大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告

目錄TOC\o"1-5"\h\z摘要 1\o"CurrentDocument"第1章調(diào)查背景 1\o"CurrentDocument"第2章樣本情況分析 2\o"CurrentDocument"第3章大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析 3\o"CurrentDocument"大學(xué)生過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò) 3大學(xué)生更關(guān)注文娛方面的熱點(diǎn) 3\o"CurrentDocument"大學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的了解不深入 4\o"CurrentDocument"大學(xué)生對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題的看法 5\o"CurrentDocument"大學(xué)生對(duì)于就業(yè)形式問(wèn)題的看法 6\o"CurrentDocument"第4章結(jié)論與建議 6\o"CurrentDocument"結(jié)論 6\o"CurrentDocument"建議 6附錄一 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。附錄二 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。摘要身處21世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子了。當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐漸把步入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)與社會(huì)的緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)自身的綜合能力，提高自身整體素質(zhì)作為大學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的最高目標(biāo)。因此，隨之而來(lái)的是，在校大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)或參與各種勤工助學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。毋庸置疑，勤工助學(xué)對(duì)大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，它有助于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展。尤其面向21世紀(jì)的教育要求培養(yǎng)出各方面綜合發(fā)展的人才。也就是說(shuō)，21世紀(jì)的人才，不僅要掌握知識(shí)，更重要的要有完善的人格。要關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，具有對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。隨著社會(huì)的發(fā)展和形勢(shì)的變化，大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題呈現(xiàn)出多樣性和多變性。此次調(diào)查研究是了解和把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、了解其關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題是否會(huì)對(duì)學(xué)生及社會(huì)產(chǎn)生影響。通過(guò)對(duì)大學(xué)生關(guān)注的各個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的的調(diào)查分析，了解大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)而把握其思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感提供參考和依據(jù)。第1章調(diào)查背景社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，是指社會(huì)關(guān)注度高，影響社會(huì)關(guān)系、社會(huì)大部分成員的共同生活，破壞社會(huì)正?；顒?dòng)，妨礙社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)象。此次調(diào)查研究是了解和把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)其思想政治教育針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑。我們想通過(guò)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，以及從他們自己的價(jià)值觀出發(fā)，審視被公開(kāi)的事物的態(tài)度，了解并發(fā)現(xiàn)部分人對(duì)待不同事件的看法。個(gè)人與社會(huì)息息相關(guān)，并相互影響、相互制約，以致成為整個(gè)社會(huì)生活約定俗成的關(guān)系。社會(huì)總是時(shí)刻在變化發(fā)展的，個(gè)人在社會(huì)中會(huì)隨之相應(yīng)變化，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)絕不能一成不變，要在變化的過(guò)程中學(xué)會(huì)如何把握。關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，有利于提高個(gè)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解程度，有利于跟上時(shí)代的步伐，有利于更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出，“堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性”是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)基本原則。社會(huì)在發(fā)展、形勢(shì)在變化，大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題也必然隨之變化。在大學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，是了解和把握其思想動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑。大學(xué)生，作為社會(huì)中一個(gè)具備特別力量的群體，是知識(shí)和科技的載體，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人。為了調(diào)查大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注情況，以及其精神文明狀況，本小組開(kāi)展一次以“關(guān)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)知”為主題的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，面向本校學(xué)生發(fā)放90份問(wèn)卷，收回90份問(wèn)卷。