小班體育教案6篇-4

第頁(yè)共頁(yè)小班體育教案6篇小班體育教案6篇小班體育教案篇1活動(dòng)目的：1、嘗試紙箱的多種玩法，初步體驗(yàn)“一物多玩”的樂(lè)趣。2、開(kāi)展鉆爬和聽(tīng)信號(hào)躲藏的根本技能，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大而平整的場(chǎng)地2、人手一只小紙箱，大紙箱假設(shè)干布置成“地洞”3、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)局部1、老師：“鼠寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們開(kāi)車(chē)去森林里玩游戲吧?！布埾涮自谏砩稀车训?！我們的汽車(chē)出發(fā)嘍?！?、熱身運(yùn)動(dòng)。老師：“你們看前面有隧道了，我們?cè)趺催^(guò)去呢？對(duì)，要蹲下身子才能過(guò)去，如今要上上坡了，怎么過(guò)去呢？對(duì)，踮起腳尖走上去。后面車(chē)子按喇叭催我們快開(kāi)了，前面堵車(chē)開(kāi)慢點(diǎn)吧！——森林停車(chē)場(chǎng)到了，請(qǐng)寶寶們找個(gè)位置，停好車(chē)吧?！薄怖@布置好的場(chǎng)地練習(xí)快、慢跑和踮腳、蹲下跑〕二、根本局部1、老師：“剛剛紙箱告訴媽媽?zhuān)兂尚∑?chē)和我們寶寶在一起很開(kāi)心，他還想跟我們一起做游戲，你們想一想這個(gè)紙箱可以怎么玩呢？幼兒講述并個(gè)別示范或老師示范。2.“請(qǐng)大家去試一試，看誰(shuí)想出的方法又多又好？”幼兒自由玩紙箱，老師觀察幼兒的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法。師幼一起玩一玩。帶著幼兒練習(xí)鉆小洞洞，老師邊念兒歌邊示范動(dòng)作：“小老鼠，鉆洞洞，扭呀扭呀鉆出來(lái)?！睂⒓埾鋸南峦咸壮?。3、鉆洞洞：帶著幼兒觀察“地洞”，鉆洞洞師：小紙箱和寶寶們玩的很快樂(lè)，大紙箱們也想跟大家一起做游戲呢。我們?nèi)デ魄?，它們變成了什么呀？喲，原?lái)是個(gè)大“地洞”，里面有點(diǎn)黑，假如讓你鉆進(jìn)去，你們害怕嗎？(鼓勵(lì)幼兒按順序鉆過(guò)地洞)4、游戲：大貓來(lái)了我不怕(1)老師：“剛剛鉆地洞玩的開(kāi)心嗎？不過(guò)媽媽有件事情要告訴你們，我們玩游戲的時(shí)候要注意附近的那只大花貓，它總是會(huì)在我們玩的最快樂(lè)的時(shí)候出來(lái)抓我們，看到它來(lái)我們就要趕緊躲起來(lái)。我們要躲到哪里才平安呢？”〔2〕引導(dǎo)幼兒觀察“小地洞”，我們要躲到洞里才平安。(3)幼兒進(jìn)展游戲?！才浒嗬蠋煱缪荽筘埑霈F(xiàn)，幼兒躲藏，等大貓分開(kāi)后才能出來(lái)，注意不能被大貓抓到?！橙?、完畢局部放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)回教室小班體育教案篇2活動(dòng)目的：1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，開(kāi)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3、萌發(fā)幼兒互相合作的精神。4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。5、進(jìn)步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓、鼠頭飾假設(shè)干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)局部：1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)地。2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱(chēng)及規(guī)那么。二、根本局部：1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒(méi)吃到。2、在鼠媽媽的.帶著下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想方法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。三、完畢局部：1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。2、幼兒開(kāi)汽車(chē)分開(kāi)場(chǎng)地?；顒?dòng)反思：角色游戲是幼兒游戲的一個(gè)重要組成局部。在幼兒玩角色游戲中，我們要學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要，引導(dǎo)孩子把生活中的各種經(jīng)歷遷移到自己的游戲中，再通過(guò)分享和同伴溝通，在互相模擬中互相習(xí)得，這樣才能更好地推動(dòng)游戲的開(kāi)展和自身交流程度的提升。小班體育教案篇3教學(xué)目的：⒈學(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物，小班體育教案：果子熟了。⒉通過(guò)自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。教學(xué)準(zhǔn)備：空果藍(lán)假設(shè)干、草蓋、長(zhǎng)凳、樹(shù)上掛有蘋(píng)果假設(shè)干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多、另一端長(zhǎng)繩上掛上下不一的氣球假設(shè)干。教學(xué)過(guò)程：⒈準(zhǔn)備活動(dòng)——蘋(píng)果秋天到了，果園里的蘋(píng)果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周?chē)撸蟊３珠g隔，教案《小班體育教案：果子熟了》。⒉游戲活動(dòng)——摘蘋(píng)果。⑴你們想去摘蘋(píng)果嗎？可是蘋(píng)果長(zhǎng)在比我們高的樹(shù)上，怎么樣才能摘到它呢？〔跳起來(lái)〕。