小班健康好朋友夾心餅干教案_第1頁
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第頁共頁小班安康好朋友夾心餅干教案小班安康好朋友夾心餅干教案目的1.感知餅干的不同形狀，獲得對圖形的初步概念。2.自制夾心餅干，體會與朋友互贈禮物并一同品味的樂趣。3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4.引導(dǎo)孩子樂于承受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的英勇精神。準(zhǔn)備1.事先告訴幼兒要制作餅干送給好朋友，請幼兒帶兩塊一樣的餅干來園。2.果醬、煉乳、花生醬等容易按顏色識別的醬料，一次性餐布、小勺、淺盤。過程1.觀察餅干。你們的餅干真多呀，它們一樣嗎?你的餅干像什么?(像太陽、像屋頂、像本小書等)請幼兒聞一聞餅干的氣味。老師出示兩塊一樣的餅干。餅干也有它的好朋友，它們臉貼著臉，中間夾上一層甜蜜蜜的醬料，最后輕輕地合攏，就成為“好朋友夾心餅干”了。2.制作好朋友夾心餅干。認(rèn)識各種醬料，老師示范：用小勺舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上，然后與另一塊餅干合攏。配合念兒歌：“中間夾層甜甜醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真開心!好朋友餅干做成了!”幼兒選擇喜歡的醬料進(jìn)展制作。3.分享活動。將自制的“好朋友夾心餅干”和好朋友互贈品味。好吃嗎?哪個好朋友送給你的?建議1.餅干的外形是幼兒能直接感知的，他們在配對、比擬的`過程中獲得了有關(guān)圖形的初步認(rèn)識。與朋友互贈餅干表達(dá)了社會性要求。2.可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況提供材料，甜面醬、花生醬、芝麻醬等較容易準(zhǔn)備，有條件的可提供色彩豐富的色拉醬、果醬等，以增加幼兒的制作興趣。醬料不宜太稀，要宜于涂抹。3.假如幼兒人數(shù)較多，建議醬料分多盒盛裝，防止幼兒操作時擁擠。教學(xué)反思：設(shè)計比擬合理，進(jìn)展也比擬順利?；顒又校變憾寄芊e極參與，活動預(yù)設(shè)的目的根本達(dá)成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物并一同品味的樂趣

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