小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話

第頁共頁小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話1俄國諺語說：“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。”我國古代思想家孔子也說過：“溫故而知新”。學(xué)期將至尾聲，新課完畢以后，語文、數(shù)學(xué)、英語等考試科目都將進入緊張的復(fù)習(xí)階段。期末復(fù)習(xí)的目的是什么呢？我們又應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？今天，我就和大家談?wù)勥@些話題。首先復(fù)習(xí)不只是為了考試。新課完畢以后，組織全面復(fù)習(xí)，是完成教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)。通過復(fù)習(xí)，把平時獲得的知識和技能，進一步進展回憶、歸納、加工、總結(jié)，從而到達加深理解，得以穩(wěn)固，成為完好、系統(tǒng)的屬于自己的知識構(gòu)造，以便于有效地吸收、靈敏地運用。所以，我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)：首先，我們要上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過教師精心設(shè)計的。在復(fù)習(xí)課中，教師必定和大家一起回憶每一類知識的重難點，對前面學(xué)過的知識進展?jié)饪s梳理，所以不能錯過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。其次，我們應(yīng)敢于提問、認(rèn)真作業(yè)。假如感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問教師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能及時有效地彌補自己的知識破綻。復(fù)習(xí)期間，教師會根據(jù)知識的重難點，有方案地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)穩(wěn)固。因此，我們必須按教師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能到達事半功倍的效果。當(dāng)然，我們還應(yīng)主動自我復(fù)習(xí)，融會貫穿，使知識系統(tǒng)化。每個同學(xué)的知識程度都不一樣，每個同學(xué)都有與別人不同的知識優(yōu)勢和知識缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識上的缺乏，制定方案，有選擇優(yōu)側(cè)重地進展自我復(fù)習(xí)。最后，我希望大家一定要學(xué)會學(xué)習(xí)的同時注意休息。要想獲得最正確的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有安康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過早起床復(fù)習(xí)，因為這樣會導(dǎo)致睡眠缺乏和復(fù)習(xí)效果差，上復(fù)習(xí)課更會打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時睡覺，保證充足的睡眠。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件“苦差事”,人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好！請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！弊Ｍ瑢W(xué)們期末考試個個獲得好成績。小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話2教師們!同學(xué)們!考試馬上就要到來了，你做好準(zhǔn)備了嗎?如何沉著應(yīng)對，以最正確狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并且發(fā)揮最好程度呢?在這里，向大家介紹一些復(fù)習(xí)方法——首先，要有很好的心理準(zhǔn)備，當(dāng)然包括自信心，認(rèn)為這是一次對自己學(xué)習(xí)的最好的檢驗方式，我會發(fā)揮最好程度的?？记耙潘勺约?，不要緊張，有的同學(xué)一想到這次考試難度很大，考卷上會出現(xiàn)一些自己沒見到過的題型，自己就不知道如何應(yīng)對了，那樣會在考場上臨時失去水準(zhǔn)，這樣的心理可要不得!一旦有這樣思想存在腦中，在考試時就會束縛手腳，甚至?xí)衙髅鳒?zhǔn)備充分的內(nèi)容都忘記了，所以要鼓勵自己，沉著冷靜應(yīng)考，自己要對自己說通過充分復(fù)習(xí)我一定能行的，肯定能通過考試!加油!當(dāng)然，最重要的就是各門功課的復(fù)習(xí)了，每門功課都有它的特點，但又在特性上相通，比方語文和英語都包含了語言才能的培養(yǎng)，聽、說、讀、寫缺一不可，這就需要靠平時的積累和大量課外課內(nèi)知識的存蓄。而數(shù)學(xué)那么需要有一定的語文理解才能做根底，否那么無法審清題意，導(dǎo)致失分?？茖W(xué)要靠平時在課上教師詳細(xì)的講解，課下要認(rèn)真背實驗結(jié)果和實驗現(xiàn)象才能獲得好成績。在每節(jié)復(fù)習(xí)課上，教師的復(fù)習(xí)往往非常系統(tǒng)，那么，除了認(rèn)真聽講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據(jù)自己的實際情況制訂合適自己的復(fù)習(xí)方案來，安排好時間，安排好內(nèi)容，做到有條理。還有，要注意合理的休息，可不能光臨著復(fù)習(xí)，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶進步的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪復(fù)習(xí)中去。同學(xué)們“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這里預(yù)祝同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)，爭取獲得最好的成績!我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話3教師們、同學(xué)們：下午好!校園播送又和大家見面了，我是年級的，今天我為播送的是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了進步復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個時機，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：首先，全體同學(xué)要進步對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，穩(wěn)固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有才能的人。1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過教師精心設(shè)計的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。2、敢于提問。假如感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識破綻。