三年級人教版語文下第八組西門豹《西門豹》PPT

西門豹30課題解讀：戰(zhàn)國時期一位有名的政治家。武威新城區(qū)第一小學(xué)主備人：尹秀梅1.會認(rèn)7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“管理、田地、人煙稀少”等詞語。2.朗讀課文，分角色表演這個故事。（重點）3.學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，懂得破除迷信的道理。（難點）威逼()綢()緞半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：淹、姓、睜、徒、騰、催、跪、灌、溉逼官、旱、吊、渠bīchóu提t(yī)í（提心吊膽）dī（提防）管理：荒蕪：迎接：徒弟：求饒：灌溉：人煙稀少：提心吊膽：

負(fù)責(zé)某項工作使順利進(jìn)行。(田地)因無人管理而長滿野草。到某個地點去陪同客人等一起來。跟從師傅學(xué)習(xí)的人。請求饒恕。把水輸送到田地里。人家、住戶很少。形容十分擔(dān)心或害怕。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：西門豹用什么辦法懲治了老頭子？他的辦法妙在哪里?串珠問題：1.課文是按怎樣的順序來寫的？2.為什么西門豹不直接把巫婆和官紳抓起來殺掉，而是去參加河伯的婚禮呢？3.西門豹懲治巫婆和官紳頭子的做法達(dá)到了怎么樣的目的？4.你認(rèn)為西門豹是個怎樣的人？你是從什么地方看出來的？

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。第一部分(第1－9自然段)寫西門豹到鄴這個地方，通過調(diào)查研究，弄清了這里貧窮的真正原因。第二部分(第10－15自然段)寫西門豹懲治了巫婆和官紳，巧妙地破除了迷信。巫婆和官紳很怕西門豹，他們做賊心虛。第三部分(第16自然段)寫西門豹發(fā)動老百姓興修水利，莊稼年年都得到了好收成。陰謀，在事實面前老百姓醒悟了，不再迷信了，西門豹的目的達(dá)到了。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪(wú)，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。從“田地荒蕪”“人煙稀少”可以看出這個地方很窮，為下文西門豹調(diào)查貧窮的原因作鋪墊。老大爺說：“巫(wū)婆說的。地方上的官紳(shēn)每年出面給河伯辦喜事，硬逼(bī)著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢；辦喜事只花二三十萬，多下來的就跟巫婆分了?！?/p>

“硬逼”寫出了地方上的官紳和巫婆巧取豪奪、欺壓百姓的行為，可見老百姓敢怒不敢言。同時寫出了官紳和巫婆辦喜事并不是為了給河伯娶媳婦，而是為了斂財。西門豹說：“這樣說來，河伯還真靈啊。這句話是反語。實際上是說河伯不靈。表面上假裝相信、賞識，實際上西門豹已經(jīng)識破了巫婆和官紳愚弄百姓、騙取錢財?shù)陌褢颉ｉ喿x方法解密：認(rèn)識反語概念：反語又稱“倒反”“反說”“反辭”等，即通常所說的“說反話”。反語含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。作用：運(yùn)用反語能更好地反映深刻的思想和激昂的感情。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、3題。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！蔽鏖T豹是真的要去送新娘嗎？

