2023年江西省贛州市九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試題

九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單選題1.蘊(yùn)含化學(xué)變化的成語(yǔ)是（

）A.

木已成舟

B.

火上澆油

C.

量體裁衣

D.

滴水成冰2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）A.

過(guò)濾

B.

滴加液體

C.

鐵絲在氧氣中燃燒

D.

傾倒液體3.空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.

食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏?/p>

B.

氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

D.

二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（

）A.

鐵絲燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光

B.

紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧

C.

氫氣燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰

D.

硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰5.鑒別O2、空氣、CO2三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是（

）A.

將氣體分別通入澄清石灰水

B.

聞三種氣體的氣味

C.

檢驗(yàn)三種氣體在水中的溶解性

D.

用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)6.在國(guó)慶70周年閱兵式上，東風(fēng)-17導(dǎo)彈首次公開(kāi)亮相。這款新型常規(guī)導(dǎo)彈具備全天候、無(wú)依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn)，可對(duì)中近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊。導(dǎo)彈之所以有神奇的命中率，是因?yàn)橹茖?dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹（Nd）。如圖是元素周期表中的釹元素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.

釹的原子序數(shù)為60

B.

釹屬于金屬元素

C.

釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60

D.

釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g7.某人用托盤(pán)天平稱量5.1g食鹽時(shí)（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)，所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（

）A.

4.9g

B.

5.1g

C.

5.0g

D.

5.2g8.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（

）A.

液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度升高，分子體積變大

B.

八月桂花飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.

氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——分子間有間隔

D.

固體碘（I2）和碘蒸氣（I2）都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同9.制造C919大飛機(jī)采用的非金屬材料氮化硅(Si3N4)，其中氮元素的化合價(jià)是-3價(jià)，則硅元素的化合價(jià)是（

）A.

+1

B.

+2

C.

+3

D.

+410.現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．將A、B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣．當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（

）A.

B.

C.

D.

二、選擇填充題11.給下列儀器加熱時(shí)，需要墊上石棉網(wǎng)的是（________）A試管

B錐形瓶

C蒸發(fā)皿

D________12.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（

）A．氧氣

B．五氧化二磷

C．高錳酸鉀

D．

13.已知X、Y、Z是元素周期表中1-18號(hào)元素，在元素周期表中的位置如圖所示，X原子的核電荷數(shù)是7，三種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和是31，則下列說(shuō)法正確的是（

）AY和Z元素的原子最外層電子數(shù)相同BX和Y處在同一族C原子序數(shù)X>Y>ZDZ是

元素14.如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（

）A反應(yīng)后生成產(chǎn)物中有空氣污染物B反應(yīng)物都是氧化物C反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變D

15.區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法正確的是（

）A．氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條B．水與雙氧水——加入少量二氧化錳粉末C．木炭粉和二氧化錳——觀察顏色D．二氧化碳與氧氣——

三、填空題16.根據(jù)下表提供的信息，按要求填空?；瘜W(xué)符號(hào)2H2________________________________符號(hào)的意義________氯化鈉中的陰離子3個(gè)汞原子二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)氫氧化鈣17.下表是元素周期表的部分信息，請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：3

Li鋰6.9414

Be鈹9.0125

B硼10.816

C碳12.017

N氮14.018

O氧16.009

F氟19.0010

Ne氖20.1811

Na鈉22.9912

Mg鎂24.3113

Al鋁26.9814

Si硅28.0915

P磷30.9716

S硫32.0617

Cl氯35.4518

Ar氬39.95（1）1869年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是________（填字母序號(hào)）；A張青蓮

B門(mén)捷列夫

C拉瓦錫

D湯姆生（2）表中與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是________；（3）由第8號(hào)元素和第13號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______；（4）某離子帶2個(gè)單位正電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：，該離子的符號(hào)是________；（5）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其原子結(jié)構(gòu)規(guī)律可知，每一周期元素原子的________相同。18.在寵觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）.物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是

，②表示的是

。（2）.下列說(shuō)法正確的是

〔填字母）A氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的D氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的（3）.如圖2所示是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是

。②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/p>

相同。四、綜合題19.空氣是一種寶貴的自然資源。（1）.如圖是空氣中一些氣體的用途：其中屬于氧氣用途的是

（填圖中字母序號(hào)，下同）；屬于氮?dú)庥猛镜氖?/p>

，說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是

；（2）.利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。物質(zhì)氫氣氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)/℃-252．8-195．8-183．0工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在

