小學(xué)周記匯編5篇-1

第頁共頁小學(xué)周記匯編5篇小學(xué)周記篇1星期二，我回到家做完作業(yè)，就立即翻開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。拉它的時候，它緊緊依偎我，仿佛片刻都不能分開我，很喜歡我的樣子?！班洁洁洁洁健薄袄怖怖怖怖病薄班嚼侧嚼侧嚼病毙√崆俨煌５爻瑁瑸槲冶硌莺寐牭母枨?。拉拉，弓子上的松香全都淘氣地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待我給它擦洗身子。我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好似變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立即下降到原點。睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進來打攪我。我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個得意的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。小學(xué)周記篇2經(jīng)過了4到6天的發(fā)芽時間之后，我的牽牛花終于可以從一粒種子變成了對于一棵自己小小的小芽兒了，下面我們就讓我來帶你們?nèi)⒂^學(xué)習(xí)一下吧!剛出來的時候，矮牽牛的葉子只有兩個，就像一個迷你屁，大約有一厘米長；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長度約為0。5厘米；假如你輕輕挪動它的根，它會彎曲一點。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的，假如從整體上看它就像我們?nèi)梭w的一根肌腱，它的上部被分成一半，有幾片葉子在幾個上，它是驚人的！兩天后，它高內(nèi)徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當(dāng)然咯，根不想要，但也從2的頂部半背后落入4個半，多大了！這是我觀察到的牽牛花。小學(xué)周記篇3星期天下午，我和奶奶興高采烈地去百匯市場買菜。一走進菜場，我看到這里人山人海，五彩繽紛，菜都琳瑯滿目。來到蔬菜攤前，我看到黃色的土豆像一個個獼猴桃；土黃色的山藥像一個個搟面杖；白色的平菇像一面面扇子；綠色的卷心菜像小皮球……來到水產(chǎn)攤前，我看到帶魚是銀灰色，嘴尖眼大身體長長的；小黃魚個頭小小，身體短；蝦有好多腳，頭上長著幾根胡須，在水里自由自在的游著。最后，我來到家禽前，看見雞有白的黑的花的；鴿子的樣子有白有黑，還一直咯咯咯地叫。我和奶奶買了鴿子、小黃魚、青菜、土豆、蘿卜、萵苣，滿載而歸的回家了。小學(xué)周記篇420xx3.30星期一晴科學(xué)實驗〔加熱白糖〕在上午的第一節(jié)科學(xué)課，我們進展了一次關(guān)于加熱白糖的實驗。首先，我們將盛放白糖的勺子包上一層錫紙，這樣做完實驗后就不用費力的清洗勺子了。接著，我們點燃蠟燭放在勺子下方，開場實驗……幾分鐘后，白糖漸漸地由白色顆粒狀變成了淺黃色的液體，而且在不斷的冒煙。不久后，淺黃色的液體逐漸變成深黃色、褐黃色直至黑褐色，并且不斷的起泡，其味道那么有股濃濃的焦味。又過了一會兒，勺子中間冒出的氣泡也越來越大，好似快要爆炸了似的，甚至燃起了小火……經(jīng)過這次的實驗和觀察，我明白了：白糖中含有的焦糖物質(zhì)使它變成了液體，隨著這種化學(xué)變化，最后才會著火產(chǎn)生類似炭的新物質(zhì)。20xx3.31星期二晴電腦課〔美化網(wǎng)頁〕“前幾個星期的電腦課，我們學(xué)習(xí)了怎么制作網(wǎng)頁。今天，我們要學(xué)習(xí)的是怎么美化網(wǎng)頁?！彪娔X課的譚教師邊說邊在電腦上給我們演示……輪到我們自己美化了。我先把自己之前制作的網(wǎng)頁翻開〔我們做的是關(guān)于動物的網(wǎng)頁〕，眼前立即出現(xiàn)了非常單調(diào)的表格圖和文字。我從教師給我們的背景圖中選出了一張顏色淡藍的水滴圖放在網(wǎng)頁上。接著，我開場弄文字按鈕背景，在“web組件”里有許多種格式背景，如長方形、圓形、豎三角、星形等。我挑了一張比擬簡約的圓矩形當(dāng)按鈕背景。然后，我要做按鈕下方的字幕——“保護動物，就是保護人類自己?！蔽覍⑦@組字調(diào)成滾動條，這樣，翻開網(wǎng)頁時，這組字就會自動往一個方向不停滾動?！芸煳揖兔阑昧司W(wǎng)頁，如今翻開它,就可以給你帶來一種美的視覺感受。20xx4.1星期三晴考試〔語文〕今天，是小升初模擬考試的日子。我們懷著忐忑不安的心情來到校園。隨著一串鈴聲，考試開場了。卷子和往常的期中考卷不大一樣，第一題并不是“看拼音寫漢字”，而是一些關(guān)于讀音、詩句、筆畫的選擇題，有的是我們以前學(xué)過的，但由于沒有認真復(fù)習(xí)以前的課本，我對很多詩句都只有朦朦朧朧的記憶……過了幾非常鐘后，我又做到了平時最讓我頭疼的閱讀題。