小學(xué)四年級(jí)周記15篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)四年級(jí)周記15篇小學(xué)四年級(jí)周記15篇小學(xué)四年級(jí)周記1今天早晨，我的腦海中突然冒出了一個(gè)新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。說(shuō)干就干，我央求媽媽陪我去購(gòu)置材料。我們?nèi)コ匈I來(lái)了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉與白糖?；氐郊?，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開(kāi)場(chǎng)攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來(lái)酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開(kāi)場(chǎng)揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我驚叫起來(lái)，水太多了，面團(tuán)已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀！？我坐在椅子上想了一會(huì)兒又站起來(lái)，拿起面粉不管三七二十一就倒進(jìn)去。哎呀，這下面粉又太多了，面團(tuán)沒(méi)法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來(lái)，經(jīng)過(guò)了前兩次的失敗經(jīng)歷，這次我可學(xué)聰明了。我拿來(lái)一小碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸參加面粉中，加一點(diǎn)再揉，然后再參加了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團(tuán)。我再將面團(tuán)放在那兒，讓它醒非常鐘，哈哈，這似乎很專業(yè)哦！非常鐘后我開(kāi)場(chǎng)動(dòng)手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過(guò)來(lái)做了幾只活靈敏現(xiàn)的小烏龜，得意極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美妙的過(guò)程。做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來(lái)吃南瓜餅了哦，快來(lái)哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來(lái)。媽媽說(shuō)：“嗯，味道OK，非常不錯(cuò)，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說(shuō)：“哈哈，這南瓜餅的個(gè)頭好大啊，怎么像是南瓜饅頭啊，不過(guò)形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯(cuò)，第一次能做成這樣真是非常難得了?。　贝藭r(shí)的我當(dāng)然是眉開(kāi)眼笑了啊，聽(tīng)了這些話我的心里美滋滋的就像春天盛開(kāi)的花兒一樣，開(kāi)心極了！小學(xué)四年級(jí)周記2光陰荏苒，歲月悠悠，再次撥動(dòng)那琴弦時(shí)已是數(shù)年后的初夏。琴碼間厚厚的灰塵訴說(shuō)著光陰的流逝。仍然清脆的音色從指尖緩緩淌出，每每聽(tīng)到這般親切的聲音，都能讓我享受其中，沉醉良久。我拂去塵埃，靜靜端坐在琴前。輕撫那光滑精致的桐木琴身，細(xì)視那琴尾上雋永流暢的詩(shī)句，仿佛光陰已被追溯至千百年前。眼前浮現(xiàn)出古代美女子坐在一片竹林之間，借著林間的一米陽(yáng)光，與琴為伴，在一片悠揚(yáng)中度過(guò)閑適的光陰。我曾經(jīng)一度渴幕這樣的人，羨慕她的沉著閑適，羨慕她的恬靜優(yōu)雅，更羨慕她可以享受琴聲帶來(lái)的樂(lè)趣。我享受那《高山流水》的清耳悅心，猶如置身于崇山峻嶺，潺潺流水之中。我享受那《漁家唱晚》的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，仿佛看到了一片漁民收獲良多，歡喜而歸的景象。我享受那《將軍令》的豪邁雄壯，眼前不禁浮現(xiàn)出一片萬(wàn)馬奔騰，烽煙四起的壯烈場(chǎng)面。我享受那《孔雀東南飛》的抑郁蕭條，不由得為這化身孔雀的悲慘女子哀傷嘆息。我享受那《豐收鑼鼓》的歡快激昂，讓我領(lǐng)略到農(nóng)家鑼鼓陣陣、歡____的喜悅……指尖跳躍的音符如一群活潑的精靈，演繹著萬(wàn)千景象。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！