2023年04月江蘇南通市紅十字會機關(guān)招考聘用政府購買服務(wù)崗位人員筆試參考題庫答案解析

2023年04月江蘇南通市紅十字會機關(guān)招考聘用政府購買服務(wù)崗位人員筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(共300題)1.水泥∶煅燒∶蓋房A.醬油∶蒸煮∶調(diào)味B.海水∶食鹽∶炒菜C.食物∶米飯∶溫飽D.水粉∶胭脂∶化妝參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“水泥”用于“蓋房”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“煅燒”屬于動詞。第二步，辨析選項。A項：“醬油”用于“調(diào)味”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“蒸煮”屬于動詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“海水”與“炒菜”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“食物”用于解決“溫飽”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“米飯”是“食物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項：“水粉”是水粉顏料的簡稱，與“化妝”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。2.一項研究發(fā)現(xiàn)，新鮮蔬菜分別常溫、冷藏放置兩天后，亞硝酸鹽含量會升高，并不同程度高出國家標準限值，對人的身體會造成輕到重度的中毒情況。對此，研究人員將5種久置的蔬菜用果蔬洗滌劑浸泡5到10分鐘，用清水沖洗干凈后，又測試了亞硝酸鹽含量。結(jié)果顯示，蔬菜中亞硝酸鹽的含量明顯降低，并很快降低到安全值。因此研究人員認為，久置蔬菜經(jīng)果蔬洗滌劑清洗后可放心食用。以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的實驗結(jié)論？A.5種蔬菜中亞硝酸鹽含量不同B.果蔬洗滌劑中的化學物質(zhì)會破壞蔬菜的口感C.實驗中亞硝酸鹽含量只是短時間內(nèi)降低，很快就恢復到超標狀態(tài)D.在清水中浸泡20分鐘以上也能達到在實驗中同樣的效果參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：久置蔬菜經(jīng)果蔬洗滌劑清洗后可放心食用。論據(jù)：將5種久置的蔬菜用果蔬洗滌劑浸泡5到10分鐘，用清水沖洗干凈后，發(fā)現(xiàn)蔬菜中亞硝酸鹽的含量明顯降低，并很快降低到安全值。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項僅指出5種蔬菜亞硝酸鹽含量不同，并未說明經(jīng)浸泡后亞硝酸鹽含量是否降低，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項指出果蔬洗滌劑會破壞蔬菜的口感，與論點“經(jīng)過果蔬洗滌劑清洗的蔬菜可以放心食用”無關(guān)，論題不一致，排除。C項：削弱論點。該項指出蔬菜中的亞硝酸鹽含量短暫降低后，很快就會恢復到超標，說明即便用洗滌劑清洗了，仍不能放心食用，具有削弱作用。D項：不明確項。該項指出清水浸泡的效果也很好，但不能因此否定經(jīng)果蔬洗滌劑清洗的蔬菜可以放心食用，不具有削弱作用。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：分析題干，找到論點論據(jù)。論點：久置蔬菜經(jīng)果蔬洗滌劑清洗后可放心使用。論據(jù)：5種久置的蔬菜用果蔬洗滌劑浸泡5到10分鐘后，測試結(jié)果顯示，蔬菜中亞硝酸鹽的含量明顯降低至安全值。第二步：逐一判別選項。A項，亞硝酸鹽含量不同，與果蔬清洗劑能否降低含量無關(guān)，是無關(guān)選項；B項，破壞口感，與其安全值無關(guān)，另起話題；C項，短時間降低，很快恢復到超標狀態(tài)，說明論據(jù)中的實驗時間太短，削弱了論據(jù)實驗的可靠性，為正確選項；D項，在清水中浸泡也達到相同效果，不能否認原論點中果蔬洗滌劑清洗的作用，屬無關(guān)選項。故正確答案為C。3.公文的生效日期，一般是指它的（

）。A.定稿時間B.分發(fā)日期C.送達日期D.成文日期參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。在一般情況下，成文日期是公文生效的時間標志，除公文正文中專門說明生效日期者外，公文的成文日期就是生效時間。成文日期通常以領(lǐng)導人簽發(fā)的日期為準。故正確答案為D。4.下列生活現(xiàn)象與物理力學原理，對應(yīng)錯誤的是：A.火車的車頭設(shè)計得比較厚重——摩擦力B.飛機機翼的斷面設(shè)計成上凸下平——升力C.出膛的子彈可以在空中飛行很遠——浮力D.船槳向后劃，船向前移動——作用力和反作用力參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，出膛的子彈可以在空中飛行很遠，原因是物體由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，子彈在槍膛中受到火藥的推力作用而運動，子彈離開槍膛，由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)飛行，并不是浮力的作用。C項說法錯誤，但與題意相符，當選。因此，選擇C選項。A項：火車頭是靠車頭車輪與鐵軌的摩擦力給后面的車廂提供動力，屬于滾動摩擦力。摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的大小和壓力大小有關(guān)。壓力越大，物體接觸面越粗糙，產(chǎn)生的摩擦力就越大。即火車頭重量越大，壓力越大，產(chǎn)生的摩擦力越大，就能給后面車廂提供更多的動力來前進。所以火車頭都設(shè)計得比較厚重。A項說法正確，但與題意不符，不當選。B項：飛機的機翼的形狀上凸下平可以使飛機在高速滑行過程中，增加下表面的受力面，使下表面所受的力大于上表面，形成了上下表面的受力差，增強飛機的升力，下表面所受力較大托起飛機，使飛機上升。B項說法正確，但與題意不符，不當選。D項：劃船時，槳會給水一個向后的推力，同時水給槳一個向前的反作用，這個反作用力通過槳的支點，傳遞到船體上，船就開始向前運動了。這體現(xiàn)的是作用力與反作用力的原理。D項說法正確，但與題意不符，不當選。5.我國刑法根據(jù)共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用，適當考慮分工，把共同犯罪人分為主犯、從犯和教唆犯三種。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十六、二十七、二十八、二十九條，共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯和教唆犯，而不是主犯、從犯和教唆犯三種。

因此，本題錯誤。

《刑法》第二十六、二十七、二十八、二十九條：

第二十六條

主犯

組織、領(lǐng)導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。三人以上為共同實施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織，是犯罪集團。對組織、領(lǐng)導犯罪集團的首要分子，按照集團所犯的全部罪行處罰。對于第三款規(guī)定以外的主犯，應(yīng)當按照其所參與的或者組織、指揮的全部犯罪處罰。

第二十七條

從犯

在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對于從犯，應(yīng)當從輕、減輕處罰或者免除處罰。

第二十八條

脅從犯

對于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。

第二十九條

教唆犯

教唆他人犯罪的，應(yīng)當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

6.八進制整數(shù)數(shù)列4、5、6、7、10、11、12、13······的第13項是：

A.17

B.18

C.20

D.21參考答案：C

解題思路：通過題干給出的示例可以得出，八進制的計數(shù)特點是逢八進一，原數(shù)列按順序列出為4、5、6、7、10、11、12、13、14、15、16、17、20……第13項為20。

