茅草坪小學(xué)交通安全教育活動材料

小學(xué)生交通安全教育教案【珍愛生命注意交通安全】(四年級)【珍愛生命注意交通安全】(四年級)茅草坪小學(xué)劉基萍一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，結(jié)合小學(xué)生的心理特點和認(rèn)知水平以及新課程要求，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。認(rèn)知目標(biāo)：知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；情感目標(biāo)：感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲；行為目標(biāo)：遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。二、重點難點(1)教學(xué)重點：認(rèn)識遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。(2)教學(xué)難點：把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。三、教學(xué)流程(-)導(dǎo)入課題激發(fā)興趣師：慌里慌張從教室外走入教室，并有意識的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到教師臉部有外傷。師：知道為什么臉部受傷嗎？生：看到教師臉部有外傷。師：知道為什么臉部受傷嗎？生：不知道。師：沮喪的說：“不好意思在來上課的路上不小心騎車摔倒了，臉頰和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。師：知道為什么嗎？（二）課堂活動流程一：【案例分析提出主題】了解違反交通法付出的代價（說明原因，導(dǎo)入本堂課主題：“遵守交通法規(guī)關(guān)愛生命旅程”播放北京交通局錄制的《血淚悲歌》交通事故錄像10分鐘b設(shè)疑：觀看完視頻同學(xué)們有什么想法？您們知道這些交通事故是怎樣發(fā)生的嗎？列舉出視頻里1-2個違反交通規(guī)則的事例嗎？師總結(jié)：發(fā)生交通事故的三大誘因：跨越護(hù)欄、橫穿馬路、摩托車超載，違章駕駛、醉酒駕駛等等。（投影：大字幕遵守交通法規(guī)關(guān)愛生命旅程）流程二：合作探跨越欄桿）圖片展示2:（護(hù)欄較矮四路人輕松跨過橫穿馬路）圖片展示3:（肇事車尚未被拖走，行人又開始“跨欄）圖片4:小學(xué)生騎車帶入圖片5:一輛自行車竟能“三人行”。究：【案例分析】圖片展示究：【案例分析】圖片展示1:（婦女抱著孩子在人流中圖片6:騎車學(xué)生成群結(jié)隊上下學(xué)時，或是與同伴打鬧，或是跟人斗氣，還有的壓根兒不在意周圍疾馳而過的機(jī)動車,僅僅本能地認(rèn)為“反正他不敢撞我”。流程二：設(shè)疑:同學(xué)們你們在上下學(xué)的途中是怎樣過馬路的？（三）讓學(xué)生讀兒歌小朋友交通法正年少，你拍一，我拍一要記牢，走路靠右最要緊。我是一個小公民遵守交規(guī)常記心走路時人行道過馬路斑馬線紅燈停黃燈燈馬路上不能跑轉(zhuǎn)彎前不猛拐守法規(guī)安全法你拍八靠右行，你拍二，我拍二最放心，綠燈行來紅燈停要當(dāng)心，你拍三，我拍三看分明，車內(nèi)勿把頭外探綠燈行，你拍四，我拍四莫著急，路上學(xué)生別嬉戲別玩耍，你拍五，我拍五慢慢行。先左后右過馬路手示意，你拍六，我拍六不強(qiáng)行，酒后駕車必闖禍講文明，你拍七，我拍七記心間。未滿十二不能騎我拍八，并排騎車手勿拉紅燈亮?xí)r切莫行,綠燈才是保護(hù)神路上騎車不帶人安全隱患要消除橫穿馬路禍根生人命關(guān)天豈兒戲十字路口情況多車輛轉(zhuǎn)彎要慢行酒后駕車萬不可