蔽裔溽嘣谶@二十一根神奇的琴弦間，猶如進(jìn)入了一個(gè)大千世界，享受著這里的一人一景、一草一木，總能收獲良多興趣，流連忘返，自然也能如那古代女子一般感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)然，古箏帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些。每當(dāng)我心情苦悶時(shí)，我總會(huì)拔動(dòng)琴弦，用這種獨(dú)特的方式“訴說(shuō)”出我的煩惱。而這縷縷琴音也如一雙輕柔的手，撫慰我受傷的心靈；又如一陣與煦的春風(fēng)，吹走蒙在心頭的片片愁云。清越的琴聲中，我享受著這種為心靈療傷的過(guò)程，幾首曲子彈下來(lái)，煩惱已去了大半。我深吸一口氣，不覺(jué)感到神清氣爽，心生愉悅，又繼續(xù)以輕松的的心情投入到學(xué)習(xí)中。這何嘗不是一種享受呢？行云流水中，我且行且賞，享受著精神的陶冶與心靈的慰藉，獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。小學(xué)四年級(jí)周記3我是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，對(duì)很多事都感興趣。讀書(shū)與音樂(lè)更是讓我樂(lè)在其中。自小就聽(tīng)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書(shū)多，不同風(fēng)格、不同作者的書(shū)都能帶給我收獲的快樂(lè)。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道在動(dòng)物世界中也有親情、友誼、競(jìng)爭(zhēng)與優(yōu)勝劣汰；曹文軒的美文讓我對(duì)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的油麻地心生向往；而童話系列那么給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢(mèng)幻世界里飛翔。從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報(bào)》《幼兒畫(huà)報(bào)》到如今的《我們愛(ài)科學(xué)》《奧秘》與《中國(guó)卡通》，讀書(shū)讓我癡迷其中。也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。給我歡樂(lè)的不僅是讀書(shū)，還有音樂(lè)。自小，美妙的音樂(lè)就讓我心馳神往。快樂(lè)時(shí)，音樂(lè)能讓我放飛心情；悲傷時(shí)，音樂(lè)能為我緩解傷痛；而疲勞時(shí)，音樂(lè)那么能安撫放松我的身心。音樂(lè)與我從小便有一種說(shuō)不清道不明的緣分。從小時(shí)候的電子琴，到后來(lái)的鋼琴，再到如今的薩克斯，音樂(lè)一直讓我心曠神怡。我學(xué)薩克斯已經(jīng)快三年了。回想初學(xué)時(shí)，聽(tīng)著教師吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我便嚷著要學(xué)，可一輪到自己吹的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那是一件特別費(fèi)力的事情。最開(kāi)場(chǎng)掌握不了技巧，以為越用力越好，結(jié)果被媽媽說(shuō)像是____一樣，怎么吹都不像當(dāng)初聽(tīng)教師吹的那樣優(yōu)美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，說(shuō)當(dāng)初讓我學(xué)這個(gè)就是為了讓我靜心，做事不急躁，以此來(lái)陶冶情操。于是我又靜下心來(lái)，體會(huì)教師教的要領(lǐng)，先一個(gè)單音一個(gè)單音地練，然后再練音節(jié)。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持不停地練習(xí)。就這樣循序漸進(jìn)，從低階一步一步的練到高階，終于有一天，我也能吹奏出優(yōu)美的樂(lè)曲了！在這悠揚(yáng)的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂(lè)。這是付出之后終有所獲的歡樂(lè)，也是戰(zhàn)勝自我信心倍增的歡樂(lè)！我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，它讓我足不出戶，便可遨游天下；我享受著音樂(lè)的樂(lè)趣，它讓我在品味難以言傳的激情與優(yōu)雅。生活中的美妙事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂(lè)趣吧！小學(xué)四年級(jí)周記4早來(lái)的同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“下去看看吧，領(lǐng)操臺(tái)更漂亮呢！”