在收回的有效問(wèn)卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析大學(xué)生這個(gè)社會(huì)重要群體在精神文明建設(shè)方面的表現(xiàn)。第2章樣本基本情況分析本次調(diào)研選取了90名本校同學(xué)作為樣本，其中52%為女性；48%為男性。27%為大一同學(xué)；40%為大二同學(xué)；33%為大三同學(xué)。圖同時(shí)，超過(guò)95%的學(xué)生都認(rèn)為需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)還是比較強(qiáng)的。第3章大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析大學(xué)生過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解社會(huì)熱點(diǎn)的同學(xué)高達(dá)％，這一驚人的比例充分說(shuō)明了大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的嚴(yán)重依賴(lài)程度，也體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的傳播能力，互聯(lián)網(wǎng)是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的最主要傳播途徑，同時(shí)電視新聞也有％的比例，這說(shuō)明電視新聞也是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題傳播的一個(gè)重要途徑。表大學(xué)生更關(guān)注文娛方面的熱點(diǎn)調(diào)查顯示，大學(xué)生接觸大眾傳媒的目的較為集中，主要是休閑娛樂(lè)、了解新聞、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、獲取生活信息、獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)、消磨時(shí)間和收發(fā)郵件。將數(shù)據(jù)進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)，對(duì)于不同的媒介，大學(xué)生首要接觸目的有細(xì)微的差別。表從圖表分析來(lái)看：我們的受訪者對(duì)娛樂(lè)方面關(guān)注較多，為68%，有一半左右的同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)局勢(shì)和政治有過(guò)關(guān)注。其次還有大概40%的同學(xué)關(guān)注過(guò)民生和就業(yè)問(wèn)題，而對(duì)軍事問(wèn)題等其他內(nèi)容關(guān)注較少，僅為23%和10%。由此觀之，我校大部分同學(xué)都比較關(guān)注娛樂(lè)熱點(diǎn)，適當(dāng)娛樂(lè)可以緩解學(xué)習(xí)疲勞，但是過(guò)分關(guān)注娛樂(lè)并不是一件很好的事情；同時(shí)還有半數(shù)同學(xué)關(guān)注政治經(jīng)濟(jì)民生就業(yè)熱點(diǎn)，這表明我校大學(xué)生對(duì)于國(guó)計(jì)民生的熱點(diǎn)問(wèn)題還是有一定關(guān)注的，也體現(xiàn)了我們的主人翁意識(shí)還是比較強(qiáng)的。從整體看大學(xué)生關(guān)注娛樂(lè)新聞的原因如下，首先大學(xué)生的目的趨向于自身娛樂(lè)，其次大學(xué)生自身價(jià)值觀的改變，在很多人認(rèn)為無(wú)聊的大學(xué)生活中，只有娛樂(lè)能夠帶給大學(xué)生一些新鮮感。大學(xué)生的人生追求的改變使得他們選擇的改變，而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也滿足了他們的需求，現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)日益娛樂(lè)化，從某種意義上講是在適應(yīng)大學(xué)生心理的變化。大學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的了解不深入表通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題了解一下的比例為73%，還有2%的同學(xué)是無(wú)意識(shí)關(guān)注。從數(shù)據(jù)來(lái)看，同學(xué)們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注程度不夠深入，僅僅是抱著一種娛樂(lè)的心態(tài)。這樣看來(lái)，大學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的似乎不足以稱(chēng)為關(guān)注。分析原因如下，首先大學(xué)生關(guān)注時(shí)事的目的僅限于娛樂(lè)，既然沒(méi)有明確的目的，怎么去要求大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討。其次學(xué)生身上的民族責(zé)任感正在消失，這樣的責(zé)任感會(huì)促使我們不斷進(jìn)步，會(huì)讓我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，并深深為之思考。一個(gè)會(huì)思考的民族是打不垮的。大學(xué)生對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題的看法表數(shù)據(jù)來(lái)看，87%的同學(xué)表示環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)?yán)重，值得我們?nèi)タ紤]，環(huán)境問(wèn)題是最能直接影響我們生活的，所以同學(xué)們比較關(guān)心，而且我們學(xué)校所處的地理的原因，空氣的質(zhì)量不是很好，這也是我們同學(xué)非常關(guān)注污染問(wèn)題的一個(gè)原因。大學(xué)生對(duì)于就業(yè)形勢(shì)問(wèn)題的看法表35%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)是非常嚴(yán)峻，40%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻但是比學(xué)歷低的容易的多，還有21%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)歷沒(méi)什么差別，僅僅有3%的同學(xué)不是很了解，從數(shù)據(jù)來(lái)看，同學(xué)們還是普遍認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但還有不少同學(xué)認(rèn)為參加大學(xué)教育對(duì)就業(yè)是有幫助的。學(xué)校的硬件設(shè)施不足以為學(xué)生提供良好的關(guān)注熱點(diǎn)環(huán)境第4章結(jié)論與建議結(jié)論1）大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)的隨意性。