2017年中考語(yǔ)文《詩(shī)詞鑒賞》有答案

4/372017年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編16《詩(shī)詞鑒賞》【福建省福州市】閱讀下面宋詞，完成7-8題。（5分）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。7．天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛(ài)人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過(guò)渡？（2分）8．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)名句的理解。（3分）【答案】7．（2分）起舞弄清影，何似在人間。8．（3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。（言之有理即可）（2分）【福建省龍巖市】6．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩(shī)中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的“爭(zhēng)”字用得好，好在哪里？【答案】（4分）①運(yùn)用了擬人手法；②寫(xiě)出了鶯的活潑可愛(ài)；③突出了初春乍暖還寒又生機(jī)勃勃的景象；④表現(xiàn)了作者對(duì)初春的喜愛(ài)和贊美之情；⑤“爭(zhēng)”字和“啄”字前后呼應(yīng)，使詩(shī)句對(duì)仗工整；⑥表達(dá)了春光的難得與寶貴。（每點(diǎn)1分，共4分）【福建省三明市】閱讀下面詩(shī)歌，回答7-8題。（5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。7．這是一首抒寫(xiě)的五言律詩(shī)。（2分）8．下面對(duì)這首詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端，點(diǎn)明詩(shī)人出行的方式及途經(jīng)的地點(diǎn)。B．頷聯(lián)“闊”寫(xiě)出春潮水漲之景，“懸”描寫(xiě)了舟順風(fēng)而行之態(tài)。C．頸聯(lián)在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。D．全詩(shī)寫(xiě)景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體?！敬鸢浮?．（2分）思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁、羈旅之思等）（意對(duì)即可）8．（3分）C（頸聯(lián)在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著新舊交替的自然理趣。）【甘肅省天水市】詩(shī)歌鑒賞與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛【唐】李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。李白傳【元】辛文房白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)縣治，宰①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無(wú)禮？”白供狀不書(shū)姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門(mén)前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L(zhǎng)笑而去。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時(shí)臥廬山，辟②為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽(yáng)獄。初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長(zhǎng)流夜郎?！咀⑨尅竣俦驹?shī)是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩(shī)人這里有意用作“落梅花”。③宰：指縣令。④辟：召，征召。21．下列句中“望”字，與詩(shī)中第二句“望”字情感相近的一項(xiàng)是（）（3分）A．西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）C．何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）D．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）22．從《古代漢語(yǔ)詞典》提供的部分義項(xiàng)中，為下列句中加橫線(xiàn)的詞選擇意思正確的一項(xiàng)①怒引至庭下曰（）A．引導(dǎo)，誘導(dǎo)B．拉，拽C．引用②白時(shí)臥廬山（）A．睡覺(jué)B．倒伏C．隱居23．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。24．詩(shī)歌末句，詩(shī)人借想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩(shī)文，分析產(chǎn)生這種心境的原因?！敬鸢浮?1．C；解析：要感情色彩上考慮問(wèn)題。本項(xiàng)表達(dá)了對(duì)故土的不舍、思戀。22．⑴B；⑵C；⑵請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。（2分）【答案】15．⑴設(shè)問(wèn)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。⑵示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。（分析合理即可）【廣西賀州市】（二）古詩(shī)鑒賞（4分）16．按要求回答問(wèn)題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。⑴詩(shī)歌圍繞詩(shī)題中哪個(gè)字著筆，著重寫(xiě)了什么內(nèi)容？（2分）⑵說(shuō)說(shuō)你對(duì)尾聯(lián)的理解。（2分）【答案】⑴詩(shī)歌圍繞詩(shī)題中的“望”字著筆，（1分）著重寫(xiě)了望泰山的所見(jiàn)所感。（1分）⑵可圍繞尾聯(lián)的作用或含義答題，也可以從賞析語(yǔ)言的角度答題，言之有理即可?！緩V西柳州市】四、古詩(shī)鑒賞（共4分，每小題2分）14．“次北固山下”中的“次”的意思是①，“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)”中的“書(shū)”是②的意思。（2分）15．這首詩(shī)表達(dá)了作者①的思想感情，頸聯(lián)通過(guò)景物描寫(xiě)暗示了②，蘊(yùn)含自然理趣。（2分）【答案】14．次（停留）或者“到”“抵達(dá)”；書(shū)（書(shū)信，信件）15．思念家鄉(xiāng)；時(shí)光流逝（時(shí)序交替、季節(jié)變遷、新舊更迭等）【廣西南寧市】下列對(duì)詩(shī)歌賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。A．“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”寫(xiě)的是暮春，鮮花凋謝，詞人感傷，惜春之情油然而生，不梳頭也要去雙溪賞最后的春景。B．南渡的悲慘遭遇直撞詞人心尖，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”將哀傷寫(xiě)得細(xì)膩感人，淚在言先，欲語(yǔ)卻遲，愁緒更顯濃重。C．“聞?wù)f”“也擬”“只恐”六個(gè)字，用詞傳神，凸顯了詞人心緒的一波三折，層層虐心，這樣的構(gòu)思與表現(xiàn)手法新鮮奇特。D．“載不動(dòng)許多愁”既借鑒了蘇軾的“只載一船離恨向西州”，化虛為實(shí)，又有所創(chuàng)新，舟輕愁重，意新語(yǔ)新，設(shè)喻夸張?！敬鸢浮?．A（詞句無(wú)惜春之意，“倦梳頭”表達(dá)了哀愁的濃重，不是為了去雙溪賞春。）【廣西梧州市】積累運(yùn)用和古詩(shī)詞賞析（16分）8．