大班幼兒玩電子游戲的現(xiàn)狀及分析獲獎科研報(bào)告

大班幼兒玩電子游戲的現(xiàn)狀及分析獲獎科研報(bào)告【摘

要】電子產(chǎn)品是人類社會文明進(jìn)步的產(chǎn)物代表，給人們工作和學(xué)習(xí)帶來便利的同時(shí)，也正影響著孩子們生活方式。作為新文化、心技術(shù)的產(chǎn)物，電子游戲走進(jìn)孩子們的生活里并扮演一個重要的角色，對于網(wǎng)絡(luò)的迷戀正朝著一個低齡化的方向發(fā)展。在幼兒園，大班的幼兒們聊天內(nèi)容越來越多的跟電子游戲有關(guān)。從某種程度上來說，電子游戲?qū)τ谟變旱恼Z言能力、思維能力、想象力、創(chuàng)造力、社會性、道德性的發(fā)展起促進(jìn)作用，的確有助于幼兒綜合能力的提高。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不安全性以及幼兒自身心理和生理上的不成熟，電子游戲又是阻礙幼兒全面發(fā)展的絆腳石。

所以，如何保證電子游戲在大班幼兒的成長里發(fā)揮有利的一面而不是不利的一面呢？這就需要家長的細(xì)心引導(dǎo)，耐心指導(dǎo)，以及網(wǎng)絡(luò)工作者、政府的共同努力，努力讓孩子有一個健康的游戲環(huán)境，在輕松愉悅的游戲過程中全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】幼兒;電子游戲;現(xiàn)狀分析;措施

正文：

電子游戲，又稱作視頻游戲、電玩游戲，是指在自然狀態(tài)下的游戲行為活動過程中，依靠電子設(shè)備作為媒介的娛樂行為。電子游戲是由傳統(tǒng)游戲發(fā)展演變并加上一些時(shí)代的因素產(chǎn)生的，如組合數(shù)字文字和純數(shù)字游戲、棒球、乒乓球、象棋等電子游戲;同時(shí)電子游戲也有和傳統(tǒng)的游戲不一樣的方面，包括很多種類，如：格斗、戰(zhàn)爭、幻想世界的冒險(xiǎn)。電子游戲的種類很多，包括電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視游戲、街機(jī)游戲、便攜游戲和電子競技。

電子游戲在幼兒的生活中已經(jīng)扮演者一個重要的角色，電子游戲給幼兒的生活帶來了很多的便利，電子游戲是幼兒學(xué)習(xí)的好幫手，電子游戲是幼兒生活的好玩伴，電子游戲有利于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力、想象力、邏輯思維能力和語言的發(fā)展等等。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會的幼兒玩電子游戲中也存在一些問題，家長方面做得不當(dāng)和大班幼兒自身方面的問題，這些問題不注意的話有可能影響著一些幼兒今后的成長。

一、大班幼兒玩電子游戲中存在的問題：

1、家長方面的問題

（1）部分家長對幼兒玩游戲的時(shí)間次數(shù)和類型內(nèi)容管的少或者不管;兒童的自我約束能力差，對外界誘惑的抵抗力弱，且是非對錯觀念尚不成熟。電子游戲?qū)τ變旱奈κ蔷薮蟮?。如果家長對幼兒玩電子游戲的時(shí)間次數(shù)、類型和內(nèi)容不管不顧、任由孩子自己的話，對孩子的發(fā)展是不利的，長時(shí)間玩游戲會讓孩子沉迷其中，樂此不疲，造成很多身心問題。

（2）部分家長在不允許孩子玩游戲的情況下，自己卻經(jīng)常玩電子游戲;幼兒喜歡模仿，家庭成員的言語行為最能影響孩子，即家庭教育在幼兒成長過程中起重要作用。孩子良好的習(xí)慣需要家庭氛圍的熏陶，需要父母做一點(diǎn)示范而不是強(qiáng)制約束孩子的行為。

（3）部分家長溺愛孩子，孩子的要求可以通過哭鬧等方面得到滿足;調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，孩子哭鬧時(shí)，家長會用電子游戲還哄;孩子堅(jiān)持要手機(jī)時(shí)，家長也會給;別人的孩子有什么，也要給自己孩子買。溺愛就是放縱，孩子會變得任性、傲嬌、不聽管束。

2、幼兒方面的問題

（1）部分幼兒經(jīng)?？梢越佑|到電子游戲，且玩的頻率過高。游戲是幼兒成長過程中最主要的形式，電子游戲是其中一種具有同樣的功效。但是電子游戲的世界里都是虛擬的場景，接觸頻率過高則影響幼兒與外界交流，不利于幼兒語言溝通能力和社會性、道德性的發(fā)展。

