小學(xué)語(yǔ)文教案-識(shí)字_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教案-識(shí)字_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教案-識(shí)字_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教案-識(shí)字_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教案-識(shí)字_第5頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文教案-識(shí)字小學(xué)語(yǔ)文教案-識(shí)字教學(xué)要求:1.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音節(jié),理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.認(rèn)真觀察圖畫(huà),能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)絡(luò)起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)才能。3.認(rèn)識(shí)本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語(yǔ)間的互相聯(lián)絡(luò),進(jìn)一步理解形聲字的特點(diǎn),進(jìn)步學(xué)生識(shí)記漢字的才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):第一課時(shí)一、課時(shí)目的:1.學(xué)會(huì)本課2生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.認(rèn)真觀察圖畫(huà),能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)絡(luò)起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)才能。3.認(rèn)識(shí)本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語(yǔ)間的互相聯(lián)絡(luò),進(jìn)一步理解形聲字的特點(diǎn)。二、教具準(zhǔn)備:掛圖〔或幻燈片〕、生字卡片三、教學(xué)過(guò)程:、導(dǎo)入新課。1.老師簡(jiǎn)筆畫(huà)板書(shū)“日、月、、”的演變過(guò)程,圖文結(jié)合。2.這就是古代文字開(kāi)展的演變過(guò)程。3.新授“日、月、、”偏旁。1.看圖,試著讀讀詞,你發(fā)現(xiàn)了什么?〔每一幅圖都是由這些偏旁與一些熟字表達(dá)出來(lái)的〕2.今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字4。一、自主識(shí)字。a)請(qǐng)你用自己最喜歡的'方式認(rèn)讀詞語(yǔ)。b)四人一組交流,看誰(shuí)讀得最正確。c)出示:wenshai晴空溫暖晾曬miao眼睛瞄準(zhǔn)眺望dongjie寒冷凍結(jié)冰雪東海黃海長(zhǎng)江⑴指名讀。〔注意:“溫”是前鼻音;“曬”是翹舌音;“結(jié)”是多音字?!尝讫R讀,男、女生比賽讀。⑶這些生字哪些是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,你是怎么認(rèn)識(shí)的?你有什么好方法很快記住這些生字的字形。⑷班匯報(bào)交流。⑸再讀詞語(yǔ)。二、探究規(guī)律a)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)每組詞語(yǔ)中有什么聯(lián)絡(luò)?b)討論交流。第一組“晴、暖、晾曬”都與太陽(yáng)有關(guān),所以是日字旁。第二組“眼睛、瞄、眺望”都和眼睛有關(guān),所以是目字旁。第三組“海、訶、江”都與水有關(guān),所以偏旁是三點(diǎn)水。第四組“冷、凍”都與冰有關(guān),所以偏旁是兩點(diǎn)水。c)齊讀課文。三、教學(xué)字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。a)認(rèn)讀生字詞。b)按照筆順書(shū)寫(xiě)生字。c)老師范寫(xiě)。溫、曬:左右構(gòu)造,書(shū)寫(xiě)時(shí)左窄右寬。d)學(xué)生寫(xiě)字,老師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)a)朗讀生字以及詞語(yǔ)。b)擴(kuò)詞。溫〔〕〔〕〔〕凍〔〕〔〕〔〕c)寫(xiě)出帶有以下偏旁的字。日:月:4.多音字組詞。Jie()zhang()結(jié)長(zhǎng)jie()chang()第二課時(shí)一、課時(shí)目的:1.學(xué)會(huì)本課2生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.認(rèn)真觀察圖畫(huà),能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)絡(luò)起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)才能。3.指導(dǎo)寫(xiě)好生字。二、教具準(zhǔn)備:掛圖〔或幻燈片〕、生字卡片三、教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查。1.指名說(shuō)說(shuō)上節(jié)課所學(xué)的偏旁。2.抽讀生字卡片。二、質(zhì)疑解疑。1.自讀課文,提出不理解的地方,同桌互相討論。2.討論交流:晾曬:把東西放在通風(fēng)的地方,使枯燥。瞄準(zhǔn):把視力集中在一點(diǎn)上。看圖:解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的?眺望:從高處往遠(yuǎn)處看。看圖:小哥哥站在山坡上干什么?這就叫——“眺望”。凍結(jié):液體或含水分的東西遇冷凝結(jié)。長(zhǎng)江:我國(guó)第一大河。長(zhǎng)6300千米,發(fā)于青海省西部唐古拉山脈,流經(jīng)、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇9省區(qū),在上海市吳淞口附近如東海。在長(zhǎng)江上橫跨著兩座大橋,就是——南京長(zhǎng)江大橋、南京長(zhǎng)江二橋。黃河:我國(guó)第二大河,全長(zhǎng)5464千米,流域面積75.24萬(wàn)平方千米,后流入渤海。東海:我國(guó)三大邊緣海之一,面積79.48萬(wàn)平方千米,平均水深350米左右,沿岸港灣島嶼眾多。3.齊讀詞語(yǔ)。三、拓展延伸你還知道哪些有“日、月、、”的字,你是怎么認(rèn)識(shí)的?四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1.出示:瞄凍2.學(xué)生描紅。3.老師范寫(xiě)。注意都是左窄右寬。4.學(xué)生寫(xiě)字,老師巡視指導(dǎo)。一、作業(yè)設(shè)計(jì)。1.比一比,再組詞。晴〔〕瞄〔〕凍〔〕冷〔〕睛〔〕苗〔〕練〔〕令〔〕2.選詞填空。眺望仰望我站在山頂上〔〕著遠(yuǎn)方。夏天,我常?!病持炜眨瑪?shù)著星星。溫暖溫和李老師的態(tài)度總是〔〕的。媽媽的懷抱總是〔〕的。

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