范圍時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。20.圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，圖中物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素，其中Z是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，X是一種單質(zhì)。它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)）。試回答：（1）X的化學(xué)式是________，Z的化學(xué)式是________；（2）寫(xiě)出由Y→X反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________；（3）若E是黑色固體，寫(xiě)出由X→E反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________；（4）Y與Z的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________（從微觀角度解釋）。21.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）若用加熱固體藥品的方法制取氧氣，則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：________。若用該方法制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)_______（填字母序號(hào)）。（2）用裝置F收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡________時(shí)，再開(kāi)始收集，收集氣體時(shí)用玻璃片的________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“毛面”）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________。（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________（填字母序號(hào)）。22.以下是初中化學(xué)中常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）圖A的實(shí)驗(yàn)操作步驟是________；（2）圖B稱量8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，這時(shí)應(yīng)________；（3）圖C實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是________（填一條即可）；（4）圖D是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是________，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式________；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制________相同；（6）圖F為自制簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________，活性炭的作用________。23.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。（1）.Ⅰ、（探究一）影響過(guò)氧化氫分解快慢的因素分別取5mL過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定產(chǎn)生4mL氧氣所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液的濃度%溫度℃二氧化錳粉末用量/g反應(yīng)時(shí)間①30350t1②30550t2③5200．13s④15200．11s對(duì)比①②可知，其他條件相同時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫分解越快，則t1

t2（填“＞”、“=”或“＜”）（2）.能說(shuō)明過(guò)氧化氫分解快慢與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是

（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），合理的結(jié)論是

。（3）.交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對(duì)過(guò)氧化氫分解起催化作用操作步驟實(shí)驗(yàn)情況記錄結(jié)論①A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃氧化鐵

（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過(guò)氧化氫分解②將B試管中的混合物過(guò)濾，把濾渣烘干、稱量。固體質(zhì)量為

氧化鐵質(zhì)量不變③C試管上方帶火星的木條

，D中溶液變成黃色氧化鐵可作過(guò)氧化氫分解的催化劑得出結(jié)論：過(guò)氧化氫分解快慢受

等因素影響。24.新型冠狀肺炎在我國(guó)發(fā)生后，我省推出防治新冠肺炎的中醫(yī)藥“甘肅方劑”，成效明顯。傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其分子式為C16HxO9。已知綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為354，請(qǐng)你計(jì)算：（1）C16HxO9中x=________。（2）“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。（3）“綠原酸”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。25.為測(cè)定某過(guò)氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。回答問(wèn)題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是________g。（2）計(jì)算2克該樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量是________g。

答案解析部分一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】A、木已成舟只是木材的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B、火上澆油過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、量體裁衣過(guò)程中，只是布料的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故不符合題意；D、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意。故答案為：B?！痉治觥炕瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2.【答案】C【解析】【解答】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，所示操作不符合題意；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水或細(xì)沙，防止高溫濺落物炸裂集氣瓶，圖中所示操作符合題意；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)過(guò)濾的操作注意事項(xiàng)分析；

B、根據(jù)滴管的正確使用方法分析；

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；

D、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)分析，要注意瓶塞、標(biāo)簽及試劑瓶口三處。3.【答案】B【解析】【解答】解：A、氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏收f(shuō)法正確；B、氧氣具有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不具有可燃性，不是作燃料，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，故說(shuō)法正確；D、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，可以做氣體肥料，故說(shuō)法正確．故選：B．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷．4.【答案】D【解析】【解答】A.鐵絲燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體，不符合題意；B.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；C.氫氣燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，不符合題意；D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，符合題意；故答案為：D

【分析】根據(jù)鐵絲燃燒、磷燃燒、氫氣燃燒、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析，注意現(xiàn)象描述的準(zhǔn)確性，如白煙為固體，白霧則為液體，在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，所以火焰顏色可能不同。5.【答案】D【解析】【解答】A、將氣體分別通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，空氣和氧氣通入澄清石灰水，均無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分空氣和氧氣，不符合題意；B、三種氣體均是無(wú)色無(wú)味的，聞三種氣體的氣味無(wú)法區(qū)分，不符合題意；C、三種氣體的溶解性不同，但是檢驗(yàn)三種氣體在水中的溶解性比較繁瑣，不是最好的方法，不符合題意；

