2023天宮課堂觀后感心得體會

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今日老師帶我們觀看了神舟13號的課程，各個地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟南，山東等地方。神舟13號制造了很多個第一。令我印象最深刻的就是那個水膜由于沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最好玩的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。以前跟〔乒乓球〕那么大，如今都有手掌那么大了。

葉光富叔叔給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉身。他首先嘗試了直接轉身，可是轉著轉著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉身，結果他只是跳了起來，沒有轉身。他給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉身。第1種就是借助工具轉身。第2種就是把雙手伸開。等轉身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉就可以轉身了。

這個試驗太奇妙了，向全部宇航員致敬。這是多少人的幻想，盼望祖國越來越強大。我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力氣，民族有盼望，目光所至皆為華夏，五星閃爍即為信仰。

2023天宮課堂觀后感心得體會2

登陸太空，一個遙遠而秀麗的夢，我們實現(xiàn)了。

太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經(jīng)受了航天人很多次的計算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術師借鑒前人的技術，而且自主創(chuàng)新，中國的太空站將成為世界科學進展進步的平臺，為人類做出了重大的奉獻。

中國航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運載火箭系統(tǒng)，放射場系統(tǒng)，監(jiān)控通訊系統(tǒng)，著落機系統(tǒng)，空間試驗系統(tǒng)以神七號，公一號為起點的中國空間站建設，中國的科技討論帶來了更大的舞臺。

今日，女航天員王亞平在太空首次授課，聽著她的講解，我感到有多少科學學問是我們不知道的?在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴由于失去了重力，就形成了水膜。同樣是陀螺旋轉，一個不停的轉，在太空中能做出不同的動作，實在是太奇妙了……

探究、揭露太空的神秘，作為祖國將來的脊梁，我們肯定會全力以赴。

2023天宮課堂觀后感心得體會3

今日可真幸運，我和同學們一起觀看了布滿神秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們許多的科學學問，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不行及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空神秘的學問在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么奇妙的一個東西!瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!

同學們歡呼著，大叫著，直呼不行思議!此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的學問，去探究更多的神秘!

2023天宮課堂觀后感心得體會4

今日，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期盼的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特殊興奮。

首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種一般的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)覺他們不是剛開頭就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂移，只要一張嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中沒有重力，所以東西才都漂移起來。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像試驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過這次天宮課堂的學習，我學會了許多的太空學問。他們勇于探究的精神，值得我們尊敬!我肯定要好好學習，將來也用自己的科學〔文化〕學問為祖國的航空航天事業(yè)做奉獻!

2023天宮課堂觀后感心得體會5

八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的幫助下開展了首次太空授課，在很多孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展現(xiàn)了太空轉身、浮力消逝、水膜張力、水球光學、泡騰片等試驗，讓人感受到無窮的樂趣與神秘。在這么多好玩的試驗中，我最喜愛的是水球光學試驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們觀察她的模樣是反過來的，這是由于水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太奇妙了，在班級觀看的同學們不斷發(fā)出贊美聲，用強烈的掌聲表達對科學的憧憬之情。還有好多奇妙的試驗，我就不一一說明白，每個試