小雞快跑的中班體育教案

第頁(yè)共頁(yè)小雞快跑的中班體育教案小雞快跑的中班體育教案活動(dòng)目的：1、練習(xí)聽信號(hào)助跑跨跳，繞過障礙。2、體驗(yàn)?zāi)鸽u媽媽對(duì)小雞的關(guān)愛之情。3、開展走、跑、跳等根本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。活動(dòng)準(zhǔn)備：可樂瓶布置成“小樹林”固定一跟離地30厘米的繩子成“柵欄”雞媽媽頭飾一個(gè)老鷹頭飾四個(gè)活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)局部1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走成一個(gè)大圓圈?！策呑邎A圈邊做一些高人走、矮人走等模擬動(dòng)作〕切段分隊(duì)走成六路縱隊(duì)。2、模擬動(dòng)作：帶著幼兒邊念兒歌，邊做模擬動(dòng)作“小鳥醒來(lái)了，站在枝頭喳喳叫；小貓醒來(lái)了，摸摸胡須喵喵喵；大象醒來(lái)了，甩甩鼻子身體搖；小兔醒來(lái)了，高快樂興跳呀跳?！倍?、根本局部〔一〕導(dǎo)入游戲1、〔老師帶上雞媽媽頭飾〕看，誰(shuí)來(lái)了？〔雞媽媽〕如今你們就來(lái)扮演小雞，排著隊(duì)跟著媽媽到草地上去練本領(lǐng)吧！〔老師帶著幼兒模擬小雞，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等〕2、小雞練本領(lǐng)〔介紹場(chǎng)地布置〕小雞，請(qǐng)看前面就快到小樹林了，我們要跨過“柵欄”，繞過“小樹林”。先看看“媽媽”是怎樣越過這里的。〔老師示范跨跳動(dòng)作及靈敏繞過障礙物〕小雞們?cè)竭^這里時(shí)一定要小心，別碰倒了柵欄和小樹。組織幼兒練習(xí)，糾正幼兒的不正確動(dòng)作?！捕秤螒颍盒‰u快跑1、介紹游戲規(guī)那么：〔幼兒集合〕小雞們剛剛都很英勇，可以順利地越過小樹林，雞媽媽聽說有幾只老鷹要從這里飛過，〔選4名幼兒扮演老鷹〕小雞們還是在草地上玩耍，當(dāng)聽到媽媽發(fā)出“老鷹來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來(lái)，不要讓老鷹捉住了。2、“雞媽媽”帶著“小雞”在草地上漫步或做一做越過障礙躲藏的動(dòng)作。老師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，發(fā)出“老鷹來(lái)了”的.信號(hào)。這時(shí)扮演老鷹的幼兒可做飛的動(dòng)作出來(lái)捉小雞，小雞要想方法越過小樹林躲起來(lái)。當(dāng)老鷹捉到2——3只小雞時(shí)，小雞與老鷹對(duì)換角色游戲重新開場(chǎng)。三完畢局部1、帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)：小雞們剛剛都很英勇，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)，如今跟著雞媽媽做一做放松運(yùn)動(dòng)吧！2、好的，如今我們排好隊(duì)回家休息吧！〔帶著幼兒排好隊(duì)學(xué)小雞走的動(dòng)作回教室〕教學(xué)反思：本次活動(dòng)讓我收獲頗豐，我認(rèn)識(shí)到了自己更多的缺乏，也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)自己是一種很好的進(jìn)步，在以后教學(xué)觀摩活動(dòng)