故正確答案為C。7.土地：地租A.工資：勞動B.廠房：工人C.資本：利潤D.學歷：知識參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進行解題，將題干兩個詞項串聯(lián)成一個句子，在分析選項時需注意對應(yīng)詞項在句子中的位置是否與題干一致。通過土地出租可以獲得地租。A項，通過勞動可以獲得工資，但前后順序顛倒，排除。B項，工人在廠房工作，與題干關(guān)系不一致，排除。C項，通過資本運作可以獲得利潤，與題干關(guān)系一致。D項，并非通過學歷獲得知識，與題干關(guān)系不一致，排除。故本題選C。8.隨著人們環(huán)保意識的加強，在選購家具時人們更________于選擇帶有環(huán)保標識的產(chǎn)品。本來有這樣的意識是件好事，但我國并沒有強制家具認證規(guī)定，國內(nèi)也尚未________環(huán)保家具認證標準，現(xiàn)在國內(nèi)市面上的認證機構(gòu)________，環(huán)保標識________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.趨向公布魚目混珠不一而足B.傾向頒布魚龍混雜五花八門C.熱衷確定各自為政良莠不齊D.垂青制定形形色色千奇百怪參考答案：B解題思路：本題前兩空根據(jù)句意較難排除，可選擇從后兩空入手。根據(jù)句意，從第四空入手更為明確，根據(jù)此處句意，及成語的含義、適用對象及側(cè)重點，排除C、D，再看第三空，根據(jù)句意及含義，排除A。由此即可得出正確答案。第四空，句意說的是環(huán)保標識多而不規(guī)范?！傲驾积R”指好人壞人都有，只能適用于人，不能形容“環(huán)保標識”，排除C?！扒姘俟帧眰?cè)重于奇怪，與語境不符，排除D。第三空，“魚目混珠”比喻以假亂真；“魚龍混雜”比喻好的和壞的混在一起。句中強調(diào)的是認證機構(gòu)的參差不齊，并未涉及真假問題，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，突破口為第三空。根據(jù)“我國并沒有強制家具認證規(guī)定，國內(nèi)也尚未……環(huán)保家具認證標準”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)由于沒有統(tǒng)一的標準，現(xiàn)在國內(nèi)的認證機構(gòu)水平不一，好壞兼有這一含義。A項“魚目混珠”指用假的冒充真的，國家并無標準，故“認證”并無真假之分，不符合語境，排除。B項“魚龍混雜”指好的壞的混雜在一起，符合語境。C項“各自為政”指不顧全局，不互相配合，“認證機構(gòu)”之間并不需要配合，不符合語境，排除。D項“形形色色”指各種各樣，不強調(diào)好壞兼有，不如“魚龍混雜”恰當，排除D項。鎖定答案為B項。第二步，驗證第一、二、四空?！皟A向于選擇”、“頒布……標準”、“環(huán)保標識五花八門”均搭配得當，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：本題從第三空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及“沒有強制家具認證規(guī)定”可知，橫線處表示現(xiàn)在市面上部分認證機構(gòu)不好，B項“魚龍混雜”形容好壞都有，符合文意。A項“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，不符合文意，排除；C項“各自為政”比喻不考慮全局，各搞一套，不符合文意，排除；D項“形形色色”形容種類很多，體現(xiàn)不出文段中強調(diào)的不好，排除。B項代入驗證“傾向于選擇帶有環(huán)保標識的產(chǎn)品”、“頒布標準”、“環(huán)保標識五花八門”均符合文意，當選。故正確答案為B。9.吳越歷史舞臺的中心在哪里，多年以來一直是學者與公眾共同關(guān)注的焦點。盡管古籍文獻對此有所________，但是多________，有的雖言之鑿鑿卻只是演義。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.論證

浮光掠影B.涉及

穿鑿附會C.記載

語焉不詳D.描述

輕描淡寫參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“有的雖言之鑿鑿卻只是演義”可知，這句話是對第二空的解釋，所以第二空應(yīng)與“言之鑿鑿”意思相反，“言之鑿鑿”指說話有根據(jù)，真實可信。A項“浮光掠影”指未能深入，印象不深；B項“穿鑿附會”指把無關(guān)的事硬聯(lián)系到一起，做牽強解釋；D項“輕描淡寫”指寫文章或說話時對某些內(nèi)容不強調(diào)，只輕輕帶過。三者均不能與“言之鑿鑿”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項、B項和D項。C項“語焉不詳”指論述不夠充分或說得不夠詳盡，與“言之鑿鑿”語意相反。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空。“古籍文獻”與“記載”搭配得當。因此，選擇C選項。論證：論述并證明。涉及：指關(guān)聯(lián)到，牽涉到。10.行政法在法律體系中的地位和作用，是由什么決定的？A.行政法律規(guī)范數(shù)量之多B.行政管理在國家生活中的地位C.行政法是基本部門法D.行政法關(guān)系到公民的權(quán)利和義務(wù)參考答案：B解題思路：行政法在法律體系中的地位和作用是由行政管理在國家生活中的地位決定的。第一，從行政法的調(diào)整對象來看，行政法調(diào)整著廣泛而重要的社會關(guān)系，這類社會關(guān)系與國家權(quán)力、公民權(quán)利息息相關(guān)，是公民權(quán)利與國家權(quán)力關(guān)系的重要組成部分；第二，從行政法與《憲法》的關(guān)系來看，行政法是《憲法》的重要的實施法；第三，從行政法與其他基本法律部門的關(guān)系來看，行政法對其他部門法的影響越來越大。故正確答案為B。解題思路：解答本題可以用排除法。憲法是根本法，數(shù)量遠遠小于行政法，由此可見地位和作用顯然和數(shù)量多少沒有關(guān)系，排除A。行政法就是基本部門法之一，排除C。所有法律都或多或少關(guān)系到公民的權(quán)利和義務(wù)排除D。行政法在法律體系中的地位和作用是由行政管理在國家生活中的地位決定的。從行政法的調(diào)整對象來看，行政法調(diào)整著廣泛而重要的社會關(guān)系，這類社會關(guān)系與國家權(quán)力、公民權(quán)利息息相關(guān)，是公民權(quán)利與國家權(quán)力關(guān)系的重要組成部分；從行政法與憲法的關(guān)系來看，行政法是憲法的重要的實施法；從行政法與其他基本法律部門的關(guān)系來看，行政法對其他部門法的影響越來越大。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，行政法在法律體系中的地位是“活的憲法”，主要作用是維護行政管理秩序，限制行政權(quán)，保障人權(quán)。行政管理是國家行政機關(guān)利用行政權(quán)力對社會事務(wù)進行管理的活動。國家行政機關(guān)在管理過程中可能會出現(xiàn)違法操作，甚至損害行政相對人的合法權(quán)益，這就需要行政法來規(guī)范行政管理活動。從行政法的調(diào)整對象看，行政法調(diào)整著廣泛而重要的社會關(guān)系，這類社會關(guān)系與國家權(quán)力、公民權(quán)利息息相關(guān)，是公民權(quán)利與國家權(quán)力關(guān)系的重要組成部分；從行政法與憲法的關(guān)系看，行政法是憲法的重要的實施法；從行政法與其他基本法律部門的關(guān)系看，行政法對其他部門的影響越來越大。所以，行政管理在國家生活中的地位決定了行政法在法律體系中的地位和作用。因此，選擇B選項。11.以“如果孫強、李超不是優(yōu)秀共青團員，那么周紅是優(yōu)秀共青團員”為一前提，若要必然推出“李超是優(yōu)秀共青團員”。則需要增加下列哪項作為前提？A.周紅不是優(yōu)秀共青團員B.孫強是優(yōu)秀共青團員C.周紅是優(yōu)秀共青團員，而孫強不是優(yōu)秀共青團員D.孫強和周紅都不是優(yōu)秀共青團員參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①前提：?孫強且?李超→周紅②結(jié)論：李超第三步，進行推理。“李超”是①前件的一部分，若想得出“李超”，需對①進行“否后”，即“?周紅”，根據(jù)“否后必否前”，可得：?周紅→?（?孫強且?李超）=孫強或李超，對于“孫強或李超”，根據(jù)否定肯定式，若要必然推出“李超”，必須否定“孫強”，即?孫強→李超；所以，必然推出“李超是共青團員”的前提是“孫強和周紅都不是共青團員”。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及“如果……那么……”這一關(guān)鍵詞，可見其主要考查復言命題的推理規(guī)則，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進行解題。題干由“孫強、李超不是優(yōu)秀共青團員”推出“周紅是優(yōu)秀共青團員”。要推出“李超是優(yōu)秀共青團員”，則需否定后件，即“周紅不是優(yōu)秀共青團員”，得到否定的前件“孫強或李超是優(yōu)秀共青團員”。“孫強或李超是優(yōu)秀共青團員”是個選言命題，要想肯定一個選言肢，則須否定另一個選言肢，即“孫強不是優(yōu)秀共青團員”。故本題選D。解題思路：第一步：翻譯題干。前提：﹣孫強∧﹣李超?周紅。第二步：逐一翻譯選項并判斷選項正確與否。A項，﹣周紅。A屬于否定題干的后件，可以得到：孫強∨李超。這可能推出“李超是優(yōu)秀共青團員”，而不能必然推出，A錯誤；B項，孫強。B屬于否定題干的前件中的一支，在不知道周紅是不是優(yōu)秀共青團員的情況下，不能推出“李超是優(yōu)秀共青團員”，B錯誤；C項，周紅∧﹣孫強?！癌亴O強”肯定了題干的前件，必然能得到肯定后件“周紅是優(yōu)秀共青團員”的結(jié)論，但是李超是不是優(yōu)秀共青團員不能推出，C錯誤；D項，﹣周紅∧﹣孫強。“﹣周紅”屬于否定題干的后件，必然推出否定前件的結(jié)論：﹣（﹣孫強∧﹣李超），即孫強∨李超。又因為“﹣孫強”否定了選言命題中的一支，所以必然能推出肯定選言命題另一支，即“李超是優(yōu)秀共青團員”，D正確。故正確答案為D。12.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干和選項中均出現(xiàn)了圓相切，考慮一筆畫。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形均能一筆畫成，且都有圓；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩個圖形均能由一筆畫出，且均含有矩形，所以問號處也應(yīng)填入一個可一筆畫出且含有矩形的圖形，只有A項符合。因此，選擇A選項。13.馬某在一次旅行中，第一天走了216公里，第二天又以同樣的速度走了378公里。如果第一天比第二天少走2小時，問她旅行速度是：（公里/小時）A.70B.75C.78D.81參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)馬某的速度為v，第一天所走時間為t，則第二天所走時間為t＋2，根據(jù)兩天所走路程列方程：216=vt①，378=v（t+2）②，②－①得2v＝162，解得v＝81公里/小時。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，第一天比第二天少走2小時，少走378－216＝162（公里），則速度為（公里/小時）。因此，選擇D選項。14.畢業(yè)生與用人單位發(fā)生勞動爭議時，最適當?shù)奶幚矸绞绞牵?/p>

