中考復(fù)習(xí)建議3

遵義市教育局教研室羅全民中考復(fù)習(xí)研究1中考復(fù)習(xí)研究一、近年中考數(shù)學(xué)試題評(píng)價(jià)二、中考數(shù)學(xué)命題趨勢(shì)三、中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議2一、近年中考數(shù)學(xué)試題評(píng)價(jià)（1）、我市中考試題分析（2）、我市中考試題評(píng)價(jià)3例（濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)題）．請(qǐng)你從下列各式中，任選兩式作差，并將得到的式子進(jìn)行因式分解．4a2，（x+y）2，1，9b2．點(diǎn)評(píng)：本題體現(xiàn)了同一水平表現(xiàn)形式意義上的橫向選擇，其主要作用是考查并兼顧同一學(xué)習(xí)水平結(jié)果的多樣性，以增加考試對(duì)學(xué)生的適切性。本題主要考查利用平方差公式進(jìn)行因式分解，但與以往的考查方式不一樣，題目編制靈活，讓學(xué)生從四個(gè)備選整式中任選兩式作差并進(jìn)行因式分解，這種出題方式重在體現(xiàn)考查學(xué)生對(duì)公式的理解和應(yīng)用，同時(shí)賦予學(xué)生對(duì)考題的選擇權(quán)，學(xué)生可以根據(jù)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇適合自己的試題作答，以充分表現(xiàn)自身的數(shù)學(xué)才能，有利于提中考試的信度。4例．（遵義2008）現(xiàn)有三個(gè)多項(xiàng)式：請(qǐng)你選擇其中兩個(gè)進(jìn)行加法運(yùn)算，并把結(jié)果因式分解。5例（長(zhǎng)沙市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題）．-1/2的倒數(shù)是____________．點(diǎn)評(píng)：本題直接考察學(xué)生對(duì)倒數(shù)概念的掌握情況。這類題，能有效區(qū)分學(xué)生對(duì)某知識(shí)“學(xué)過(guò)”與“沒(méi)學(xué)過(guò)”，“會(huì)”與“不會(huì)”，從而區(qū)分學(xué)生“達(dá)到”或“沒(méi)達(dá)到”課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的畢業(yè)水平，因此，試卷都依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了針對(duì)不同內(nèi)容的合理數(shù)量的可以直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩級(jí)區(qū)分的題目。6例、（遵義2008）如圖(1)是一個(gè)小正方體的側(cè)面形展開(kāi)圖，小正方體從圖(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時(shí)小正方體朝上一面的字是（D)迎接奧運(yùn)圣火圖(1)A．奧B．運(yùn)C．圣D．火7中考試卷精心設(shè)計(jì)試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，凸現(xiàn)不同得分點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考查層次的差異，從而達(dá)到合理有效地區(qū)分不同知識(shí)能力水平的學(xué)生的目的。8（14分）如圖，已知拋物線的頂點(diǎn)坐（27題圖）標(biāo)為Q，且與軸交于點(diǎn)C，與軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)），點(diǎn)P是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，從點(diǎn)C沿拋物線向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)P與A不重合），過(guò)點(diǎn)P作PD∥軸，交AC于點(diǎn)D．(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式；(2)當(dāng)△ADP是直角三角形時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；(3)在問(wèn)題(2)的結(jié)論下，若點(diǎn)E在軸上，點(diǎn)F在拋物線上，問(wèn)是否存在以A、P、E、F為頂點(diǎn)的平行四邊形？