D、用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)，氧氣具有助燃性，能使木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中，繼續(xù)燃燒，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意。故答案為：D?！痉治觥胯b別氣體時(shí)，根據(jù)氣體的性質(zhì)，選項(xiàng)方法或試劑，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別，據(jù)此分析6.【答案】D【解析】【解答】A、元素周期表右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故釹的原子序數(shù)為60，A不符合題意；B、帶“钅”的元素均屬于金屬元素，B不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，C不符合題意；D、釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2，單位為“1”，常省略，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥吭谠刂芷诒碇校笊辖鞘窃有驍?shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)字?jǐn)?shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，最下面是相對(duì)原子質(zhì)量，單位為1，一般不寫(xiě)7.【答案】A【解析】【解答】由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，當(dāng)砝碼和藥品放反了，會(huì)有：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量=5-0.1g=4.9g。故答案為：A。【分析】根據(jù)天平的使用方法分析8.【答案】A【解析】【解答】A、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大是因?yàn)闇囟壬?，分子之間的間隔變大，符合題意；B、八月桂花飄香，是分子在不斷運(yùn)動(dòng)到人周圍，被人聞到，不符合題意；C、氣體可以被壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)越大，間隔越小，不符合題意；D、固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色，是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不符合題意；故答案為：A。【分析】根據(jù)分子的特性分析：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔9.【答案】D【解析】【解答】氮元素顯-3價(jià)，設(shè)：硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3x+4×(-3)=0，則x=+4價(jià)。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行計(jì)算10.【答案】C【解析】【解答】解：A、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，但卻是從一開(kāi)始就有氧氣生成是不正確的，應(yīng)加熱一段時(shí)間后再有氧氣生成，故A錯(cuò)誤；B、分析圖象可知AB反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤；C、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，并是在B產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故C正確；D、分析圖象可知A反應(yīng)從一開(kāi)始就有氧氣產(chǎn)生，比B要先得到氧氣，故D錯(cuò)誤．故選C【分析】因?yàn)锳、B是兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．所以A中氯酸鉀的質(zhì)量大于B中氯酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，B中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，而A卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而B(niǎo)先得到氧氣，A后得到氧氣．二、選擇填充題11.【答案】B；燒杯或燒瓶【解析】【解答】A、試管可以直接加熱，無(wú)需墊石棉網(wǎng)，不符合題意；B、錐形瓶加熱，需要墊石棉網(wǎng)，符合題意；C、蒸發(fā)皿可以直接加熱，無(wú)需墊石棉網(wǎng)，不符合題意；D、需要墊上石棉網(wǎng)加熱的還有燒杯等。故答案為：B，填：燒杯、燒瓶?！痉治觥坎豢梢约訜幔毫客?、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等；可以直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；可以間接加熱的：燒瓶、燒杯、錐形瓶。12.【答案】B；二氧化碳等【解析】【解答】A.氧氣是由只有氧元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，故A不符合題意；B.五氧化二磷是兩種元素組成且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故B符合題意；C.高錳酸鉀中含有K、Mn、O三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故C不符合題意；D.二氧化碳是兩種元素組成且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物。故答案為：B，補(bǔ)充：二氧化碳等。

【分析】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。如氧化鎂，五氧化二磷，氧化銅，氧化鐵，水，二氧化碳，二氧化硫，一氧化碳等等。13.【答案】A；硫或S【解析】【解答】A、Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層電子數(shù)為6；Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層點(diǎn)數(shù)為6。故A說(shuō)法符合題意；B、X和Y在同一“行”，元素周期表中，橫行叫做周期，豎列叫做族。所以X和Y屬于同一周期。故B說(shuō)法不符合題意；C、通過(guò)分析可知，X的原子序數(shù)是7，Y的原子序數(shù)是8，Z的原子序數(shù)是16。所以三者的原子序數(shù)為Z＞Y＞X。故C說(shuō)法不符合題意；D、通過(guò)分析可知Z是硫元素。故答案為：硫或S?！痉治觥縓原子的核電荷數(shù)是7，則X的質(zhì)子數(shù)為7，則推測(cè)出X是N元素；則Y是O元素；Z是S元素。將三種元素的質(zhì)子數(shù)相加，和為31，符合題意。14.【答案】B；圖中只有一種單質(zhì)，該單質(zhì)的化學(xué)式為N2【解析】【解答】（1）由反應(yīng)的微觀過(guò)程知：一氧化氮與一氧化碳在一定條件下生成氮?dú)夂投趸?，氮?dú)夂投趸级疾皇强諝馕廴疚铮蔄項(xiàng)不符合題意；B、由兩種元素組成的化合物，有一種元素是氧元素的物質(zhì)叫做氧化物，一氧化碳和一氧化氮都是氧化物，故B項(xiàng)符合題意；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，依據(jù)質(zhì)量守恒定律知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、種類和個(gè)數(shù)都不變，但分子的種類一定發(fā)生了改變，故C項(xiàng)不符合題意；（4）圖中只有一種單質(zhì)，該單質(zhì)的化學(xué)式為N2。

