小班體育教案范文匯總七篇

第頁共頁小班體育教案范文匯總七篇【必備】小班體育教案范文匯總七篇小班體育教案篇1活動目的：1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。2、開展幼兒的想象力，進(jìn)步幼兒的交往才能。3、培養(yǎng)幼兒英勇、團(tuán)結(jié)的合作精神?；顒訙?zhǔn)備：1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯假設(shè)干。2、錄音機、磁帶活動過程：一、準(zhǔn)備活動在《安康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各局部的準(zhǔn)備活動。二、根本局部1、老師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探究小竹梯可以怎樣玩？如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。2、老師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。學(xué)習(xí)新的玩法：走梯老師示范動作，并講解動作要領(lǐng)：師:“今天，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，開展幼兒平衡才能。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法:師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個小伙伴想方法將梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動開展幼兒的創(chuàng)造力。三、完畢局部1、表揚活動認(rèn)真的幼兒2、聽音樂、做放松動作。小班體育教案篇2活動內(nèi)容：踢球活動目的：1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。2、增強動作協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、進(jìn)步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能，體驗玩游戲的樂趣。4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能。活動準(zhǔn)備：每個幼兒一個毽子?；顒舆^程：1、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。2、皮球，引導(dǎo)幼兒自由探究玩皮球的方法，看誰的把戲多，和別人玩的不一樣。3、老師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"4、幼兒交流：你是怎么用腳踢球的?幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、上下，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)展游戲。5、幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。6、評選配合最正確的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的互相配合協(xié)調(diào)的重要性。7、進(jìn)展放松活動：老師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。小班體育教案篇3活動目的：1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳，開展幼兒的彈跳才能及協(xié)調(diào)才能。2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。3、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。4、進(jìn)步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能，體驗玩游戲的樂趣。5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備：1、免媽媽、兔奶奶、兔寶寶胸飾假設(shè)干，錄音機、音樂磁帶。2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家?；顒舆^程：一、熱身運動。老師：今天天氣這么好，兔寶寶們快來跟媽媽一起蹦蹦跳跳，鍛煉身體吧。二、游戲：兔寶寶真能干。1、情景導(dǎo)入：兔媽媽響了，“噓，來了，是誰呀？哦，是兔奶奶。”兔媽媽：您好，兔奶奶，您有什么事嗎？兔奶奶：你好，兔媽媽，我年紀(jì)大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，地里有蘿卜和青菜，你們能幫我收回家嗎？”兔媽媽：兔寶寶們，你們能幫助兔奶奶嗎？怎么幫？2、練習(xí)本領(lǐng)。老師：兔寶寶們要有本領(lǐng)才能幫助兔奶奶，我們有什么本領(lǐng)呢？(跳)練習(xí)一下吧。3、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。老師：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧——小腳小腳并并攏，輕輕輕輕向前跳。4、第一次游戲：兔寶寶為兔奶奶拔蘿卜并送給兔奶奶。老師：呀，兔寶寶們本領(lǐng)真大，我們?nèi)缃窬统霭l(fā)，去幫兔奶奶拔蘿卜吧。5、第二次游戲：兔寶寶為兔奶奶收白菜并送給兔奶奶。老師：我們再去幫兔奶奶收青菜吧，出發(fā)咯！6、第三次游戲：兔寶寶為兔奶奶采蘑菇并送給兔奶奶。老師：深林里的蘑菇長的可好了，兔寶寶們想去采一些送給兔奶奶嗎？三、活動完畢。放松活動——為兔奶奶表演《春天》小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。小班體育教案篇4【活動目的】1、聽清指令，迅速的跑到指定的地點。2、在定向跑過程中感受不同體育運動帶來的快樂。3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?！窘虒W(xué)重難點】能根據(jù)老師的指令跑到相應(yīng)的地點，并跑回來。在活動中注意平安，并遵守相應(yīng)的規(guī)那么為。感受定向跑的快樂。