）。A.帶朋友去用人單位“評理”B.向用人單位上級主管部門尋求幫助C.通過網(wǎng)絡(luò)等媒體部門發(fā)布消息D.通過合法途徑進行調(diào)解、仲裁或訴訟參考答案：D解題思路：本題考查勞動法。根據(jù)《勞動合同法》第七十七條規(guī)定：“用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當事人可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。調(diào)解原則適用于仲裁和訴訟程序。”由此可知，最適當?shù)奶幚矸绞綖橥ㄟ^合法途徑進行調(diào)解、仲裁或訴訟。故本題答案為D。15.電腦：程序：功能A.組織：機制：作用B.汽車：汽油：路程C.環(huán)境：意識：保護D.紙張：印刷：書本參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進行解題，題干三個詞項能串聯(lián)成一個句子，在分析選項時需注意對應(yīng)詞項在句子中的位置是否與題干一致。電腦通過程序才能實現(xiàn)功能。A項，組織通過機制才能發(fā)揮作用，與題干關(guān)系相同。B項，汽車需要汽油才能行駛，行駛的距離叫做路程，與題干關(guān)系不同。C項，建立環(huán)境保護的意識，與題干關(guān)系不同。D項，紙張經(jīng)過印刷能制成書本，與題干關(guān)系不同。故本題選A。16.孔子說，學《詩》可以“多識于鳥獸草木之名”，下列提到“鳥獸草木”的哪一項出自《詩經(jīng)》？A.渥洼汗血種，天上麒麟兒B.匠石之齊，至于曲轅，見櫟社樹C.鴟鸮鴟鸮，既取我子，無毀我室D.若有人兮山之阿，被薛荔兮帶女蘿參考答案：C解題思路：本題考查人文常識。A項錯誤，“渥洼汗血種，天上麒麟兒?！背鲎蕴拼娙硕鸥Φ摹逗徒晁未笊俑捍河旰笸T公及舍弟宴書齋》，并非出自《詩經(jīng)》。B項錯誤，“匠石之齊，至于曲轅，見櫟社樹。”

并非出自《詩經(jīng)》。而是出自《莊子》。意思是：一個叫石的木匠前去齊國，到了曲轅，看見一棵被視為社神的櫟樹。C項正確，“鴟鸮鴟鸮，既取我子，無毀我室?！背鲎浴对娊?jīng)?鴟鸮》。鴟鸮，指貓頭鷹。意思是：貓頭鷹啊貓頭鷹，你已經(jīng)奪走了我的孩子，別再毀壞我的窩巢。詩歌以寓言的方式，表現(xiàn)了一個弱者在強者面前的傾訴和呼號，為自己風雨飄搖、朝不保夕的命運而哀鳴。D項錯誤，“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿?！背鲎郧冻o?九歌?山鬼》，意思是：仿佛有人經(jīng)過深山谷坳，身披薜荔腰束松蘿?！毒鸥?山鬼》是祭祀山鬼的祭歌，敘述的是一位多情的山鬼，在山中與心上人幽會，等待心上人但心上人沒來的情緒，描繪了一個瑰麗而又離奇的神鬼形象。故正確答案為C。17.“麥西來甫”是（

）族的一種傳統(tǒng)民間歌舞A.維吾爾B.哈薩克C.柯爾克孜D.塔塔爾參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化知識。第二步，麥西來甫，維吾爾語中意為“集會”、“聚會”，是維吾爾族人民集取樂、品行教育、聚餐為一體的民間娛樂活動。按舊俗，麥西來甫一般都在農(nóng)閑時舉辦。同村或同街的男女老少都可參加。在主持人的示意下，來賓首先享用豐盛的瓜果飯食，然后便開始歌舞與游戲活動。因此，選擇A選項。18.H企業(yè)的招聘小組工作期限為兩年，每一年都由五人組成。這五人中，有三人來自五位高管約翰、瓊斯、瑪麗、安妮和亞當，有兩人來自三位高級工程師艾倫、麥迪和彼得。每年。該小組中有一名成員當組長。第一年當組長的成員第二年必須退出該小組。此外，該小組還要滿足如下要求：

（1）瓊斯、艾倫不能在同一年成為小組成員；

（2）每一年，安妮和艾倫中有且只有一位參加。

艾倫在第一年擔任了該小組組長，則下列選項中，第二年一定參加該小組的是：

A.瓊斯、安妮

B.瓊斯、彼得

C.安妮、麥迪

D.亞當、彼得

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

已知：艾倫第一年擔任組長。根據(jù)條件（1）“第一年當組長第二年必須退出小組”，那么艾倫第二年不會參加；根據(jù)條件（2）每一年安妮和艾倫有且只有一位參加，既然艾倫第二年不參加，那么安妮第二年必參加，故排除B、D兩項；艾倫第二年不會參加，根據(jù)條件“有兩人來自高級工程師”，而工程師共有3人，既然艾倫不參加，那么麥迪和彼得必參加，故排除A項。