【分析】15.【答案】B；燃著的木條等（答案合理即可）【解析】【解答】A、氮?dú)夂投趸季恢С秩紵?，因此將燃著的木條放入兩種氣體中后，木條都會(huì)熄滅，所以無(wú)法用燃著的木條區(qū)別二者，故A選項(xiàng)不符合題意；B、二氧化錳對(duì)雙氧水有催化作用，雙氧水遇二氧化錳后迅速放出氧氣，而水遇二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象，因此能用二氧化錳區(qū)別二者，故B選項(xiàng)符合題意；C、木炭粉和二氧化錳均為黑色，通過(guò)觀察顏色無(wú)法區(qū)別二者，故C選項(xiàng)不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；通入石蕊試液中后，石蕊試液會(huì)變紅；而氧氣不具有這兩方面的性質(zhì)。二氧化碳能使燃著的木條熄滅，氧氣使燃燒著的木條燃燒的更旺。所以可以用：燃著的木條、澄清的石灰水、石蕊試液等?！痉治觥繀^(qū)分物質(zhì)時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇試劑或方法，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別，據(jù)此分析三、填空題16.【答案】?jī)蓚€(gè)氫分子；Cl-；3Hg；；Ca(OH)2【解析】【解答】（1）2H2：表示2個(gè)氫分子；（2）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，其中陰離子為氯離子，離子的表示方法是：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，故氯離子為：Cl-；（3）原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)汞原子為：3Hg；（4）元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面，故二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)表示為：；（5）氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca(OH)2【分析】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。17.【答案】（1）B

（2）鈉（或Na）

（3）Al2O3

（4）Mg2+

（5）電子層數(shù)【解析】【解答】（1）A、張青蓮教授主要是對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了重大貢獻(xiàn)，不正確；B、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制元素周期表，正確；C、拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分，不正確；D、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，不正確。故答案為：B。

（2）在元素周期表中同一主族的元素最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鈉元素；

（3）第8號(hào)元素為氧元素，通常為-2價(jià)，第13號(hào)元素為鋁元素，通常為+3價(jià)，它們形成化合物的化學(xué)式為：Al2O3；

（4）該離子帶2個(gè)單位的正電荷，說(shuō)明該離子的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去了2個(gè)電子，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，結(jié)合該離子的結(jié)構(gòu)示意圖可得出：x=2+8+2=12，故該離子為鎂離子：Mg2+；

（5）分析原子結(jié)構(gòu)規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)發(fā)展史，進(jìn)行分析。

（2）原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。

（3）先確定元素的名稱，再根據(jù)化合物中，元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，推導(dǎo)出化學(xué)式。

（4）根據(jù)該離子帶2個(gè)單位的正電荷，說(shuō)明該原子在化學(xué)反應(yīng)中失去了2個(gè)電子，進(jìn)行分析。

（5）元素的周期數(shù)=原子的核外電子層數(shù)。?????18.【答案】（1）原子；分子

（2）AD

（3）8；最外層電子數(shù)【解析】【解答】（1）圖中①表示的是原子，原子通過(guò)得失電子形成離子，原子可構(gòu)成分子，在化學(xué)變化中分子分成原子，②表示的是分子；（2）A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，選項(xiàng)正確；B、氯化氫是純凈物，由氫元素和氯元素組成，選項(xiàng)不正確；C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成，一個(gè)氯化氫分子由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成，選項(xiàng)不正確；D、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，選項(xiàng)正確；故答案為：AD；（3）①氯原子的最外層電子數(shù)為7，得一個(gè)電子形成離子，最外層電子數(shù)為8，氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值8；②最外層電子數(shù)是決定原子化學(xué)性質(zhì)的最主要因素，氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同?！痉治觥浚?）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析