【活動準(zhǔn)備】場地準(zhǔn)備常規(guī)準(zhǔn)備【活動過程】1、熱身活動——開火車進(jìn)場，并繞場地有目的的繞一圈。認(rèn)識場地上不同的玩具及其顏色。師：“孩子們乘著火車，一路上我們都看到了什么?。　睅煟骸八鞘裁搭伾??！?、聽信號跑〔1〕老師講解游戲規(guī)那么師：“今天我們要來玩一個有趣的游戲，名叫“摸摸XX跑回來”。我讓你們?nèi)ッ裁搭伾臇|西，寶貝們就以最快的速度，去摸那個東西然后跑回來?！薄?〕開場游戲A、提醒幼兒在游戲過程中注意平安，不碰撞，不爭搶。B、視情況進(jìn)展假設(shè)干次游戲。3、放松活動大家一起坐在場地上互相幫助按摩放松筋骨。小班體育教案篇5【活動目的】1.練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。2.有冬天不怕冷的意志品質(zhì)?！净顒訙?zhǔn)備】場地布置：15—20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，小魚假設(shè)干?！净顒舆^程】一、根本局部1、熱身運動：跟著老師做模擬操(根據(jù)播送體操改編簡單的動作)2、活動幼兒各關(guān)節(jié)，使身體各部位舒展開來。二、集體活動1.師幼一起跳企鵝舞，導(dǎo)入課題。師做企鵝的動作，讓寶寶們看看，是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)，及時表揚作的好的孩子。2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們，學(xué)了這么久，肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧，那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山，走過冰窟才能吃到小魚，你們會嗎?誰先來試一試的?(請一幼兒做示范)·小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)?！ば∑簌Z們英勇地鉆過冰窟(鉆爬器械)?！ば∑簌Z們捕一捕、吃一吃小魚。3.表揚英勇的小企鵝。三、完畢局部。游戲：冰爺爺。我們都是英勇的小企鵝，冰爺爺也來跟我們玩游戲了。小班體育教案篇6【活動設(shè)計】《坦克總發(fā)動》以自制“紙箱坦克”為活動材料，取材于幼兒生活中易得的廢舊材料，既平安又環(huán)保，且本錢低下，裝飾簡易，更能通過滾一滾、推一推等方式實現(xiàn)材料的一物多玩，小班幼兒特別是男孩子對會動的坦克有著強烈的興趣，都樂于和同伴一起探究“坦克”的各種玩法，想方法讓它動起來。在此過程中不僅充分鍛煉幼兒滾、爬、推、手腳協(xié)調(diào)走等身體技能，且開展了幼兒在活動中的合作才能。此外，手腳協(xié)調(diào)走是小班幼兒較容易完成的動作，在該根底上讓坦克動起來是本節(jié)課要打破的重難點，也是孩子在原來根底上“踮起腳尖”能“夠”到的，老師通過活動中的有效引導(dǎo)給孩子腳手架，以此來促進(jìn)其最近開展區(qū)的形成?！净顒幽康摹?、探究多種讓“坦克”動起來的方法。2、開展幼兒在覆蓋物下手腳協(xié)調(diào)向前走的動作技能。3、喜歡和同伴一起探究、游戲，樂于表達(dá)自己的感受。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的`協(xié)調(diào)和靈敏。5、進(jìn)步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能，體驗玩游戲的樂趣。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：1、自制紙箱“坦克”假設(shè)干。2、改編音樂《我是小士兵》、《頒獎進(jìn)展曲曲》。經(jīng)歷準(zhǔn)備：能手腳協(xié)調(diào)向前走。【活動過程】一、熱身活動。老師扮演士兵統(tǒng)領(lǐng)帶著小士兵跟音樂做熱身操。二、探究活動。1、第一次探究：幼兒和同伴合作自由探究讓坦克動起來的方法。提問：〔1〕你們組的坦克動起來了嗎？用了什么方法讓坦克動起來了？，請你和你的同伴給大家表演下〔幼兒用身體動作展示讓坦克動起來的方法，鼓勵幼兒用語言表述〕〔2〕老師根據(jù)幼兒示范，第一次總結(jié)幼兒探究出來的讓坦克動起來的方法〔如：兩人同時在坦克里朝前爬、向前滾等方法〕。2、第二次探究：幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探究爬行。提問：〔1〕哪一組士兵又想出了和剛剛不同的讓坦克動起來的方法？請你們給大家表演一下。〔幼兒動作示范，鼓勵語言表述〕〔2〕剛剛這么多方法里，哪種方法能讓坦克開的最高？〔小士兵站起來走的時候坦克最高。〕〔3〕老師小結(jié)。3、兩人屢次合作練習(xí)站著手腳協(xié)調(diào)向前推動坦克。三、游戲：坦克總發(fā)動。1、游戲場地布置。2、游戲玩法。四、放松活動：士兵表彰。老師播放音樂《頒獎進(jìn)展曲》，帶著孩子一起做放松整理運動。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。小班體育教案篇7活動目的：1、嘗試按老師指令，一個跟著一個在繩子上走，開展走，平衡等動作協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒模擬動物走路，初步開展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、讓幼兒體驗合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：長繩，音樂，碟子?；顒舆^程：1、開場局部——熱身活動老師扮演虎媽媽：“小朋友，我是你們的虎媽媽，今天的天氣真好，快跟媽媽一起來活動一下吧”。小腳小腳走走，我的小腳抬起來。小腳小腳走走，我的小腳踮起來。小腳小腳走走，我的小腳跑起來。小腳小腳走走，我的小腳蹦起來，蹦起來。2、游戲——故事引出今天，虎媽媽請了小燕子，小白兔，小鴨子去它家做客，虎媽媽的家有點遠(yuǎn)，要經(jīng)過一條很特別的小路，這條小路是一根又細(xì)又長的繩子鋪成的小路。如今就由虎媽媽帶我們走這條小路吧！〔引導(dǎo)幼兒模擬老虎走路，沿著繩子走?！?、游戲——模擬小燕子飛師；小朋友，剛剛你們是怎么走的，我們學(xué)了虎媽媽走路，虎媽媽走的很慢，那怎樣走速度會更快了？我們像小燕子一樣飛起來好嗎？小燕子飛起來了，飛起來了！〔引導(dǎo)幼兒兩只手左右擺動，做小燕子飛的動作，沿著繩子走?！?、游戲——模擬小白兔蹦蹦跳跳小燕子飛不動了，翅膀也扇不