小學五年級美術上冊教學計劃

第頁共頁小學五年級美術上冊教學方案小學五年級美術上冊教學方案小學五年級美術上冊教學方案1本學期一至六年級教材難度及靈敏性有相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的根底上增添了許多手工興趣性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活，能充分地調動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的開展。一、學生現(xiàn)狀分析^p：各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。每個班的學生繪畫程度參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進步每個學生對美術課的興趣。二、教學目的：〔一〕低年級段１、可以對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。２、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。３、可以從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動理解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞才能及程度。４、可以嘗試運用不同的繪畫工具進展繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。５、讓學生可以嘗試進展比擬喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象才能及創(chuàng)作才能，給學生一個自由想象的空間?！捕持懈吣昙壎危?、讓學生自行欣賞中外名作，進步學生的欣賞才能，審美程度，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。２、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)才能、掌握多種形式的繪畫技巧。３、掌握國畫根底用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加理解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。４、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的理解，可以獨立設計出合適一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。５、創(chuàng)造出更多的時機讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)絡起來?！踩碂o論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，可以學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。老師真正的成為學生開展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探究、解決疑難。三、教學措施：１、區(qū)別年級差異，把握學生的審美特點進展引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。２、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造合適學生成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。３、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確斷定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈敏，層次明晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。４、在新課改形式下，老師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心安康的開展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。５、注重美術課程與生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡，使學生在積極的情感體驗中進步想象力、創(chuàng)造力，進步審美意識、才能，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，開展學生創(chuàng)造美妙生活的.愿意與才能。６、注意美術與其他學科的浸透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進展描繪、手工制作，布置美術園地。小學五年級美術上冊教學方案2教材分析^p〔教學內(nèi)容、教學重點、教學難點〕該教材改變過去以技術訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系，著力真善美學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)絡生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、興趣性等教學內(nèi)容?！惨弧硨W生進展美育教育，逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受，愛好和審美才能?！捕炒龠M學生智力和才能的開展?！踩呈箤W生掌握美術根底知識和根本技能。重點：1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。2、通過寫生，認識一些透視現(xiàn)象。3、學習粗淺的色彩知識和一些簡易圖案的設計。4、學習粗淺常見美術字的寫法。5、學習粗淺的彩墨畫知識和技法。6、學習簡單的手工的根本方法。難點：1、培養(yǎng)學生細致耐心的操作態(tài)度，進一步進步觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。2、培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。3、讓學生理解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的理解，及一些正確執(zhí)筆、運筆與運墨的方法。4、培養(yǎng)學生民族自豪感。教學目的1、通過美術課堂教學，引導學生通過各種方式的學習，進步美術審美才能，體會審美情趣。2、理解美術的根本知識,認識美術工具,并在學習過程中豐富經(jīng)歷，在學習過程中培養(yǎng)學生的動手、動腦的才能和學生的想象力、創(chuàng)造力、欣賞與評述才能。主要教學措施1、教學中要注意知識的根底性與應用性，使學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能，還要注意表達民族性和時代性。2、教學中應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機結合起來。3、在教學方法上不宜過分強調嚴謹?shù)乃孛铇嬙臁⑼敢曇?guī)律、色彩原理等，以免束縛學生的自由想象和個性開展。4、通過教學評價，理解學生的學習情況，及時總結教學經(jīng)歷，改良教學，調動學生學習的積極性。課外拓展方法1、積極拓展課后內(nèi)容，如《平安標識》《民間木雕》《彩色的世界》……浸透相關課外知識，增加文化內(nèi)涵。2、注重課前準備和課前知識的積累，在信息積累的過程中理解課堂內(nèi)容。教學進度表小學五年級美術上冊教學方案3美術課程教學是對學生進展美術教育的主渠道，根據(jù)美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地開展，進步學生的審美才能，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學方案如下：1、注意培養(yǎng)和開展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維才能。3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手理論才能。教學難點：學生邏輯思維才能的培養(yǎng)、空間想象才能的培養(yǎng)一、教材分析^p本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學。其它的和學生生活息息相關，可以完成。二、學生情況分析^p：學生學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃重的興趣，愿意學。還有局部同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏，只要揚長避短，適時點撥，點滴浸透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和進步。三、重點難點：根據(jù)學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系親密，有實用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。本學期教材安排的素描根底：物體的構造比例和透視根底。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比擬難于理解。這是本期學習的一個難點。四、教學形式結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進展教學，室內(nèi)和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，老師引導和學生自主學習相結合。小學五年級美術上冊教學方案4一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面施行新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與開展創(chuàng)新與質量的關系，繼續(xù)探究符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)絡理論的教學方式和自主化多操作學習方式。二、學生情況分析^p：五年級的學生經(jīng)過幾年的學習認知和訓練，已掌握了很多簡單的根本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的區(qū)分認知才能和創(chuàng)造力，具備一定的區(qū)分美丑的才能和表現(xiàn)力，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待進步。三、教學目的:１、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。２、運用多種材料和工具，進展繪畫和簡單工具制作。３、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等才能。四、教學措施：1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷進步自身素質。2、做好課前準備，精心制作教具。3、運用現(xiàn)代遠程教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。4、充分展示圖片，作品等教學手段，老師加以示范。五、教學內(nèi)容安排