實用的活動方案模板7篇

第頁共頁實用的活動方案模板7篇實用的活動方案模板7篇活動方案篇1一、比賽目的1、為進一步進步我校班〔隊〕會質(zhì)量和班主任帶班才能，提升班級管理程度，實在進步德育的實效性和主動性；2、使學(xué)生通過主題班〔隊〕會,學(xué)會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；3、邀請家長參與班級或?qū)W校重大活動，親密家校聯(lián)絡(luò)，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會現(xiàn)場展示的需要，結(jié)合我校實際，特開展我校主題班〔隊〕會比賽活動。二、參賽對象：1-9年級各班〔隊〕。三、競賽內(nèi)容：主題班〔隊〕會設(shè)計方案和現(xiàn)場競賽〔二合一〕。四、競賽主題：活動納入養(yǎng)成教育家?；硬呗匝芯空n題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、平安教育、愛心教育、心理安康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級文化建立等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。〔建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛校教育等方面選題〕五、班〔隊〕會形式：〔1〕主題報告會；〔2〕演講和競賽；〔3〕座談和辯論；〔4〕野外活動；〔5〕社會調(diào)查成果匯報；〔6〕文藝表演；〔7〕技術(shù)操作，實物交流；〔8〕經(jīng)歷介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班〔隊〕會形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。六、競賽方法〔一〕比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：彭波成員：朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑤、劉賽平、譚華明潘勇、湯愷、許容、特約評委〔二〕分組1、比賽分為年級段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個階段進展。2、年級段校賽：〔3月30日前完成〕〔1〕以年級段為小組，副組長負責(zé)組織施行，在年級段所有班級中，按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉(xiāng)觀摩賽?！?〕各小組組長、年級段及評委安排〔3〕各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務(wù)，請評委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報教務(wù)處?！?〕各班進展校賽前一天，各班主任將參賽主題班〔隊〕會的書面設(shè)計方案電子稿報送王立山〔455245214@qq.〕和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。3、鄉(xiāng)觀摩賽〔4月份完成，詳細時間、方式另行通知〕：〔三〕評分方法：總分由設(shè)計方案和現(xiàn)場展示兩局部組成，方案占30%；現(xiàn)場占70%，二者的總分為班級總分。〔四〕獎勵方法：本次比賽設(shè)一等獎六名，二等獎假設(shè)干名。七、競賽要求：1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原那么，充分反映班級德育的教育性、導(dǎo)向性、針對性、時代性和序列性。2、現(xiàn)場展示程序上，要素要完好。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參加。3、各班〔小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助〕根據(jù)《主題班〔隊〕會評價標準》、《主題班〔隊〕會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務(wù)，精心準備。4、主題班〔隊〕會現(xiàn)場展示時間不少于30分鐘，原那么上以各班教室為場地〔特殊要求先通報〕進展。5、點評。個別點評和組委會點評相結(jié)合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班〔隊〕會評價標準》及《主題班〔隊〕會方案評選評分標準》。假如課有沖突，請?zhí)嵩绲浇虅?wù)處調(diào)課。6、比賽期間，歡送全校當(dāng)節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員?