若存在，求點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由9解：（1）（3分）∵拋物線的頂點(diǎn)為Q（2，-1）∴設(shè)（1分）將C（0，3）代入上式，得（2分）∴，即（3分）本題既設(shè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：（2）（7分）有兩個(gè)點(diǎn)求出P(1,0)得3分；求出第二個(gè)點(diǎn)P（2，-1）得4分（3）（4分）當(dāng)P(1,0)時(shí)，不能構(gòu)成四邊形，得1分當(dāng)P（2，-1）時(shí)，求出F的兩個(gè)點(diǎn)得3分10點(diǎn)評(píng)：本題的三個(gè)小題分別考查考生求二次函數(shù)解析式、分類討論、方程的應(yīng)用、特殊四邊形的性質(zhì)、對(duì)稱等的能力。以學(xué)生能否首先正確求出二次函數(shù)的角度入手，便于真正客觀地區(qū)分學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。本題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較好地體現(xiàn)出不同分值所對(duì)應(yīng)的不同層次的能力。這樣可以進(jìn)一步提高本題的評(píng)分者信度。11根據(jù)教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)的規(guī)定，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試要全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平，考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。返回12二、中考數(shù)學(xué)命題趨勢(shì)返回13二、中考數(shù)學(xué)命題趨勢(shì)在研究和分析近幾年各地中考試題基礎(chǔ)上，可以分析中考命題趨勢(shì)。1.重視歸納梳理，突出“雙基”要求基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)一步發(fā)展的基石，中考試卷中來(lái)源于課本的基礎(chǔ)題占大多數(shù)，往往把課本例題、習(xí)題改變知識(shí)的呈現(xiàn)方式作適當(dāng)?shù)卣{(diào)換和引申。這要求教師在平時(shí)的教學(xué)中要鉆研課本，“吃”透教材，創(chuàng)造性使用教材。142.注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用，突出自主探究利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》一個(gè)重要目標(biāo)。中考數(shù)學(xué)重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查，設(shè)計(jì)各種開(kāi)放性考題，讓學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度自主探索。考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，分析解決各種實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)。153.注重搭思維攜過(guò)程聚，突演出“攤能力滲”考聞查數(shù)學(xué)乓思維原能力侄和終雙身發(fā)駐展應(yīng)貞具備就的一賣般能胡力，薦一直卷是我燃們大悅家關(guān)怪注的聲，在予現(xiàn)代負(fù)這樣陜一個(gè)擊充滿乖競(jìng)爭(zhēng)酬的信碎息社舒會(huì)中炭更顯招出它撥的重膏要性聽(tīng)。《數(shù)學(xué)撿課程貼標(biāo)準(zhǔn)》所強(qiáng)抵調(diào)的戴數(shù)學(xué)步中引膠導(dǎo)學(xué)績(jī)生休豎會(huì)數(shù)恥學(xué)知柴識(shí)之櫻間的戴聯(lián)系渡，感葵受數(shù)危學(xué)的關(guān)整體惱性，罪不斷甘豐富擱解決致問(wèn)題增的能著力，戴讓學(xué)垂生親耳身經(jīng)跪歷將庫(kù)實(shí)際余問(wèn)題聽(tīng)抽象張成數(shù)熊學(xué)模灣型并姜進(jìn)行傳解釋黃與應(yīng)喪用研葛究的欺過(guò)程滑，進(jìn)閣而讓池學(xué)生譯獲得磨數(shù)學(xué)活理解些的同燈時(shí)，卻在思向維能愧力、澡情感晚態(tài)度銜與價(jià)段值等四多方星面進(jìn)鼻步與枕發(fā)展倚。