話語(yǔ)中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門(mén)，首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁，真是煥然一新。接著，我看到了被同學(xué)大加贊賞的領(lǐng)操臺(tái)，灰色的大理石制成，階梯上不再有灰塵，變得平緩而不失氣質(zhì)，而且從不引人注目的側(cè)面改到了堂堂正正的正面，上面還配了把手，在陽(yáng)光下熠熠閃光。整個(gè)領(lǐng)操臺(tái)簡(jiǎn)直可以和國(guó)際大會(huì)的正規(guī)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)媲美呢！我真的希望這新的相貌能給全校同學(xué)帶來(lái)一個(gè)好的心情，同學(xué)們也全心全力地保護(hù)它，在這優(yōu)美的環(huán)境心努力學(xué)習(xí)。今天，我們?yōu)閷W(xué)校的新相貌自豪。明天，我們要讓學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴粒∵@周過(guò)得真快，應(yīng)該算得上是又快樂(lè)又不快樂(lè)?？鞓?lè)的事很多，例如上英語(yǔ)課，每次英語(yǔ)課后的評(píng)比，不是第二大組表現(xiàn)第一，就是男生表現(xiàn)第一，我是個(gè)男生，又是第二大組的一員，感覺(jué)很好，每到上英語(yǔ)課時(shí)就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場(chǎng)，于是朱教師帶我們?nèi)D書(shū)室看書(shū)。圖書(shū)室的書(shū)多得讓人眼花繚亂，我挑了幾本我自己最喜歡的書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái)，因?yàn)榭吹姆浅Ｈ朊裕疫B別人說(shuō)話都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到最后朱教師大聲說(shuō)“同學(xué)們把書(shū)放回原處，出去排隊(duì)”，這時(shí)候才清醒過(guò)來(lái)，我這才把書(shū)放回原處，然后戀戀不舍的分開(kāi)了這充滿快樂(lè)的圖書(shū)室。還有一次上語(yǔ)文課，教師讓我講第二課《我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音》第二小節(jié)最后一句話，因?yàn)槲抑v的非常好，教師把我表?yè)P(yáng)了一番。這些事都使我非?？鞓?lè)和快樂(lè)。但是不快樂(lè)的事總會(huì)發(fā)生，例如，這個(gè)星期五，我就被教師罰了，原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長(zhǎng)簽名，被教師留在學(xué)校讀課文，最后等到教師簽了名之后，我才悶悶不樂(lè)得往家走，回到家里已經(jīng)快六點(diǎn)了，那一天我又氣又累，很不快樂(lè)。這就是過(guò)去的一周留給我的記憶。小學(xué)四年級(jí)周記5在這一季,櫻花又悄悄地綻放在了枝頭,風(fēng)將樹(shù)木的清香吹向遙遠(yuǎn)的地平線,我呼吸著新穎的空氣,這個(gè)清晨顯得格外美麗。而這些綻放在枝頭的花朵就好似是生活中的美妙。“姑娘，你的花好漂亮啊!”循著聲音的主人，是一個(gè)老奶奶，平時(shí)最喜歡在我們家這棵櫻花樹(shù)下逗留一會(huì)，只是在這個(gè)季節(jié)，她起得格外得早，就為了欣賞著不一樣的美麗。我家的這棵櫻花樹(shù)在這個(gè)小區(qū)已經(jīng)待了很久，平時(shí)課余我就喜歡照顧著這些美麗的植物，我堅(jiān)持著照顧著它們，不知是不是機(jī)緣巧合，在每年我生日期間，櫻花就會(huì)綻放，風(fēng)一吹，花瓣就一齊從樹(shù)上躍下，跳到我的肩頭，輕輕地躍動(dòng)著，似乎在跳一支舞蹈。它的美麗已經(jīng)帶給了小區(qū)里的鄰居美的享受，她輕輕拍拍我說(shuō)，我很喜歡你的花，因?yàn)槟惆阉拿利悗Ыo了我們大家……風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝，花瓣飄飄灑灑，無(wú)限飄向遠(yuǎn)方。那個(gè)時(shí)候，我們的心還有空氣里都洋溢著甜甜的氣息。讓別人可以感受到繁忙生活中的一點(diǎn)點(diǎn)美，只要有人在樹(shù)下停留一刻，就是證明了它的價(jià)值，我感動(dòng)到別人的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覍?duì)生活非常熱愛(ài)是建立在我覺(jué)得我的生活很美妙的根底上的，我要把這種好心情帶給身邊的每一個(gè)人。中美聯(lián)誼會(huì)上，我演奏了民樂(lè)《深海的孤獨(dú)》。在鋼琴柔和的伴奏下，竹笛的聲音顯得清脆，就好似是“大珠小珠落玉盤(pán)”。獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)效果詮釋了這首現(xiàn)代歌曲的感情，樂(lè)曲深深的感染力觸動(dòng)了很多人，那一刻已經(jīng)沒(méi)有了國(guó)界的界限，所有人都靜靜地聆聽(tīng)。