；顒臃桨钙?一、目的：本學(xué)期，我校組語文老師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生開展為本，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能；以進步教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化開展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標準教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，全面進步學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、本學(xué)期的教研主題：習(xí)慣校正，環(huán)節(jié)落實。三、措施：1．閱讀教學(xué)：1〕三統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一〔集體〕備課，統(tǒng)一進度。統(tǒng)一學(xué)案，分工合作，優(yōu)化設(shè)計，實現(xiàn)高效；學(xué)案設(shè)計分為老師版、學(xué)生版。做到精講精練，講練結(jié)合，從平常訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧。學(xué)案實現(xiàn)超周備課。2〕探究以學(xué)為主的課堂教學(xué)新形式，推廣“自動·互動·擴展”的導(dǎo)學(xué)法，進步學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。3〕努力校正學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，人人必備課堂筆記本、糾錯本；4〕課堂練習(xí)，針對重點、考點，提早適應(yīng)中考題型；實現(xiàn)“環(huán)環(huán)清”、“堂堂清”。重在落實。5〕構(gòu)建“書香人生”，建議生均圖書2——3本；每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，老師必須做好閱讀指導(dǎo)，圈定書目，做到有針對性閱讀。必須做到閱讀專用。2．作文教學(xué)：1〕探究“寫——改評——議——修——選”作文六步教學(xué)法；并把作文教學(xué)的課件統(tǒng)一交學(xué)組存檔；2〕各年級組統(tǒng)一使用作文學(xué)案；3〕作文建議施行學(xué)生互批互改，老師抽查并修改20%作文，并寫出詳細的作文評改記錄，交附于統(tǒng)一裝訂的成冊的作文封面；4〕每次作文選出3——5篇優(yōu)秀作文，寫出評語，打成電子稿上交學(xué)組；由學(xué)組統(tǒng)一推薦校報、校刊及校外報刊；5〕嘗試以賽促學(xué)的方式，每學(xué)期建議舉辦或參加一項大型的賽事，提升語文學(xué)科的檔次；3．教研活動：1〕統(tǒng)一組織聽評課，施行以評促教，以評促改；2〕兩一次教研會，原那么：簡短、簡潔、務(wù)實、高效；3〕組織1次大型活動。4〕積極參加校內(nèi)外各項活動，及時理解中考最前沿信息；4．周末作業(yè)：1〕每周一次，以16開紙為準，原那么按進度精選精段閱讀；要求評改，計算教案數(shù)；2〕周末作業(yè)建議增加課外閱讀、課外文言文閱讀，從平時為備考做好準備；注意保存，以備復(fù)習(xí)?！痉独繌暮伪轮魅蔚摹笆葧缑?，每天閱讀，務(wù)成習(xí)慣，終生堅持”的理念中，我們得出幾點啟示：課外閱讀不再是一種強加的任務(wù)，而是師生共同的學(xué)習(xí)需求；課外閱讀不再是一種外顯的學(xué)習(xí)形式，而是一種實實在在的生活方式。只有在一天天的閱讀積累中，才能達成書香人生的理想。只有在一天天的閱讀體驗中，才能形成良好的閱讀習(xí)慣。只有做到有著實實在在的閱讀生活，才可能達成何先生所期望的每生每天閱讀的最高境界和最終目的。實驗至今，我校老師積極探究著一些行之有效的方法，也在指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀上獲得了一定的收獲。在“虹小有效教學(xué)開放周”活動中，語文教研組將重點展示本組老師在引導(dǎo)學(xué)生進展課外閱讀上的點滴做法和成果，以期得到專家們和廬陽區(qū)各校同仁的進一步指導(dǎo)。一、活動目的：通過本次活動，展示我校語文老師在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面的做法及局部收獲，在集中的研討活動中，促進“課外閱讀”課題研究的繼續(xù)深化。二、活動內(nèi)容：第一版塊：二非常鐘課外閱讀課展示我校將課外閱讀課納入班級課表，每周安排三節(jié)二非常鐘的閱讀課，為老師的閱讀指導(dǎo)及學(xué)生的自主閱讀提供了空間和時間。