合肥市西園新村實驗幼兒園

合肥市西園新村實驗幼兒園安徽省一級一類幼兒園01師資力量特色之路教育理念地理位置目錄030204基本信息合肥西園實驗幼兒園，是安徽省一級一類幼兒園。學(xué)院理念貫徹黨的教育方針，以幼教的兩個法規(guī)為依據(jù)，落實合肥市婦聯(lián)辦園的指導(dǎo)思想：在各級教育主管部門和衛(wèi)生保健部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>對幼兒實施全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展·同時，在實驗二字上下功夫，開展教\科研活動，提高保教工作質(zhì)量·深化幼兒園內(nèi)部體制改革，努力提高管理水平，建設(shè)一支忠誠幼教事業(yè)，熱愛幼兒，團結(jié)向上，業(yè)務(wù)過硬的保教人員隊伍·把幼兒園建設(shè)成設(shè)備完善；環(huán)境優(yōu)美；幼兒喜愛；家長滿意，能保障保教工作得以全面落實的幼兒樂園·發(fā)揚團結(jié)進(jìn)取摯愛奉獻(xiàn)的精神，努力適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，與時俱進(jìn)，使辦園水平達(dá)到全省一流·師資力量師資力量黃冬梅幼兒園專職英語教師本科學(xué)歷。助理會計師。1989年7月畢業(yè)于淮南師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)系會統(tǒng)專業(yè)。1992年3月由合肥幼兒師范學(xué)校調(diào)入合肥市西園新村實驗幼兒園工作。2002年7月參加了安徽大學(xué)幼兒英語教師培訓(xùn)。結(jié)業(yè)考試口語成績名列第一。2002年，所著論文《淺談幼兒園的英語教學(xué)》獲得蜀山區(qū)二等獎。2004年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)英語專業(yè)（本科）。2005年8月參加了安徽省教育廳中美合作STP培訓(xùn)，得到了美國教師的好評。人生信條：以微笑面對每一天。教師感悟：活到老，學(xué)到老。做一個陽光老師，讓每一位孩子感受到愛、感受到溫暖。讓他們體味到：世界充滿愛！教育理念教育理念幼兒早期閱讀，是當(dāng)前國內(nèi)外非常**的熱點之一。幼兒進(jìn)行早期閱讀活動，對其口語表達(dá)能力和思維發(fā)展起著重要的作用、是影響其個性發(fā)展和學(xué)習(xí)成功的要件之一、它有利于幼兒獲得語言、提高其閱讀能力和概括能力。嬰幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，如1-3歲是兒童學(xué)習(xí)語言發(fā)音的關(guān)鍵期，2-3歲是掌握基本語法和句法的關(guān)鍵期。專家指出：家庭教育的參與與配合，對嬰幼早期閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要由于嬰幼兒受其年齡特點的影響，需要在成人的幫助、指導(dǎo)下進(jìn)行早期閱讀活動。我園近年來將早期閱讀活動作為園本特色加以研究,通過幾年的實踐研究,獲得了許多經(jīng)驗.通過開展多種形式的閱讀活動提高幼兒的閱讀興趣閱讀習(xí)慣和閱讀能力.例如;利用中班幼兒喜歡的閱讀方式，緊密聯(lián)系生活活動，以幼兒的興趣為出發(fā)點，開展了小書制作活動。孩子選擇制作的小書有：我的家人、我找到了、身邊的醫(yī)院、冬天等等，透過小書的制作，讓我們感受到親子閱讀的過程和樂趣。運用多種形式對閱讀材料進(jìn)行再創(chuàng)造。如故事復(fù)述、故事表演、運用句式學(xué)習(xí)完整表達(dá)等，幼兒樂此不疲。小班注重讓家長成為分享閱讀的重要合作伙伴，在每周的家園聯(lián)系欄中對分享閱讀的每一環(huán)節(jié)作詳細(xì)說明，同時與家長交流反饋閱讀信息。教師密切配合從日常書籍的管理到閱讀指導(dǎo)到與家長的溝通，共同探討，尋求更合適的閱讀活動。充分利用了分享閱讀的閱讀護(hù)照，為親子閱讀和方法指導(dǎo)以及經(jīng)驗交流架起了平臺，為家長引路。大班根據(jù)幼兒的發(fā)展水平因材施教，教師在活動中有意識的指導(dǎo)能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒，以鼓勵為主增強幼兒的自信心等等.幼兒園也積極創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍,為幼兒提供閱讀材料特色之路特色之路早期閱讀不是簡單的認(rèn)字，但早期閱讀比較明顯的效果，是讓孩子學(xué)會了認(rèn)字。孩子學(xué)會認(rèn)字后，父母就從每天帶著孩子閱讀中解脫出來，感覺輕松許多；孩子也更具有獨立性、更自信，閱讀興趣更濃，閱讀范圍更寬，知識面更廣。但從父母帶著孩子閱讀到孩子獨立閱讀需要一個較長的過程。以我的體會，這個過程分以下幾個階段。一、培養(yǎng)興趣早期閱讀中最重要的一步是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。如果沒有興趣，孩子被迫去閱讀，效果肯定要大打折扣。閱讀興趣要從小培養(yǎng)。首先要給孩子準(zhǔn)備幾本與其年齡相當(dāng)?shù)臅旁诒容^顯眼的地方。幼兒圖書的內(nèi)容當(dāng)然是非常鮮艷的，孩子肯定會在不經(jīng)意間會有想翻翻看的欲望。這時候，機會就來了，家長需要讓孩子了解書是有趣的，從書中我們可以看到許多漂亮的圖片，聽到許多好玩的故事。慢慢地，讓孩子喜歡上書，喜歡上閱讀。二、家長指讀早期閱讀需要家長耐心地指導(dǎo)。比較好的方法就是家長指讀——即用手指指著相應(yīng)的漢字一個字一個字地閱讀。在家長讀的過程中，孩子可能更**書上的色彩鮮艷的圖畫。孩子可以一邊通過眼睛看圖畫獲得視覺上的信息，又通過耳朵聽故事獲得聽覺上的信息，兩方面的信息經(jīng)過大腦整理后就在孩子的頭腦