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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案:找春天小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案:找春天教學(xué)目的:1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。積累描寫春天的詞語(yǔ)、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,積累詞語(yǔ),感情朗讀教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)春光的美妙,體驗(yàn)投身大自然的情趣,養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲磁帶、CAI課件教學(xué)過(guò)程:一、調(diào)動(dòng)積累,激趣揭題1、播放歌曲《春天在哪里》。隨機(jī)板書:春天。隨著樂(lè)曲,師生回憶積累的有關(guān)春天的詞句。2、提醒課題:找春天。師:春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們就和這幾個(gè)新朋友一起去找春天。二、感知課文,自學(xué)生字1、學(xué)生自由讀課文,用自己喜歡的方法自學(xué)生字。2、在小組交流自學(xué)生字的方法。3、出示句子,檢查自學(xué)生字情況。A、春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。B、小草從地下探出頭來(lái),那是春天的.眉毛吧?C、樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?D、春天來(lái)了,我們看到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。E、她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……讀通句子,檢查生字讀音情況。相機(jī)指導(dǎo)書寫:探、躲再讀句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)。三、朗讀課文,感悟積累師:春天真像個(gè)害羞的小姑娘,我們趕快和這幾個(gè)小朋友一起脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天吧!1、學(xué)生讀課文,結(jié)合圖,找一找春天在哪里?全班交流,讀通課文。2、把你喜歡的句子多讀幾遍,再讀給同位聽(tīng)。3、指名讀喜歡的句子,相機(jī)指導(dǎo)朗讀,感悟積累〔1〕“春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏?!弊x讀演演:遮遮掩掩、躲躲藏藏。讀懂這一句,理解“害羞”〔2〕4—7自然段A、指名讀句子,相機(jī)出示填空題:〔〕,那是春天的
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