在這珍貴的二非常鐘里，老師們或指導(dǎo)學(xué)生如何進展課外閱讀，或組織學(xué)生進展讀書交流，或在學(xué)生自主閱讀的同時給以詳細指點？形式多樣的課外閱讀課既創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀氣氛，又給學(xué)生的課外閱讀以必要的指引。第二版塊：課外閱讀指導(dǎo)課例學(xué)生的自主閱讀由于年齡、閱歷的限制，必然會產(chǎn)生困惑和問題，而老師必要的指導(dǎo)會給學(xué)生提供正確的方向。我校老師定期上課外閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適自己的課外讀物，教給學(xué)生一些實用的閱讀方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品？？一節(jié)節(jié)精彩的課外閱讀指導(dǎo)課帶給學(xué)生切合實際的幫助。第三版塊：老師講壇我校老師講壇已成為特色教研活動之一，一期期講壇帶給大家的是一次次心靈的觸動。本期我們將邀請三名語文老師走上講壇，圍繞她們在詳細教學(xué)中如何培養(yǎng)每位學(xué)生每天堅持課外閱讀的點滴做法展開交流，再一次點燃研討激情，碰撞思維火花。第四版塊：專家、老師互動研討閉門造車無法適應(yīng)開展的需要，我們的開放與展示就是期盼得到專家的指點和引領(lǐng)，期盼與同處教育一線的兄弟學(xué)校老師交流經(jīng)歷，取長補短，在進步理論程度的根底上不斷改良我們的理論方法，力求讓每一位學(xué)生愛上閱讀，從閱讀中獲益。三、活動安排：時間：12月4日〔周四〕下午2：00地點：虹橋小學(xué)多媒體教室，詳細安排：時間，內(nèi)容，地點，負責(zé)人2：00——2：20每班開放二非常鐘課外閱讀課各班教室陶成功2：30——3：10課外閱讀課：《夏洛的網(wǎng)》多媒體室周曉華3：20——4：10老師講壇：《讓書香浸潤校園讓經(jīng)典陪伴童年》主講人：孫莉《一年級每生每天閱讀從培養(yǎng)興趣開場》張春芳《創(chuàng)立閱讀小組形式，促每生每天閱讀》姚秀瓊《三讀課外書》多媒體室周曉華4：20——5：00專家、老師互動研討多媒體室，張春芳虹橋小學(xué)語文教研組活動方案篇3一、活動目的1、活潑企業(yè)文化氣氛、為公司單身員工搭建交友平臺2、加強企業(yè)間的文化交流，豐富員工的業(yè)余文化生活二、活動主題“愛在盛夏、幸福你我”——XX&XX單身聯(lián)誼會三、活動時間20xx年7月28日15：00～19：00四、活動地點XX〔地址：XX〕五、參加人員XX公司女職員20人〔24歲以上〕XX公司男職員20人〔25歲以上〕六、活動接口人XX：XXXX：XX七、主持人：XXXX八、活動流程九、工作安排十、費用預(yù)算十一、單身交友聯(lián)誼報名表活動方案篇4哪個壓得深活動目的］1．幼兒觀察實驗，感知施加一樣的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。2．激發(fā)幼兒探究的欲望，培養(yǎng)幼兒獨立考慮才能。［活動準備］小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。［活動過程］一、玩一玩：幼兒模擬小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做游戲。觀察游戲后留下的腳印，提問：“學(xué)小雞、小天鵝走，留下的腳印有什么不同?”1．小天鵝走時全腳掌著地，腳印是平平的。2．小雞走時腳尖著地，留下的腳印是深深的。二、幼兒探究活動一探究的問題：用同樣的力，小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?試一試。(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使勁按小桌子。(2)把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使勁按小桌子。記一記我的實驗過程。說一說我的發(fā)現(xiàn)。(1)桌面朝下時，可看到桌面只略微陷入沙土一點。(2)把桌子正放時，可看見桌腿陷入沙土很深。幼兒探究活動二探究的問題：用同樣的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使勁按玻璃杯。(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使勁按玻璃杯。記一記我的實驗過程。說一說我的發(fā)現(xiàn)。(1)杯口朝下時，杯子陷入沙子很深。(2)杯口朝上時，杯子幾乎不往沙子里陷。幼兒探究活動三探究的問題：用手指擠壓鉛筆的兩端(一端削尖)，在兩個手指上留下的痕跡有何不同？試一試。幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端(一端平面，一端削尖)。記一記我的實驗過程。說一說我的發(fā)現(xiàn)。(1)尖的頭扎在手指上有很深的印兒。(2)另一個手指幾乎不出現(xiàn)痕跡。幼兒探究活動四探究的問題：手指與手掌同時擠壓氣球兩側(cè)，氣球變化一樣嗎?三、試一試。幼兒用手指與手掌同時擠壓氣球兩側(cè)。記一記我的實驗過程。四、說一說我的發(fā)現(xiàn)。(1)用手指壓的地方深深地凹進去。(2)用手掌壓的地方?jīng)]有變化。五、游戲：幫小雞過河小雞要過河，可是它的腳太尖，剛下河就把冰踩碎了，用什么方法可以幫助小雞過河?(1)給冰上鋪上薄板，讓小雞踩著板過河。(2)給小雞做一雙大鞋，讓它穿著大底鞋過河。六、考前須知要注意小桌子的平安性。七、拓展思路在平整的水泥地上鋪一張白紙，上面放一張復(fù)寫紙，再鋪一張白紙，脫掉襪子，用單腳踩在紙上，然后抬起腳拿起紙，在上下兩張紙上都看不到腳印。請幼兒用圓珠筆在白紙上輕輕寫字，上下兩張紙都能留下深深的字跡。八、背景資料壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，還與受力面積的大小有關(guān)。所以當(dāng)壓力一定時，受力面積越大，壓強越??；壓力面積越小，壓強越大。在日常生活中有時需要增大壓強，有時需要減小壓強。例如：拖拉機很重，在它的____上圍繞鋼質(zhì)履帶，就不會壓壞地面或田地了；切菜用的刀把刀刃磨得薄薄的，這樣切菜很容易；圖釘和釘子的頭是尖尖的，這樣很容易把它們釘?shù)綁γ胬锶サ鹊?。活動方案?一、活動主題：愛國衛(wèi)生運動，共創(chuàng)美妙家園。二、活動時間：20xx年4月1日至4月30日三、活動內(nèi)容：1.在衛(wèi)生月活動中，進一步明確衛(wèi)生工作責(zé)任，讓全園師生主動參與愛國衛(wèi)生月活動，形成人人關(guān)心、安康生活人人享有、人人參與愛國衛(wèi)生月活動，促進園內(nèi)衛(wèi)生更加整潔、干凈。2.抓好宣傳發(fā)開工作。利用各種宣傳渠道，例如：幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、班級教育、宣傳廚窗等，把愛國衛(wèi)生月活動組織好、發(fā)動好、宣傳好，使全園師生有關(guān)人人皆知，使之清潔校園，人人參與，保護環(huán)境、講究衛(wèi)生，關(guān)愛綠色，從我做起。3.抓好環(huán)境整治工作。四月初連續(xù)兩周各班級在有組織、有安排的前提下，分階段積極開展園內(nèi)環(huán)境整治活動。第二周(4月7日~10日)著重開展包干區(qū)垃圾清理和死角去除。使整個園內(nèi)更為清潔。第三周(4月13日~17日)著重進展教室、辦公室、午睡室的衛(wèi)生清理，去除死角，以達整潔、窗明幾凈。4.開展以環(huán)境治理為主，利用清明小長假休息時間用藥物鼠貼滅殺為輔的春季除“四害”活動，重點對食堂四周，廁所、教室等場所的鼠蟑防制措施，做到科學(xué)合理防制，合理用藥。在活動中購置，發(fā)放消殺用品實行嚴格的登記制度，落實專人負責(zé)藥品保管，分發(fā)和投放，確保用品投放到位，使用平安，除害有效。5.抓好安康教育活動。要采取幼兒喜歡的形式，結(jié)合世界衛(wèi)生日活動，積極開展安康、環(huán)保和節(jié)能減排等知識和有益于身心安康的活動。宣傳安康理念，倡導(dǎo)安康生活，加強安康教育，進步全園師生員工衛(wèi)生意識和安康素質(zhì)。四、活動要求：1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，以園長為組長，副園長為副組長，保健室、園務(wù)室、各班班主任為組員成立的領(lǐng)導(dǎo)小組。各條線明確工作任務(wù)，健全組織機構(gòu)，層層抓落實。2.廣泛發(fā)動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全園師生共同參與，積極參加環(huán)境衛(wèi)生整治活動。3.監(jiān)視檢查。在愛國衛(wèi)生月活動期間，領(lǐng)導(dǎo)小組要對幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生進展檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并進展整改。4.努力為全園師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進身心和諧、安康地成長?；顒臃桨钙?為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)校長室研究決定將三月份定為校園文明活動月。