因此，選擇C選項。

19.定制公交是常規(guī)公交的補充，是公共交通的服務(wù)升級。它通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)的實現(xiàn)，來滿足公眾不同場景下的精準需求，提升公眾的整體出行體驗，為公眾提供更加便捷、舒適、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，屬于高科技、按需服務(wù)的新型公共交通服務(wù)。根據(jù)上述定義，以下屬于定制公交的是：A.某大學在市內(nèi)有多個校區(qū)，老師在多個校區(qū)內(nèi)上課，交通不便。學校通過廣泛調(diào)查，開設(shè)了多個校區(qū)之間的多條班車線路，提高了交通便捷程度B.某醫(yī)院在遠郊區(qū)縣開設(shè)了分院，為了方便醫(yī)務(wù)人員去分院出診，該院與公交公司溝通，增設(shè)了專線，定時接送該院醫(yī)務(wù)人員往返C.某房地產(chǎn)公司開發(fā)新住宅小區(qū)，向公交公司提出申請，公交公司為其延長了已有的公交線路，使得該小區(qū)的交通出行情況大為改善D.有日常固定出行需求的居民可在某網(wǎng)絡(luò)平臺提出申請，當相同目的地的人達到一定數(shù)量后，網(wǎng)站根據(jù)始發(fā)地分析，為這些人制定開通最佳路線，票價略高于常規(guī)公交參考答案：D解題思路：思路點撥：本題要求選擇屬于定制公交的一項。分析定制公交的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)）、目的（滿足公眾不同場景下的精準需求，提升公眾的整體出行體驗，為公眾提供更加便捷、舒適、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)）、本質(zhì)（高科技、按需服務(wù)的新型公共交通服務(wù)），在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。定制公交的定義要點：①通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)；②滿足公眾不同場景下的精準需求，提升公眾的整體出行體驗，為公眾提供更加便捷、舒適、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；③高科技、按需服務(wù)的新型公共交通服務(wù)。A項，學校通過調(diào)查，開設(shè)多個校區(qū)之間的多條班車線路，并未體現(xiàn)應(yīng)用大數(shù)據(jù)及智能算法等技術(shù)，不符合要點①。B項，某醫(yī)院與公交公司溝通，增設(shè)專線，并未體現(xiàn)應(yīng)用大數(shù)據(jù)及智能算法等技術(shù)，不符合要點①。C項，公交公司應(yīng)某房地產(chǎn)公司請求，為新建小區(qū)延長已有公交線路，并未體現(xiàn)應(yīng)用大數(shù)據(jù)及智能算法等技術(shù)，不符合要點①。D項，網(wǎng)站結(jié)合部分有固定出行需求的人群的申請，根據(jù)始發(fā)地分析，制定并開通最佳路線，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①是常規(guī)公交的補充，是公共交通的服務(wù)升級；②通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)的實現(xiàn)，來滿足公眾不同場景下的精準需求，提升公眾的整體出行體驗；③屬于高科技、按需服務(wù)的新型公共交通服務(wù)。第三步，辨析選項。A項：該項只是通過“調(diào)查”，增加了班車線路，并非“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)”，不符合定義。B項：該項是為了方便去分院出診，與公交公司溝通，并非“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)”，不符合定義。C項：某房地產(chǎn)公司開發(fā)新住宅小區(qū)，向公交公司提出申請，并非“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)”，不符合定義。D項：居民網(wǎng)絡(luò)平臺提出申請，屬于“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)”，網(wǎng)站根據(jù)始發(fā)地分析，為這些人制定開通最佳路線，屬于“按需服務(wù)的新型公共交通服務(wù)”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)的實現(xiàn)”、“來滿足公眾不同場景下的精準需求，提升公眾的整體出行體驗”、“為公眾提供更加便捷、舒適、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，屬于高科技、按需服務(wù)的新型公共交通服務(wù)”。第二步：逐一分析選項。A項：某大學通過廣泛調(diào)查，開設(shè)了多個校區(qū)之間的多條班車線路，提高了交通便捷程度，沒有涉及大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)，不符合“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)的實現(xiàn)”，不符合定義，排除；

B項：某醫(yī)院與公交公司溝通，增設(shè)了專線，定時接送該院醫(yī)務(wù)人員往返，沒有涉及大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)，不符合“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)的實現(xiàn)”，不符合定義，排除；

C項：某房地產(chǎn)公司向公交公司提出申請，公交公司為其延長了已有的公交線路，使得該小區(qū)的交通出行情況大為改善，沒有涉及大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)，不符合“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)的實現(xiàn)”，不符合定義，排除；

D項：居民在某網(wǎng)絡(luò)平臺提出相應(yīng)出行申請，網(wǎng)站根據(jù)始發(fā)地分析，為符合要求的這些人制定開通最佳路線，符合“通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用及智能算法等技術(shù)的實現(xiàn)”、“來滿足公眾不同場景下的精準需求，提升公眾的整體出行體驗”、“為公眾提供更加便捷、舒適、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，屬于高科技、按需服務(wù)的新型公共交通服務(wù)”，符合定義，當選。故正確答案為D。20.在原始社會，人類不斷受到野獸的侵襲和自然災(zāi)害的威脅，為了保護自己，都住在山洞里。原始人懂得，如果身處空曠的荒野中，就有被猛獸攻擊的危險，而在較為狹窄的山洞里猛獸就不可能從四面八方來襲，使他們防不勝防。山洞成為原始人的天然“保護所”。這種“山洞安全感”隨著人類的進化，一直隱伏在人的潛意識之中，并演化成了“狹窄空間”安全感。下列說法與這段文字相符的是：A.原始人為求得生存會首先滿足安全的需求B.“山洞”與“狹窄空間”給人相似的心理感受C.通過狹窄空間獲得安全感是所有動物的本能D.現(xiàn)代人有許多行為方式和心理現(xiàn)象都源自古人類參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項中的“首先滿足安全需求”在文段中沒有體現(xiàn)，排除A項。B項對應(yīng)文段“這種‘山洞安全感’隨著人類的進化，一直隱伏在人的潛意識之中，并演化成了‘狹窄空間’安全感”，由此可知，“山洞”與“狹窄空間”給人相似的心理感受，B項正確。C項的“所有動物”由文中無法得出，排除C選項。D項的“許多”行為方式和心理現(xiàn)象在文段中沒有體現(xiàn)，故排除D項。因此，選擇B選項。21.從圖中可看出，該企業(yè)收入小于支出的共幾個月？A.2B.3C.4D.6參考答案：D解題思路：白色條形高度低于黑色條形的月份有2、4、5、7、9、11月，一共有6個月，故本題選D。22.下列指標最能反映企業(yè)經(jīng)營效率的是：（

）。A.市場占有率B.資產(chǎn)負債率C.資金周轉(zhuǎn)率D.銷售凈利率參考答案：D解題思路：A項錯誤，市場份額亦稱“市場占有率”，指某企業(yè)某一產(chǎn)品（或品類）的銷售量（或銷售額）在市場同類產(chǎn)品（或品類）中所占比重。反映企業(yè)在市場上的地位。通常市場份額越高，競爭力越強。B項錯誤，資產(chǎn)負債率又稱舉債經(jīng)營比率，它是用以衡量企業(yè)利用債權(quán)人提供資金進行經(jīng)營活動的能力，以及反映債權(quán)人發(fā)放貸款的安全程度的指標，通過將企業(yè)的負債總額與資產(chǎn)總額相比較得出，反映在企業(yè)全部資產(chǎn)中屬于負債比率。C項錯誤，資金周轉(zhuǎn)率是反應(yīng)資金流轉(zhuǎn)速度指標。企業(yè)資金（包括固定資金和流動資金）在生產(chǎn)經(jīng)營過程中不間斷地循環(huán)周轉(zhuǎn)，從而使企業(yè)取得銷售收入。企業(yè)用盡可能少的資金占用，取得盡可能多的銷售收入，說明資金周轉(zhuǎn)速度快，資金利用效果好。D項正確，銷售凈利率，又稱銷售凈利潤率，是凈利潤占銷售收入的百分比。通過分析銷售凈利率的升降變動，可以促使企業(yè)在擴大銷售的同時，注意改進經(jīng)營管理，提高盈利水平。最能反映企業(yè)經(jīng)營效率的指標是銷售凈利率。故正確答案為D。23.關(guān)系清爽，干事才能專心。保持頭腦清醒，時刻關(guān)照內(nèi)心，多一點精神潔癖。不在拉關(guān)系，找門路上________，而是在干實事，有作為上________才不會上演樹倒猢猻散的戲碼。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.投其所好

