獲取信息的過(guò)程與方法（集體備課） 省賽獲獎(jiǎng)

獲取信息的過(guò)程與方法貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)：詹青時(shí)間：2019.7.22獲取信息的過(guò)程與方法貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)：詹青時(shí)間：2019.9.16信息技術(shù)學(xué)科組第一次集體備課情境分析你有一個(gè)外地朋友要到安順來(lái)旅游，需要你推薦當(dāng)?shù)氐拿朗?，你知道我們安順有哪些特色小吃嗎？?qǐng)列舉出你所知道的安順小吃。情境一：你的外地朋友想要在最短時(shí)間內(nèi)游玩安順的著名景點(diǎn)，請(qǐng)你給他繪制一個(gè)路線圖。你能不能通過(guò)分析繪制出旅游路線圖?情境二：獲取信息的基本過(guò)程確定信息需求繪制安順市著名景點(diǎn)旅游路線圖確定信息來(lái)源

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報(bào)紙電視閱讀報(bào)紙百度搜索對(duì)保存的信息進(jìn)行多維度觀察和推理，獲得了重要的信息網(wǎng)絡(luò)收看電視電話電話咨詢探究任務(wù)設(shè)計(jì)安順市著名景點(diǎn)旅游路線圖為班級(jí)國(guó)慶出游黃果樹(shù)設(shè)計(jì)一份旅行計(jì)劃任務(wù)一：任務(wù)二：項(xiàng)目一項(xiàng)目名稱(chēng)安順景點(diǎn)旅游路線圖/旅行計(jì)劃團(tuán)隊(duì)分工組長(zhǎng)：組員：分工：一、需求內(nèi)容二、載體類(lèi)型三、展現(xiàn)形式1、天氣2、路線3、交通工具4、景點(diǎn)介紹5、住宿6、應(yīng)急預(yù)案1、文字2、圖片3、音視頻1、海報(bào)2、ppt

3、視頻確定信息需求他人媒體觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、體驗(yàn)…...包括各種自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象及人的各種特征，可獲取沒(méi)有加工過(guò)的信息。聽(tīng)講座、請(qǐng)專(zhuān)家討論、網(wǎng)上交流、調(diào)查問(wèn)卷等，能為你提供所需信息或教你如何找到所需要信息的人。閱讀書(shū)刊、收聽(tīng)廣播、收看電視、檢索光盤(pán)、搜索網(wǎng)頁(yè)等，提供的是人們加工過(guò)的信息或轉(zhuǎn)載的信息，要考證其出處及權(quán)威性。事物本身確定信息來(lái)源通過(guò)親自探究事物本身獲取信息。通過(guò)與他人交流采集信息。通過(guò)檢索媒體采集信息。

事物本身他人媒體采集信息采集信息工具圖片用途掃描儀掃描圖片，還可以掃描印刷體文字，并能借助文字識(shí)別軟件自動(dòng)識(shí)別文字照相機(jī)主要可以采集圖像信息，部分?jǐn)?shù)碼相機(jī)還兼有攝像功能攝像機(jī)主要可采集視頻和音頻等信息錄音設(shè)備可采集音頻信息計(jì)算機(jī)通過(guò)多種軟件工具，可以把來(lái)自光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等多種類(lèi)型的信息采集到計(jì)算機(jī)中保存信息1.整理信息、分類(lèi)保存編號(hào)信息內(nèi)容信息類(lèi)型信息來(lái)源123保存信息2.輸入計(jì)算機(jī)保存探究任務(wù)將計(jì)算機(jī)中桌面上的《我的文檔》中的文件進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)任務(wù)三：計(jì)算機(jī)中常見(jiàn)信息存儲(chǔ)格式信息存儲(chǔ)格式文字.txt.doc.html.pdf圖形圖像.jpg.gif.bmp.png動(dòng)畫(huà).gif.swf音頻.wav.mp3.midi視頻.avi.mpg.mov.rm保存信息練習(xí)題總結(jié)獲取信息的一般過(guò)程確定信息需求確定信息來(lái)