（2）部分幼兒沉迷于電子游戲，不聽管教。沉迷電子游戲危害多，溺愛、放任等都可能造成幼兒的壞脾氣。沉迷于電子游戲阻礙了幼兒親近大自然、接觸其他小伙伴，從而影響幼兒其他方面的興趣愛好的培養(yǎng)，缺乏在生活中學(xué)習(xí)、在生活中游戲的體驗(yàn)。此外，電子游戲的畫面簡單直觀、動靜交替，不要幼兒自己去想象創(chuàng)造畫面，繼而影響幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

二、大班幼兒玩電子游戲中的問題成因分析：

（1）父母工作忙，無法顧及到孩子;隨著人口老年化的加劇，年親夫妻雙方的生活壓力大，工作忙難免顧及不到孩子，以致教育方式出了問題。幼兒缺乏管教，迷戀電子游戲。

（2）隔代教養(yǎng)、獨(dú)生子女的弊病;隔代教養(yǎng)難免出現(xiàn)一些問題，突出的就是溺愛，要什么給什么，用哭鬧作為條件，造成幼兒脾氣壞、性格倔強(qiáng)、偏執(zhí)等。

（3）家庭教育方式不當(dāng);如調(diào)查中家長不允許孩子玩電子游戲自己卻經(jīng)常玩。家庭成員的言行舉止影響著幼兒的成長，這種影響有可能是長遠(yuǎn)的。

（4）幼兒的交往能力有限，電子游戲的誘惑力大;現(xiàn)下，獨(dú)生子女的生活環(huán)境影響了他們與同齡人之間的交流互動。城市化節(jié)奏加快更加影響了幼兒與外界的聯(lián)系。幼兒不得不在屋內(nèi)若干平方的面積里活動。一定程度上，現(xiàn)代的幼兒是孤獨(dú)的。此外，電子游戲的魅力是巨大的。

三、針對大班幼兒玩電子游戲產(chǎn)生的問題的應(yīng)對策略

（一）幼兒方面

1、限制大班幼兒每天的上網(wǎng)時(shí)間

通過限制大班幼兒每天的上網(wǎng)時(shí)間來避免他們因過度玩電子游戲產(chǎn)生的疲勞，降低對電子游戲的癡迷程度。對于網(wǎng)癮比較重的幼兒，可以逐漸的減少他上網(wǎng)的時(shí)間，有個過度期，最終使其調(diào)整到合理的上網(wǎng)時(shí)間。對于涉網(wǎng)不深的幼兒，保持好適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)時(shí)間，督促他養(yǎng)成一個良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

2、轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，鼓勵并引導(dǎo)幼兒參加室外活動

通過鼓勵幼兒走出去接觸外面的世界，帶領(lǐng)他參加各種有趣的集體活動，從而轉(zhuǎn)移他對電子游戲的注意。

（二）家庭方面

1、家長以身作則，發(fā)揮榜樣的力量

家庭教育是幼兒成長中必不可少的教育，父母是孩子最好的老師，父母的行為深深的影響著幼兒。要想戒掉大班幼兒的電游癮，得從父母開始。如父母不要當(dāng)著孩子的面玩電子游戲，不要總是拿著手機(jī)、平板，對著電視，忽略了一旁孤獨(dú)的孩子。更不能不允許孩子玩電子游戲的同時(shí)，自己經(jīng)常玩。家長以身作則，做個好示范，輔以其他辦法，幫助幼兒解除網(wǎng)癮。

2、不溺愛、放任孩子，適當(dāng)?shù)恼f“不”

有的孩子一哭一鬧，家長就手足無措，一味的放任孩子玩電子游戲，或者有的家長根本就是溺愛孩子，要什么給什么。這樣孩子的網(wǎng)癮只會有增無減，還伴有性格的偏激等一類問題。不放縱不溺愛，學(xué)會和孩子說道理，對于孩子的要求適當(dāng)?shù)恼f“不”。

3，有選擇的讓孩子玩電子游戲

家長需要對幼兒游戲進(jìn)行篩選，選擇健康的、有利于孩子身心發(fā)展的、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康的、有不會上癮的游戲。

（三）社會方面

1、給孩子一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

首先，政府通過出臺凈網(wǎng)的政策，盡可能減少網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不健康因素;其次，網(wǎng)絡(luò)工作者在涉及幼兒方面的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里少投放或不投放不健康的廣告等等。

2、幼兒游戲軟件開發(fā)可以設(shè)計(jì)次數(shù)時(shí)間的限制