深謀遠慮B.投機取巧

殫精竭慮C.廢寢忘食

堅持不懈D.好高騖遠

鐵杵成針參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，橫線后面有轉(zhuǎn)折詞“而是”，轉(zhuǎn)折之后強調(diào)的是“干實事、有作為”，所以第一空需要填一個貶義詞，A項“投其所好”指迎合別人的喜好，在文段中“其”指代不明，排除。B項“投機取巧”指用不正當?shù)氖侄沃\取私利，對應(yīng)“拉關(guān)系、找門路”，符合語境。C項“廢寢忘食”指顧不得睡覺，忘記了吃飯，形容專心努力，褒義詞，排除。D項“好高騖遠”比喻不切實際地追求過高過遠的目標，不符合語境，排除。答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空?！皻椌邞]”形容耗盡精力，費盡心思（褒義詞），照應(yīng)文段中的“干實事”“有作為”“干事才能專心”，符合語境。因此，選擇B選項。深謀遠慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠。褒義詞。堅持不懈：形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力。鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。24.每條長200米的三個圓形跑道共同相交于A點，張三、李四、王五三隊員從三個跑道的交點A同時出發(fā)，各取一條跑道練習長跑。張三每小時跑5公里，李四每小時跑7公里，王五每小時跑9公里。問三人第四次在A處相遇時，他們跑了多長時間？A.40分鐘B.48分鐘C.56分鐘D.64分鐘參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，當三人在A點相遇時，每個人都跑了整數(shù)圈，因此需要算出三人分別跑一圈時間的最小公倍數(shù)，再乘以4，即為第四次碰面的時間。1000米=1公里，張三跑一圈需要0.2÷5＝（小時）；李四跑一圈需要0.2÷7＝（小時）；王五跑一圈需要0.2÷9＝（小時）；最小公倍數(shù)為（小時）。第三步，第四次相遇時間為小時，即48分鐘。因此，選擇B選項。分數(shù)最小公倍數(shù)求解方法：先把分數(shù)都變成最簡分數(shù)，然后，以它們分母的最大公約數(shù)作為分母，以它們分子的最小公倍數(shù)作為分子，這樣得到的數(shù)就是分數(shù)的最小公倍數(shù)。25.用2，3，4，5，6，7六個數(shù)字組成兩個三位數(shù)，每個數(shù)字只用一次，這兩個三位數(shù)的差最小是：A.47B.49C.69D.111參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題。第二步，要使組成的三位數(shù)差最小，首先兩個三位數(shù)首位相差1，并且組成小的三位數(shù)末兩位最大，即為476，組成大的三位數(shù)末兩位最小，即為523，故兩個三位數(shù)差最小為523－476＝47。因此，選擇A選項。26.現(xiàn)在人們認識到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽風。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風，缺一不可。具備這三個條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會產(chǎn)生極光，這已被實際觀察到的事實所證明。這段文字主要介紹的是：A.太陽在極光形成中的作用B.形成極光的必備要素C.存在極光現(xiàn)象的行星D.人們對極光的觀察和認識參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段由人們的認識引出了形成極光的必不可少的條件，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段由極光的形成“一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽風有關(guān)”，得出形成極光的必不可少的條件，并以具備這三個條件的其他行星周圍也會產(chǎn)生極光來佐證。由此可知，文段主要介紹了形成極光的條件。A項是在介紹極光形成條件之一中提到的，并非文段主要內(nèi)容。C項是為了佐證極光形成的條件。D項是為了引出極光形成的條件。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段通過兩個方面介紹了極光形成必不可少的條件是什么，接著通過“由此可見”引出重點，即“形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風，缺一不可”，最后通過木星和水星對觀點進行舉例論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“由此可見”引導的內(nèi)容，主要講的是形成極光必不可少的條件。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。第一句話是論據(jù)，第二句話是根據(jù)第一句的論據(jù)所得出的結(jié)論，即形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風。最后一句又通過事實加強了結(jié)論。所以這段文字主要介紹形成極光的必不可少的條件，本題選B。A項錯誤，太陽風只是其中一個條件，文章也沒有詳細說這個作用；C項錯誤，文中舉例說其他行星的極光也具備這三個條件，說的還是極光；D項錯誤，人們的觀察和認知過于寬泛。故正確答案為B。27.3，-1，6，7，27，（

），171A.36B.50C.62D.73參考答案：C解題思路：第一步：分析題干題干數(shù)列數(shù)值變化幅度較大，且每個數(shù)值周圍都有相關(guān)的冪次數(shù)值，比如6周圍有4，7周圍有9，27周圍有25，考慮有修正項的冪次數(shù)列。第二步：計算過程題干數(shù)列可表示為：，底數(shù)數(shù)列為1，1，2，3，5，？，構(gòu)成簡單遞推和數(shù)列，即前兩項的和等于第三項；指數(shù)都是平方；修正項奇數(shù)項都是+2，偶數(shù)項都是-2。根據(jù)題目冪次規(guī)律，所求項底數(shù)為3+5=8；第六項為偶數(shù)項，其修正項為-2。則可推測所求項為：。驗證下一項，滿足，符合題意。第三步：再次標注答案故正確答案為C。28.國外的心理學研究表明，當遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會大大降低。

根據(jù)以上觀點，可以推出：A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者參考答案：D解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。”可以推出D項正確。A項的“唯一”過于絕對，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項也推不出；由題干可知原諒冒犯者會使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。題干觀點是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項：“不原諒冒犯者”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項：“唯一”過于絕對，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項。A項，冒犯者被感化對應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來修飾，可以得出；B項，不原諒冒犯→類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯誤，排除；C項，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒有提到，與題干無關(guān)，排除。故正確答案為A。29.閱讀：技能（

）

A.焊接：技術(shù)

B.種瓜：技巧

C.瀏覽：才華

D.作詩：天賦

E.身體：鍛煉參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

閱讀是一種技能，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：焊接是一種技術(shù)，兩者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

B項：種瓜需要技巧，但是種瓜本身不是一種技巧，兩者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：瀏覽和才華沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：作詩需要天賦，兩者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

E項：鍛煉身體，二者為語法關(guān)系中的動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。30.“自己不愿做的事，不應(yīng)該讓別人去做”是對下列哪句的解釋：A.得道者多助，失道者寡助B.己所不欲，勿施于人C.是不為也，非不能也D.天時不如地利，地利不如人和參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，己所不欲，勿施于人是一個漢語詞語，意思是自己不喜歡，也不要給對方增添煩惱。出自《論語－顏淵篇第二章》。因此，選擇B選項。A項：得道者多助，失道者寡助，出自《孟子·公孫丑下》，指站在正義、仁義方面，會得到多數(shù)人的支持幫助；違背道義、仁義，必然陷于孤立。A項錯誤。C項：是不為也，非不能也，出自《孟子·梁惠王上》，意思是“是你自己不想去做，而不是能力不夠做不到”。C項錯誤。D項：天時不如地利，地利不如人和，出自《孟子·公孫丑下》，意思是“有利于作戰(zhàn)的天氣條件，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢，有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。”D項錯誤。31.下列四個立體圖形中，哪一項不能用一個平面分割為兩個完全相同或互為鏡像的部分（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。選擇不能用一個平面分割為兩個完全相同或互為鏡像的部分。第二步，分析選項。切割方式如下：A項：利用一個水平面沿著縱向的中間部分進行水平切割，形成的兩個立體圖是完全相同的，排除；B項：無法得到完全相同或互為鏡像的部分，符合題意；C項：利用一個與前方小長方體右側(cè)面平行的垂直平面緊貼小長方體右側(cè)面切割，可以得到兩個完全相同的部分，排除；D項：利用一個垂直平面沿著缺口位置的對角線切割，可得到兩個互為鏡像的部分，排除。因此，選擇B選項。32.一列火車長110米，現(xiàn)在以30千米／小時的速度向北緩緩行駛，10：14追上向北行走的路人甲，15秒后離開甲。10：20迎面遇上向南行走的路人乙，12秒后離開乙，請問甲乙將于幾時相遇？A.10

:

50B.10：44C.11：10D.11：00參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題。第二步，火車速度為30千米/小時＝500米/分鐘。（1）110＝（500－v甲）×1/4，解得v甲＝60；（2）110＝（500＋v乙）×1/5，解得v乙＝50。10：20時甲乙兩人相距500×6－60×6＝2640（米），甲乙相遇需要用時2640÷（60＋50）＝24（分鐘），即10:20＋24min＝10:44。因此，選擇B選項。33.選擇最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是漢字，考慮漢字的筆劃數(shù)。筆劃數(shù)依次為3、5、7、11。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干漢字的筆劃數(shù)均為質(zhì)數(shù)（質(zhì)數(shù)是指在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的自然數(shù)。），且呈現(xiàn)遞增趨勢，故？處應(yīng)選擇筆劃數(shù)為質(zhì)數(shù)且大于11的漢字，A項為13，B項為5，C項為11，D項為14，只有A項符合。故正確答案為A。34.在現(xiàn)代市場競爭中，廠商總用各種手段把競爭對手的顧客爭取過來，使其購買本企業(yè)的產(chǎn)品，這種做法是：A.市場滲透B.市場掠奪C.市場控制D.市場調(diào)節(jié)參考答案：A解題思路：解答本題需要了解市場上的一些手段。本題首先可以排除D，市場調(diào)節(jié)顯然和題干表述無關(guān)。市場掠奪手段有些強硬，和題干也沒有直接關(guān)系，排除B。本題的難點是在A、C兩項中做選擇。