曲畢，輕輕笛音在房梁輕輕縈繞、旋轉(zhuǎn)。熱烈的掌聲響起，我看出了美國(guó)學(xué)生眼中的驚異和喜悅，充滿好奇地盯著這根本來(lái)簡(jiǎn)單的笛子，看著著根接近于花園里竹子的樂(lè)器，僅僅有一個(gè)吹孔和六個(gè)按孔，色彩柔和，小小的身軀卻有著震撼全場(chǎng)的力量。有個(gè)學(xué)生問(wèn)我說(shuō)：“為什么它如此簡(jiǎn)單卻有如此精致的聲音?”我笑笑，向他們介紹著這種民族的樂(lè)器，他們的眼中閃爍著癡迷的光榮，似乎已經(jīng)完全被這種獨(dú)特的異域音樂(lè)所吸引。他們還要求再聽(tīng)聽(tīng)其他的樂(lè)曲，還有的干脆拜師學(xué)藝，學(xué)起了簡(jiǎn)單的指法。小學(xué)四年級(jí)周記6在人的一生中，有許多的第一次。第一次嘗試做的事情，未必會(huì)做的好，但是，經(jīng)過(guò)這一次后，你就會(huì)做的越來(lái)越棒了。在二年級(jí)的時(shí)候，我在少年宮學(xué)舞蹈。壓一字，翻跟斗，掂腳尖這些芭舞的根本動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上什么困難，但由于我根底差，所以在舞蹈班里，我并不引人注目，舞蹈教師也不太注重我。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，少年宮將要舉行一次隆重的演出，舞蹈教師便給我們編排了一套舞蹈表演，名叫“天鵝”。在這次編排的舞蹈里，我只是一個(gè)小小的配角，教師并沒(méi)有要求我做一些高難度的動(dòng)作，我只要茫茫然跟著大局部同學(xué)一起做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作罷了。我沒(méi)有感到悲哀，反而覺(jué)得這樣很好，反正那些高難度動(dòng)作我也不會(huì)做。在練習(xí)這套舞蹈的時(shí)候，我們老是因?yàn)楦簧瞎?jié)奏，走錯(cuò)拍子而遭教師的責(zé)罵。說(shuō)實(shí)在的，我們的音樂(lè)感確實(shí)不太好。在演出前，我很是緊張，爸媽說(shuō)要跟我拍張照片，我只是心不在焉地?fù)]了揮手，讓他們安靜地看演出。我也不知道自己怎么就跟著隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，但我的腿在發(fā)抖，心也跟著顫抖起來(lái)了。只覺(jué)得這音樂(lè)怎么突然變得這么生疏？可能因?yàn)槲枧_(tái)上不單單只有我一人吧，所以，我穩(wěn)了穩(wěn)，往臺(tái)下望去，只看見(jiàn)黑壓壓一片。心突然放松了，音樂(lè)的節(jié)奏似乎越來(lái)越強(qiáng)，整套舞蹈動(dòng)作也明晰地在我腦海里形成印象。我告訴自己，雖然我只是一個(gè)配角，但是，我也是整個(gè)集體的一份子，海也是由一滴滴水組成的呀。雖然我不是這個(gè)舞臺(tái)上最耀眼的天鵝，但我仍然是美麗的天鵝啊。于是，我盡心盡力地表演，跟大家一起完成了這次演出。我們表演的非常成功，大家的音樂(lè)細(xì)胞似乎都增長(zhǎng)了許多，跟著優(yōu)美的音樂(lè)做出一個(gè)個(gè)婀娜的舞蹈動(dòng)作。臺(tái)下響起熱烈的掌聲，令我突然想起臺(tái)下原來(lái)還有幾百雙眼睛在盯著我們呢，我又緊張起來(lái)。如今想起真是覺(jué)得那時(shí)的我太可笑了，你都已經(jīng)表演完了，有啥好緊張的？水滴再怎么小也是海的一局部，人也是一樣，不管你出的力量再怎么薄弱，你始終為集體獻(xiàn)出了一份力，做好生活中的每一個(gè)配角吧！做一個(gè)雖不最耀眼但仍然奪目的天鵝吧！小學(xué)四年級(jí)周記7今天，我吵著媽媽教我炒菜，媽媽容許了，就說(shuō)教我炒雞肉。中午，終于盼到炒菜的時(shí)間，媽媽說(shuō)：“要炒菜，必須先洗菜。”接著就拿出一袋子的雞肉給我洗。說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身去，也不知道在干什么。我就翻開(kāi)水龍頭，只看見(jiàn)嘩啦啦的一股清水從水龍頭里噴吐出來(lái)。然后我把雞肉全倒入水盆里，一塊又一塊地拿起來(lái)一沖就放到菜碟里，以為干凈了。媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我洗好的雞肉，說(shuō)：“沒(méi)洗干凈，還有臟東西?！闭f(shuō)完又把我洗好的雞肉全倒入水盆里了。我仔細(xì)一看：真的，有的雞塊上還有雞毛和木梢呢。這次我洗得可認(rèn)真了，我把雞皮上面那些余下的毛一根一根用力拔干凈，把雞肉上的臟物一點(diǎn)一點(diǎn)挑出來(lái)洗干凈。終于，我把雞肉全都洗得干干凈凈，也通過(guò)了媽媽的檢查。媽媽檢查過(guò)后說(shuō)：“洗得很干凈，可以炒了。”我就學(xué)著媽媽的樣子把抽煙機(jī)翻開(kāi)，再把電磁爐開(kāi)關(guān)翻開(kāi)，再按爆炒鍵，把鍋里的水烤干，再把油倒下去。