下列對(duì)李清照的《武陵春》賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。A．這首詞用深沉憂(yōu)郁的旋律，塑造了一個(gè)孤苦凄涼飄蕩無(wú)依的女子形象。B．“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！币痪?，化虛為實(shí)，形象寫(xiě)出了愁思的濃重C．“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節(jié)奏明快，表現(xiàn)了詞人隨遇而安的喜悅。D．“聞?wù)f”“也擬”“只恐”三組詞語(yǔ)，欲揚(yáng)先抑，將詞人微妙復(fù)雜的心理表露出來(lái)?！敬鸢浮?．C【解析】聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò)，詩(shī)人也曾產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個(gè)消除愁苦的去處。不過(guò)，轉(zhuǎn)而卻又否定了自己的計(jì)劃?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動(dòng)自己內(nèi)心沉重的哀愁。因此此句并不是表現(xiàn)自己隨遇而安的喜悅。【貴州省安順市】（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成10-12題。（7分）錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10．全詩(shī)以“行”為線(xiàn)索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。以“”說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。（請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答）（2分）11．本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）12．頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）①頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：、。②賞析：【答案】10．（2分，每句1分）綠楊陰里白沙堤 最?lèi)?ài)湖東行不足11．（2分）思想感情:抒發(fā)了詩(shī)人觀(guān)賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對(duì)西湖早春美景的熱愛(ài)或贊美之情”也可）。12．⑴爭(zhēng)、啄。（1分）⑵—個(gè)“爭(zhēng)”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個(gè)“啄”字生動(dòng)地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫(xiě)活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。（2分，言之成理即可）【貴州省黔南州】9．下列對(duì)詩(shī)詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。（《鄉(xiāng)愁》）詩(shī)句將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國(guó)之思，給人留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的余味。B．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（《春望》）詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥(niǎo)的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)．千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（《白雪歌送武判官歸京》）詩(shī)人以梨花喻飛雪，比喻新穎，不僅把雪的潔白與鮮潤(rùn)揭示了出來(lái)，也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺(jué)。D．大模孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至塞上））詩(shī)中的“圓”字和“直”字用得通真?zhèn)魃?，刻?huà)了明媚秀麗的塞外風(fēng)光?！敬鸢浮?．D【解析】“圓”和“直”描寫(xiě)的是雄奇壯闊的塞外風(fēng)光?！举F州省黔南州】（一）古詩(shī)詞賞析，完成13-15題。（7分）歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。13．這首詩(shī)從內(nèi)容上可分為勞動(dòng)的地點(diǎn)及結(jié)果、、三層意思。（2分，每空1分）14．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這首五言詩(shī)，語(yǔ)言樸素，意境恬淡，體現(xiàn)了作者悠然的心境。B．詩(shī)人以田園中最尋常的物象人手，營(yíng)造的卻是醇美的詩(shī)意。C．“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”的農(nóng)耕生活，實(shí)情實(shí)景，生動(dòng)感人．表現(xiàn)了作者對(duì)理想生活的追求。D．作者沉溺于美好的田園生活，樂(lè)于做一個(gè)隱士而忘卻一切世俗的煩惱。詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)了作者無(wú)欲無(wú)愿的心境。15．“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱(chēng)道，請(qǐng)賞析。（3分）【答案】13．勞作的艱辛、作者的志趣。（2分，每空1分）14．D（2分）（最后一句恰恰表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園，不為世俗名利所累的愿望）15．“帶月荷鋤歸”，月下的詩(shī)人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪，對(duì)田園生活的喜愛(ài)和怡然自得。（3分）【貴州省黔西南州】（一）閱讀下面這首古詩(shī)，完成后面題目。（共6分）社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸?！咀ⅰ可缛眨汗艜r(shí)祭土地神、五谷神的日子。9．“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區(qū)域名稱(chēng)，社中每年所演的“年規(guī)戲”稱(chēng)為。（1分）10．詩(shī)中哪兩句描寫(xiě)了村外村內(nèi)豐收、富庶的景象，并反映了農(nóng)家安寧平和的生活情景？（2分）11．請(qǐng)用自己的話(huà)描述一下“家家扶得醉人歸”的場(chǎng)景。（3分）【答案】9．社戲（1分）10．鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（2分）11．只要能生動(dòng)表現(xiàn)村民觀(guān)社的興高采烈和社日熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面即可。（或者是能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面來(lái)刻畫(huà)也可以。）（3分）【貴州省銅仁市】13．閱讀李白的《渡荊門(mén)送別》，按要求答題。（6分）渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。⑴從修辭角度，賞析“月下飛天鏡”一句的妙處。（3分）⑵詩(shī)句中“憐”的意思是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）【答案】⑴（3分）示例：本句運(yùn)用了比喻，夸張的修辭手法（1分）將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡（1分），生動(dòng)形象地描繪了月夜江水的平靜、美麗（1分）。