一般地，進行市場滲透主要有以下三種可選方式：（1）吸引現(xiàn)有產(chǎn)品的潛在顧客，以增加產(chǎn)品使用人的數(shù)量。一般來說，可從如下三方面考慮如何吸引現(xiàn)有產(chǎn)品的潛在顧客：①努力發(fā)掘潛在顧客（目標市場上那些尚未使用此類產(chǎn)品的顧客），或者在地域上進行擴展（如進行跨國經(jīng)營），把產(chǎn)品介紹、推銷給從未使用過企業(yè)產(chǎn)品的用戶。②轉(zhuǎn)變非使用者為本企業(yè)產(chǎn)品的使用者。③把競爭對手的顧客吸引過來，使之購買本企業(yè)產(chǎn)品。（2）刺激現(xiàn)有顧客的潛在需求，以增加產(chǎn)品使用人的平均使用量。（3）按照顧客的需求改進產(chǎn)品特性，不但可刺激現(xiàn)有顧客增加產(chǎn)品使用量，而且有助于吸引潛在顧客。故本題選Ａ。解題思路：進行市場滲透的主要方式是吸引現(xiàn)有產(chǎn)品的潛在顧客，以增加產(chǎn)品使用人的數(shù)量。一般來說，可從如下三方面考慮如何吸引現(xiàn)有產(chǎn)品的潛在顧客：①努力發(fā)掘潛在顧客(目標市場上那些尚未使用此類產(chǎn)品的顧客)，或者在地域上進行擴展(如進行跨國經(jīng)營)，把產(chǎn)品介紹、推銷給從未使用過企業(yè)產(chǎn)品的用戶。②轉(zhuǎn)變非使用者為本企業(yè)產(chǎn)品的使用者。③把競爭對手的顧客吸引過來，使之購買本企業(yè)產(chǎn)品。故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查市場競爭。第二步，市場滲透是指企業(yè)在利用現(xiàn)有產(chǎn)品和市場的基礎(chǔ)上，通過改善產(chǎn)品和服務(wù)等措施，逐漸擴大銷售，提高產(chǎn)品的市場占有率?！皬S商總用各種手段把競爭對手的顧客爭取過來”屬于市場滲透。因此，選擇A選項。35.2008年美國爆發(fā)金融危機后出現(xiàn)以下經(jīng)濟現(xiàn)象：1.

消費下降，消費品進口減少；2.

失業(yè)增加，居民收入降低；3.

融資困難，企業(yè)倒閉增多，這些現(xiàn)象會引發(fā)其他國家的經(jīng)濟金融危機，其主要路徑是：A.2-1-3B.3-2-1C.3-1-2D.1-3-2參考答案：B解題思路：金融危機爆發(fā)，首先出現(xiàn)的現(xiàn)象是融資困難，企業(yè)倒閉增多，企業(yè)一倒閉，失業(yè)的人數(shù)就增加，居民的收入也隨之降低，收入減少導致的直接結(jié)果是減少消費，消費品進口也隨之減少。故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟現(xiàn)象。第二步，消費下降是由收入降低導致的，失業(yè)率增加是由企業(yè)倒閉裁員導致的，即企業(yè)倒閉導致失業(yè)率上升，失業(yè)率上升導致人們收入減少，最終導致消費下降。因此，選擇B選項。36.①語言是符號體系，而每一種語言的符號體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因為學習一種語言不可能不涉及這種語言所負載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著使用這種語言的人和社會群體的價值觀念，而這種價值觀念往往是習焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們在使用一種語言思維和交際的時候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：從選項入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項都是③充當尾句，因此找③的捆綁集團，對比選項發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價值觀念往往是習焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項。繼續(xù)驗證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對②句中語言的屬性進行詳細論述。故正確答案為A。解題思路：第一步，對比選項，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價值觀，是對語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項和D項。第二步，對比A項和C項。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進行的補充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項，本題從首句入手較難判斷，進一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序為①⑤，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對比A、D兩項，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會群體的價值觀念，且習焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當，排除D。故本題選A。37.一篇優(yōu)秀的抒情詩，________抒的是個人之情，________總會打上時代的烙印，體現(xiàn)時代的精神。這是________，杰出的詩人總是把詩的觸角伸向人民和社會的深處，成為時代脈搏的忠實感應(yīng)者。依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是：A.雖然

