《燕歌行》PPT課件(江蘇省縣級優(yōu)課)語文課件

唐代國力強盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。前代戰(zhàn)爭行役、征夫思婦題材的詩歌以及魏晉南北朝時期的邊塞詩的創(chuàng)作，都為唐代邊塞詩的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒。

《燕歌行》高適學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深入理解本詩表達(dá)的復(fù)雜情感和多重主題2、賞析本詩主要的藝術(shù)特色整體感知：

詩歌寫了什么內(nèi)容？

請你結(jié)合詩句說一說“苦”在何處？詩人又是怎樣來表現(xiàn)的呢？李廣是漢武帝時的名將，一生與匈奴作戰(zhàn)七十余次，敵人聽到他的名字就感到害怕，當(dāng)時匈奴稱他為飛將軍。

李廣作戰(zhàn)勇猛，對待部下的士兵卻十分和善。部隊每到一個地方，土兵不吃，他不吃，士兵不飲，他不飲。但到與敵人對陣時，李廣卻身先士卒，沖鋒在前，因而，深受部下的擁護(hù)愛戴，“士以此愛樂為用”。對比手法－深化作品主題

出兵時的金鼓震天

----戰(zhàn)敗后的困苦凄涼

士兵的為國死戰(zhàn)

----將軍的縱情聲色

士兵的效命死節(jié)

-----將軍的貪功懈怠古時李廣體恤愛護(hù)士卒-----現(xiàn)時將軍享樂腐化、不恤士卒

開元十五年（公元727），高適北上薊門。二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿?？梢娝麑|北邊塞軍事，下過一番研究工夫。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，他讓平盧討擊使安祿山討伐奚、契丹，“祿山恃勇輕進(jìn)，為虜所敗”。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗?！笆孬曤[其狀，而妄奏克獲之功”（《舊唐書。張守珪傳》）。高適對開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似懽鞅尘按嗽姙楹腿酥鳎^非無聊應(yīng)酬，而是“感征戍之事”而作，飽和著血淚的感慨；原序：

開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。

小結(jié)：詩中描寫了唐軍士卒慷慨赴邊、轉(zhuǎn)戰(zhàn)絕域的情景，高度贊揚了他們保邊為國、奮不顧身的英雄氣概和犧牲精神，表現(xiàn)了他們久戰(zhàn)不歸、兩地相思的苦悶，并給以深切同情；同時還揭露了軍中官兵對立、苦樂懸殊的事實，抨擊了將帥的腐敗無能，譴責(zé)他們的驕傲輕敵、荒淫失職，造成戰(zhàn)爭失利，給兵士帶來極大的痛苦和犧牲。詩雖敘寫邊戰(zhàn)，但重點不在民族矛盾，而是諷刺和憤恨不恤戰(zhàn)士的將領(lǐng)。主題仍是雄健激越，慷慨悲壯。藝術(shù)特色：⒈善于描寫邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)爭氣氛⒉運用對比手法，深化作品組主題《燕歌行》不僅是高適的“第一大篇”（近人趙熙評語），而且是整個唐代邊塞詩中的杰作，千古傳誦。走馬川行奉送出師西征岑參君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