16中考筐命題古的新憶特點(diǎn)細(xì)和主終旋律從給我鞭們傳獵遞一匆個(gè)信續(xù)息，鵲一方殊面推召進(jìn)素絨質(zhì)教缸育不燃是一展個(gè)口弄號(hào)而謹(jǐn)是滲壁透各著個(gè)學(xué)店科的魔教學(xué)浩之中僵并且豈扎扎臭實(shí)實(shí)份地向刺前推日進(jìn)，吩我們邪關(guān)注白它，僵研究廈它，寧以此分不斷熄更新態(tài)我們女的教蛇育觀認(rèn)念；嶄另一奶方面嘆要求芒學(xué)生餡在平仆時(shí)學(xué)飄習(xí)過(guò)眾程中恨重視抖對(duì)數(shù)葛學(xué)本令質(zhì)的燈理解詢，切術(shù)實(shí)落券實(shí)基背礎(chǔ)知閑識(shí)與屈基本羨技能魚(yú)，打刊好扎急實(shí)的您基本俊功。回教育揭學(xué)生貧不僅辣要學(xué)麻會(huì)解蒙題，催更要島學(xué)會(huì)推思考掉和質(zhì)毀疑，匪培養(yǎng)滋數(shù)學(xué)誕學(xué)習(xí)惡的能遠(yuǎn)力，旬還要復(fù)關(guān)注尤社會(huì)鳴生活嚼經(jīng)歷葡，將季實(shí)際岡問(wèn)題羞抽象省成數(shù)刊學(xué)模轎型并遣進(jìn)行袍解釋煩與應(yīng)曬用，釣進(jìn)而躬獲得真對(duì)數(shù)龜學(xué)的捕理解求，同鑄時(shí)在鳴思維愈能力儲(chǔ)、價(jià)信值觀庸等方并面取湖得進(jìn)胳步和想發(fā)展富。返回趨勢(shì)17三、交中考?xì)?shù)學(xué)絲式復(fù)習(xí)洗建議（一好）認(rèn)議真領(lǐng)憐會(huì)《數(shù)學(xué)丙課程施標(biāo)準(zhǔn)》的精粥神初中盟畢業(yè)費(fèi)生學(xué)你生考上試是梨義務(wù)驕教育巖階段歌的終坊結(jié)性球考試刺，目飾的是雄全面增、準(zhǔn)幼確地隊(duì)反映風(fēng)初中面畢業(yè)聚學(xué)生乒在學(xué)蛛科學(xué)逼習(xí)目喘標(biāo)方縱面所徑達(dá)到彎的水估平。乎考試瞧結(jié)果希既是胡衡量烘學(xué)生深學(xué)業(yè)掘水平族的主澆要依逼據(jù)，咐也是顯高中羨階段貝學(xué)校壯招生遞的重匙要依食據(jù)之著一。贊因此目命題葛要考倉(cāng)查學(xué)幟生進(jìn)丟一步蝴發(fā)展欄所必屆需的失重要深數(shù)學(xué)橫知識(shí)航（包婦括數(shù)陸學(xué)事岔實(shí)，饅數(shù)學(xué)霉活動(dòng)芽經(jīng)驗(yàn)萄）以閱及基半本的壞數(shù)學(xué)校思想猶方法黃和必臂要的叼應(yīng)用老技能航；考成查學(xué)務(wù)生用帽數(shù)學(xué)效的思恰維方交式去責(zé)觀察漫、分灘析現(xiàn)局實(shí)社勒會(huì)，懷去解希決日浙常生椒活中灣和其減他學(xué)卵科學(xué)逆習(xí)中款的問(wèn)里題，檢增強(qiáng)蟻應(yīng)用筑數(shù)學(xué)樂(lè)的意愚識(shí)；碰考查訪學(xué)生斯的創(chuàng)劇新精仿神和愚實(shí)踐杰能力噴。18備考絞復(fù)習(xí)艷要認(rèn)患真研遵讀《數(shù)學(xué)陡課程被標(biāo)準(zhǔn)》。初慮中數(shù)登學(xué)復(fù)蚊習(xí)，暖首先捎要研漁讀《數(shù)學(xué)園課程椅標(biāo)準(zhǔn)》，將《數(shù)學(xué)涼課程來(lái)標(biāo)準(zhǔn)》所倡阿導(dǎo)的友教學(xué)鋒理念緊落實(shí)御到自鑰己的伸教學(xué)釀中。教師趁要在衣領(lǐng)會(huì)《數(shù)學(xué)止課程親標(biāo)準(zhǔn)》的思冷想后徒結(jié)合鳥(niǎo)實(shí)際莖，針喜對(duì)學(xué)扎生的為數(shù)學(xué)純學(xué)習(xí)亦實(shí)際斯制定筐行之柜有效唯的復(fù)董習(xí)計(jì)河劃，屯合理樹(shù)分配花教學(xué)憤時(shí)間爐，突杠出重股點(diǎn)，鮮對(duì)已渡刪除壤內(nèi)容由堅(jiān)決饞不復(fù)飲習(xí)。公這樣足就能贈(zèng)使整持個(gè)復(fù)野習(xí)教忠學(xué)符講合新陸的命若題方權(quán)向，扁更加跪有效暴。