等到鍋里冒煙的時(shí)候，我就把雞肉放下去。只聽(tīng)見(jiàn)鍋里“嘰嘰喳喳”地響，水和油好似在架。我用鍋鏟把雞肉從左邊鏟向右邊，又從右邊鏟向左邊，把中間的鏟到外面，又把外面的鏟到中間……過(guò)了一會(huì)兒，雞肉變成白色的時(shí)候，我倒入生抽和糖翻炒一下，不一會(huì)兒就香氣撲鼻了，而且變成金子的顏色就可以出鍋了。我看到那金燦燦的雞肉，迫不及待地拿起筷子夾了一塊雞肉吃。?。≌婧贸匝?！媽媽也嘗了嘗說(shuō)很不錯(cuò)。這時(shí)候我看見(jiàn)炒雞肉剩下的汁，就對(duì)媽媽說(shuō)可不可以把青菜和這些炒剩下的汁一起炒？媽媽同意了，我就在媽媽的指導(dǎo)下又炒出了一道菜。我剛把菜全拿到飯桌，爸爸就回來(lái)了。我興高采烈地說(shuō)：“今天是我炒的菜?！彼蛠?lái)到飯桌前嘗了嘗，還贊不絕口。我今天吃得好開(kāi)心，畢竟是我第一次炒菜。小學(xué)四年級(jí)周記8愛(ài)，是冬日里的太陽(yáng)，給與我溫暖；愛(ài)，是一捧清冽的泉水，滋潤(rùn)我的心田；愛(ài)，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！蕓蕓叢生，愛(ài)有許多種，不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。但奶奶那“細(xì)微的愛(ài)”深深的印在我的心里。奶奶有細(xì)微的精神病，發(fā)起瘋來(lái)很嚇人，包跨我爸媽也不敢接觸她，但惟獨(dú)有我，奶奶卻對(duì)我很好，只有她看見(jiàn)我時(shí)，就恢復(fù)正常。奶奶總愛(ài)將媽媽給她的錢(qián)拿給我，把好吃的東西給我留著?？晌遥瑓s對(duì)奶奶產(chǎn)生了厭惡。今年，媽媽帶她去醫(yī)院檢查時(shí)，被診斷出癌癥！醫(yī)生說(shuō)：很有可能活不過(guò)這個(gè)春節(jié)。而我，看見(jiàn)躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟著，心中產(chǎn)生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住，讓奶奶走的安康。奶奶個(gè)幾天就要做化療，每次見(jiàn)她那樣痛苦，我只能無(wú)助，憐憫。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住醫(yī)生得手：”求求你，你們大慈大悲一定要救活我，我還要與孫女玩。“可醫(yī)生只能搖搖頭，而我卻驚訝，淚水無(wú)助的流了出來(lái)。作文剛開(kāi)學(xué)，我們要軍訓(xùn)，媽媽怕我走后，奶奶就不行了，于是讓我給奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我輕輕地給她洗澡，看見(jiàn)奶奶搜了許多，全身只有骨頭。奶奶笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我的孫女懂事了，還會(huì)給我洗澡！”說(shuō)完，哈哈他笑起來(lái)。但我的心中不知是酸還是辣，還是甜？軍訓(xùn)了七天，奶奶得知我要回家，很快樂(lè)。剛好家里沒(méi)人，奶奶又怕我嫌棄她臟，她就自己摸著墻，因?yàn)椴粫?huì)用熱水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看見(jiàn)奶奶，又用手去摸了冷水，抱著奶奶說(shuō)：“你怎能這樣？要洗澡我?guī)湍阆囱?，或是叫媽媽給你洗?！蹦棠桃荒樀拇认檎f(shuō)：“嘿嘿，你媽媽這幾天累，反正我走得動(dòng)，沒(méi)事！只要你不嫌我臟！”淚水流了出來(lái)，滴在地上，滴在我與爸爸媽媽的心里……作文死神很無(wú)情，很殘酷，最終將奶奶的靈魂帶走了。奶奶在靈堂里，我不敢去看她，因?yàn)槲仪纺棠烫嗔耍闹袑?duì)奶奶的內(nèi)疚太多了，我只能在她外面，給他燒紙，以贖我對(duì)她的愧疚……人們都說(shuō)秋天很凄慘，很悲涼，那天我終于體會(huì)到秋天的殘酷，秋天的的冷，這種冷比雪披在我身上還要冷，用棉被包裹著我，也不能驅(qū)散的冷。奶奶對(duì)我的愛(ài)，如上刀疤刻在我心總上，給我“教訓(xùn)”，讓我用一生也還不完的愧疚！小學(xué)四年級(jí)周記9白駒過(guò)隙日光荏苒。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻的在發(fā)生著日新月異的變化。我啊，是大自然中的一陣龍卷風(fēng)，在這深山之中已經(jīng)待了幾百年了，整天無(wú)所事事。因?yàn)榘?，人類大量種植了綠色植物，導(dǎo)致我的攻擊也只是徒勞無(wú)功。這不，在家歇著也是歇著，不如出去逛逛，呼吸一下新穎空氣……8月13日天氣：晴空萬(wàn)里我來(lái)到了大自然的森林邊境。映入眼簾的事讓我驚喜萬(wàn)分：幾個(gè)樵夫正拿著斧頭鋸子砍伐樹(shù)木，搬運(yùn)到了工廠里加工成家具賺錢(qián)呢！我心想：人類假如一直這樣砍伐下去，有朝一日，我必能沖破保護(hù)林，到人類世界兜一圈了。