（意對(duì)即可）⑵（3分）憐：喜愛(ài)（1分）抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)、思念之情。（2分）【貴州省遵義市】（五）雜詩(shī)（4分）雜詩(shī)王維君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？22．本詩(shī)語(yǔ)言有何特點(diǎn)？（2分）23．“應(yīng)知故鄉(xiāng)事”中的“應(yīng)知”一詞用得好，為什么？（2分）【答案】22．（2分）本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸、平淡，卻又韻味無(wú)窮。23．（2分）“應(yīng)知”一詞近乎口語(yǔ)，又略帶主觀(guān)臆測(cè)，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的殷切鄉(xiāng)思?！竞Ｄ鲜　浚ǘ┕旁?shī)詞閱讀（5分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。9．詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語(yǔ)是“”和“”。（2分）10．請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）【答案】9．（2分）心遠(yuǎn)

悠然10．（3分）示例：太陽(yáng)下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥(niǎo)兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有描繪性的語(yǔ)言，且表意正確，給2分；按句子進(jìn)行翻譯性的表述，給1分；不符合語(yǔ)境或表意不正確，不給分?！竞颖笔　?．（5分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之溪。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。⑴請(qǐng)解釋這首詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)的句子。（2分）⑵下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的項(xiàng)是（）（3分）A．這首詩(shī)每章開(kāi)頭兩句寫(xiě)景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B．這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。C．這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。D．這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。【答案】⑴主人公追尋的那個(gè)人，在河的那一邊。⑵D（“這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神”是正確的，但并沒(méi)有體現(xiàn)主人公絕望的情緒）【譯文】河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜．意中之人在何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻又太長(zhǎng)。順著流水去找她，仿佛在那水中央。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何處？就在河岸那一邊。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻攀登難。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何處？就在水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。【點(diǎn)評(píng)】做好本題要理解全詩(shī)的內(nèi)容，從詩(shī)人所鋪陳的內(nèi)容中體會(huì)主人公的情感，讀懂詩(shī)歌。【河南省】閱讀下面一首詩(shī)，完成20-21題。（共4分）己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作眷泥更護(hù)花。20．請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）21．從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。（2分）【答案】20．示例：我滿(mǎn)懷惆悵地離開(kāi)京城，夕陽(yáng)西下，更增無(wú)邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯（故鄉(xiāng)）。（符合詩(shī)意即可。2分）21．詩(shī)人以落紅自喻，以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表明自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)。（意思對(duì)即可。2分）【黑龍江省龍東地區(qū)】【古詩(shī)賞析】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10．“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”兩句，揭示了作者和征人們?cè)鯓拥墓餐睦恚浚?分）【答案】10．這兩句詩(shī)揭示了作者和征人們思念家鄉(xiāng)卻因未建功立業(yè)而無(wú)法回去的矛盾心理。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）思念家鄉(xiāng)（思鄉(xiāng)）1分，未建功立業(yè)而無(wú)法回去（愛(ài)國(guó)）1分?！竞邶埥〗椈小竣乒旁?shī)詞賞析酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。①這首詩(shī)是劉禹錫罷和州刺史后回歸洛陽(yáng)途中所作，首聯(lián)運(yùn)用“”和“”兩個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)出詩(shī)人坎坷的人生境遇。②白居易稱(chēng)贊這首詩(shī)的頸聯(lián)“神妙”將思想性和藝術(shù)性巧妙妙融為—體，景、情、理結(jié)合，請(qǐng)你任選角度對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。【答案】⑵①“凄涼地”“棄置身”或“凄涼”“棄置”②示例一:用“沉舟”和“病樹(shù)”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬(wàn)木”比喻仕途得意的新貴們，表達(dá)了對(duì)自己身世的感慨之情。示例二:這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說(shuō)，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)定會(huì)比現(xiàn)在更好。示例三:這兩句詩(shī)告訴我們社會(huì)總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，表達(dá)作者樂(lè)觀(guān)向上的精神?！竞笔《踔菔小浚ㄒ唬╅喿x下面的詩(shī)詞，完成9―10題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！9．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）10．請(qǐng)結(jié)合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”來(lái)分析這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）【答案】9．比喻，（1分）形象生動(dòng)地描寫(xiě)出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。（1分，意思對(duì)即可）10．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復(fù)國(guó)土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。