學(xué)生們對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的選擇大多在娛樂(lè)方面，其他方面關(guān)注不夠多。2）大學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注度不夠。雖然大多數(shù)學(xué)生都想要去關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，但是非常關(guān)注的不多，大多是一般了解。3）大學(xué)生愿意去關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題并進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生對(duì)自己有啟示的熱點(diǎn)問(wèn)題都愿意和朋友討論，并去做一些自己能夠去做的事情。4）大學(xué)生追求實(shí)利，關(guān)注自我發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生缺乏信仰，對(duì)自身的發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，很少為自己以后的發(fā)展設(shè)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，追求實(shí)利也成必然。5）互聯(lián)網(wǎng)以其強(qiáng)大的傳播能力以及良好的交互性，基本成為了大學(xué)生獲取社會(huì)熱點(diǎn)信息的主要手段，因此我們?cè)谔幚砟承狳c(diǎn)問(wèn)題時(shí)一定要非常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論。建議1)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的習(xí)慣，大學(xué)生都是成年人，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有助于幫助我們了解社會(huì)，了解就業(yè)情況。2)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注的宣傳。校園內(nèi)形成一種關(guān)心國(guó)家大事的社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生憂國(guó)憂民的情懷，校園是當(dāng)代大學(xué)生的生活環(huán)境中最重要的一個(gè)部分，要想大學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)人生觀，價(jià)值觀，世界觀。3)學(xué)校開(kāi)設(shè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告會(huì)。以調(diào)研報(bào)告會(huì)入手，提高學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的積極性以及了解程度。4)國(guó)家應(yīng)創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)表個(gè)人看法,為其提供平臺(tái)。附錄一大學(xué)生社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查親愛(ài)的同學(xué)：您好！我們是華北水利水電大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)生。為了了解大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的情況，特地展開(kāi)這次調(diào)查問(wèn)卷，您的回答對(duì)與我們非常重要，還請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回答。本次調(diào)查采用匿名制，我們對(duì)調(diào)查的內(nèi)容會(huì)嚴(yán)格保密，還請(qǐng)您好好填寫(xiě)。Q1:您的性別為()［單選題］［必答題］O女O男Q2:您所在的年紀(jì)為()［單選題］［必答題］O大一O大二O大三Q3：您獲得社會(huì)新聞的途徑有哪些()(多選題)［多選題］［必答題］互聯(lián)網(wǎng)電視新聞廣播報(bào)紙雜志其他Q4：您認(rèn)為作為一名大學(xué)生有必要了解一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題嗎？［單選題］［必答題］O很有必要,應(yīng)該做的事情O有必要,可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)O一般,有時(shí)間可以關(guān)注一下O無(wú)所謂O其他Q5:你對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注程度為()［單選題］［必答題］O非常關(guān)心O一般了解O不關(guān)心Q6：您關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的目的偏向于哪方面(多選題)［多選題］［必答題］娛樂(lè)心情,豐富課余生活擴(kuò)展自己的見(jiàn)聞，提高自己看待問(wèn)題的能力增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感其他Q7:課余生活中，您最關(guān)注哪一方面的社會(huì)熱點(diǎn)（多選題）［多選題］［必答題］政治經(jīng)濟(jì)娛樂(lè)軍事民生就業(yè)環(huán)保文體其他Q8:您關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的頻率［單選題］［必答題］O每天關(guān)注O幾天關(guān)注一次O一段時(shí)間關(guān)注O偶爾關(guān)注Q9：看到一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題您通常會(huì)怎么做［單選題］［必答題］O非常關(guān)注,逢人就說(shuō)O至于朋友討論O網(wǎng)上評(píng)論O不予不睬O其他Q10：您是否從關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)中有所啟發(fā),并有所行動(dòng)？［單選題］［必答題］O能,并盡全力去做O有所啟發(fā)，對(duì)自己有好處的會(huì)做O對(duì)于所得啟示能做的便做O沒(méi)想過(guò)O其他Q11：對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞的措施,您認(rèn)為那些比較合適（多選題）［多選題］［必答題］校園電視及廣播方式時(shí)事講壇方式辯論賽等活動(dòng)建設(shè)新聞角其他Q12:您怎么看待環(huán)境污染問(wèn)題的［單選題］［必答題］O很?chē)?yán)重，值得我們每一個(gè)人關(guān)注O嚴(yán)重，但是政府的事情,政府應(yīng)該關(guān)注O不怎么關(guān)注,與我無(wú)關(guān)Q13：您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的形式怎么樣［單選題］［必答題］O十分嚴(yán)峻很難找到合適的工作O有點(diǎn)嚴(yán)峻,但比其他低學(xué)歷的容易得多O有點(diǎn)嚴(yán)峻,與其他學(xué)歷低的一樣O不了解Q14：您是如何看待考研熱問(wèn)題的［單選題］［必答題］O繼續(xù)深造可以躲避就業(yè)高峰，