學生讀完《愛的教育》感受和心得600字5篇

第第頁學生讀完《愛的教育》感受和心得600字5篇《愛的教育》這本書通過一個學校生寫日記的形式，記述了一個學校生的所見所聞，反映了人與人之間的高尚情感。那同學讀完《愛的教育》感受和心得600字有哪些呢?下面是我為大家整理的同學讀完《愛的教育》感受和心得600字5篇，以供大家參考借鑒!

同學讀完《愛的教育》感受和心得600字篇一

讀完意大利作家艾得蒙多·德·亞米契斯的有名作品《愛的教育》，我深受感動。本書是通過安利柯的眼睛以日記的形式來透視家庭生活、學校生活、兄弟姐妹的關系、師友的關系的書?！稅鄣慕逃罚櫭剂x，整本書語言樸實，無華麗的辭藻，但字里行間卻滲透著對生活，對家人，對伴侶，對老師的喜愛。

雖然讀這本書時，淚水并沒有洗刷我的臉龐，但溫馨的愛卻洗滌了我的心靈。那些普一般通的生活小事，此時此刻在我看來隱藏著濃濃的愛。愛,像清爽的空氣，每天在我們身邊，但由于它無影無形，所以經常會被我們所忽視。

早晨起來，一碗簡潔而又美味的熱乎乎的早餐，是媽媽的愛。你發(fā)覺了嗎?還是將它忽視了?你是滿懷感謝地對媽媽說：“感謝您，媽媽!這早餐真好吃!”還是一臉怨氣地埋怨早餐太過單調?我時常只能做到后者，看完《愛的教育》后，我內心布滿了懊悔——我竟是那么不知感恩!明天早上，我肯定會對媽媽說，感謝。

有人問我：“愛是什么?”我笑而不答。愛是什么?愛是一縷陽光;愛是一個微笑;愛是一次擁抱;愛是一句勸慰……當別人遇到麻煩時，你主動走過去，為他出想法，想方法，努力解決困難，當得到關心的人臉上緊鎖的愁眉漸漸伸展開時，笑容在他的臉上重新綻放時，道謝聲會將開心的心情帶給關心他的你?？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會舒坦很多。當你感受到這一點時，你就會明白，不是博愛才叫愛，微小卻細膩的關愛也是愛啊!

愛的云朵飄進我的心田，輕輕地下著小雨。我會在《愛的教育》的陪伴下長大，我們都會在布滿愛的環(huán)境中生活!

同學讀完《愛的教育》感受和心得600字篇二

我村的“農家書屋”建立后，我和呂瑤娜、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書，把農家書屋當成了自己的小天地、增長學問的好地方。

今日是雙休日，我做完家庭作業(yè)，閑著沒事就約伙伴們到“農家書屋”去。對于我們農村的孩子來說，不像城里的孩子到圖書館隨時看書或參與各種各樣的活動，是經常閑在家中，無所事事，就來這里看看書。這一回我看了《愛的教育》后很有感受，要是大家都有一顆和善的心，那該多好啊!

《愛的教育》里面的每一個故事都會引起我的思考?！懊吭鹿适隆崩锏摹逗ｋy》最吸引我了。它講解并描述了一個男孩和一個女孩在輪船上遭受了暴風雨，小男孩的頭被磕破了，不省人事。在小女孩的關懷和關心下，小男孩最終醒了。可他們的噩夢并沒有隨之結束，暴風雨反而更大了。在狂風巨浪的攻擊下，船艙漏水了，船上的人企圖放下救生艇，可都失敗了。好不簡單勝利放下一塊舢板的時候，板上站滿了人，只剩下一個空位了。在生與死的關鍵時刻，男孩選擇了讓步，把生的盼望給了女孩，而自己卻被無情的大海吞噬了。他們彼此的關愛，甚至不惜生命的代價，多么如此感人啊!假如每個人都有一顆和善的心，世界會變得多美妙。

我合上書本，不禁陷入深思，想到特別關懷我的姐姐。只要我想要的東西，她都會讓給我。即使我的不對，她不僅用愛去寬容，還有一顆和善的心。記得有一天上午，姐姐和我去玩。在大街邊觀察一個乞丐穿著破爛不堪的衣服，跪在地上向行人乞討，但沒有一個人理他，我也如此，而姐姐不一樣。她在乞丐面前停了下來，從口袋里掏出幾塊巧克力給了他說：“對不起，我只剩下這幾塊了!”乞丐看了看姐姐，伸出一只黑乎乎的手接過巧克力并點了點頭，就迫不及待地吃了起來。看著他可憐巴巴的樣子，我突然想起《海難》中的男孩。

在這世上，假如每個人都有一顆和善的心，世界將會變得更加美妙。

同學讀完《愛的教育》感受和心得600字篇三

愛的教育，以一篇學校生日記的形式，記錄了一個學校生的所見所聞，使我感受到生活中的人們是多么的需要相互關心，相互理解，相互關懷，而這種關心、理解和關懷，都離不開一個最最根本的東西——愛。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題，打開了這本書。讀過后，我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書里，蘊含著數也數不清的布滿著愛的故事，一件件的雖說都不是什么大事，但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚，何等的富有愛心。他們像烙印一樣，深深地印在我么心靈深處，使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