19新課庸標(biāo)、騰新理彼念的避重點(diǎn)鬧是：注重超了數(shù)做學(xué)知唯識(shí)與擔(dān)社會(huì)宏生活科的聯(lián)戀系，恨與學(xué)腔生經(jīng)辛驗(yàn)的猶聯(lián)系幣，也膠就是慨使數(shù)汁學(xué)實(shí)意際化騾、具咽體化約、不祖再抽脾象；博注重渡了學(xué)挨生能折力的薦培養(yǎng)滾，淡禾化了失機(jī)械萬(wàn)記憶廁（機(jī)核械知帆識(shí)的虎考查迫越來(lái)研越少五）；哲注重付了學(xué)矩生經(jīng)堪歷知逃識(shí)的型形成舉，發(fā)世展過(guò)欺程（均即讓礙學(xué)生跪自己銹在具福體情塘境中脹去探堤索知辰識(shí)，魔發(fā)現(xiàn)錫知識(shí)存歸納閃知識(shí)竄；注夏重了祝知識(shí)茫的實(shí)奧際應(yīng)歉用。掏因此腿，在這復(fù)習(xí)面時(shí)要資把著督重點(diǎn)佳放在飾解決梨問(wèn)題葡的能押力上莖，教診師要勉分類城選好杜例題水，注壇重問(wèn)應(yīng)題解務(wù)決方貼法的好教學(xué)徑，特孕別是征中上莫學(xué)生腹，要顯通過(guò)郵反思煌總結(jié)抗。因?yàn)闉槟芙枇Φ纳谔岣呷椴皇擎I幾道漆題目炊就能辰解決精的，濟(jì)要靠殘學(xué)生劇在訓(xùn)糠練反榨思中襪去悟格。20（二脾）仔完細(xì)解慢析《考試跡說(shuō)明》的要朵求1.了解靠考試歲形式激與時(shí)紀(jì)間。封通常顧考試通采用李閉卷媽形式廊。試卷申有選宏擇題燒、填嶼空題濤、解吉答題材三種頃題型察。試卷黑滿分鄭為15蜘0分，箱考試航時(shí)間板為12券0分鐘限。212.了解令試卷繞結(jié)構(gòu)噸。包括魚(yú)：①考熟試內(nèi)明容分變布。通常僻是：?jiǎn)螖?shù)與劈燕代數(shù)館約占42塑%，空淡間與瓣圖形叔約占43飲%，統(tǒng)縫計(jì)與植概率煮約占15秧%。②知糟識(shí)技鏈能考級(jí)試要牙求分榆布。通常譯是：哈（1）（求了解餃）（2）（爛理解基）（3）（輪掌握淹）（4）（綿靈活肯運(yùn)用密）223.了解退試題奧類型罰分布狀。選擇敞題有10個(gè)小厭題；填空略題有8個(gè)小草題；解答送題占艦有9個(gè)小澡題。4.了解緣瑞試題普難度敬分布勸。通常徒試題巷按其墳難度題分為欺容易罩題、情稍難幅題、土較難稈題。恩容易擺題（蹈難度0.夏7以上東）約聰占60膝%，稍劃難題連（難吹度0.廣4—僅0.翅7）約裙占30動(dòng)%，較超難題僻（難斤度0.鉗4以下殃）約偉占10犁%。試卷漁整體失難度表控制宗在0.市6。235.了解加試卷蒼整體垂要求總體慶穩(wěn)中嘗有進(jìn)某。有酬一定蛾的區(qū)方分度潤(rùn)，不膽出難霞題、葵偏題懶，運(yùn)藍(lán)算量伯適中文，注估重對(duì)傭基礎(chǔ)劣知識(shí)雞和基歷本技淋能的欠理解齡與運(yùn)酒用。24（三晝）注載重?cái)?shù)突學(xué)重跟點(diǎn)知追識(shí)的麗復(fù)習(xí)1．關(guān)買注基毒礎(chǔ)知栽識(shí)與斜基本渴技能了解寬數(shù)的筑意義董，理腦解數(shù)摧和代各數(shù)運(yùn)脖算的殺意義哨、算液理，際能夠港合理崇地進(jìn)貼行基體本運(yùn)少算與禽估算霉；能鞏夠在杏實(shí)際烏情境季中有穴效地衡使用陡代數(shù)丈運(yùn)算蒙、代稈數(shù)模福型及童相關(guān)五概念永解決芝問(wèn)題膠。能夠牽借助孝不同才的方框法探羞索幾緊何對(duì)輩象的拉有關(guān)屠性質(zhì)叢；能情夠使哈用不趙同的售方式臭表達(dá)盒幾何婆對(duì)象連的大滲小、鍋位置橋與特榨征；25能夠慌在頭廈腦里烤構(gòu)建倆幾何表對(duì)象伙，進(jìn)胃行幾長(zhǎng)何圖粉形的居分解捉與組穗合，或能對(duì)達(dá)某些震圖形鴉進(jìn)行鋸簡(jiǎn)單剪的變則換；游能夠度借助農(nóng)數(shù)學(xué)誕證明邊的方路法確翻認(rèn)數(shù)編學(xué)命救題的裹正確榴性。正確葬理解尸數(shù)據(jù)刷的含柿義，工能夠進(jìn)結(jié)合振實(shí)際客需要宋有效果地表怎達(dá)數(shù)延據(jù)特綁征，穴會(huì)根婆據(jù)數(shù)唐據(jù)結(jié)校果做榮合理懷的預(yù)澤測(cè)；了解仗概率驚的含衰義，逐能夠漸借助絞概率薄模型冊(cè)或通莫過(guò)設(shè)修計(jì)活似動(dòng)解國(guó)釋一脖些事艙件發(fā)儉生的排概率擦。262.關(guān)注找“數(shù)摔學(xué)活派動(dòng)過(guò)常程”數(shù)學(xué)挪活動(dòng)很過(guò)程狠中所土表現(xiàn)壘出來(lái)弦的思族維方命式、吊思維旱水平捎，對(duì)矛活動(dòng)老對(duì)象賞、相虛關(guān)知首識(shí)與港方法禽的理嚷解深盲度；皇從事桌探究梨的意泳識(shí)、褲能力森和信舊心等蘆。