（每點(diǎn)1分，結(jié)合詞句分析加1分，意思對(duì)即可）【湖北省黃岡市】（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答18-19題。（5分）送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。【注釋】①魏大：陳子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱(chēng)。②魏絳：春秋晉國(guó)大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。③六郡雄：漢代名將趙充國(guó)，號(hào)稱(chēng)“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。⑥云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。⑦燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊(duì)，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。18．下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B．頷聯(lián)“悵別”一語(yǔ)，寫(xiě)出了詩(shī)人與友人分別時(shí)的傷感。全詩(shī)情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿、氣哭悲切。C．頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫(xiě)出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D．全詩(shī)一氣呵成，充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的思想情懷，感情豪放激昂，語(yǔ)氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢(shì)。19．詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）【答案】18．B（“悵別”確有惆悵之意，但并不是一味表達(dá)傷感，而是激勵(lì)對(duì)方有爭(zhēng)做像趙充國(guó)那樣的英雄豪杰，因此充滿(mǎn)慷慨豪邁之情愫）19．用典寓意。激勵(lì)友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功?！竞笔↑S石市】（二）閱讀下面這首元曲，完成13-14題。（共4分）山坡羊?潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。注：時(shí)值關(guān)中大旱，饑民相食，張養(yǎng)浩奉命賑災(zāi)，途經(jīng)潼關(guān)。潼關(guān)，地勢(shì)險(xiǎn)要，扼守“西都”要道，為兵家必爭(zhēng)之地。13．作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？（2分）14．“興，百姓苦；亡，百姓苦”蘊(yùn)含了作者哪些情感？（2分）【答案】13．潼關(guān)，地勢(shì)險(xiǎn)要，扼守“西都”要道，為兵家必爭(zhēng)之地，關(guān)系著關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。因此，當(dāng)詩(shī)人在“潼關(guān)路”上望“西都”的時(shí)候，自然就想到朝代的興亡了。14．對(duì)封建統(tǒng)治者的批判；對(duì)百姓的同情。【湖北省荊門(mén)市】14．閱讀劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，按要求回答問(wèn)題。（5分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。①詩(shī)的頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）②請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這一詩(shī)句的哲理內(nèi)涵。（3分）【答案】14．①“聞笛賦”表達(dá)了詩(shī)人懷念友人之情“爛柯人”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。②個(gè)人的得失算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物。未來(lái)總是有希望的，前景將無(wú)限美好。（答出大意即可）【湖北省十堰市】閱讀《游山西村》，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分，每小題2分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。23．下面對(duì)本詩(shī)分析和理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家拿雞和魚(yú)招待客人，“足”字可見(jiàn)其熱情好客。B．頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒?dòng)，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。C．“拄杖”說(shuō)明詩(shī)人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩(shī)人不愿乘月叩門(mén)叨擾人。D．這首詩(shī)記敘村行沿途風(fēng)光，充滿(mǎn)了濃厚的生活氣息，流露出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。24．請(qǐng)賞析“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理。【答案】23．D（A“豚”指豬肉；B“豐收后”錯(cuò)，應(yīng)為春天“祈福”；C“不愿”的心理活動(dòng)錯(cuò)誤。）24．哲理：不論前路多么難行難辨，只要敢于探索，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的新境界。（意思對(duì)即可，共3分）【湖北省隨州市】（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成12-13題。（5分）桃花溪【唐】張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊?！咀⑨尅竣贀?jù)孫洙《唐詩(shī)三百首》介紹，本詩(shī)為盛唐時(shí)期張旭受陶淵明《桃花源記》啟發(fā)而作。②磯：水邊突出的巖石。12．“石磯西畔問(wèn)漁船”中的“問(wèn)”字表達(dá)出詩(shī)人怎樣的心情？（2分）13．本詩(shī)與《桃花源記》二者主旨是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）【答案】12．（2分）對(duì)桃花源無(wú)限向往的急切心情。（意近即可）13．（3分）答案一：相同（1分），都表達(dá)了作者對(duì)美好幸福生活的追求。（2分）答案二：不同（1分），《桃花源記》表達(dá)了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)，對(duì)理想生活的追求；而本詩(shī)作者身處盛唐，他借《桃花源記》的意境表達(dá)了自己更髙的生活與審美追求。（2分，意近方可得分）【湖北省仙桃市】（二）古詩(shī)賞析（3分）渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。11．⑴本詩(shī)中的一個(gè)“”字，把江水沖下山巒向著廣闊原野奔騰而去的景象寫(xiě)得富有氣勢(shì)。（1分）⑵請(qǐng)自選角度賞析尾聯(lián)的妙處。（2分）【答案】11．⑴入（1分）⑵示例：①尾聯(lián)中一個(gè)“送”字表達(dá)巧妙，本來(lái)是“我”依戀故鄉(xiāng)水，卻變化角度說(shuō)是故鄉(xiāng)水“送”我，含蓄表達(dá)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍之情。②尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。③尾聯(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對(duì)“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。（2分；切入角度1分，表達(dá)效果1分）（評(píng)分說(shuō)明：此題主要考查作品的藝術(shù)特色；答題的角度很多，可以從煉字的角度，可以從修辭手法的角度，還可以從抒情方式的角度，只要能找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，且能簡(jiǎn)析出其表達(dá)效果就行）【湖北省咸寧市】四、詩(shī)歌鑒賞（共1小題）9．閱讀文天祥的《過(guò)零丁洋》，完成①~②小題。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。①請(qǐng)對(duì)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）②下列各項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含有深摯沉痛的感情，極有藝術(shù)感染力。B．頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，構(gòu)成對(duì)仗工整的對(duì)偶句，寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡。C．尾聯(lián)通過(guò)直抒胸臆的方式，點(diǎn)明主旨，收到了震撼人心、感動(dòng)天地的藝術(shù)效果。D．這首詩(shī)之所以流傳千古，主要原因在于詩(shī)中所表現(xiàn)的威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀(guān)?！敬鸢浮竣龠@兩句詩(shī)用工整的對(duì)偶句和生動(dòng)形象的比喻修辭手法，把國(guó)家的破敗與個(gè)人的不行聯(lián)接在一起，形象地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)風(fēng)雨飄搖的政治形勢(shì)。②B【解析】①對(duì)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡(jiǎn)要賞析時(shí)，從修辭手法入手，這兩句詩(shī)用比喻的修辭手法，把山河破碎比作風(fēng)飄絮，身世浮沉比作雨打萍，生動(dòng)形象的寫(xiě)出國(guó)家政治形勢(shì)的動(dòng)蕩和個(gè)人的命運(yùn)的凄慘無(wú)依，二者的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。二句對(duì)仗工整，比喻貼切，形像鮮明，感情摯烈。②B“頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法”表述有誤，在惶恐灘頭訴說(shuō)心中的惶恐，在零丁洋上慨嘆自己的孤苦零丁。用“雙關(guān)”手法，概括出詩(shī)人難忘的兩次人生經(jīng)歷。表達(dá)了詩(shī)人因國(guó)家覆滅和己遭危難的痛苦心情?！竞笔∠尻?yáng)市】（一）古詩(shī)賞析（4分）錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10．本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人的感情。尤其是“”三個(gè)字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩(shī)人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2分）11．這首詩(shī)處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請(qǐng)從詩(shī)歌畫(huà)線(xiàn)句中選擇一個(gè)體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語(yǔ)加以說(shuō)明。（2分）【答案】10．喜悅（對(duì)西湖美景喜愛(ài)）；行不足。（每空1分，共2分）11．示例1：“早鶯”——初春時(shí)飛來(lái)的鶯，爭(zhēng)著飛落到暖樹(shù)上，表明鳥(niǎo)兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征。或：“早鶯”——鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上一展歌示例2：“新燕”—似曾相識(shí)的燕子飛回來(lái)了，這是初春的信號(hào)，體現(xiàn)了季節(jié)特征。或：“新燕”——燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。（意對(duì)即可，2分）【湖北省孝感市】（一）古詩(shī)詞鑒賞（3分）使至塞上 王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。8．詩(shī)中以“征蓬”和“歸雁”喻，傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。（1分）9．詩(shī)的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀(guān)”之名句。請(qǐng)你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。（2分）【答案】8．詩(shī)人（自己）（1分）9．示例一：“直”字寫(xiě)出了孤煙之高。有雄渾壯闊之美；“圓”字寫(xiě)出了落日之低，給人以親切感、蒼茫感。這兩字寫(xiě)出了沙漠斑象的平曠雄奇。示例二：“孤煙”顯示在無(wú)邊的荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙（炊煙）直上云天，景象奇特壯觀(guān)。（共2分）【湖南省常德市】（一）閱讀下而的康詩(shī)，完成后面小題。（5分）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。17．“前朝”在這里是指。（1分）18．賞析詩(shī)歌后兩句的妙處。（4分）【答案】17．（1分）赤壁之戰(zhàn)時(shí)期。18．（4分）這兩句不直接敘寫(xiě)政治軍事情勢(shì)的變化，而間接地通過(guò)東吳兩個(gè)美女的命運(yùn)來(lái)反映這種變化，（2分）（答出對(duì)這兩句的理解，如“要是沒(méi)有東風(fēng)，孫劉聯(lián)軍必?cái)o(wú)疑，東吳的兩個(gè)美女將會(huì)被曹操擄去，關(guān)押在銅雀臺(tái)”，也可以給2分）以小見(jiàn)大，形象生動(dòng)，給詩(shī)歌增添了無(wú)限情致，可謂別出心裁。（2分）（答出“詩(shī)人把孫劉聯(lián)軍的勝利簡(jiǎn)單歸結(jié)為偶然的東風(fēng)，借題發(fā)揮，抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆”，也可以給2分）【湖南省長(zhǎng)沙市】湖①口送友人李頻中流②欲暮見(jiàn)湘煙③，岸葦無(wú)窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年。【注釋】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫(xiě)出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。【寫(xiě)作背景】詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫(xiě)下了這一首送別詩(shī)。10．首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象？古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感？（4分）11．“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）【答案】10．意象：暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子·詠梅》中梅花寄寓自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，表達(dá)了自己孤雅高潔的志趣。