8月31日天氣：狂風(fēng)大作又次滿懷好心情的來(lái)到這里，聽(tīng)不到了砍樹(shù)的嘈雜聲音，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一群“紅領(lǐng)巾”，我清楚的聽(tīng)到了他們與伐樹(shù)者的交談，紅領(lǐng)巾說(shuō)：“環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了地球的明天，我們必須從如今開(kāi)場(chǎng)努力，要好好地保護(hù)環(huán)境：我們要減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，還要大量地種植樹(shù)木草地，減少白色垃圾的污染，讓天空更加湛藍(lán)，讓空氣更加清新……。還豎起了一個(gè)綠色牌子：“從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色地球。讓我們的地球更加美麗吧！9月7日天氣：暴風(fēng)雨降臨人類在“紅領(lǐng)巾”帶著下，漸漸停頓了一切伐木行為，辛勤地播下一顆顆充滿希望的綠色種子……我頓時(shí)沮喪萬(wàn)分，以為我的攻略再次以失敗告終，正準(zhǔn)備分開(kāi)時(shí)，我從人類僵持的表情中、緩慢的行動(dòng)中，感覺(jué)到了事情似乎并不是那么簡(jiǎn)單……9月19日天氣：陰轉(zhuǎn)晴這次，我懷著忐忑的心情一次又一次的來(lái)到了這里，果然，不出我所料，在這些“紅領(lǐng)巾”走后，人們似乎又恢復(fù)了“本性”，又一次掄起斧頭，向一棵棵慘叫的`樹(shù)木砍去……哈哈，早料到了，這些愚蠢的人類屢教不改……是我報(bào)仇雪恨的時(shí)候啦，我?guī)е笥岩黄鸨枷蚬舛d禿的森林，沖破樹(shù)木，向一個(gè)個(gè)眼神中充滿貪心的人類給予他們應(yīng)有的懲罰……小學(xué)四年級(jí)周記10期盼已久的野炊活動(dòng)終于到了，我們沖動(dòng)不已，可是，野炊可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，我們遇到的困難一大卡車都裝不下。來(lái)到武都的河灘，剛一下車，我們就迫不及待地沖向河灘，準(zhǔn)備野炊?！霸趺创钜粋€(gè)適宜的灶呢?”我好奇地問(wèn)。我們這組飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝怎么會(huì)搭臨時(shí)的灶呢?我們絞盡腦汁，終于，我們請(qǐng)教到別組的同學(xué)，共同努力，把灶搭好了。既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢?誰(shuí)都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰(shuí)也別想吃!我曾經(jīng)看過(guò)外公生火，所以，我沖動(dòng)地說(shuō)：“伙伴們，不用著急，我來(lái)生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過(guò)外公生火，但沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，不知道能否成功?；锇閭儼哑诖哪抗馔断蛄宋?，似乎在說(shuō)，今天中午，我們的肚子可全靠你了!這項(xiàng)艱巨的任務(wù)讓我的心砰砰地跳個(gè)不停，假設(shè)是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒(méi)把火引燃，我豈不是辜負(fù)了大家對(duì)我的信任啊!我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報(bào)紙、竹片放進(jìn)灶里，用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)燃，火苗躥了上去，但還沒(méi)把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽(yáng)光本應(yīng)暖洋洋的，但此刻的太陽(yáng)卻像在嘲笑我們不會(huì)生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報(bào)紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報(bào)紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈?！叭祭?燃啦!”大家歡呼著。這時(shí)，不知是誰(shuí)打了個(gè)大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護(hù)火苗，生怕這陣噴嚏風(fēng)把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來(lái)。我的生火任務(wù)圓滿完成了。伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍(lán)了。