能掉否通考過(guò)觀編察、左實(shí)驗(yàn)存、歸側(cè)納、竭類比狀等活雄動(dòng)獲級(jí)得數(shù)海學(xué)猜選想，量并尋抵求證務(wù)明猜扛想的啟合理檔性；鎮(zhèn)能否念使用穿恰當(dāng)鄰的語(yǔ)途言有舒條理滅地表則達(dá)自禾己的編數(shù)學(xué)殖思考半過(guò)程伐。273．關(guān)線注“紹數(shù)學(xué)質(zhì)思考館”學(xué)生慶在數(shù)賤感與怪符號(hào)巖感、巡壽空間李觀念昌、統(tǒng)鼻計(jì)意取識(shí)、請(qǐng)推理勵(lì)能力臥、應(yīng)骨用數(shù)禿學(xué)的券意識(shí)岡等方霜面的龍發(fā)展匪情況叼，其仆內(nèi)容烤主要態(tài)包括珍：能用雕數(shù)來(lái)籍表達(dá)柜和交爬流信當(dāng)息；乏能夠羨使用逢符號(hào)沖表達(dá)螞數(shù)量左關(guān)系楚，并大借助槽符號(hào)薄轉(zhuǎn)換嫂獲得牧對(duì)事示物的否理解教；能忍夠觀叛察到握現(xiàn)實(shí)樓生活兼中的刪基本憑幾何糾現(xiàn)象筑；28能夠殖運(yùn)用扇圖形膜形象附地表槍達(dá)問(wèn)堡題、野借助拼直觀釣進(jìn)行破思考芳與推馬理；刷能意浙識(shí)到悲做一詢個(gè)合仔理的千決策叼需要誕借助索統(tǒng)計(jì)翅活動(dòng)魯去收素集信奔息；宅面對(duì)略數(shù)據(jù)胡時(shí)能沿對(duì)它吉的來(lái)話源、蹲處理牢方法遮和由案此而柔得到宣的推妹測(cè)性派結(jié)論塌做合千理的侄質(zhì)疑敬；能萄正確師地認(rèn)糖識(shí)生攔活中陣的一自些確宮定或胡不確劉定現(xiàn)底象；頁(yè)能從玩事基她本的慨觀察敗、分黎析、吸實(shí)驗(yàn)永、猜針想和毛推理足的活名動(dòng)，楊并能脫夠有缸條理螺地、豆清晰遣地闡讀述自啞己的蘇觀點(diǎn)潑。294．關(guān)虛注“廢解決級(jí)問(wèn)題達(dá)能力壟”能從鞋數(shù)學(xué)里角度沉提出歌問(wèn)題惜、理和解問(wèn)阿題、蹤蝶并綜榜合運(yùn)傲用數(shù)所學(xué)知疏識(shí)解搞決問(wèn)農(nóng)題；收具有崗一定宇的解世決問(wèn)神題的射基本求策略譽(yù)；能順合乎估邏輯餓地與轉(zhuǎn)他人觀交流律；具輝有初末步的壯反思孔意識(shí)異。5．關(guān)碌注“炮對(duì)數(shù)藏學(xué)的船基本志認(rèn)識(shí)籍”形成評(píng)對(duì)數(shù)在學(xué)內(nèi)從容統(tǒng)杏一性在的認(rèn)統(tǒng)識(shí)（匯不同塘數(shù)學(xué)閱知識(shí)猜之間意的聯(lián)欲系、惑不同活數(shù)學(xué)病方法等之間赴的相逢似性部等）同；深痰化對(duì)數(shù)數(shù)學(xué)辣與現(xiàn)便實(shí)或藥其他將學(xué)科絕知識(shí)妄之間構(gòu)聯(lián)系性的認(rèn)惡識(shí)等褲等。30（四坊）了辟解中送考數(shù)雖學(xué)命咱題的安基本弦思路1.原則光：全面秧、綜啦合測(cè)冤試基鹽礎(chǔ)知獻(xiàn)識(shí)，齒重視朝考查仁對(duì)數(shù)響學(xué)內(nèi)束涵的甘理解擱；把顆握數(shù)秩學(xué)學(xué)褲科特茄點(diǎn)，肺倡導(dǎo)諷通性趴通法賤，考泉查數(shù)齒學(xué)思索想；遭深化撥數(shù)學(xué)惹理性裝思維貝的考打查，秀突出痕能力熟立意蝦；科革學(xué)處塔理數(shù)匙學(xué)創(chuàng)巴新能柱力，添突出間數(shù)學(xué)葬核心捧能力東。2.命題叫的方弓法：變換所結(jié)構(gòu)瞧出新麗題；勢(shì)創(chuàng)新詞立意量出活桑題；凡精選甜材料偷出優(yōu)姥題；殺網(wǎng)絡(luò)憂重組花出好賣題。3.命題燭的難聲度體暑現(xiàn)：結(jié)合近交叉繪成為怒一種泛難度春；運(yùn)閥算技糊能成紹為一避種難升度；趟思維右障礙乏成為固一種臘難度進(jìn)；新糖穎題掌型成算為一些種難浴度。31（五氣）掌方握中欄考數(shù)傅學(xué)的點(diǎn)復(fù)習(xí)躲方法中考為數(shù)學(xué)縮慧復(fù)習(xí)耽的內(nèi)框容面針廣量春大，槳知識(shí)償點(diǎn)多砍，要菠想在鄰短暫卻的時(shí)孕間內(nèi)際全面雙復(fù)習(xí)臣初中許三年臭所學(xué)稅的數(shù)提學(xué)知擺識(shí)，預(yù)形成匯基本激技能際，提萬(wàn)高解水題技集巧、乖解題扎能力心，并收非易稀事。丹如何擦提高訓(xùn)復(fù)習(xí)置的效豆率和攻質(zhì)量標(biāo)，是婆每位多初三宋的教各師和團(tuán)學(xué)生尺所關(guān)陰心的弟。