為將今年文明月活動落到實處，使其更加貼近學(xué)生實際，從而進一步豐富德育課堂，深化我校德育改革，表達德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的指示精神，推動校園精神文明建立，促進學(xué)校德育工作的時效性，根據(jù)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標準》和學(xué)校德育工作“降低重心，狠抓標準”的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校范圍內(nèi)開展以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、展現(xiàn)二中風(fēng)采”為宗旨，以“凈化校園環(huán)境，強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為主要內(nèi)容的文明月活動。希望通過一個月的宣傳教育，催促檢查和反應(yīng)矯正，使學(xué)生的各種不文明行為習(xí)慣得到較大的改變，班風(fēng)和校風(fēng)有比擬明顯的進步，努力創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：王文偉副組長：陳榮成員：馮雪瑩陳輝張百根李陽年級組長及全體班主任三、活動時間20xx年3月上旬至4月上旬四、活動目的1、進步全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更標準。2、使學(xué)生可以遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落!五、活動內(nèi)容1、宣傳發(fā)動①3月4日周一集會，作“校園遍開文明花”主題教育活動月發(fā)動宣傳。②召開班主任、班長及團支部書記會議，詳細布置活動任務(wù)。③利用校園播送站、黑板報、國旗下講話，張貼文明建議書，簽字活動等形式做好宣傳教育工作。④各班召開班委會議，主題班會，開展學(xué)習(xí)教育活動，制定措施并貫徹落實。2、開展“四文明”教育①創(chuàng)立文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、違章用電、吸煙酗酒，打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”風(fēng)格高雅。②創(chuàng)立文明教室：保持教室衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美，杜絕“課桌文化”。③文明就餐：遵守紀律，文明就餐，不亂拿同學(xué)飯菜;尊重師傅的勞動成果，光“盤”方案，回絕“?！毖?節(jié)約用水。④創(chuàng)立文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，保護公物，提倡文明風(fēng)氣，不做有損學(xué)校聲譽的事。3、查陋習(xí)，訂公約，改陋習(xí)①陋習(xí)自查，整理成文。要求每班每人通過觀察校園的不文明想象，或者自身的不文明行為，整理成文，上交到班長處。班委評選10篇優(yōu)秀文章，一并上交到德育處。②文明口號征集。要求原創(chuàng)，語言簡潔，有號召力，內(nèi)容積極向上。③班級文明公約制訂。要求每班每人根據(jù)自身和別人存在的陋習(xí)，結(jié)合實際，擬定10條要求自己做到的`文明公約，上交到班長處;班委討論決定班級的十大文明公約并上墻，同時上交到德育處。德育處組織老師擬定學(xué)校的十大文明公約，同時對活動中表現(xiàn)突出的個人和班級給予一定的獎勵。4、校園文明，陋習(xí)圖片展根據(jù)文明月活動方案，通過德育處，團委，學(xué)生會的檢查，用圖片形式記錄校園內(nèi)各種文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象，在月底通過圖片形式展示出來。假如有個人和班級出如今陋習(xí)展中，那么分別取消文明生和文明班的評選資格。5、檢查整改針對“四文明”教育活動，開展日常檢查，把檢查結(jié)果反應(yīng)到班級，并要求及時整改。①創(chuàng)立文明寢室檢查：每日一查一公布，一周一統(tǒng)計，并反應(yīng)到班級，檢查結(jié)果作為文明寢室和文明班級重要考核數(shù)據(jù);②創(chuàng)立文明就餐檢查：每周一查一反應(yīng)，并以圖片形式記錄。③創(chuàng)立文明班級檢查：每周一查，內(nèi)容包括班級、包干區(qū)衛(wèi)生、“課桌文化”，教室環(huán)境布置等，同時每周一集會公布最臭、最美班級。④創(chuàng)立文明校園檢查：每周一查學(xué)生胸卡、團徽佩戴情況，是否本人胸卡，每月一查學(xué)生儀表，隨機檢查記錄學(xué)生的文明和不文明現(xiàn)象。