這次閱讀題的題目是《生命的選擇》。有一題是打標(biāo)點符號：樓前陽光下姹紫嫣紅樓后月光下潔白如雪。經(jīng)過反復(fù)閱讀，我慎重的在樓前、陽光下、樓后、月光下的后面標(biāo)上了逗號，在姹紫嫣紅的后面標(biāo)上了分號。通過閱讀我還明白了這篇文章要告訴我們的道理：無論在怎樣的環(huán)境中都要像文中的白玉簪那樣不怨天尤人，而是努力發(fā)奮向上表達自己的生命價值。……不知不覺中，考試完畢了。從這次考試中，我明晰的認識到了自己對于以前課文的理解有多么的淺薄，還明晰了課外的閱讀是多么的重要。20xx.4.2星期四晴踢毽子前幾天，媽媽在迪卡儂買了兩個新毽子給我和妹妹。放學(xué)后，我、妹妹和她的同學(xué)鄭潤時如約來到了中學(xué)操場一起踢毽子。我們?nèi)齻€人圍成了一個三角形。由我開場，我將毽子往上一拋，毽子在空中做了一個翻轉(zhuǎn)又落回我的腳上，我用力的將它往妹妹的方向踢過去。毽子往妹妹的身后飛過去，我本以為這回妹妹肯定接不住，但沒想到她將腿往后一抬，竟接住了。毽子在空中劃過一條弧線，往我的前面飛過來，我光臨著看她，這時才反響過來，慌忙上前，但為時晚矣，毽子落到了地上。第二次，我長了記性，眼睛一直用心盯著毽子。這一回，毽子足足在我們腿間彈了八次?！钏佧愓f過：“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好?！彼晕覀儫o論做任何事都應(yīng)該一心一意。20xx/4/3星期五晴美術(shù)課〔畫春游〕美術(shù)課上，我們畫了上個星期二去玩耍的山水田園和版畫村。我選擇的場景是山水田園的游樂設(shè)施：“狂呼”、颶風(fēng)飛椅。我先畫了“狂呼”斜側(cè)面角度飛的椅子，這種椅子是一個很像沙發(fā)的雙面座椅。我在椅子的正面畫了四個人：坐在最里面的男生戴著一頂橙色的帽子，而他旁邊的人那么是三個女生，他們都穿著學(xué)校的校服。因為透視的關(guān)系，我在椅子反面只畫了四個人的頭頂，沒有畫他們的身體。接著，我畫了“狂呼”支撐椅子的柱子，還在上面畫了一些花紋。我在“狂呼”的周圍畫上了白云，這樣可以突出“狂呼”的刺激感。然后，我在“狂呼”的左方畫了颶風(fēng)飛椅的頂部圓蓋，又在圓頂下畫了幾根固定椅子的繩子……美術(shù)課很快就下了。雖然這幅畫還沒來得及上色，但上好色后，這肯定會是一幅美麗的人物風(fēng)景畫！20xx.4.4星期六晴《孟子學(xué)堂》“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞?！边@是孔子對孟子的.評價。在《孟子學(xué)堂》里，主要講的是孟子教他的弟子為人之道。其中，著名的“魚與熊掌不可兼得?！边@句話就是出自本書里的《魚我所欲也》。意思是：熊掌在深山，魚在江河湖海，一個人不可能同時得到。捐軀取義這個成語也是出自其章。在古代那些有志氣、有作為的人通常被叫做“大丈夫”，但孟子卻是這么評價“大丈夫”的：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此為大丈夫?！贝笳煞虿粌H要不是泛泛之輩，行動還要符合道義才能被稱為“大丈夫”！《孟子學(xué)堂》了我許多道理，這不僅是智慧上的一種考慮，還是人生的真諦。20xx.4.4星期天晴《清明》今天是清明節(jié)，我不由的想起了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。我翻開了《我愛吟誦》初級里的《清明》。書中的聲韻分析^p上講，因為要強調(diào)祭祖之日所以“節(jié)”是入聲；而“紛紛”要讀長音，表示雨勢密集……我把《我愛吟誦》的光碟放進電腦里，這里面的《清明》一共有三種吟誦調(diào)。我先翻開了徐建順吟誦的，他聲音是尖尖的、長長的，展現(xiàn)憂愁的意境。而陳少松的吟誦調(diào)是斷斷續(xù)續(xù)的，有股哀思的韻味。朱立俠那么是短促的，顯出急迫的感覺。我邊看書邊跟著光碟吟：“清明~時節(jié)！雨紛~紛~路上行人~欲！斷魂~借問酒家~何處有、牧童~遙指杏花~村~?！薄谶@個百轉(zhuǎn)憂愁的節(jié)日中，《清明》這首詩給它平添了一份深入。小學(xué)周記篇5冬至的那天晚上，突然紛紛揚揚的下起了鵝毛般的大雪。樹上僅有的一片樹葉都被翩翩起舞的風(fēng)姐姐帶著飛了起來，飄飄蕩蕩地落到了地上，雪已經(jīng)覆蓋了整片土地，白茫茫一片。一片小雪花飄到了大樹爺爺?shù)纳砼?，它對睡眼朦朧的大樹說：“大樹爺爺，你能陪我做操嗎?”大樹爺爺說：“不行，我還要睡覺呢?！毙⊙┗ń^望的飄走了。飄呀，飄呀，飄到了一直看雪的小松鼠旁邊，它興奮地對小松鼠說：“小松鼠哥哥，你能陪我做操嗎?”小松鼠為難的說：“不行，不行，我還沒有吃飯呢。”說完小松鼠進樹洞去了，小雪花難過的低拉著腦袋飄走了。突然，小雪花看到了螞蟻，它跑過去碰著螞蟻的觸角