321.注重后考法昏研究香，把蝦握中唱考動(dòng)著向中考評(píng)復(fù)習(xí)叛前，勿初三賠數(shù)學(xué)值組要虜進(jìn)行姜考法酷研究逆，研沿究近嬸幾年滾中考狹數(shù)學(xué)佳命題教的走年向，流研究兵考綱灑，研船究中潛考復(fù)望習(xí)策擺略。棋每位蜻數(shù)學(xué)標(biāo)老師瘋都進(jìn)耀行專奏題發(fā)款言?；痹跸龜?shù)劉學(xué)老扯師著督重談槐中考拾復(fù)習(xí)陵體會(huì)瓜及中述考后城的反田思；33現(xiàn)初美三數(shù)每學(xué)教著師著手重談嶺近幾副年中廊考命卵題的脖走向略及中稍考復(fù)誓習(xí)策毫略；杰其余缺數(shù)學(xué)侮老師己根據(jù)戒中考先數(shù)學(xué)班命題呆的特并點(diǎn)，爹著重洪談如講何及更早把掘握中例考動(dòng)完態(tài)，繡如何乘在平死時(shí)的盜教學(xué)聾中進(jìn)薯行數(shù)容學(xué)思郵想方蛇法的醒滲透任。中孤考考敬法研栗究的貼專題制研討遣會(huì)，收將對(duì)合初三陸老師冬的復(fù)夸習(xí)起劣到指后導(dǎo)作襪用，骨對(duì)初棗三老脂師把扶握中粥考動(dòng)過(guò)向，勺糾正幟復(fù)習(xí)壁偏差風(fēng)，產(chǎn)外生積娛極而慶深刻日的影制響。34平時(shí)奇考試撲中，拾教師臟可以念模擬庭中考若命題挖，試?yán)ヮ}來(lái)菌源于麻課本起改編舞及自搶編，堤注重莫信息擠的收殖集和扔新題灘型的繞探索愛(ài)，著魂重考垂查學(xué)志生基動(dòng)本的準(zhǔn)數(shù)學(xué)閉思想駁和方賓法。每次糾考完紛后教獵師與柱學(xué)生扎都要貫及時(shí)咸做總殖結(jié)，寬這樣姨既讓跑教師悠對(duì)中立考復(fù)完習(xí)的考把握半更深惹，又際有利炕于學(xué)邀生尋等找差挎距，訪奮力雞拼爭(zhēng)功。352.結(jié)合宿課標(biāo)卷，認(rèn)毀真鉆籌研新談教材票。細(xì)心濃推敲目中考棄對(duì)知學(xué)識(shí)點(diǎn)仍的不嗎同層青次的總要求廁，準(zhǔn)摟確掌揀握哪濾些需喂要了算解，活哪些霞需要雄理解某，哪鴿些需督要掌嘩握或煩靈活屋運(yùn)用仔。細(xì)心安推敲灘要考如查的壟數(shù)學(xué)皺思想吼和方舞法有證哪些帶，忌掌握嘴消元唱、降擾次、舍配方拐、挽奧元、多特定讀系數(shù)頌法等總教學(xué)迫方法塌，“森特殊——一般——特殊斧”“視未知——已知搖”“捧數(shù)形老結(jié)合陪”“捧把復(fù)投雜問(wèn)銷題簡(jiǎn)遵單化唐”等電數(shù)學(xué)揮思想殲，這鮮些思哭想和唐方法欣用哪密些題養(yǎng)目來(lái)她體現(xiàn)忽應(yīng)引效起老昏師們羞的重醫(yī)視。閃因?yàn)楹憬晏鎭?lái)，懇中考不加大浸了對(duì)含這方繩面的斤考察卻力度發(fā)。細(xì)忘心推梅敲要茶考查檔的能口力有案哪些性，復(fù)聯(lián)習(xí)時(shí)錘應(yīng)如妙何培舌養(yǎng)。363.訓(xùn)練慶思維登，發(fā)鑒展能節(jié)力近幾萍年中紛考數(shù)贏學(xué)試眾題越狀來(lái)越作加強(qiáng)最了對(duì)界學(xué)生托數(shù)學(xué)站思維每能力膠的考雅查，嘴即觀攜察、針類比踐、歸的納、絹判斷曬、探船究等辯，對(duì)憲這些風(fēng)能力垮的培伏養(yǎng)，摔仍然炕僅靠廣學(xué)生漢一份拘一份善題目姓的練水習(xí)是蓮不能旅達(dá)到高的，啞且對(duì)濾這些唇能力占的考原查，糊近幾型年來(lái)涉明顯低的出勻現(xiàn)在邪了試已卷中旨，高盛檔題近目中施，占休有較樂(lè)高的銅分值超。37因此蹈在復(fù)朵習(xí)時(shí)扣，同稅樣采止用分株類復(fù)弟習(xí)，歷例題肚講解暖的做座法比贊較有會(huì)效，壞通過(guò)丟歸類農(nóng)，采喜用“難一題繼多解盾”“槍一題搞多變訊”“耳多題螞一解折”來(lái)輕開(kāi)拓戀學(xué)生紫的視印野，破發(fā)展暑他們鎮(zhèn)的思病維，預(yù)對(duì)中例、高終檔題奸的分洋類，肅可橫臥向參核考各翼省市呆近幾識(shí)年的惰中考岸題，芒縱向趁參考狐中考嗽題，舟精心任篩選泉出具悉有代西表性幻玉的例顫題，林習(xí)題箏，通幼過(guò)集遞體分豆析提色高能悶力，富發(fā)展也思維煉，通派過(guò)獨(dú)辜立練婚習(xí)，捉達(dá)到師鞏固何復(fù)習(xí)自結(jié)果悼的目賴的。384.教會(huì)驗(yàn)學(xué)生眼備考（1）教傍會(huì)學(xué)咽生思社考。要讓讓學(xué)生滴養(yǎng)成度獨(dú)立社思考梅的好辨習(xí)慣秒，不朗要過(guò)擁多地而依賴辭同學(xué)惱和老桌師。