但

因為B.雖然

然而

因為C.盡管

但

由于D.盡管

然而

由于參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空和第二空?！半m然……但是……”“盡管……可是……”屬于常規(guī)性的搭配，所以排除B和D項。第二步，分析第三空。文中“這是________，杰出的詩人總是把詩的觸角伸向人民和社會的深處，成為時代脈搏的忠實感應(yīng)者”是對“一篇優(yōu)秀的抒情詩，________抒的是個人之情，________總會打上時代的烙印，體現(xiàn)時代的精神”起到解釋說明作用的，類似于“之所以……是因為……”的句式，所以排除C項。因此，選擇A選項。38.析詞：指為了表達的特殊需要，臨時把某個詞語拆開使用的修辭手法。下列屬于析詞的是：A.談笑有鴻儒，往來無白丁B.上下四方曰宇，古往今來曰宙C.教學要避免疏而不導，啟而不發(fā)D.不愛家何以愛國，不孝父母何以愛人參考答案：C解題思路：析詞的定義要點是：為了表達的特殊需要，臨時把某個詞語拆開使用。A、D兩項未把詞語拆開使用，B項是解釋宇和宙的本來含義，并非臨時拆開使用，均不符合定義；C項將疏導和啟發(fā)拆開使用，符合定義。故答案選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了表達特殊的需要；②臨時把某個詞拆開使用。第三步，辨析選項。A項：“鴻儒”指的是知識淵博的大學者，“白丁”指的是知識淺薄的人，未體現(xiàn)“臨時把某個詞拆開使用”，不符合定義；B項：“宇”指的是我們生活的世界，“宙”指的是過去和當今還有未來，只是在分別解釋“宇”和“宙”的內(nèi)涵，未體現(xiàn)“為了表達特殊的需要”，不符合定義；C項：分別將“疏導”和“啟發(fā)”進行拆分，體現(xiàn)了“臨時把某個詞拆開使用”，用來解釋教學應(yīng)避免的事情，體現(xiàn)了“為了表達特殊的需要”，符合定義；D項：未體現(xiàn)“臨時把某個詞拆開使用”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。析詞的定義要點為：臨時將某個詞拆開使用。第二步：逐一分析選項。A、D兩項并未出現(xiàn)拆分使用詞語的現(xiàn)象，排除；B項只是表達“宇”與“宙”的本質(zhì)含義，也并非拆分使用，排除；C項為了要表達清楚教學方法的內(nèi)涵，將“疏導”與“啟發(fā)”分別拆開使用，符合析詞特征，當選。故正確答案為C。39.不同的商品生產(chǎn)者生產(chǎn)同一商品，在同一時間，同一市場上，以相同的價格出售，有人賺錢，有人虧本，這是因為生產(chǎn)同一商品的：A.勞動積極性不同B.社會必要勞動時間不同C.個別勞動生產(chǎn)率不同D.產(chǎn)品質(zhì)量不同參考答案：C解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，社會必要勞動時間決定商品的價值量，價值決定價格，同樣的商品只能賣同樣的價格。個別勞動時間不能決定商品的價值量，但個別勞動時間的長短卻關(guān)系到生產(chǎn)者的切身利益。個別勞動時間高于社會必要勞動時間，按同一價格出售就會虧損；個別勞動時間低于社會必要勞動時間，按一同價格出售，就會賺錢。故“有人賺錢，有人虧本”是因為個別勞動生產(chǎn)率不同。因此，選擇C選項。商品價值量與勞動生產(chǎn)率、社會必要勞動時間的關(guān)系如下：（1）單位商品的價值量與社會必要勞動時間成正比；（2）單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比；（3）單位商品的價值量與個別勞動時間無關(guān)，商品的價值量僅與生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間有關(guān)；（4）單位商品的價值量與個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)；（5）社會必要勞動時間與社會勞動生產(chǎn)率成反比。40.小張的所有同學（假定只有王、周、陳三人）都給小張的同一個朋友打過電話，小張的所有朋友（假定只有李、朱、余三人）都給小張的同一個同學打過電話，王和教師李從無聯(lián)系，余和企業(yè)家周從無聯(lián)系。接到小張所有同學電話的那個人不是教師就是工程師，接到小張所有朋友電話的那個人不是公務(wù)員就是企業(yè)家。小張的所有同學和朋友職業(yè)各不相同。由此可以推出：A.陳是公務(wù)員，朱是工程師B.王是公務(wù)員，余是工程師C.余是公務(wù)員，朱是工程師D.陳是公務(wù)員，王是工程師參考答案：A解題思路：本題給出6個人和4個職業(yè)，要求選擇可以由題干推出的一項。解答本題需要準確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，嚴格依據(jù)題干給定的條件進行推理。假設(shè)接到小張的所有同學電話的人為A，接到小張的所有朋友電話的人為B。題干條件可整理為：①B是王、周、陳中的一人；②A是李、朱、余中的一人；③王、周、陳均給A打過電話；④李、朱、余均給B打過電話；⑤王與教師李沒有聯(lián)系；⑥余和企業(yè)家周沒有聯(lián)系；⑦A是教師或工程師；⑧B是公務(wù)員或企業(yè)家；⑨小張的所有同學和朋友職業(yè)各不相同。根據(jù)③⑤⑨可知，A不是李且A不是教師，結(jié)合⑦可知，A是工程師。根據(jù)⑥可知，A也不是余。根據(jù)②可知，A是朱，且朱是工程師。根據(jù)④⑥⑨可知，B不是周且B不是企業(yè)家，結(jié)合⑧可知，B是公務(wù)員。根據(jù)⑤可知，B也不是王。根據(jù)①可知，B是陳，且陳是公務(wù)員。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)：王和教師李從無聯(lián)系，余和企業(yè)家周從無聯(lián)系，可知：王、教師、李、余、企業(yè)家、周，這幾個人都不是接到所有朋友或所有同學電話的人。因為小張所有的朋友只有：李、余、朱，因此接到所有同學電話的人只能是“朱”。又因為教師是李，故“朱”不是教師，接到小張所有同學電話的那個人不是教師就是工程師，因此朱是工程師。因為小張所有的同學只有：王、周、陳，因此接到所有朋友電話的人只能是“陳”，又因為企業(yè)家是周，故“陳”不是企業(yè)家，接到小張所有朋友電話的那個人不是公務(wù)員就是企業(yè)家，因此陳是公務(wù)員。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：分析題干條件。（1）小張的所有同學（王，周，陳）都給小張的同一個朋友打過電話；（2）小張的所有朋友（李、朱、余）都給小張的同一個同學打過電話；（3）王和教師李從無聯(lián)系；（4）余和企業(yè)家周從無聯(lián)系；（5）接到小張所有同學（王，周，陳）電話的那個人不是教師就是工程師；（6）接到小張所有朋友（李、朱、余）電話的那個人不是公務(wù)員就是企業(yè)家；（7）小張的所有同學和朋友職業(yè)各不相同。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)條件（1）與條件（2），小張的所有同學（王，周，陳）都給小張的同一個朋友打過電話，所有朋友（李、朱、余）都給小張的同一個同學打過電話，結(jié)合條件（3）和（4）可知，接到小張所有同學（王，周，陳）電話的那個人不是李、不是余，只能是朱；接到小張所有朋友（李、朱、余）電話的不是周、不是王，只能是陳。再根據(jù)條件（3）李是教師，結(jié)合條件（5）和（7）可知，朱只能是工程師。根據(jù)條件（4）周是企業(yè)家，結(jié)合條件（6）和（7）可知，陳只能是公務(wù)員。故正確答案為A。41.在索萊島上，有四個草屋，每個草屋的門上掛著一塊牌子。第一塊牌子上寫著：“有些草屋中沒有食物?！钡诙K牌子上寫著：“該草屋中沒有獵槍?！钡谌龎K牌子上寫著：“所有的草屋中都有食物?！钡谒膲K牌子上寫著：“該草屋中有草藥?！彼魅R島上的游客發(fā)現(xiàn)，四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話。由此可以推出：A.四個草屋中都有草藥B.四個草屋中都有食物C.第三個草屋中有獵槍D.第四個草屋中沒有草藥參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。第一塊牌子的“有些草屋中沒有食物”和第三塊牌子的“所有的草屋中都有食物”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干“只有一真”的真假限定，可以確定這句真話一定在第一塊牌子與第三塊牌子中，則剩下的第二個牌子和第四個牌子都寫著假話。第二塊牌子上的話“該草屋中沒有獵槍”為假，則第二個草屋有獵槍。第四塊牌子上的話“該草屋中有草藥”為假，則第四個草屋中沒有草藥。因此，選擇D選項。解題思路：本題給出四句話，并明確其中“只有一塊牌子上寫著真話”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，并據(jù)此判斷其他命題的真假情況。第一塊牌子和第三塊牌子上的話為矛盾關(guān)系，兩者必為一真一假。由“四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話”，可得其余兩塊牌子上的話均為假，則根據(jù)第二塊牌子上的話為假，可知第二個草屋中有獵槍，根據(jù)第四塊牌子上的話為假，可知第四個草屋中沒有草藥，而第一塊和第三塊牌子的真假情況不能確定。故本題選D。解題思路：本題屬于真假推理。第一步：找突破口。本題突破口為第一塊牌子上寫的“有些草屋中沒有食物”與第三塊牌子上寫的“所有草屋中都有食物”，兩塊牌子所寫相互矛盾，其中必有一真一假。第二步：看其余的說法。本題只有一塊牌子上寫著真話，故第二塊牌子和第四塊牌子上所寫均為假話，由此可以得知，第四個草屋中沒有草藥。故正確答案為D。42.A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步：分析題干符號間關(guān)系。從相同符號的位置入手：位置1、9的符號相同；位置2、3的符號相同；位置6、7的符號相同；位置8、10的符號相同；并且位置4、5上的符號與其他位置均不相同。第二步：判斷選項符號間關(guān)系。A項：位置1、9的符號并不相同，與題干不一致，排除；B項：位置1、9的符號相同；位置2、3的符號相同；但是位置4、5的符號相同，與題干不一致，排除；

C項：位置1、9的符號相同；位置2、3的符號相同；位置6、7的符號相同；位置8、10的符號相同；并且位置4、5上的符號與其他位置均不相同，與題干一致，當選；D項：位置1、9的符號并不相同，與題干不一致，排除。故正確答案為C。43.面對當前技術(shù)和市場競爭日益激烈復雜的局面，________在國際金融危機的大背景下，改變我國新材料技術(shù)發(fā)展的被動局面，變得更加迫切。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A.因為B.尤其C.盡管D.然而參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“當前技術(shù)和市場競爭日益激烈復雜的局面，________在國際金融危機的大背景下”可知，文段論述的是當前經(jīng)濟發(fā)展遇到的問題，空格前后兩句可以看出是遞進關(guān)系，則空格處應(yīng)填入表遞進的關(guān)聯(lián)詞。第二步，辨析選項。A項“因為”表原因，不符合語境，排除A項。B項“尤其”表遞進，符合語境。C項“盡管”表讓步，不符合語境，排除C項。D項“然而”表轉(zhuǎn)折，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。44.“互聯(lián)網(wǎng)+知識”正在越來越深刻地影響百姓生活。據(jù)報道，2017年國內(nèi)知識付費領(lǐng)域逐漸分化，知識付費正從起初很火的商業(yè)財經(jīng)、技能培訓等熱門領(lǐng)域向更多更豐富的細分領(lǐng)域擴展。不少網(wǎng)民都在知識付費平臺上體驗過提問的樂趣，也會遇到回答缺少深度，內(nèi)容良莠不齊，甚至真假難辨等“糟心事”。作者接下來最有可能討論的是（