生火的經(jīng)歷告訴我，野炊，可真不簡(jiǎn)單!小學(xué)四年級(jí)周記11挑戰(zhàn)自我心是最大的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們金戈鐵馬，向我們自己宣戰(zhàn)?！}記大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻很少有人想改造自己。柯羅連科說(shuō)過(guò)，“生活就是戰(zhàn)斗?！逼鋵?shí)，我們自身已經(jīng)有了很多很多的缺乏，人類最大的敵人就是自己，這么，為何不向自己宣戰(zhàn)呢？雖然我們并非勇士，但我們必須去嘗試，不試著飛起來(lái)的鳥(niǎo)兒，是永遠(yuǎn)不能把鳥(niǎo)巢筑在樹(shù)枝上的。也許，今日的戰(zhàn)爭(zhēng)讓你滿是傷痕，讓你疲憊不堪，但是，總有一天，待你回頭看的時(shí)候，你將會(huì)看到這累累的戰(zhàn)績(jī)以及這些豐厚的戰(zhàn)功。不要害怕，不要退縮，該面對(duì)的終究是要面對(duì)的。只要你有決心，有毅力，肯吃苦，有自信，就不可能敗給自己。知道這么一句話么，只要心不死，意志不滅，生命就永遠(yuǎn)是美麗的。隨著時(shí)間的推移，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，你贏回的不僅僅是這份榮譽(yù)，而是一種任何物質(zhì)都換取不來(lái)的精神，經(jīng)歷，以及一顆最鮮活的心。也許，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要經(jīng)歷非常漫長(zhǎng)的時(shí)間，但你必需要有耐心，不能就此放棄。假如你等不及，你就永遠(yuǎn)等不到。是的，揭開(kāi)傷疤是殘酷的，但只有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的傷疤才能康復(fù)。當(dāng)然，挑戰(zhàn)自我，有可能也是殘酷的，但是，只有在這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，我們才能看見(jiàn)自己最棒的一面。人生本是單調(diào)的，但是，挑戰(zhàn)自我就能給我們空白的人生涂上最美麗的色彩，或絢爛，或平淡。假如你還沒(méi)參加這場(chǎng)對(duì)自己的挑戰(zhàn)，這么，請(qǐng)開(kāi)場(chǎng)備戰(zhàn)。決心是我們的馬匹，勇氣是我們的刀槍，信心是我們的軍糧。只要我們英勇的邁出第一步，勇往直前，永不退縮。我們自身的強(qiáng)項(xiàng)是我們的戰(zhàn)友，讓我們與戰(zhàn)友們攜手，消滅邪惡的思想，擊敗不好的習(xí)慣。久而久之，你的隊(duì)會(huì)日益龐大，這些阻礙你成功的敵人，將會(huì)被一個(gè)個(gè)殲滅。朋友們，請(qǐng)記住，縱然步履維艱，也要把生活譜成一曲金色的旋律。朋友們，挑戰(zhàn)自我吧，也許人生戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角剛剛吹響，不久之后，將會(huì)硝煙彌漫，但只要努力，很快，硝煙就會(huì)散去。這時(shí)，你將會(huì)看見(jiàn)希望的曙光，嗅到成功的芬芳。小學(xué)四年級(jí)周記12窗外，落日的余暉慵懶地灑在大地上。我合上化學(xué)課本，眼里滿滿的都是符號(hào)。進(jìn)入初三了，又多了一門(mén)學(xué)科——化學(xué)。這門(mén)學(xué)科又是不簡(jiǎn)單啊！心里默默地念叨著……看到書(shū)本里幾乎千篇一律的化學(xué)符號(hào)，滿腦子混亂。一想到明天的化學(xué)課，就會(huì)有一種莫名其妙的“恐懼”襲上心頭。雖說(shuō)還沒(méi)有真正接觸，但心里平添了不少的敬畏，這門(mén)學(xué)科會(huì)不會(huì)索然無(wú)味，枯燥得很呢？帶著好奇與疑惑走進(jìn)了課堂，在教師的精彩講解下初步理解了化學(xué)——是與我們生活息息相關(guān)的一門(mén)學(xué)科。聆聽(tīng)著教師神采飛揚(yáng)的講述，我的目光聚集在講桌上那些大大小小的化學(xué)器具上?；瘜W(xué)應(yīng)該會(huì)有不少實(shí)驗(yàn)吧？自己竟然思緒亂飛起來(lái)，直到教師走下講臺(tái)拿起器具準(zhǔn)備與大家一起練習(xí)試管的使用，我才回過(guò)神來(lái)。首先練習(xí)的是用試管滴取藥品，心里頓時(shí)有了些許興趣。只見(jiàn)教師取來(lái)藥品，分別滴入試管，試管內(nèi)的液體竟然由無(wú)色轉(zhuǎn)為紅色、紫色，又在酒精的作用下變回?zé)o色。化學(xué)的奇跡此時(shí)此刻就在我的眼前發(fā)生了，看來(lái)化學(xué)這門(mén)學(xué)科也有樂(lè)趣哦。在以后的學(xué)習(xí)中，精彩紛呈的化學(xué)實(shí)驗(yàn)每天都會(huì)出現(xiàn)：舊的物質(zhì)在火的灼燒下轉(zhuǎn)變?yōu)槿碌奈镔|(zhì)；固體在火的灼燒下演變?yōu)榘谉熞嗷蚴前嘴F。