小班美術教案合集6篇

第頁共頁小班美術教案合集6篇【推薦】小班美術教案合集6篇小班美術教案篇1活動目的1、指導幼兒初步學會安排主題畫面。2、體驗作品及創(chuàng)作帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的才能，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣?；顒訙蕚溆彤嫲?、白紙、備用紙、老師示范用A3紙;小豬頭飾一只?；顒舆^程一、歌曲導入活動[師]小朋友們，今天我們要學習畫一種動物，這種動物藏在一首歌里，我們一起先來聽一聽，猜猜有哪個小動物藏在歌里。(歌詞：小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺，大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖，呼嚕嚕嚕嚕嚕，嚕嚕嚕嚕，小尾巴在搖。)(幼兒答對后，老師出示小豬頭飾)哪個小朋友能邊唱邊表演這首歌呢?二、師幼示范繪畫(示范畫一)[師]這首歌里的小豬正在做什么事情呢?(睡覺)老師來給大家畫一只正在睡覺的小豬，小豬的耳朵、嘴巴和腳看上去像什么圖形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;腳是橢圓形的。)睡著時的小豬是怎樣的呢?(眼睛閉著;身體趴著;有的小豬頭朝這邊，有的小豬頭朝那邊。)最后圍上柵欄，小豬就有家了。(示范畫二)[師]除了睡覺，小豬還會做些什么事情呢?(走路、漫步)如今老師來畫畫正在漫步的小豬。[師](老師邊畫邊引導幼兒說說小豬身體的各種特征。)小朋友們想想看，小豬會在哪里漫步呢?(在鵝卵石路上)鵝卵石怎么畫呀?哪個小朋友來試試看?(幼兒一作畫)[師]小豬漫步的時候天氣如何?(有太陽)畫紙上還有很多空白的地方，你們覺得太陽應該畫在什么位置比擬好?誰來試試看?(幼兒二作畫)[師]這時候，一個熟悉的聲音傳來：“咳，你好!”小豬回頭一看：“哎呀，原來是好朋友也來漫步了?！蹦銈冋f說，小豬的好朋友可以畫在什么位置才適宜呢?(師根據(jù)幼兒答復示范作畫。)小結：畫面上有兩只小豬，它們的個子都差不多，既不特別大，也不那么小，它們沒有站在畫紙的最上面或者最下面，也沒有躲在畫紙的哪一個角落里，畫紙上空白的地方也不多，整個畫面看上去感覺就比擬舒適。[師](啟發(fā)幼兒討論)假如小豬在草地上漫步，畫面上還可以畫些什么?(小草、花朵)小朋友們還可以想想看，小豬和好朋友之間還可能會發(fā)生哪些有趣的事情，你能把它們畫出來嗎?(幼兒互相交流)三、幼兒作畫活動延伸布置幼兒繪畫作品的展示活動?；顒臃此急敬位顒又杏變旱膭邮植僮鞑拍艿玫搅撕芎玫谋磉_，活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比擬枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會欣賞美，感受美，因為有了這樣的根底才能真正地懂得創(chuàng)造美。小班美術教案篇2活動名稱:領域:美術《給水果寶寶穿上漂亮衣服》〔小班〕活動目的：1.幼兒能大膽地給水果涂上相應的顏色并學會朝一個方向涂的技能。2.理解蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的特征活動準備：1、每人一份〔紅黃綠紫〕的油畫棒2、印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙2、蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的實物圖片教育重點、難點：教育重點：幼兒能大膽地給水果涂上相應的顏色并學會朝一個方向涂的技能。教育難點：幼兒學會朝一個方向涂色活動過程：〔一〕、開場局部1.以水果媽媽做客的形式導入活動重點提問：〔1〕、今天有一些水果媽媽來做客，請你猜猜是誰？〔老師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述〕〔2〕、這些水果都穿著什么顏色的衣服？2.通過兒歌穩(wěn)固對水果顏色的認知《水果歌》》老師出示圖片并要求幼兒集體說出“紅蘋果”、“黃香蕉”、“綠西瓜”、“紫葡萄’?！捕?、進展局部1.提出活動要求“這些水果媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫寶寶來穿衣服好嗎？”怎么給寶寶穿衣服呢？寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。2、幼兒作畫老師給才能弱的孩子給予幫助〔1〕、注意幼兒握筆的姿勢〔2〕、引導才能弱的孩子選擇到顏色再涂〔三〕、完畢局部小朋友們帶著你們的水果寶寶去找媽媽吧！附兒歌：《水果歌》什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。什么水果綠綠的`？西瓜西瓜綠綠的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。小班美術教案篇3活動目的：1、穩(wěn)固團聚、壓扁、搓長條的技能。2、學習塑造太陽的造型。3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。4、會用它們大膽地進展藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒訙蕚洌杭t色橡皮泥活動過程：一、出示太陽，激發(fā)幼兒興趣出示范例。這是什么？〔太陽〕小朋友經(jīng)?？匆娞柟?，它和淘氣，有時候快樂，有時候很生氣。今天我們用泥來做個太陽。二、講解示范。1、取一塊泥團聚，在泥工板上壓扁。2、取一塊泥團聚在搓長，一段段粘接在太陽周圍作光輝。