）。A.如何在知識付費平臺上提問，豐富知識拓展視野B.“互聯(lián)網(wǎng)+知識”對百姓生活的深刻影響C.知識付費領(lǐng)域的擴展與細化D.“知識付費”產(chǎn)業(yè)存在的問題與解決之道參考答案：D解題思路：文段主要論述的是國內(nèi)“知識付費”的火熱及其引發(fā)的問題，尾句“也”后面是重點，即盡管知識付費給網(wǎng)民帶來了很多提問的樂趣，但是存在內(nèi)容良莠不齊的現(xiàn)象。尾句提出存在這些問題，那么接下來作者應(yīng)該會詳細介紹知識付費存在哪些具體問題及如何解決現(xiàn)有問題，對應(yīng)D項。A項，根據(jù)“不少網(wǎng)民都在知識付費平臺上體驗過提問的樂趣”可知，文段尾句已經(jīng)提到網(wǎng)民享受了提問的樂趣，下文就不會再繼續(xù)討論如何提問，該項不屬于接下來要討論的內(nèi)容，排除；B項，根據(jù)“‘互聯(lián)網(wǎng)+知識’正在越來越深刻地影響百姓生活”可知，該項在文段開頭已經(jīng)提到，不屬于接下來要討論的內(nèi)容，排除；C項，根據(jù)“知識付費正從起初很火的商業(yè)財經(jīng)、技能培訓等領(lǐng)域向更多更豐富的細分領(lǐng)域擴展”可知，該項在文段中間部分已經(jīng)提到，不屬于接下來要討論的內(nèi)容，排除。故正確答案為D。【文段出處】《“知識付費”亟須提質(zhì)增效》45.依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

①山洪

給當?shù)厝嗣裆敭a(chǎn)造成了很大的損失。

②水庫

要修，而且一定要修好。

③此人壞事做絕，為大家所

。

A.暴發(fā)不只不齒

B.爆發(fā)不止不齒

C.暴發(fā)不止不恥

D.爆發(fā)不只不恥參考答案：A

解題思路：第一空，與“山洪”搭配，A、C兩項的“暴發(fā)”指“突然發(fā)財或得勢”，也可指“突然發(fā)作”，且“山洪暴發(fā)”是常用搭配，保留；B、D兩項的“爆發(fā)”指“（事變）突然發(fā)生”，通常搭配“革命”或“戰(zhàn)爭”，也可指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出，與“山洪”搭配不當，排除。

第二空，所填詞語與“而且”構(gòu)成一組關(guān)聯(lián)詞，A項“不只”表示不但，不僅。C項“不止”指不停，也可表示不僅，不限于。二者均符合要求，保留。

第三空，根據(jù)“壞事做絕”可知，大家對“此人”持否定態(tài)度。A項“不齒”指不與同列，表示極端鄙視，符合文意，當選；C項“不恥”指不顧羞恥，不符合文意，排除。

故正確答案為A。46.想要提高孩子的自立能力，家長要放開手腳，該讓孩子做的要讓孩子做，該讓孩子經(jīng)歷的要讓孩子經(jīng)歷，父母不要

，

。A.親力親為全權(quán)代理B.指手畫腳全力以赴C.盡職盡責求全責備D.越俎代庖包辦代替參考答案：D解題思路：第一空，“家長放開手腳”“該讓孩子做的要讓孩子做”該讓孩子經(jīng)歷的要讓孩子經(jīng)歷”，可知，此處表達的是孩子自己力量的限度內(nèi)所能做到的事情，家長不要代替孩子做。A項“親力親為”指不依靠別人的幫忙，親自動手做事情?！氨M職盡責”指做好職責范圍內(nèi)應(yīng)做的事。兩者強調(diào)的都是做自己范圍內(nèi)的事情。文段家長不是做自己應(yīng)做的事情，而是做孩子力所能及的事情，排除A、C。第二空，B項“全力以赴”指投入全部精力。文段主要強調(diào)父母不要代替孩子做事，而不是是否投入精力的問題，排除。D項“包辦代替”指應(yīng)該和有關(guān)的人一起商量或一起做的事，卻獨自辦理，不讓旁人參與，符合文段需要表達父母不要代替孩子做事情的語境。故正確答案為D。47.公務(wù)員職務(wù)與職級的對應(yīng)關(guān)系，由（

）規(guī)定。A.國家人力資源與社會保障部B.省級公務(wù)員主管部門C.市級公務(wù)員主管部門D.國家參考答案：D解題思路：本題考查行政法?！豆珓?wù)員法》第二十一條第一、二款規(guī)定：“公務(wù)員的領(lǐng)導職務(wù)、職級應(yīng)當對應(yīng)相應(yīng)的級別。公務(wù)員領(lǐng)導職務(wù)、職級與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國家規(guī)定?！?/p>

故正確答案為D。48.右邊四個圖形中，只有一個是由左邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長消去的方式。消去平行等長的線段（相同顏色標注）后進行組合得到輪廓圖，即為B選項。平行等長消去方式如下圖所示：故正確答案為B。49.下列關(guān)于軍事知識的說法正確的是：A.M16步槍是德國人發(fā)明的B.美國魚鷹運輸機具備垂直升降能力C.航空母艦是世界上排水量最大的船只D.海軍航空兵是海洋上空執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的空軍兵種參考答案：B解題思路：第一步，本題考查軍事知識。第二步，MV-22魚鷹由美國海軍陸戰(zhàn)隊主導開發(fā)，是目前世界上唯一投入服役的傾轉(zhuǎn)旋翼機，集直升機的垂直直降和固定翼飛機的高速度、大載荷、大航程等優(yōu)點于一身，非常適合執(zhí)行“超越地平線”的兩棲攻擊作戰(zhàn)任務(wù)。所以美國魚鷹運輸機具備垂直升降能力。因此，選擇B選項。解題思路：B項正確：美國魚鷹運輸機是美國國防部“多用途垂直起降飛機研制計劃”的產(chǎn)物，集直升機的垂直直降和固定翼飛機的高速度、大載荷、大航程等優(yōu)點于一身。A項錯誤：M16由美國軍方主導研制，是第二次世界大戰(zhàn)后美國換裝的第二代步槍，被譽為當今世界六大名槍之一。C項錯誤：世界上排水量最大的船只是諾克·耐維斯號油輪，排水量48萬噸。且選項表述本身有誤，船只是非集合概念，特指某一艘船；而航空母艦是集合概念，包含很多排水量存在差異的個體，用非集合概念特性判定集合概念不合邏輯。D項錯誤：海軍航空兵是在海洋上空執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的海軍兵種，按照起降基地不同，分為岸基航空兵和艦載航空兵。故正確答案為B。50.實際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具，普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確

，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至

，相得益彰。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.規(guī)定齊頭并進B.劃分互為表里C.區(qū)分珠聯(lián)璧合D.界定相輔相成參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時使用，并不沖突。A項“規(guī)定”意為對事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達遞進關(guān)系，橫線處所填詞語應(yīng)比“并行不悖”程度更重。D項“相輔相成”意為兩件事物相互補充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒?gòu)成遞進關(guān)系，符合文意，當選；A項“齊頭并進”意為不分先后地一齊前進或同時進行，程度與“并行不悖”一致，無法構(gòu)成遞進關(guān)系，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊镀胀ㄔ捙c方言如何相得益彰》51.城市總體規(guī)劃、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的規(guī)劃期限一般為：A.5年B.10年C.15年D.20年參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，根據(jù)國家對城市發(fā)展和建設(shè)方針、經(jīng)濟技術(shù)政策、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的長遠規(guī)劃，在區(qū)域規(guī)劃和合理組織區(qū)域城鎮(zhèn)體系的基礎(chǔ)上，按城市自身建設(shè)條件和現(xiàn)狀特點，合理制定城市經(jīng)濟和社會發(fā)展目標，確定城市的發(fā)展性質(zhì)、規(guī)模和建設(shè)標準，安排城市用地的功能分區(qū)和各項建設(shè)的總體布局，布置城市道路和交通運輸系統(tǒng)，選定規(guī)劃定額指標，制定規(guī)劃實施步驟和措施。最終使城市工作、居住、交通和游憩四大功能活動相互協(xié)調(diào)發(fā)展。總體規(guī)劃期限一般為20年。建設(shè)規(guī)劃一般為5年，建設(shè)規(guī)劃是總體規(guī)劃的組成部分，是實施總體規(guī)劃的階段性規(guī)劃。由此可知，D項正確，當選。因此，選擇D選項。52.海洋中珊瑚的美麗顏色來自于其體內(nèi)與之共生的藻類生物，其中蟲黃藻是最重要的一類單細胞海藻。二者各取所需，相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導致蟲黃藻等藻類大量死亡，進而造成珊瑚本身死亡，引發(fā)白化現(xiàn)象。然而研究發(fā)現(xiàn)，珊瑚能通過選