粵教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：3.3 享受學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將自己在下面的兩種情景中的感受分別寫在空格內(nèi)。做自己想做的事事情做完以后遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候開始的時(shí)候做自己不想做的事開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完以后興奮，期待不積極泄氣不氣餒立即停止想辦法說服累，不快樂高興，有成就感做自己想做的事開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完以后學(xué)習(xí)是你想做的事嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？在過去的學(xué)習(xí)中，你有哪些快樂的體驗(yàn)？進(jìn)入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗(yàn)？在未來的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么？過去現(xiàn)在未來學(xué)習(xí)中有快樂

好奇心得到滿足發(fā)現(xiàn)自己的潛能艱辛探索的幸福發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的時(shí)候不斷積累知識(shí)，提升精神世界

享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受

學(xué)習(xí)需要集中注意力耗費(fèi)精力遇到困難疲勞時(shí)要自覺調(diào)節(jié)情緒學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的意志力你有哪些學(xué)習(xí)上的困擾？面對(duì)這些困擾，該怎么辦？很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感

不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好被安排的課程內(nèi)容太多，沒有休息，娛樂時(shí)間在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后

陳景潤(rùn)一個(gè)家喻戶曉的數(shù)學(xué)家，他的成就源于一個(gè)故事。一天，老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個(gè)法國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7。每個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。陳景潤(rùn)對(duì)這個(gè)奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最愛到圖書館，不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書，大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號(hào)。興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤(rùn)的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。陳景潤(rùn)的故事說明了什么？1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅

15%20%-30%

5%50%-60%50%-60%20%-30%5%15%重要不重要不急緊急重要不重要不急緊急低效學(xué)習(xí)者的安排高效學(xué)習(xí)者的安排時(shí)間都去哪了是否合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)是否有計(jì)劃，有規(guī)律

2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力課前準(zhǔn)備課中記錄課后補(bǔ)習(xí)記筆記3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式相互幫助，分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)，也可以帶著問題獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察，想象，分析，推理的能力課堂總結(jié)1、體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（1）發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣（2）掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（3）善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式1．(2016·廣州增城質(zhì)檢)李麗在日記中寫道：“學(xué)習(xí)中每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能用語言表達(dá)的?！彼脑捳f明了

()A．學(xué)習(xí)中只有快樂沒有辛苦B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的C．學(xué)習(xí)就是在解決難題D．學(xué)習(xí)過程能帶給我們美妙的享受答案：D課后提升3．孔于說：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！边@句話給我們的啟示是()A．要認(rèn)真學(xué)習(xí)

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