（2）根據(jù)化學(xué)式的意義分析

（3）根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)分析四、綜合題19.【答案】（1）A、C；B；化學(xué)性質(zhì)不活潑

（2）-195．8℃～-183℃（-195．8℃<t<-183℃）【解析】【解答】（1）A.氧氣能夠供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，屬于氧氣的用途；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，屬于氮?dú)獾挠猛?；C.航天火箭中，氧氣能夠支持燃燒，屬于氧氣的用途；D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈。

其中屬于氧氣用途的是AC；屬于氮?dú)庥猛镜氖荁，說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（2）根據(jù)“氧氣的沸點(diǎn)-183℃；氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-195．8℃”，分離液態(tài)空氣時(shí)，讓沸點(diǎn)較低的氮?dú)庹舭l(fā)，留下沸點(diǎn)較高的氧氣，則分離液態(tài)空氣的最佳溫度范圍是-195．8℃～-183℃（-195．8℃<t<-183℃）。

【分析】（1）氧氣能夠供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，做助燃劑，屬于氧氣的用途；

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，屬于氮?dú)獾挠猛荆?/p>

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光。

（2）工業(yè)上，根據(jù)沸點(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣。20.【答案】（1）O2；H2O

（2）H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)

（3）Fe＋O2Fe3O4；化合反應(yīng)

（4）分子構(gòu)成不同【解析】【解答】（1）X的化學(xué)式是O2，Z的化學(xué)式是H2O；（2）Y→X的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，為分解反應(yīng)。（3）若E是黑色固體，X→E的反應(yīng)為鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為Fe＋O2Fe3O4，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；（4）水是由水分子構(gòu)成，過(guò)氧化氫由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，故水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。

【分析】21.【答案】（1）；AD

（2）連續(xù)均勻冒出；毛面；防止水倒吸進(jìn)入試管，炸裂試管

（3）可以控制滴液速度并控制反應(yīng)速率

（4）b

（5）F【解析】【解答】（1）若用加熱固體藥品的方法制取氧氣，可選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣或加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，由圖可以看出，試管口有棉花，因此應(yīng)用加熱高錳酸鉀的方法，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；用該方法制取氧氣，制取裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，因此可用排水法或向上排空氣法收集，收集較干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法，故收集裝置應(yīng)選D，應(yīng)選擇的裝置為AD；

（2）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再開(kāi)始收集，收集氣體時(shí)用玻璃片的毛面蓋好集氣瓶，用毛面密封性更好。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止防止水倒吸進(jìn)入試管，炸裂試管；

（3）選用C作發(fā)生裝置，可以通過(guò)注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；

（4）用裝置E用排水法收集氧氣，由于氣體的密度比水小，故先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端進(jìn)入；

（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，可用排水法收集，一氧化氮在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，不能用排空氣法收集，故收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F。

【分析】選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。22.【答案】（1）連接儀器，先將導(dǎo)管浸入水中，再雙手捂住試管外壁

（2）繼續(xù)向左盤(pán)加入適量的食鹽，直至天平平衡

（3）裝置漏氣（或紅磷量不足等）

（4）氫氣；2H2O2H2↑+O2↑

（5）滴入肥皂水體積（或滴入肥皂水滴數(shù)）

（6）過(guò)濾；吸附【解析】【解答】（1）圖A是檢查裝置的氣密性，操作步驟是連接儀器，先將導(dǎo)管浸入水中，再雙手捂住試管外壁；（2）用托盤(pán)天平稱量一定質(zhì)量的物品，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，稱量時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，放好相應(yīng)的砝碼，將游碼撥到相應(yīng)的位置，然后向左盤(pán)中添加食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，說(shuō)明食鹽的量過(guò)少，應(yīng)繼續(xù)向左盤(pán)加入適量的食鹽，直至天平平衡；（3）圖C實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是紅磷的量不足，不能將氧氣完全耗盡，也可能是裝置漏氣，在冷卻至室溫的過(guò)程中，外界空氣進(jìn)入，占據(jù)了一定的體積，也可能是未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積；（4）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故試管1中收集的氣體是氫氣；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)