我們親眼見(jiàn)證了“死灰復(fù)燃”的奇跡，親手提取并搜集了高濃度的純氧，成功地讓已熄滅的火柴在純氧中“啪”的一聲重新燃燒。在接二連三的實(shí)驗(yàn)中，我忘卻了自我，沉迷于化學(xué)魔術(shù)?；瘜W(xué)在我心中的形象也早已從那種起初的“恐懼”演變?yōu)榕d味盎然?；瘜W(xué)是一門(mén)在驚嘆聲中誕生的學(xué)科，是一艘承載著科學(xué)家無(wú)數(shù)智慧與思想的遠(yuǎn)洋艦船。而今，每當(dāng)我再次翻開(kāi)或是合上書(shū)本，總能感到些許沖動(dòng)。化學(xué)外表上看起來(lái)有些乏味，實(shí)際卻又“樂(lè)趣”二字藏身其中。所以說(shuō)生活并不缺乏樂(lè)趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。悄悄告訴你，化學(xué)這門(mén)學(xué)科也有樂(lè)趣！小學(xué)四年級(jí)周記13不知不覺(jué)暑假一個(gè)月的課已經(jīng)補(bǔ)完了，總算可以好好休息一下了?；氐酱謇镆豢?，噫？怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個(gè)池子。啊。對(duì)了，幾星期前聽(tīng)說(shuō)要裝自來(lái)水了，沒(méi)想到早就裝好了。一到家，我擰開(kāi)水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來(lái)了?！叭缃窈昧耍灰艿匠靥寥ハ礀|西了。”妹妹快樂(lè)地說(shuō)。黃昏，沒(méi)事出去走走，路過(guò)池塘這才想起它。昔日的它，此時(shí)正是最熱鬧的時(shí)候，如今卻是孤零零地呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹(shù)，夏天可是個(gè)乘涼的好去處。后來(lái)村民們有了電扇，來(lái)這乘涼的人漸漸少了。不過(guò)這兒仍是一個(gè)浣洗的理想場(chǎng)所。從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈?？墒侨缃窬谷欢阎欢涯嗌常唁揭率诘脦缀蹩床灰?jiàn)了，池塘邊的水也混濁不堪。原來(lái)這是前兩天下大雨從山上沖下來(lái)的。唉。如今沒(méi)有人在這洗東西了，自然再也沒(méi)有人光臨這里啦，也就沒(méi)有人想到要把它也洗洗干凈。從前不是這樣。從前一到黃昏，池塘岸邊，大嫂小姑，阿婆妯娌，來(lái)往穿梭，人聲鼎沸，水不停地流，人不停地洗，說(shuō)話聲，歡笑聲，捶衣聲，流水聲，演奏著一首首悅耳的交響曲。親近的打招呼，情意濃濃的應(yīng)酬探詢，從男人口里聽(tīng)來(lái)的新聞大聯(lián)播，對(duì)外面世界的艷羨和排擠，使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長(zhǎng)李家短”的流言的聚散地，但女人們畢竟對(duì)世事人生有大體趨同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。她們?cè)趧e的場(chǎng)所幾乎沒(méi)有任何話語(yǔ)權(quán)，只有在這兒才可以暢所欲言地傾吐心中的郁積?？山裉熘皇Ｏ逻@孤獨(dú)的流水聲，喧嘩的人聲、旺盛的人氣早已不復(fù)存在。我想，習(xí)慣了喧囂的小池塘一定不會(huì)喜歡這種寧?kù)o而感到分外的寂寞吧。天色漸漸變黑了。再見(jiàn)吧，小池塘，我不能陪你了。在歸家的路上，我看見(jiàn)好幾個(gè)人在自家的水池邊洗呀洗的。是呀，這給大家?guī)?lái)了許多方便，但我卻因?yàn)椴荒苈?tīng)到池塘邊的歡聲笑語(yǔ)而產(chǎn)生一種失落感。這種情緒和時(shí)代前進(jìn)的節(jié)拍是多么不和諧啊。人們啊，在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，為什么也會(huì)對(duì)昔日的樸素、原始乃至“落后”產(chǎn)生一絲留戀呢？小學(xué)四年級(jí)周記14是什么力量使我一次次地從挫折中站起，重拾自信？是什么魔法使我無(wú)論在任何困難的處境中都能保持燦爛的微笑？是什么魅力讓我即使在孤單，冷清的夜晚仍舊能在內(nèi)心存有一絲溫暖？是什么……我竭力地?fù)u著小船在記憶之湖中尋覓著，觀察著。直到小船劃到了湖的最深處，我被一片光亮所吸引，停下了搖擺的小船。那束光輝之前非常耀眼的閃爍著，整片湖因此而勃勃活力?？匆?jiàn)我，它仿佛通靈性地將亮光減弱了些，好讓我再靠近那個(gè)光一點(diǎn)。當(dāng)我近到光的跟前，我呆住了——湖心的上方飄浮著許多心形的泡泡，雖然各自都存在著一些差異，但惟獨(dú)保持一致的是那抹溫暖心房的紅色，紅得叫人心醉，連心神都開(kāi)場(chǎng)迷離。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈現(xiàn)著一幅幅溫馨的畫(huà)面：我和一群好友在公園里暢快地玩耍，聊天