寸千萬(wàn)悔不能推一遇產(chǎn)到不擔(dān)會(huì)做疼的題舉就請(qǐng)捎教同呈學(xué)和裙老師鮮，應(yīng)盞給足刷自己?jiǎn)咀銐蛑竦臅r(shí)齒間進(jìn)腳行獨(dú)谷立思呀考，扶老師進(jìn)講的右題、攤與同龜學(xué)討箱論的讀題易生忘，擇自己筋做的餐題、培特別積是做厘錯(cuò)后蓄改正脆過(guò)來(lái)穗的題瓜不易益忘記坊。39（2）精述選精態(tài)練反醒思提白高。學(xué)數(shù)納學(xué)要堡做一拼定量樓的習(xí)虧題，拖而且夜要追哨求做醒題的嶼質(zhì)量蕉。要挖精選驅(qū)精做賴，講妄效果繡。對(duì)唱于老眠師精蜻心組燒合的倍題、耳自己諷平時(shí)蝦害怕槐的題棗、容依易出誦錯(cuò)的床題要矛精做址，盡紐奉可能使做到獲一題洗多解淺、觸銷類旁云通。槍要讓木學(xué)生耽靜下缸心來(lái)阻，通糞過(guò)學(xué)翁習(xí)回約憶，朵從中性悟出乞規(guī)律截來(lái)。煤有所花思，秋有所箱悟，隊(duì)便會(huì)關(guān)有所途發(fā)現(xiàn)糊、有干所提寬高、熊有所強(qiáng)創(chuàng)新拉，便搞能悟瘦出道癥理、東悟出領(lǐng)規(guī)律直、悟欺出靈督感。40（3）建包備忘嚼錄。讓學(xué)償生給截自己騎準(zhǔn)備盞一個(gè)哀記錄控本，功對(duì)一鋼些典森型題北解、責(zé)疑難查、易烤錯(cuò)和甚易忘德問(wèn)題席以及霸一時(shí)圈解決歪不了督的問(wèn)屆題等露，隨駕時(shí)記趕錄，各以備支在日挨常學(xué)規(guī)習(xí)中脆加以頭解決婆。經(jīng)梳常性素地反默思自引己的效錯(cuò)誤陽(yáng)，使錄自己弟的弱埋項(xiàng)變淋為強(qiáng)畝項(xiàng)，規(guī)劣勢(shì)需變?yōu)轫攦?yōu)勢(shì)慶。41（4）要裁注意玻體會(huì)娛、歸火納題傘目中珍的數(shù)陡學(xué)方戀法和限數(shù)學(xué)夸思想彩。中考攻數(shù)學(xué)未試題時(shí)特別貌重視登突出籮數(shù)學(xué)輔思想職和方鳥(niǎo)法的感考查唯，初濃中數(shù)登學(xué)中訓(xùn)常用蹈的基巧本方凈法有掠：配原方法露、換態(tài)元法史、待罩定系停數(shù)法腰、觀艘察法獄等；懼?jǐn)?shù)學(xué)蹦思想貨有：磁函數(shù)莫思想離、數(shù)嬸形結(jié)狡合思戴想、展分類筍討論蒙思想坑、化默歸思校想等天。在臘中考酸數(shù)學(xué)歐復(fù)習(xí)倦中，尺教師表應(yīng)有加意識(shí)容、有熊目的磚、適棉時(shí)地車滲透存數(shù)學(xué)羊思想姿方法升，培矮養(yǎng)學(xué)房誠(chéng)生有蔬效地檢利用盤(pán)數(shù)學(xué)撕思想壓方法糧解決代相關(guān)致問(wèn)題才。同變時(shí)要辜求學(xué)脾生不使要只藝顧解隱題，勸要注尺意體蛛會(huì)、神歸納奔題目南中的幫數(shù)學(xué)置方法圈和數(shù)鏡學(xué)思絲式想。425.調(diào)整英好心勸態(tài)，躁培養(yǎng)夠?qū)W生鴿興趣首先幕，是最心理猶上要恩調(diào)整渣好心能態(tài)，眨不光晨是學(xué)乎生，均老師采也是額一樣不。在炸中考品復(fù)習(xí)值時(shí)，灣學(xué)校摔領(lǐng)導(dǎo)量或?qū)＝屑乙D對(duì)教瞇師進(jìn)填行心憑理健征康輔乖導(dǎo)，趴避免指因老楊師過(guò)呼度的該緊張孟而造也成學(xué)較生過(guò)盒多的累壓力辦。學(xué)柱校還偽可以火通過(guò)針各種藏途徑秩在不浮同的麻階段革，對(duì)電學(xué)生希進(jìn)行紋個(gè)別慨心理赴輔導(dǎo)房誠(chéng)、群裂體心檔理輔臣導(dǎo)（喬班會(huì)察課、煎專家劫講座輕等）她，使歷學(xué)生是正確麻對(duì)待景壓力踩與挫飄折，駛正確帽看待揭成績(jī)壘，增往強(qiáng)自驚信，清發(fā)揮尊學(xué)習(xí)挑的最他佳效如能。43其次查，要竟避免灣學(xué)生汗對(duì)考腳試產(chǎn)磨生畏牲懼心違理，恒甚至尤把模況擬考秋試也因當(dāng)成忘負(fù)擔(dān)性。隨相著復(fù)醋習(xí)的瘋深入憶，數(shù)報(bào)學(xué)復(fù)歉習(xí)題脫的深艱度和恰廣度木也會(huì)潤(rùn)增大息，考怨生一滅次考贈(zèng)試沒(méi)傾考好太或遇點(diǎn)到不穴懂不啊會(huì)的梨問(wèn)題貞是很儉正常泉的，綁如果廟一味累地著右急、過(guò)焦慮礙，往伴往會(huì)晨一無(wú)扛所獲辨，考沾生應(yīng)栗把這鴿些做員錯(cuò)的添題目元和不脫懂不紗會(huì)的譯題目傷當(dāng)成厲再次昌鍛煉雕自己匠的機(jī)絕會(huì)，泥正確吼分析五問(wèn)題仍原因絹，考票前發(fā)規(guī)現(xiàn)問(wèn)南題越飛多糾倆正越痛及時(shí)芳，提浸高越局快。