高中語文人教版高中選修系列中國古代詩歌散文欣賞置身詩境緣景明情李晨鐘月日稿

考點掃描——高考大綱解讀高考語文《考試說明》對本考點總體要求是“閱讀淺易的古代詩文”，同時做出兩點具體要求：(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為D，屬于“鑒賞評價”范疇。2023/5/20（2020年全國三卷）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。苦筍陸游藜藿盤中忽眼明①，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵②，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！咀ⅰ竣俎嫁剑恨己娃健７褐复至拥娘埐?。②唐太宗曾說，別人認(rèn)為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。15.詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析。

（2020全國I卷）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。奉和襲美抱疾杜門見寄次韻陸龜蒙雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩。因吟郢岸百畝蕙，欲采商崖三秀芝。棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。但醫(yī)沈約重瞳健，不怕江花不滿枝?！咀ⅰ竣僖u美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下帷：放下室內(nèi)懸掛的帷幕，指教書。裁詩：作詩。③《楚辭·離騷》：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝?！北扔髋囵B(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，南朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔。這里以沈約代指皮日休。15．請簡要概括本詩所表達的思想感情。（6分）考情再回訪把握———全國卷古詩閱讀考查呈現(xiàn)以下特征：1、選材多為唐宋詩詞中的作品，體裁以律詩、絕句和分上下片的小令為主。2、詩歌中的思想感情（抒發(fā)的情感、寄寓的思考、所持的態(tài)度）為每年必考內(nèi)容，分值6分。3、詩歌意思的理解是考查的重中之重，讀不懂詩歌所寫表層內(nèi)容（人、景、事、物），也就難鑒賞出詩歌深層的思想感情。漂泊到天涯明月何時照我還

——羈旅思鄉(xiāng)詩之

讀作品，悟情感本堂課復(fù)習(xí)目標(biāo)：綜合運用多種方法鑒賞羈旅行役詩的思想情感。（一課一得）游歷隱居謀取仕途探親訪友貶謫赴任戰(zhàn)亂戍邊客游子行人遷客征人秋思鄉(xiāng)心故園情羈旅思鄉(xiāng)指留滯他鄉(xiāng)久難歸家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)思親之情何謂羈旅思鄉(xiāng)？回顧總結(jié)：一、讀懂詩情的突破口一讀詩題知門別類，把握情感方向二讀注釋、作者知人論世，感知情感基點三讀關(guān)鍵詞：情感詞、意象詞、修飾詞知情達意，揣測情感內(nèi)容四讀關(guān)鍵句：尾句（聯(lián)）、重點句、典故句探究主旨，體悟情感各個突破綜合利用整體感知全面理解二、羈旅行役詩常見的手法1、借景抒情、寓情于景、情景交融2、因夢寄情、虛實結(jié)合3、側(cè)面落筆4、以樂景寫哀情5、比喻、象征、對偶等三、羈旅行役詩常見的情感1、天涯漂泊羈旅愁。敘寫客居他鄉(xiāng)的艱難,抒發(fā)漂泊不定的孤苦，內(nèi)心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。2、望盡天涯懷人愁。感念親情之深,表達對親人的思念。3、羈旅他鄉(xiāng)的幽怨之情。或表達人生感嘆,流露年華易逝的苦悶;或抒發(fā)獨居他鄉(xiāng),懷才不遇,報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。4、抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。例一殘春旅舍（2015全國卷二）韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。【注】1、韓偓（約842-923），字致堯，京兆萬年（今西安）人。這首詩是作者流徙閩地時所作。2、咸京：這里借指都城長安。3、梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少分官階。4：朝簪：朝廷官員的冠飾。9.這首詩的后兩聯(lián)表達了作者什么樣的感情?請簡要分析。(6分)答：1、（綜述）表達了作者內(nèi)心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國之情。2、（具體分析，扣詩句）通過參禪使自己平靜，通過飲酒化解“愁陣”，（表達效果）表明他內(nèi)心孤寂愁苦；（具體分析，扣詩句）避免染“塵埃”，整理朝冠期待“眼明”，（表達效果）表明他不愿依附奸佞，對大唐的一片忠心。

例二、閱讀下面的宋詞，回答問題。卜算子.張元干風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。[注]張元干，宋代愛國詞人。“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達了作者怎樣的思想感情？請做簡要分析。聞雞起舞：（成語）主人公是晉朝的祖逖、劉琨。劉琨是晉朝有名的文學(xué)家、政治家、軍事家。東晉將領(lǐng)祖逖很有抱負(fù)，和好友劉琨談?wù)摃r局，總是慷慨激昂，在半夜一聽到雞鳴，就拔劍練武，刻苦鍛煉。聞雞起舞愿意為聽到雞啼就起來舞劍，后來比喻有志報國的人即時奮起。答：1、（先綜述）（讀注釋，典故較通俗，故省去，扣手法）化用“祖逖聞雞起舞”的典故，（表達效果）表現(xiàn)作者胸懷大志卻難以實現(xiàn)，內(nèi)心悲憤無奈。2、（扣羈旅行役詩的常見手法）寓情于景。描寫（扣詩句）江潮的退落和秋江的冷寂，（表達效果)委婉的表達了作者面對(比喻修辭或象征）國勢衰頹內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛國情感。詩歌鑒賞題答題要注意兩個原則：

(1)問什么答什么，要全面；(2)回答問題都要聯(lián)系詩文內(nèi)容。

答題原則不引詩不答題在答題的時候，把你的理解和詩歌中的關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句放到你的分析中，這將極大的增強你制訂的答案的規(guī)范性。

練一練：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

夢中作①

歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。【注】①本詩約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡．問：這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?請結(jié)合詩簡要分析（6分）題目：交代了寫作內(nèi)容注釋：作者被貶謫情感語：無奈客思家意象：笛、月、花答:①表現(xiàn)了詩人因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。（