3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，教師會根據(jù)知識的重難點，有方案地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)穩(wěn)固。因此，我們必須按教師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想獲得最正確的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有安康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進展鍛煉，勞逸結(jié)合。5.要有自信心。有這樣一句名言：“對自己說，我行!”也許有的同學(xué)對這話并不以為然，覺得語意太平實了。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的才能，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因此成功的希望就會大得多。相反，你假設(shè)總是害怕，沒有信心，那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開場，并由信心跨出第一步。6.從如今就開場行動。目的不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從如今就開場行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從如今就開場行動。立即行動!在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會、沒理解的知識要馬上向教師和同學(xué)請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，教師一定會很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯的`題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能穩(wěn)固所學(xué)知識。同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最正確程度!我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話4親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是：《如何做好期中復(fù)習(xí)》不知不覺，期中考試將至而來，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了進步復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個時機，談?wù)勅绾巫龊脧?fù)習(xí)：首先，全體同學(xué)要進步對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，穩(wěn)固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有才能的人。1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過教師精心設(shè)計的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。2、敢于提問。假如感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識破綻。3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，教師會根據(jù)知識的重難點，有方案地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)穩(wěn)固。因此，我們必須按教師的要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想獲得最正確的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有安康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進展鍛煉，勞逸結(jié)合。同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最正確程度!我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!小學(xué)復(fù)習(xí)國旗下講話5同學(xué)們，教師們：早上好!今天國旗下講話的題目是“認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著應(yīng)戰(zhàn)”。不知不覺，期末考試很快就要到了，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。我們的復(fù)習(xí)和考試如何才能高效?下面我想從兩個方面跟大家一起分享：一是心態(tài)。無論是復(fù)習(xí)期間還是考試的時候，我們都應(yīng)盡量地做到：張弛有度，沉著應(yīng)對?！皬埑谟卸取钡摹皬垺本褪蔷o張，“弛”就是放松，就是說我們要松緊有度，收放自如，不要因為要考試了，沒日沒夜地復(fù)習(xí)，這樣的效果是很細(xì)微的，反而會熬壞了我們的身體。要想獲得的學(xué)習(xí)效果，復(fù)習(xí)期間大家每天要按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進展鍛煉，做到勞逸結(jié)合。準(zhǔn)備充分后，要相信自己平時的努力?？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定、仔細(xì)認(rèn)真。二是技巧。首先是復(fù)習(xí)技巧，要注意以下兩點：1、梳理知識。完好地看一遍教材，理清知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們平時學(xué)習(xí)的時候，大腦中承受的是相對單一的知識點，一學(xué)期下來，許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西，比擬零散。所以復(fù)習(xí)時，我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進展整理、歸納，理清教材的思路，完好地把教材看一遍，查閱平時摘錄的筆記，再次深入地理解、穩(wěn)固課本中的知識。這樣我們才能在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完好的知識體系，便于知識的提取。2、巧用錯題。有同學(xué)會馬上說：“我作業(yè)本和試卷的錯題在教師的監(jiān)視下已經(jīng)全部都改正好了，我都是粗心做錯了，如今我都會了，還要看那些錯題干什么呢?”我們同學(xué)也常常認(rèn)為，平時做過的，考試就能做出來!即使做錯了，也是因為沒認(rèn)真，太粗心了，其實我都會做，下次一定能做對。同學(xué)們，其實不是這樣的!跟大家分享一個小故事：一個跳水運發(fā)動要參加半年后的比賽，他理解了一下根本動作，也練了幾次。有那么一兩次很標(biāo)準(zhǔn)，有幾次出現(xiàn)失誤，不過他認(rèn)為自己比賽時就能做到。比賽很快到了，他站在跳臺上很緊張，結(jié)果當(dāng)然失誤了。分開賽場時他說：“唉，我忽略了，主要是太緊張了。再給我一次時機，我肯定能跳好!”聽了這個故事，你會怎么想?估計你會喊起來：他練得太少了，當(dāng)然會失誤!甚至你會說，這個故事太荒唐了，運發(fā)動不會這樣的!這跟我們的復(fù)習(xí)和考試道理是一樣的，所以可以這樣說：沒有粗心這回事!作業(yè)或者考試失誤的主要原因是你練得太少了，你的根本概念