11．“獨(dú)”是獨(dú)自的意思，這里是友人獨(dú)自一人登上洞庭湖的船，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍之情?！竞鲜〕恢菔小浚ǘ┕旁?shī)鑒賞（4分）渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。9．“月下飛天鏡”運(yùn)用了的修辭手法，描繪了一幅圖。（2分）10．“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”兩句表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）【答案】9．（2分）比喻 水中映月。（每空1分，第二空答案與“水”“月”相關(guān)即可。）10．（2分）表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍之情?！竞鲜『怅?yáng)市】（一）閱讀《訴衷情》，完成7-8題。（4分）訴衷情宋·陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。7．詩(shī)中“覓封侯”用了（人名）投筆從戎、立功異域的典故，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”使用了修辭手法。（2分）8．“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲”采用什么表達(dá)方式，表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）【答案】7．班超排比（2分。每空1分。）8．抒情（直接抒情或直抒胸臆），表達(dá)了作者壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤心情。（2分。表達(dá)方式1分，感情1分。）【湖南省婁底市】（二）使至塞上使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然

15．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌表達(dá)的思想感情?！敬鸢浮?5．黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際。昂首看天，天空沒(méi)有一絲云影。不見(jiàn)草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。16．表達(dá)了作者對(duì)朝廷排擠，不得志的憤懣之情【湖南省株洲市】（三）夢(mèng)至蒼溪（宋）陸游騎驢夜到蒼溪驛，正是猿啼月落時(shí)。三十五年如電掣，敗墻誰(shuí)護(hù)舊題詩(shī)？【注】詩(shī)序：“自春來(lái)，數(shù)夢(mèng)至蒼溪，五月十四日又夢(mèng)。”蒼溪在四川，杜甫曾在此題詩(shī)。作此詩(shī)時(shí)作者八十二歲，與蒼溪相隔萬(wàn)里。25．⑴詩(shī)中形容時(shí)間過(guò)得很快的一個(gè)詞是

。（2分）⑵簡(jiǎn)要分析作者的情感：①

；②

。（4分）【答案】⑴（2分）

電掣（2分）

⑵（4分）

①熱愛(ài)或懷念（1分）結(jié)合“數(shù)夢(mèng)，誰(shuí)護(hù)，清晰記得時(shí)間：猿啼月落時(shí)”分析（1分）；②惆悵或遺憾（1分）結(jié)合“時(shí)光飛逝，年華老去，不能再臨，誰(shuí)護(hù)”分析（1分）。【吉林省】（乙）閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）夜宿七盤(pán)嶺沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。山月臨窗近，天河入戶(hù)低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽(tīng)，褒城聞曙雞?！咀⑨尅竣偕騺纾╭uán）期：唐代詩(shī)人。②平仲：銀杏的別稱(chēng)。浮客：游子。詩(shī)人自指。15．“夜宿七盤(pán)嶺”中“宿”字的意思是。（1分）16．“山月臨窗近，天河入戶(hù)低”描繪了什么樣的情景？（2分）17．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（2分）【答案】15．（1分）住宿（住）；過(guò)夜16．（2分）山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進(jìn)房門(mén)。17．（2分）這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)旅途夜宿七盤(pán)嶺的情景，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思（失意、惆悵的情緒），流露出對(duì)故鄉(xiāng)的依戀?！窘K省常州市】4．在蘇軾的這首詩(shī)里找一個(gè)詞語(yǔ)作為詩(shī)的題目，并簡(jiǎn)述理由。（3分）送客客已去，尋花花未開(kāi)。未能城里去，且復(fù)溪邊來(lái)。父老借問(wèn)我，使君安在哉。今年好風(fēng)雪，會(huì)見(jiàn)麥千堆?！敬鸢浮?．（3分）參考答案：送客。全詩(shī)圍繞“送客”展開(kāi)，“送客”是詩(shī)歌的“詩(shī)眼”。【江蘇省淮安市】（一）閱讀下面古詩(shī)，完成5-6題。（6分）游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。5．本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）6．請(qǐng)說(shuō)出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。（3分）【答案】5．這是一首紀(jì)游詩(shī)，圍繞“游”字層層展開(kāi)，記錄了詩(shī)人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷，反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛(ài)和贊美。6．說(shuō)明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的。要求我們要有樂(lè)觀(guān)主義精神，要準(zhǔn)備走曲折的道路。【江蘇省連云港市】（一）閱讀下面一首詞，完成7-8題。（5分）相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。7．賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。（3分）8．“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫(xiě)出了離愁怎樣的特點(diǎn)？（2分）【答案】7．（3分）運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^（1分），渲染孤寂凄涼的環(huán)境（1分）；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢(shì)（1分）。8．（2分）“剪不斷”寫(xiě)出離愁繁多和綿長(zhǎng)的特點(diǎn)（1分）；“理還亂”離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)（1分）?！窘K省南通市】（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成6～7題。（6分）晝居池上亭獨(dú)吟[唐]劉禹錫日午樹(shù)陰正，獨(dú)吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。法酒①調(diào)神氣，清琴入性靈。浩然機(jī)②已息，幾杖復(fù)何銘③。【注】①法酒：按照法定規(guī)格釀造的酒。②機(jī)：心意，心愿。③幾杖……銘：給幾、杖作銘文（含自警或勸誡意）。6．這首詩(shī)抒發(fā)了劉禹錫、的心緒。（2分）7．詩(shī)人“閑想鶴儀形”，他心中鶴的形象與下面第⑴聯(lián)還是第⑵聯(lián)所描寫(xiě)的鶴形象相似？