大班森林防火安全教育活動(dòng)教案(精選7篇)

大班森林防火平安教育活動(dòng)教案〔精選7篇〕大班森林防火平安教育活動(dòng)教案〔精選7篇〕作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是WTT搜集整理的大班森林防火平安教育活動(dòng)教案〔精選7篇〕，有所幫助。大班森林防火平安教育活動(dòng)教案1活動(dòng)目的：1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。2、能圍繞故事情節(jié)的開展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書活動(dòng)過程：第1頁共18頁一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)制止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。1、森林是一切生命之、經(jīng)濟(jì)開展之基。森林是人類最早的故土，是人類的搖籃。人類開展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能消費(fèi)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉可以截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交織，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。第2頁共18頁4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物〔包括人〕的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心安康。枝葉茂密的樹冠，外表粗糙的樹干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體那么是純潔而無毒的。第3頁共18頁三、創(chuàng)設(shè)情境師：〔出示城市背景圖〕有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心？1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：〔1〕師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會(huì)得這種??？〔幼：小猴在大森林里從來不生這種病〕〔2〕醫(yī)生說最好的藥是什么？2、繼續(xù)講述。提問：〔1〕小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？〔2〕生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新穎？〔啟發(fā)幼兒討論，想各種方法〕〔幼：大的煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？〕四、完好講述師：〔桌面教具〕城里的人到底怎樣讓空氣變新穎呢？讓我們來完好聽一遍〔放錄音>〕。五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書。幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的理解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》大班森林防火平安教育活動(dòng)教案2活動(dòng)目的：第4頁共18頁1、知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。2、理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志?；顒?dòng)過程：1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：你們看，圖畫中怎么了？師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。第5頁共18頁3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？師：蚊香不能靠近容易著火的物品。小結(jié)：小朋友不能隨意燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的`煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。老師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。開展幼兒語言表達(dá)才能，豐富幼兒平安防火知識(shí)，從小培養(yǎng)平安意識(shí)。大班森林防火平安教育活動(dòng)教案3一、活動(dòng)目的：第6頁共18頁1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。2、讓幼兒理解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。3、學(xué)習(xí)森林防火平安知識(shí)，初步掌握根本自救逃生的方法及技能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:森林防火的課件、故事。三、活動(dòng)過程：1、出示圖片：2、提問：①這是什么地方？〔森林〕②這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？3、觀看森林防火的課件，理解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。4、提問：①看到圖片你有什么感受？②你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？③森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)展護(hù)林防火平安知識(shí)教育。第7頁共18頁〔1〕怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？①清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。②不能在山上點(diǎn)火、玩火。③不能在山上把放煙花炮仗。④不要私自在野外進(jìn)展野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。〔2〕看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？6、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起撥了火警119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹??！”小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎？假如有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧！大班森林防火平安教育活動(dòng)教案4第8頁共18頁一、活動(dòng)目的1、知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、玩具、毛巾、 、幾種防火平安標(biāo)志。重點(diǎn)難點(diǎn)：防火；自救。三、活動(dòng)過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。第9頁共18頁4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能。四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"制止煙火""留神火災(zāi)"等標(biāo)志。大班森林防火平安教育活動(dòng)教案5一、活動(dòng)目的：1、通過對(duì)火災(zāi)事件的理解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，進(jìn)步學(xué)生的防火意識(shí)識(shí)，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。進(jìn)步學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變才能。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新知識(shí)才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。二、活動(dòng)過程：〔一〕談話導(dǎo)入第10頁共18頁人說十月是個(gè)小陽春，這又是個(gè)陽光燦爛，草木枯燥，秋風(fēng)強(qiáng)勁，最容易引發(fā)森林火災(zāi)的季節(jié)，為了國家財(cái)產(chǎn)，為了我們的生命平安，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面我們大家一起來觀察圖片〔二〕圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？〔指名后小組交流。〕2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們沉著逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，采用名、小組合作或者同桌交流等方式反應(yīng)。如：〔1〕為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？〔2〕圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？〔3〕那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進(jìn)步防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。〔三〕引導(dǎo)研讀，歸納整理。第11頁共18頁1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑搜集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等。并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示?！菜摹掣傎惢顒?dòng)，游戲激趣?！苍O(shè)立主持人，四小組記分比賽?！?、搶答題?！怖蠋熖峁┚植繂栴}，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充?！场?〕生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？〔2〕一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么 號(hào)碼？〔3〕撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？〔4〕 報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？〔5〕列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題?！矊W(xué)生也可補(bǔ)充題目?！场?〕制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。第12頁共18頁〔2〕有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊?！?〕報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和 號(hào)碼可以不說明。〔4〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部?！?〕家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火〔制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄?！?、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生道路，并制作逃生道路圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最正確道路圖加以記分?！参濉程由w驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生道路。5、在老師帶著下分組疏散逃生。三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。大班森林防火平安教育活動(dòng)教案6第13頁共18頁活動(dòng)目的：1、初步理解森林防火的知識(shí)，激發(fā)幼兒保護(hù)森林，從小懂得保護(hù)環(huán)境熱愛自然。2、掌握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯?；顒?dòng)過程：一、組織教學(xué)，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護(hù)她？請(qǐng)幼兒說一說。二、護(hù)林防火平安知識(shí)：〔出示失火森林的圖片〕1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護(hù)我們的森林？〔我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時(shí)，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)展野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊施行和實(shí)彈射擊。三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害。第14頁共18頁1、我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用處?！矡?、取暖、照明等〕2、火對(duì)人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕3、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救a：假如所在房間有，趕快打報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快分開。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。假設(shè)所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。第15頁共18頁四、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅1、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒考慮火焰熄滅的原因?！踩紵枰諝狻?、老師用大、中、