在我們平常的生活中，愛每時每刻都在我們的身邊，卻是最簡單被忽視的。就說父母的愛，在我們生病的時候，是他們沒日沒夜的守候著我們，細心地照料著我們，白天上班，晚上守夜，勞累至極卻沒有一句怨言;在我們陷入逆境時，是父母陪伴在我們的身邊，鼓舞著我們，給我們信念;晚上，在我們休息后，他惡魔你會給偶我們一個溫馨的吻，道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對我們親切的關心和深深的愛。

愛是什么?這本書并沒有給我們明確的講解它的含義，而它的意義卻已隱蔽在書中的字里行間了，如今我可以充分的回答這個問題：愛，是對祖國的喜愛，是對父母的尊敬，是對老師的敬重和終生不忘，是對四周人的關懷，是對窮苦人的憐憫，是對殘疾人的敬重和關心……愛是暖和的春風，它能溶化人們心中的冰雪;愛是溫順的雙手，它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般，是看不見也摸不著的，卻能夠充滿到世界的每一個角落，帶跟每一個人。

我們每個人都擁有更多的愛，更多的憐憫，更多的時間。只有為別人花費他們，我們的生命才會開花，才會更有意義。

同學讀完《愛的教育》感受和心得600字篇四

這幾天，老師要求我們看《愛的教育》這一本書。這本書給了我很多啟示，也大大震撼了我。

《愛的教育》這本書主要是描述了一個同學——安利柯，在四班級這一學年中發(fā)生的全部感人的事情。有師生之間的愛;有伴侶、同學之間的友情;還有對祖國、父母深刻的感恩之情。這一切都是由于他們具有著高尚的品質。

然而在這本書中，最能觸動我的要屬《意外大事》這篇短文了。這篇短文寫到了安利柯在一次上學時，看到學校門口都是人，爸爸告知他“出事了”。最終他得知，原來是由于一個一班級新生不當心跌倒在了公路中間，這時，恰好有一輛馬車沖了過來。洛佩蒂觀察了，英勇地跑上去，把那個孩子拉開了，可馬車的輪子卻從他的腳上碾了過去。洛佩蒂的媽媽知道這件事后，簡直是發(fā)了狂，可當她看到洛佩蒂被校長抱出來時，大家都是那么尊敬他。并且，他不顧中間腳上的痛，問道：“我的書包呢?”那個被救孩子的媽媽流著淚說道：“我收著呢，我的小天使，你放心吧!”這時，洛佩蒂的媽媽才第一次露出笑容。

這篇短文中的洛佩蒂真是一個宏大的“小英雄”。他雖然跟那個一班級新生從不相識，但卻能不顧個人安危去救他，這種品質值得我們學習。在生活中，這種事也許多，例如：去年暑假，我、媽媽和一個阿姨去西雙版納玩。一天晚上，我們一起去泡溫泉。我們走著走著，阿姨一不當心在長廊中摔倒了。阿姨本想著自己起來，可是由于地上太滑，她又一下坐到了地上，于是，我跟媽媽便想把她架起來，可剛到一半，她腳一滑又一屁股坐在了地上。這時，一個阿姨路過。她走過來對地上那個阿姨說：“你沒事吧，我來幫你一下吧!”就這樣，我們三個人把阿姨給抬了起來。阿姨起來后，急忙對那個路人說：“感謝噢!”

生活中，愛有很多種。這個路人和洛佩蒂所賜予的愛就是一種生疏人之間的愛。這讓我體會到，雖然他們關心過的人自己都不熟悉，可當他們看到別人有困難時，都會伸出救援之手。我也要學《愛的教育》這本書中的人物，做一個和善的人。

同學讀完《愛的教育》感受和心得600字篇五

愛是一個人最基本的東西，就像誠信一樣。假如一個人什么都沒有了但愛不行以事情，世界上有許多愛，假如你想了解愛，就可以去看一本書《愛的教育》。

我感受最深的那篇要數《卡羅拉的母親》。那篇作文表達了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉，可是，就在這時，卡羅拉的母親因病而死，卡羅拉悲哀欲絕。在他來學校的前一天，老師告知同學明天卡羅拉來學校，你們不行以跟他開玩笑，不行以在他面前開懷大笑!其次天，卡羅拉來學校，不僅受到了老師的勸慰，還得到了同學的關心。卡羅拉就這樣慢慢好了起來。這個故事正表達了老師和同學憐憫弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時候，我讓我感受很深，我這才明白，當失去親人的時候是多么的苦痛。我也感受到了卡羅拉的老師同學對他的關愛，讓他慢慢走出自卑的世界。

讀了這個故事，我想說對卡羅拉說：卡羅拉您死去媽媽非常的苦痛，可是你在老師和同學的關心下把你從自卑的世界拉了回來，我只想再啰嗦一句話，請你把對母親的哀痛化作你學習的動力吧。

讀了愛的教育，我想到了一個故事，在故事書上看到的：有一個婆婆，每天都給自己的孫子撥一個雞蛋，孫子也每天讓婆婆喂。有一天，婆婆起晚了，眼看時間來不及了，就煮了一個雞蛋，讓孫子帶到學校吃。下課了，那個孫子拿出雞蛋，喊了一聲：“太不行思議了，雞蛋是