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)頸聯(lián)或尾聯(lián)，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）⑴晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）⑵臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。（白居易《池鶴》）【答案】6．（2分）不被重用的失意不平，追求高尚人格和高雅志趣7．（4分）與第⑵聯(lián)鶴的形象相似。“閑想鶴儀形”中的“鶴儀形”指君子的儀形，表達(dá)了作者對(duì)高尚人格的追求。尾聯(lián)“浩然機(jī)已息，幾杖復(fù)何銘”做達(dá)觀(guān)之語(yǔ)，正好與“鶴儀形”相契合，表明不失為君子風(fēng)度。白居易筆下的“池鶴”也是這樣一個(gè)堅(jiān)守君子風(fēng)度的形象?！窘K省蘇州市】閱讀下面這首詞，完成5-7題。破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！5．用自己的語(yǔ)言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）6．本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫(xiě)作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）7．下列詩(shī)句中，哪一項(xiàng)與“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近？（）（2分）A．樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。（晏殊《玉樓春》）B．閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難》）C．五更歸夢(mèng)兩百里，一日思親十二時(shí)。（黃庭堅(jiān)《思親妝州作》）D．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）【答案】5．（2分）示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過(guò)；雷聲陣陣，原來(lái)是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。6．（2分）對(duì)比，抒發(fā)了詩(shī)人壯志難酬的悲憤。7．（2分）D【江蘇省泰州市】（一）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成第7題。（6分）山中王勃長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸，況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。登樓韋應(yīng)物=1\*GB3①茲樓日登眺，流歲暗蹉跎。坐厭淮南守=2\*GB3②，秋山紅樹(shù)=3\*GB3③多?！咀ⅰ?1\*GB3①唐代山水田園詩(shī)人，身居官場(chǎng)，常懷歸隱之心。=2\*GB3②守，擔(dān)七任太守。=3\*GB3③紅樹(shù)，只是滿(mǎn)樹(shù)紅葉。7．⑴“坐厭淮南守”一句直接抒情，表達(dá)作者對(duì)官場(chǎng)的厭惡；《山中》一詩(shī)中也屬于直接抒情的一句是“”。（1分）⑵結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)，你對(duì)“流歲暗蹉跎”的理解，并分析其作用。（3分）⑶下列詩(shī)句，借葉所表達(dá)的情緒與“秋山紅樹(shù)多”表達(dá)的情緒不相近的一項(xiàng)是（）（2分）A．殷勤謝紅葉，好去到人間。（宣宗宮人《題紅葉》）B．況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。（王勃《山中》）C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。（王昌齡《采蓮曲》）D．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）【答案】⑴（1分）萬(wàn)里念將歸⑵（3分）“流歲暗蹉跎”指時(shí)光白白流逝，詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺，感慨時(shí)光虛度，為下文抒發(fā)厭棄官場(chǎng)，向往自然的情懷作鋪墊。⑶B（2分）【江蘇省無(wú)錫市】8．（4分）與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛①李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓上聽(tīng)吹笛，江城五月落梅花②?！咀⑨尅竣龠@是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩(shī)人這里有意用作“落梅花”。⑴第二句中的“望”字包含了詩(shī)人哪些情感？（2分）⑵三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？【答案】⑴（2分）“西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家”，這里的家指的是皇帝所在的皇宮，說(shuō)對(duì)自己這個(gè)貶謫之人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)安已在迢迢萬(wàn)里之外，是那么遙遠(yuǎn)。望而不見(jiàn)，心情一定是惆悵凄涼的，表達(dá)了作者難以忘懷國(guó)家大事，對(duì)朝廷、對(duì)帝都充滿(mǎn)了眷戀之情。⑵（2分）“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”，寫(xiě)作者聽(tīng)到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿(mǎn)了梅花。這里詩(shī)人巧借笛聲來(lái)渲染愁情。江城五月，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒(méi)有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動(dòng)聽(tīng)，所以作者便仿佛看到梅花滿(mǎn)天飄落的景象．梅花是寒冬開(kāi)放的，景色雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺(jué)，這正吻合此刻的心情，從而有力地烘托了去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒?！窘K省徐州市】（二）古詩(shī)詞鑒賞。（3分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。10．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象、語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)看都是粗狂、豪放的，體現(xiàn)了蘇軾豪放派的詩(shī)詞風(fēng)格。B．詞的上闋展現(xiàn)出人數(shù)眾多、裝備齊全的壯觀(guān)的狩獵場(chǎng)面，突出表現(xiàn)了作者的“狂氣”。C．“何日遣馮唐”一句采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷的痛恨和憤懣之意。D．最后一句表明了作者希望馳騁沙場(chǎng)為國(guó)御敵的壯志，抒發(fā)了關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)、報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)情懷?！敬鸢浮緾【解析】表達(dá)了自己渴望報(bào)效國(guó)家、為國(guó)立功的急切心情?！窘K省鹽城市】（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【注釋】⑴星河：銀河。⑵謾有，空有。⑶三山，指?jìng)髡f(shuō)中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。8．⑴試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一二兩句所寫(xiě)的夢(mèng)境。（2分）⑵下闋哪一句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？