三、幼兒操作鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作四、評價幼兒作品展出幼兒作品，互相欣賞。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小班美術教案篇4活動目的：1.學慣用半圓形畫刺猬。2.大膽地畫出刺猬身上的刺，并畫上許多的蘋果。3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進展裝飾。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達才能，進步幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能?；顒訙蕚洌河變河脮使P或油畫棒?；顒舆^程：一、引出課題。引導幼兒欣賞幼兒用書中的圖片。小兔果園里的蘋果成熟了，這么多紅紅的蘋果怎么背回去呀？小兔心里非常著急，有什么動物可以幫助它呢？我們就請小刺猬來幫助它吧。二、講解示范。1.畫一座半圓形的“小山”做刺猬的身體，然后涂上漂亮的顏色〔留出臉部不要涂色〕2.臉的中間畫上眼睛，最前面畫上尖尖的往上翹的嘴巴。3.畫上刺猬身上像針一樣的刺，刺要畫得多而密。4.畫上許多的蘋果。三、幼兒練習。1.鼓勵幼兒大膽地畫出半圓形的刺猬身體和身上的刺。2.會畫許多刺猬，并背上許多的蘋果。四、講評。幼兒互相參觀。說說誰畫的刺猬身體胖、力氣大、背上背的蘋果多、顏色涂得好看。課后反思：本次活動的教學重點是學慣用半圓形畫刺猬，大膽地畫出刺猬身上的刺，并畫上許多的蘋果。引導幼兒有控制地畫封閉的圓和能均勻的順一個方向涂色，假如單一地畫橫線和豎線一定是很乏味的，于是，我設計了一個“小刺猬背果子”的情景?；顒右婚_場，我先出示刺猬圖片提問：“小朋友看看，誰來到我們班上了？”然后以故事的形式引起幼兒學習的興趣：小兔果園里的蘋果成熟了，這么多紅紅的蘋果怎么背回去呀？小兔心里非常著急。小班美術教案篇5活動目的：1.能大膽選擇色彩學慣用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2.初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描繪泡泡。活動準備：1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。2.搜集假設干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料假設干盤，抹布。3.《小魚游》的音樂?；顒舆^程：一、導入，引起幼兒的興趣師：今天天氣真好！小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧！〔播放《小魚游》的音樂〕二、理解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡1.師：小魚寶寶真得意，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅…2.師：今天老師帶來一個新工具，看是什么呀？〔出示瓶蓋〕3.老師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來，"波羅波羅"吐出一個泡泡。(幼兒觀看老師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡？幼：黃色。問：還想吐一個什么顏色的泡泡？幼：紅色。師：我們剛剛蘸了黃顏色，可是如今要蘸紅顏色，怎么辦呢？〔請個別幼兒說說〕引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。4.老師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，"波羅波羅"吐出一個紅泡泡。)5.提問：誰愿意到上面來吐泡泡的？〔請個別幼兒上來〕你想要吐什么顏色的泡泡？〔請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨他一起邊說邊徒手做動作?！?.問:你還想不想吐泡泡呢?我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡?！渤鍪痉懂嫛硢枺汉每磫?？小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡?。刻岢鲆螅好總€小朋友都有一個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進展印畫，印的時候要用點力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，清楚了嗎？〔幼兒仔細傾聽〕三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進展印畫老師播放音樂，巡回觀察指導幼兒操作。四、欣賞作品，并試著用語言描繪泡泡展示幼兒的作品，互相欣賞?！灿變盒蕾p同伴作品〕小班美術教案篇6活動目的：1、通過汽車跳舞的游戲，引導孩子大膽用車輪滾畫出有一定規(guī)那么的線條，體驗車輪滾畫的樂趣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，鼓勵幼兒自由選擇喜歡的顏色作畫。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌焊鞣N大小不同的汽車玩具假設干輛，16開畫紙人手一張，各色顏色、調(diào)料盤、抹布、范例圖案、汽車背景圖一大幅?；顒舆^程：1、預熱階段1〕出示汽車、顏料，邊念兒歌邊演示汽車跳舞的游戲。2〕提問：汽車跳的什么舞？怎樣跳的？用了哪些顏色？2、圖形刺激1〕出示汽車跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。2〕討論想像、談談說