這句話是一語雙關(guān)，表面看仿佛是西門豹對巫婆、官紳給河伯娶媳婦一事表示贊同，而實際上西門豹此時早已識破了巫婆、官紳愚弄百姓、騙取錢財?shù)哪且惶装褢?，他對借送新娘懲辦惡首的計劃胸有成竹，這樣說是怕打草驚蛇，表現(xiàn)了西門豹的智慧。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳急忙迎接。“真的來了”說明西門豹并非說說而已，可見他已經(jīng)想好了對策，也說明了他信守承諾、心系百姓?！凹泵τ印闭f明巫婆官紳很怕西門豹。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！薄Ｎ鏖T豹假裝客氣，以“麻煩”巫婆向河伯通報情況為借口，將巫婆投進(jìn)了漳河。他將計就計，以其人之道，還治其人之身，讓老百姓從中受到教育，從迷信中醒悟。體現(xiàn)了西門豹辦事的機(jī)智與巧妙。西門豹面對著漳河站了很久。西門豹為什么要站那么久？一是為了嚇唬其他官紳；二是給老百姓思考的時間，讓他們明白巫婆和官紳是在騙人。那些官紳都提心吊(diào)膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。西門豹為什么要這么做？西門豹這么做是為了懲戒其他官紳，把巫婆和官紳頭子投進(jìn)河里也是給其他官紳看的，目的是要嚇嚇?biāo)麄?，警告他們不許再為非作歹。官紳一個個嚇得面如土色，跪(ɡuì)下來磕(kē)頭求饒，把頭都磕破了，直淌(tǎnɡ)血?！懊嫒缤辽薄邦^都磕破了”是對官紳們的神態(tài)、動作的細(xì)致描寫，表現(xiàn)了官紳們在真相被揭穿后極度恐慌的丑態(tài)。表明西門豹徹底制服了這些官紳。西門豹用什么辦法懲治了老頭子？他的辦法妙在哪里?西門豹用“以其人之道，還治其人之身”的辦法懲治了巫婆和官紳頭子，也使其他官紳受到了相應(yīng)的懲戒。他的辦法妙在：一、安排周密。二、不動聲色。三、假戲真做。四、講究策略，區(qū)別對待，既懲治了惡人，又教育了百姓。1.課文是按怎樣的順序來寫的？課文按照事情發(fā)展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方后，通過調(diào)查研究，弄清了這里貧窮的原因；隨后重點寫了西門豹是怎樣巧妙地破除迷信的；最后寫西門豹發(fā)動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。

2.為什么西門豹不直接把巫婆和官紳抓起來殺掉，而是去參加河伯的婚禮呢？因為當(dāng)時老百姓還沒有真正認(rèn)識到巫婆、官紳的真面目，西門豹這樣做是為了利用河伯娶媳婦的現(xiàn)場讓百姓們受到教育，從迷信中醒悟過來，為以后興修水利打下堅實的基礎(chǔ)。3.西門豹懲治巫婆和官紳頭子的做法達(dá)到了怎么樣的目的？西門豹懲治巫婆和官紳頭子的做法達(dá)到了懲治惡人、教育百姓、破除迷信的目的。4.你認(rèn)為西門豹是個怎樣的人？你是從什么地方看出來的？從課文的第一部分可以看出西門豹是一個善于調(diào)查研究的人，他精心選擇調(diào)查對象，問的問題也很巧妙。從課文的主體部分可以看出西門豹是一個有智慧、講策略的人。西門豹發(fā)生——鄴田地荒蕪、人煙荒蕪發(fā)展高潮結(jié)局——調(diào)查原因、掌握證據(jù)——嚴(yán)辦首犯、為民除害——興修水利、改變面貌破除迷信為民造福

本文講的是西門豹在鄴巧施妙計，破除迷信，興修水利，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象。略。西門豹先從老大爺那里摸清了河伯娶媳婦的底細(xì)，再利用給河伯娶媳婦的機(jī)會把巫婆、官紳頭子扔下河去。西門豹使用“以其人之道，還治其人之身”的方法，懲治了巫婆和官紳頭子，也使其他官紳受到了相應(yīng)的懲戒。他的辦法妙在：安排周密，不動聲色，講究策略，區(qū)別對待。略。一、我來抄詞語。灌溉官紳旱災(zāi)渠道撲騰跪下二、比一比，組詞語。旱（）

淹（

）早（

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）掙（

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管（

）管理干旱早晨淹沒掩蓋睜眼掙錢官員三、句子加工廠。（按要求改寫句子）1.從此，誰也不敢再提給河伯娶媳婦。（改為反問句）______________________________________________2.西門豹把漳河的水引到田里。（改為“被”字句）______________________________________________3.河伯每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。（縮句）______________________________________________

漳河的水被西門豹引到田里。