（3分）【答案】8．（2分）⑴示例：清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般；而無(wú)數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。⑵（3分）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)?！窘K省揚(yáng)州市】（一）閱讀詩(shī)歌，完成第9題。（6分）濰縣署中畫(huà)竹呈年伯①包大中丞括②【清】鄭板橋衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小③吾曹④州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。【注】①年伯：古稱(chēng)同榜考取的人為同年，同年的父輩為年伯。②包大中丞括：包括，人名；大中丞，官名。③些?。褐腹俾毐拔?。④吾曹：我們。9．⑴這首詩(shī)首句有何作用？（2分）⑵結(jié)合最后一句，說(shuō)出全詩(shī)寄予了作者什么情感。（4分）【答案】⑴（2分）交代了作者的身份或環(huán)境，引出下文作者的思考，點(diǎn)題，與尾句呼應(yīng)。⑵（4分）“一枝一葉總關(guān)情”表面描寫(xiě)的是衙門(mén)臥室外竹子的一枝一葉，都牽動(dòng)著我們的感情；實(shí)際上謝老百姓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與“父母官”緊緊聯(lián)系在一起。本詩(shī)寄寓了作者關(guān)注民間疾苦、同情百姓命運(yùn)的情感?！窘K省鎮(zhèn)江市】（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成6～8題。（共6分）夜歸丁卯橋①村舍許渾②月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲③低水檻④，紅葉半江船。自有還家計(jì)，南湖二頃田。【注釋】①丁卯橋：地名。②許渾：字用晦，潤(rùn)州丹陽(yáng)人。太和六年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水檻：臨水的欄桿。6．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。（2分）詩(shī)人夜歸看到了明月、巖石、木橋、_______、_______、水檻、紅葉、江船等景物。7．“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡(jiǎn)要分析。（2分）8．“自有還家計(jì)，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？（2分）【答案】6．（2分）庭院紫蒲7．（2分）寧?kù)o。以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧?kù)o。8．（2分）①對(duì)官場(chǎng)的厭倦；②對(duì)田園生活的向往（或“對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)”）；③回家的喜悅；④想歸隱；⑤為另有理想的生活選擇而自得、喜悅或滿(mǎn)足?！窘魇　浚ㄒ唬╅喿x下面這首詞，完成第6~7題。（4分）浣溪沙張孝祥①（宋）霜日明霄水蘸空，鳴鞘②聲里繡旗紅。澹③煙衰草有無(wú)中。萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風(fēng)?！咀ⅰ竣?gòu)埿⑾椋?132-1169）：字安國(guó)，號(hào)于湖居士，著有《于湖居士文集》、《于湖詞》。此詞調(diào)名下，乾道本《于湖先生長(zhǎng)短句》有小題“荊州約馬舉先登城樓觀(guān)塞”。②鞘（shāo）：鞭鞘，拴在鞭子頭上的細(xì)皮條等。③澹（dàn）：恬靜安然的樣子。6．下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．詞的上闋寫(xiě)邊塞平原遼闊之景，還表明了此人對(duì)收復(fù)中原的信心。B．上闋前兩句描寫(xiě)了晴空萬(wàn)里、水天相接、鞭聲響亮、紅旗耀眼的景象。C．“澹煙衰草有無(wú)中”不僅描寫(xiě)了極目遠(yuǎn)望之景，還表明了此人對(duì)收復(fù)中原的信心。D．詞的下闕抒寫(xiě)了北望中原之無(wú)限感慨感慨以及舉杯消愁愁更愁之悲涼心緒。7．下列對(duì)詞的賞析不正確的一向是（）（2分）A．詞的上闋從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等角度寫(xiě)景，時(shí)節(jié)鮮明，色彩明麗。B．“一尊濁酒戍樓東”一句在下闕中起到了承上啟下的作用。C．詞的下闕抒發(fā)感慨，儼然可見(jiàn)一位愛(ài)國(guó)志士的形象。D．這首詞氣勢(shì)雄健，意蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)了豪放之詞風(fēng)?！敬鸢浮?．（2分）Ａ7．（2分）C【遼寧省沈陽(yáng)市】（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成6題。（3分）使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。漢江①臨泛王維楚塞②三湘接，荊門(mén)九派③通。江流天地外，山色有無(wú)中?？ひ馗∏捌?，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。【注釋】①漢江：即漢水。②楚塞：指古代楚國(guó)地界。③九派：長(zhǎng)江干流及其支流的統(tǒng)稱(chēng)。6．對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．《使至塞上》首聯(lián)寫(xiě)了詩(shī)人奉使出征，獨(dú)當(dāng)重任，到邊疆察看，過(guò)居延屬?lài)?guó)的內(nèi)容。B．《漢江臨泛》尾聯(lián)通過(guò)具體細(xì)膩的景物描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)襄陽(yáng)風(fēng)物的熱愛(ài)，也洋溢著積極樂(lè)觀(guān)的情緒。C．《使至塞上》用一“直”一“圓”展現(xiàn)了邊塞的壯闊；《漢江臨泛》用一“浮”一“動(dòng)”渲染了水勢(shì)的磅礴。D．王維的詩(shī)以“詩(shī)中有畫(huà)”著稱(chēng)，這兩首詩(shī)在意境創(chuàng)造上也很好地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)?！敬鸢浮?．（3分）B【青海省西寧市】10．閱讀張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》，回答問(wèn)題。（3分）山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。⑴“聚”和“怒”兩個(gè)字用得好，好在哪里？（2分）⑵“興，百姓苦；亡，百姓苦。”這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（1分）【答案】10．（2分）⑴好在運(yùn)用擬人手法，“聚”字化靜為動(dòng)，形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”字賦于了黃河人的情緒，形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。⑵（1分）表達(dá)了作者對(duì)天下受苦受難老百姓的深切同情，以及對(duì)統(tǒng)治者無(wú)比強(qiáng)烈的憤慨?！旧綎|省濱州市】二、（一）閱讀下面唐詩(shī)，完成10~11題。（４分）溪居即事崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。10．詩(shī)人用白描手法，給我們展現(xiàn)了一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)，臨水的村莊，虛掩的柴門(mén)，，，奔走的兒童……和諧而富有詩(shī)意。（2分）11．三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表現(xiàn)得巧妙而富有情趣，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2分）