⑵幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。⑶請(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。⑷幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。⑸將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋(píng)果，老師指導(dǎo)動(dòng)作假設(shè)的幼兒。⑹蘋(píng)果大豐收了，我們拍拍氣球樂(lè)一樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。⒊放松活動(dòng)——大風(fēng)和樹(shù)葉。秋天到了，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，我們來(lái)扮演小樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩好嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。小班體育教案篇4我對(duì)小班體育《小青蛙跳荷葉》的評(píng)析與在設(shè)計(jì)溧水縣實(shí)驗(yàn)幼兒園張婷綜合活動(dòng)課程中的原教案體育《小青蛙跳荷葉》一、活動(dòng)目的：1、能立定跳遠(yuǎn)〔雙腳立定跳出一定的間隔〕。2、初步學(xué)會(huì)與同伴游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在場(chǎng)地上畫(huà)上數(shù)量不少于幼兒人數(shù)的荷葉，荷葉的大小、間隔視幼兒才能以及場(chǎng)地大小而定，荷葉中畫(huà)一小圓。2、自制荷葉假設(shè)干。三、活動(dòng)過(guò)程：1、“夏天到了，荷葉長(zhǎng)大了，小青蛙出來(lái)跳荷葉玩”的情節(jié)引出。2、幼兒兩人一組，自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數(shù)所跳荷葉的數(shù)量。3、游戲開(kāi)場(chǎng)，兩人相對(duì)拍手說(shuō)：“小青蛙，本領(lǐng)高，可是從來(lái)不驕傲；跳得遠(yuǎn)又準(zhǔn)，多把害蟲(chóng)捉。你來(lái)跳，我來(lái)數(shù)，互相幫助齊進(jìn)步?！币挥變弘S即從原來(lái)站立的荷葉想另一荷葉跳〔立定跳遠(yuǎn)〕，另一幼兒數(shù)，當(dāng)跳完五片荷葉后，就可到老師處領(lǐng)取一朵荷花作為獎(jiǎng)勵(lì)。然后，兩個(gè)幼兒互換角色玩。小班體育教案篇5活動(dòng)形式：野趣戶外活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地勘察、吸汗巾、出發(fā)前小便喝水?；顒?dòng)目的1.通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體平安意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧開(kāi)展。2.通過(guò)觀看周邊的風(fēng)光感受自然界的氣息，開(kāi)拓幼兒視野，親近自然?；顒?dòng)過(guò)程一、老師交代遠(yuǎn)足的要求：1.遠(yuǎn)足前小便、洗手、喝水。2.遠(yuǎn)足時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走，不超前也不推。二、幼兒遠(yuǎn)足1.老師帶著幼兒出發(fā)。2.班級(jí)里的三位保教人員前后分開(kāi)，照顧幼兒的平安。3.途中提醒幼兒觀察路邊植物的變化。三、爬老鷹山。1.老師根據(jù)幼兒的體力，決定爬山的路程。2.爬山的時(shí)候一個(gè)跟著一個(gè)走，堅(jiān)持到底。3.到平地后組織幼兒休息，放松一下。四、爬下山回幼兒園。1.爬下山的時(shí)候，一定注意速度，不要太快，漸漸走。2.老師照顧個(gè)別開(kāi)展弱的孩子，手拉手下山。五、回教室老師小結(jié)。小班體育教案篇6活動(dòng)目的：1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的根底上學(xué)習(xí)向上跳、向下跳等不同的動(dòng)作，鍛煉腿部肌肉力量。2、通過(guò)一定的游戲情境體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置小樹(shù)樁假設(shè)干、錄音帶。活動(dòng)過(guò)程：〔一〕以兔媽媽的身份引題，激起幼兒活動(dòng)興趣?！捕吵醪綄W(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。1、師：今天的天氣可真好，媽媽帶你們到草地上去玩吧?！卜乓魳?lè)，師幼共同跳進(jìn)場(chǎng)〕2、準(zhǔn)備活動(dòng)。師：來(lái)，跟著媽媽鍛煉鍛煉身體?！菜闹\(yùn)動(dòng)→扭扭屁股→轉(zhuǎn)圈→下蹲→跳躍〕3、幼兒自由嘗試兔跳動(dòng)作。4、講解示范雙腳并攏向前跳。師：剛剛媽媽看見(jiàn)有一只小兔跳得特別棒，我們來(lái)看看他是怎么跳的?！灿變菏痉?，老師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿彎曲，用力蹬地，輕輕落地?！?、幼兒集體練習(xí)雙腳并攏跳，師指導(dǎo)。〔三〕創(chuàng)設(shè)情境游戲穩(wěn)固練習(xí)雙腳并攏跳。1、去果園。師：我們的果園里有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了許多的蘋(píng)果，媽媽帶你們?nèi)タ纯?。師幼共同出發(fā)。2、跳過(guò)小水溝。師：一條小水溝攔住了我們的去路，寶寶們，要小心踩著溝里的小石頭跳，千萬(wàn)不要踩到水里去了。3、摘果子?！?〕練習(xí)向上跳。師：這兒有棵好大的蘋(píng)果樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了許多蘋(píng)果，咱們?cè)囋嚢阉聛?lái)?！?〕練習(xí)向下跳。師：蘋(píng)果樹(shù)太