2023-2024學年小班班務工作計劃例文（2篇）

第2頁共2頁2023-2024學年小班班務工作計劃例文新學期開始了，為了幼兒盡快的適應幼兒園生活，我們從游戲開始，讓幼兒感受到團體的歡樂，幫忙幼兒盡快的適應團體生活。一常規(guī)方面1.在教師指導下，玩室外大型玩具。2.學會與同伴一齊游戲，懂得運用禮貌用語。3.明白愛護用具與材料不摔，不亂丟玩具。二自理方面熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我本事，基本上能夠自我吃飯，洗手，入廁，入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心，自尊心，使幼兒感受到歡樂。三保育方面1清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。2經(jīng)過教師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習慣。四班級工作1、在日常生活中，注意觀察，適時引導，以兒歌，故事，游戲等形式提醒，幫忙幼兒構成良好的生活衛(wèi)生習慣。2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用禮貌用語，幫忙幼兒構成良好的禮貌用語習慣。3、將安全的知識融入主題活動中是孩子在學習中提高自我的安全意識。4、對幼兒的個別情景要和家長多交流，構成共識，共同做好保育保教工作。5、注重對幼兒的個別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導幫忙6、我班年齡小，所以在工作中兩位教師要齊心協(xié)力，互相配合，統(tǒng)一要求，加強幼兒的一日生活.7、在工作與教學中不斷地反思，改善，耐心聽取多方面意見，提高教學質量。五家長工作1、利用校訊通向家長回報幼兒在園情景2、利用家長接送時間做好日常聯(lián)系工作，是家長放心地把孩子交給教師。3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園以上的是我們對班級幼兒情景制定的學期計劃，期望在我們的共同努力下，在家長的配合下，使孩子們健康歡樂的成長。2023-2024學年小班班務工作計劃例文（二）新學期開始了，我們又迎來一批活潑可愛的孩子們，應對這些什么都不懂的孩子，有時覺得工作十分的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：一、狀況分析（一）班級成員狀況：本學期我班有兩位老師：陳老師、張老師，一位生活老師：周老師。（二）幼兒基本狀況：我班幼兒共有____人，其中男生____人，女生____人，大部分是本學期剛剛入園的新生，在自理潛力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理潛力方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫忙進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理潛力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依靠性強、生活技能差。根據(jù)幼兒的這些狀況，我們要對他們進行一系列的生活自理潛力的培養(yǎng)。二、工作措施（一）保教工作1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的群眾生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。2、在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。3、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師時刻持續(xù)一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。4、建立良好的班級一日常規(guī)。我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活潛力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫忙幼兒構成良好的習慣。我們先帶幼兒參觀學習大、中班小朋友玩活動區(qū)，跟哥哥、姐姐學，在基本熟悉規(guī)則的基礎上，再對幼兒進行指導，這樣就能使幼兒加深了解活動區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。而后在本班開始活動區(qū)，透過逐一開放的方法，針對問題具體指導，使幼兒能夠用心參與活動區(qū)的活動，充分發(fā)揮活動區(qū)的教育作用。引導幼兒用心參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自我的意愿，并與同伴一齊玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：1、教師學習安全知識手冊，明白緊急狀況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。三、各領域發(fā)展目標（一）健康：1、適應幼兒園的群眾生活，情緒基本安定、愉快。2、進一步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫忙下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于理解疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。4、明白并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言：1、學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自我的愿望和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致資料，并樂意表達自我的感受。4、繼續(xù)結合本園的課題活動對幼兒進行繪本閱讀潛力的培養(yǎng)。（三）社會：1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自我生活密切的人。2、喜歡和同伴一齊游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。3、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。4、能從性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。5、逐漸理解老師的推薦和指示，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四）科學：1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自我的所見所聞等。4、親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。（五）藝術：1、在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。2、嘗試用自我喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，初步學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。3、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一齊做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四、家長工作1、“家長園地”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周定期向家長公布幼兒學習的資料，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自我的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多的與家長電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。新的學期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領導的正確領導下、同事的幫忙下、熱心家長的支持下，我們的工作必須會很出色的，我們將和每一位可愛的小寶貝，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。五、各月安排上學期____月份：1、穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長的來園接待和離園活動。2、制定班級各項工作計劃。3、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。4、開展主題活動《我上幼兒園啦》。5、初步對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)。____月份：1、主題活動《玩具大家玩》、《我喜歡你》。2、加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。3、閱讀行為的培養(yǎng)。4、建立幼兒成長檔案。____月份：1、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改善。2、開展主題活動《秋葉飄》。3、繼續(xù)對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)。____月份：1、“慶元旦，迎新年”活動。2、開展主題活動《圖形寶寶》《冬天到》。3、繼續(xù)對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)。____月份：1、撰寫幼兒評語。2、幼兒測評。3、做好學期結束資料的收集、整理工作。4、繼續(xù)對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)。5、做好幼兒成績單的發(fā)放工作，進行寒假安全教育。下學期____月份：1、做好新學期開學工作。2、穩(wěn)定新生情緒。3、創(chuàng)設班級游戲環(huán)境。4、開展主題活動。5、指導幼兒如何進行繪本閱讀。____月份：1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)。2、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”。3、繼續(xù)指導幼兒如何進行繪本閱讀。____月份：1、結合季節(jié)特點，開展主題活動。2、慶六一準備活動。3、初步規(guī)范幼兒的各項學習常規(guī)。4、培養(yǎng)幼兒愛閱讀的習慣。____月份：1、開展“歡慶六一”主題活動2、開展家長開放日活動。3、班級開展“閱讀之星”的活動。____月份：1、班級財產(chǎn)清點。2、做好幼兒成績報告單的發(fā)放工作。小班班務計劃2時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、工作計劃：我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結合，以素質提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。三、教學內(nèi)容與要求：1、健康領域1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常識，學會保護自己;4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。2、語言領域1.樂意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。3、社會領域1.能主動的參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4、科學領域1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。5、藝術領域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。四、家園共育：1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。5、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。五、具體工作安排：____月份：1、主題活動：春天來了2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)3、健康教育：講衛(wèi)生不生病4、科學探索動：我們來種植5、美術創(chuàng)作：美麗的風箏6、音樂欣賞：好媽媽7、發(fā)放家園聯(lián)系冊____月份：1、主題活