白鵝 省賽獲獎

作者：楊秀貴州省桐梓縣海校街道中心學校漢字真有趣統(tǒng)編版教材小學語文四年級秋季學期“我們平時讀書、看報、寫文章，都離不開漢字。你對漢字有哪些了解？”選題指導課漢字是世界上使用人口最多的文字之一，曾對周邊一些國家的文化產(chǎn)生過重要影響。漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。漢字文化，博大精深，這節(jié)課，讓我們一起去漢字王國中盡情遨游吧！遨游漢字王國漢字真有趣我愛你，漢字漢字真有趣閱讀課本42面的文字，找一找，在這一板塊的綜合性學習中，我們要完成的任務(wù)是什么？明確活動任務(wù)：自由組成小組，討論可以從哪些方面了解漢字。制訂活動計劃，根據(jù)計劃開展活動。休斗默閱讀材料閱讀《字謎七則》猜字謎是同學們最喜愛的游戲，請大家默讀閱讀材料《字謎七則》，看誰能猜出謎底？日坐也口說一說你是怎么猜出來的。1—4是文字謎5—6是畫謎7是故事謎我說你猜活動規(guī)則:1.一個同學說出自己的謎題，其他同學猜，猜到后舉手回答，看誰猜得又快又準。2.說一說這個謎語的類型。

通過猜字謎，我們體會到了漢字的有趣，接下來請同學們自學閱讀材料2—5，體會漢字的有趣還有哪些。

小結(jié)：①從第1、2段材料中，可以看出，能通過猜謎語來感受漢字的趣味；②從第3、4段材料中，可以看出，能通過含諧音的字來感受漢字字音的趣味；③從第5段材料中，可以看出，能通過了解形聲字感受漢字字形的趣味。分組交流

俗話說，“萬事開頭難，難在無計劃”，因此，在進行綜合性學習活動之前，我們要制訂一個好的活動計劃，為活動的成功奠定基礎(chǔ)?；顒咏ㄗh：搜集字謎，開展猜字謎活動。搜集體現(xiàn)漢字特點的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等資料，辦一次趣味漢字交流會。讀了活動建議，說一說在“漢字真有趣”中，我們可以開展哪些活動？可以開展一次猜字謎大賽，還可以舉辦一次趣味漢字交流會。舉辦這兩個活動，都需要事先搜集資料。搜集資料的方法有哪些呢？查找圖書：1.在學校閱覽室、圖書館或書店，可以按類別找書。如，搜集漢字故事，可以到語言類或文化類的書架上去找。2.書名、目錄、內(nèi)容簡介等，能幫助我們大致判斷書中是否有自己需要的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)搜索：1.在網(wǎng)上搜集資料，關(guān)鍵詞很重要。如，搜集漢字故事，可以檢索關(guān)鍵詞“漢字故事”，不能僅僅檢索“故事”。2.檢索后的條目很多，可以根據(jù)題目、顯示的內(nèi)容等，判斷哪些是需要的資料。請教別人：1.想想誰可能會有自己需要的資料。2.想好問題，請教合適的人。

我們已經(jīng)認真閱讀了材料，明確了活動內(nèi)容，也掌握了搜集資料的方法?，F(xiàn)在大家根據(jù)自己的興趣、愛好，自由組成某一專題活動小組。第四組“漢字真有趣”手抄報組第一組字謎組第二組古詩、歇后語組第三組對聯(lián)、有趣的漢字故事組第一組字謎組第二組古詩、歇后語組制訂活動計劃“漢字真有趣”活動計劃活動時間：______月______日活動地點：____________

活動形式：搜集資料匯總的形式?；顒觾?nèi)容：搜集字謎。搜集諧音歇后語、諧音笑話、體現(xiàn)漢字特點的古詩。搜集體現(xiàn)漢字特點的對聯(lián)、關(guān)于“漢字真有趣”的故事。搜集編寫主題是“漢字真有趣”的手抄報的文字和圖片素材。成果展示：字謎組主持舉辦一次全班猜字謎大賽。歇后語組和故事組聯(lián)合主持舉辦一次全班趣味漢字交流會。手抄報組把搜集到的資料編成手抄報，貼在教室里供大家欣賞。分工：組長：______辦活動的主持人：______搜集資料：______編輯：____________抄寫：_