《第33課跳短繩：并腳跳、單腳交換跳》教學設計(新疆縣級優(yōu)課)x-科學教案

二年級體育課教案時間第一節(jié)課時一課時教材1、跳小繩2、游戲：叫號賽跑目的通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和快速反應能力。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分跳小繩：

重點：搖繩要協(xié)調(diào)。

難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。

、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。

小順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分二、游戲：（叫號賽跑）規(guī)則：沒有叫到號的同不得越線跑。不得移動或碰到標志物，必須放回原位。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。3、學生練習比賽。4、分組比賽。3/425小結(jié)束部分總結(jié)本次課的情況。下課。教師總結(jié)本次可的情況。學生按教室的座位坐好。15小場地設計教室教學回顧水平一（二年級）并腳、單腳交換跳短繩體育實踐課教案

學

段

水平一

（二年級）

人

數(shù)

40

執(zhí)教：

賽特爾古麗授課

地點：籃球場

學習內(nèi)容

跳短繩：并腳、單腳交換跳短繩

學習主題

學

習

目

標1、通過自我體驗，對跳繩產(chǎn)生濃厚興趣，能樂于參加多種形式的跳繩練習。

2、通過情景教學和趣味練習，多數(shù)學生能學會并腳跳短繩、單腳交換跳短繩方法，提高動作的熟練程度。

3、培養(yǎng)學生的合作探究能力，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性準確性，并勇于自我表現(xiàn)。

教學重點

：掌握正確的并腳連續(xù)跳短繩的方法。

教學難點：

手搖腳跳的協(xié)調(diào)配合

教

學

內(nèi)

容

教與學的活動

：1、課堂常規(guī)：整隊、師生問好、宣布本課學習內(nèi)容

，跟音樂節(jié)奏慢跑，做準備活動。2、導入課題

游戲：

小白兔找家

師生交流

通過交談融洽師生關系。

2、教師揭示本課主題：

學習“并腳跳短繩和單腳交換跳繩”的本領

3、小白兔迅速找到自己的家

（練習并腳跳和單腳交換跳）組織隊形：成圓形

要求：自主學練，勇敢展示

能初步做出單腳交換跳短繩動作

跳的節(jié)奏，邊說邊做，認真學練

組織隊形：

四列橫隊散點

要求：積極學練，能做并腳跳短繩和單腳交換跳繩。

組織隊形：

四列橫隊站立

教

學

內(nèi)

容

基本部分：教與學的活動

組

織

與

要

求：

自主學練

1、跳短繩的拓展練習

2、白兔單腳交換跳短繩

（1）試一試：組織體驗行進間跳短繩

（2）練一練：

帶領大家原地練習

再過渡到行進間練習

3，個別學生展示，其他同學嘗試練一練

、小白兔單腳交換跳短繩

（1）嘗試行進間跳短繩

（2）體驗單腳交換跳短繩

（3）再次體驗行進間跳短繩

要求：

自主學練，勇敢展示

,能初步做出單腳交換跳短繩動作

1，教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導分組練習。練習后進行跳繩接力賽

規(guī)則

：組織學生合作游戲

１、小白兔跳繩接力賽

（1）兔寶寶聽清游戲規(guī)則

（2）積極參與游戲

組織隊形：

四路縱隊

要求：群策群力，團隊協(xié)作

中

心靈溝通

恢復身心

放松活動：跟輕音樂一起來放松吧。

２、小結(jié)

（師生互評）

3、師生再見。

１、組織學生進行放松活動