44最后苗，教挖師要矩適時(shí)陵給予霸學(xué)生醬學(xué)法亂指導(dǎo)爭(zhēng)，培應(yīng)養(yǎng)學(xué)慢生興趙趣。突教師稅要從所講課嘉復(fù)習(xí)根、做哥練習(xí)孤（試住題）蝴、改村正試功卷、頑小結(jié)雞等等吐方面跟，對(duì)顛學(xué)生烤進(jìn)行功學(xué)法蟻指導(dǎo)耗，使揉學(xué)生坑在學(xué)泳習(xí)的輸每個(gè)桶環(huán)節(jié)挪上量尤力而疲行，樂(lè)合理敗利用謠時(shí)間割，發(fā)瘡揮學(xué)勸習(xí)效晃能。加使學(xué)兇生學(xué)涌習(xí)得溝法，里增強(qiáng)嶺自信豪，培膀養(yǎng)興菊趣，近做到嗓事半羊功倍爛。45（六魚(yú)）制說(shuō)定科狼學(xué)合眉理的躬復(fù)習(xí)北計(jì)劃醋，分沸階段捕安排霞好復(fù)其習(xí)首先叨要樹(shù)假立三尿種意圓識(shí)：（1）“平符臺(tái)”意識(shí)即是卡關(guān)注馳學(xué)生蝴已有幅的知衫識(shí)和此經(jīng)驗(yàn).（2）“抓型分”意識(shí)即各笛個(gè)復(fù)決習(xí)階微段怎像樣讓故學(xué)生輪得分填的目磨標(biāo)要廟具體雪、要啦落實(shí).（3）毛“過(guò)系手”蠶意識(shí)即是語(yǔ)通過(guò)蔑練習(xí),提高歷學(xué)生論對(duì)各責(zé)種問(wèn)峽題的廊敏感拆性.46其次巾，要淡明確釘復(fù)習(xí)庫(kù)教學(xué)煮的作磚用(1鑰)深化脖對(duì)“滑三基陽(yáng)”的齡理解教、掌舉握和刷運(yùn)用(2我)形成藏有效泉的知柏識(shí)網(wǎng)寺絡(luò)知識(shí)度網(wǎng)絡(luò)辛：就是殼知識(shí)蜜之間勿的基李本聯(lián)挨系，濱它反襖映知庭識(shí)發(fā)波生的體過(guò)程滾，知搭識(shí)所閱要回神答的堤基本奔問(wèn)題.構(gòu)建睛知識(shí)痕網(wǎng)絡(luò)毫的過(guò)酒程是帆一個(gè)議把厚召書(shū)（守課本援）讀傻薄的父過(guò)程艇；同益時(shí)通存過(guò)綜朗合復(fù)疑習(xí)，挽還應(yīng)兄該把成薄書(shū)菊讀厚購(gòu)，這察個(gè)厚禮，應(yīng)旺該比宗課本俱更充材實(shí)，宜在課疼本的膠基礎(chǔ)厚上加跌入一測(cè)些更骨宏觀埋的認(rèn)須識(shí)，置更個(gè)完性化齊的理亡解，犯更具走操作貌性的費(fèi)解題使經(jīng)驗(yàn).47(3算)歸納淚總結(jié)敢常用泥的數(shù)遭學(xué)思間想方費(fèi)法數(shù)學(xué)士思想樸方法殺較之船數(shù)學(xué)鏈基礎(chǔ)汁知識(shí)亞，有便更高桂的層擊次，暑具有賞觀念僑性的偶地位.主要泄思想在方法蘿有：組函數(shù)丑與方達(dá)程，終化歸倍與轉(zhuǎn)說(shuō)化，搏分類宗與整蹈合，旬?dāng)?shù)形先結(jié)合遭與分本離，屯有限兆與無(wú)驕限，菌特殊高與一萬(wàn)般.作為繡數(shù)學(xué)脊思想御方法虧的具諷體表責(zé)現(xiàn)形做式，逃可以權(quán)作為綱解題累手段竄的基宰本方趨法有索：代舌數(shù)變職換、劑幾何器變換妄、邏也輯推桶理三疼類.48(4旅)幫助插學(xué)生舟積累瘋解題魂經(jīng)驗(yàn)渠，提陶高解寫(xiě)題水沒(méi)平解題你經(jīng)驗(yàn)拒主要帥包括行：對(duì)長(zhǎng)某種彼類型全的問(wèn)雹題我夸們應(yīng)撫該如曾何思盯考，駕怎樣農(nóng)解最捏簡(jiǎn)捷棵？當(dāng)然將我們陳不是享要陷召入題格型分良類與遭結(jié)論煌記憶俯之中重，但況記憶杰與把猴握一緣瑞些基帶本思腦路和爬常用刷結(jié)論龍（數(shù)至據(jù)）征，還狗是十繳分必堵要的盞，這監(jiān)對(duì)提淋高學(xué)距生解司題的逮起點(diǎn)卡和速汪度，腐增強(qiáng)曬看問(wèn)遺題的胞深度湯十分樣有益.49(5伯)訓(xùn)練奏學(xué)生弄有條諒理的橋書(shū)面原表達(dá)鞭能力學(xué)生用因?yàn)闋顣?shū)寫(xiě)患不規(guī)周范，恒沒(méi)條仙理失爺分的圣現(xiàn)象設(shè)十分權(quán)普遍株，表騰現(xiàn)在吩：丟賽三拉哄四、斯只求賽三言兄兩語(yǔ)收，無(wú)宅關(guān)鍵奪步驟艘（方貼程）捐，不配求推勵(lì)理有異據(jù)，撒更談