6、評比表彰①校園文明、陋習(xí)圖片展(德育處專派人員拍攝)②十大陋習(xí)和十大文明公約(根據(jù)每班上交到德育處的文章擬定出來)③評選文明寢室假設(shè)干④評選文明班級假設(shè)干⑤評選校園文明生假設(shè)干其中被選定學(xué)校十大陋習(xí)和十大文明公約，被評上文明寢室，文明班級，文明生，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵。六、活動要求：1、統(tǒng)一思想，進步認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學(xué)生的文明意識更上一個新臺階。2、各年級組、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氣氛，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，以備學(xué)校檢查。3、全校師生要團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍二中校園?；顒臃桨钙?一、活動目的深化推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生暑期活動的系統(tǒng)性、理論性、科學(xué)性。通過各種活動，鼓勵學(xué)生熱愛勞動、崇尚科學(xué)，增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會的情感，進步主動學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極理論的才能，確保學(xué)生過一個平安、愉快、有意義的假期。二、活動主題：七彩的夏日三、參加對象：全校學(xué)生四、活動內(nèi)容1、引導(dǎo)廣闊學(xué)生暑期自覺走上街頭，走進社區(qū)，參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動，為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的效勞，解決他們的實際困難。參加活動的同學(xué)要求填寫暑期社區(qū)活動記載表，開學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)2、鼓勵學(xué)生假期走入社會，開展社會調(diào)查活動，如常州文化名人尋訪、社會問題調(diào)查研究等，并形成調(diào)查報告，開學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)3、開展感恩教育活動。提倡學(xué)生利用暑假時間主動為父母分擔(dān)家務(wù)，幫父母做力所能及的事情;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母，尊敬長輩，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表，開學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)4、結(jié)合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合理論活動，開學(xué)初組織校級評比展示，擇優(yōu)參加市級比賽。(歷史組)5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)6、“與文明同行”暑期社會志愿效勞理論活動。(盛飛負責(zé))7、暑假學(xué)校小記者站開展小記者采風(fēng)活動。(孫銀芬負責(zé))8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學(xué)生暑期讀書活動。(語文組負責(zé))9、鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉，每天堅持鍛煉至少一小時，并積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責(zé))9、“金鑰匙”科技競賽輔導(dǎo)。(徐毅負責(zé))四、活動評獎1、各班按照要求參加上述各項活動，學(xué)校將評選出假設(shè)干學(xué)生先進個人和先進班級。2、各班選擇其中某一項，創(chuàng)造性地展開活動，并形成有創(chuàng)意的活動案例一份(①視頻或ppt，②300字左右文字介紹，包括活動的名稱、過程、亮點及成效等)。學(xué)校將組織評比，對獲得學(xué)校獎項的班級的班主任，學(xué)校將頒發(fā)“綜合理論優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書。為響應(yīng)團委號召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星小學(xué)校團委組織了“捐獻壓歲錢，資助貧困生”