基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)檢查方案解讀

余慶縣基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則解讀

余慶縣教育局教研室2013.11余慶縣基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）本方案根據(jù)《遵義市基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》細(xì)化修訂而成。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推動(dòng)中小學(xué)規(guī)范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，按照“科學(xué)合理、定性定量、考評(píng)結(jié)合、監(jiān)管有效”的原則，開展全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作。二、評(píng)估目標(biāo)充分發(fā)揮考核評(píng)估對(duì)教學(xué)的規(guī)范、激勵(lì)、導(dǎo)向作用，通過督導(dǎo)評(píng)估，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教學(xué)工作有效開展和教學(xué)次序提高。實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理“四化”和“五不”原則，即規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化和實(shí)效化；不搞形式主義、不做表面文章、不說空話套話、不做虛假材料和不搞短期行為。三、評(píng)估范圍全縣各級(jí)各類中小學(xué)四、評(píng)估方式定期考核和不定期考核。采取聽匯報(bào)、查資料、進(jìn)課堂、訪師生、發(fā)問卷等形式進(jìn)行。五、評(píng)估內(nèi)容各類學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理情況，學(xué)校及教師教育教學(xué)常規(guī)工作完成情況，教學(xué)研究工作開展情況及教學(xué)質(zhì)量管理情況等，分四個(gè)A級(jí)指標(biāo)、24個(gè)B級(jí)指標(biāo)、60個(gè)C指標(biāo)量化評(píng)分。六、評(píng)估結(jié)果教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估滿分值為1200分。優(yōu)秀：1000—1200分；良好：900—999分；合格：800—899分；不合格：800分以下。七、檔案管理認(rèn)真解讀評(píng)估細(xì)則，以A級(jí)指標(biāo)歸檔，按B級(jí)指標(biāo)收集資料，以活頁形式裝訂，重過程資料的原始性。按A、B級(jí)指標(biāo)建立電子檔案，能電子絕不紙質(zhì)，提倡用PPT等軟件自制宣傳片，節(jié)約迎檢，環(huán)保迎檢。八、評(píng)估細(xì)則解讀評(píng)估細(xì)則A1、教學(xué)工作管理（300分）A2、教學(xué)過程管理（400分）A3、教研活動(dòng)管理（300分）A4、教育質(zhì)量管理（200分）﹛A1教學(xué)工作管理（300分）B1、課程管理（30分）B2、計(jì)劃管理（30分）B3、制度管理（30分）B4、學(xué)習(xí)管理（30分）﹛B5、活動(dòng)管理（30分）B6、資料管理（30分）B7、圖書管理（30分）B8、實(shí)驗(yàn)管理（30分）B9、教學(xué)檢查（30分）B10、教學(xué)總結(jié)（30分）A2教學(xué)過程管理（400分）B11、備課（80分）B12、教學(xué)（120分）B13、作業(yè)（60分）B14、輔導(dǎo)（50分）﹛B15、考試（90分）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，努力克服備課不具體，講課不到位，批改不及時(shí)，輔導(dǎo)不認(rèn)真和考試不科學(xué)的現(xiàn)象。A3教研活動(dòng)管理（300分）B16、教學(xué)研究（60分）B17、課題研究（80分）B18、聽課評(píng)課（60分）B19、校本培訓(xùn)（30分）﹛B20、教學(xué)反思（20分）B21、教研成果（50分）A4教學(xué)質(zhì)量管理（200分）B22、減負(fù)提質(zhì)（10分）B23、畢業(yè)班工作（20分）B24、質(zhì)量與成果（120分）﹛A4、教學(xué)質(zhì)量管理方案措施C55C56督查指導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)小組和目標(biāo)任務(wù)；有工作措施。定期開會(huì)，階段小結(jié)，工作安排。有落實(shí)，有記載，有原始記錄，有圖片視頻等資料

教育主管部門組織的教師和學(xué)生參與的活動(dòng)。省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)依次加5、4、3分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)依次加4、3、2分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)依次加3、2、1分；

以中高考或質(zhì)量監(jiān)測(cè)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)綜合排名每降1名扣5分。

B23畢業(yè)班工作B24質(zhì)量成果C57工作方案C58過程資料C59獎(jiǎng)勵(lì)加分C60質(zhì)量監(jiān)測(cè)以下現(xiàn)象扣2分：有償補(bǔ)課、答案性教輔資料進(jìn)教室、有2套以上復(fù)習(xí)資料等

減負(fù)提質(zhì)方案具體，措施實(shí)用性強(qiáng)，便于操作B22減負(fù)提質(zhì)如有不對(duì)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！B1、課程管理開齊課程開足課時(shí)有校本教材、開設(shè)有選修課程

綜合實(shí)踐課是否開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)是否開展

C1課程課時(shí)C2選修課程

C3活動(dòng)課程學(xué)校、教務(wù)處、教研組均有教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋法制滲透、常規(guī)、教研、課題、圖書、實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)班工作等。計(jì)劃執(zhí)行規(guī)范，計(jì)劃任務(wù)落實(shí)10分有與計(jì)劃對(duì)應(yīng)的活動(dòng)安排及過程資料10分B2、計(jì)劃管理

C4

計(jì)劃制訂C5計(jì)劃執(zhí)行B3、制度管理C7C6C65有教學(xué)管理制度。制度涵蓋教學(xué)常規(guī)、校本教研、課題研究和圖書實(shí)驗(yàn)等5分制定實(shí)用規(guī)范不濫5分各類教學(xué)管理制度執(zhí)行嚴(yán)格10分有責(zé)任追究，賞罰分明10分制度執(zhí)行C7計(jì)劃和制度僅是基礎(chǔ)，執(zhí)行和落實(shí)才是關(guān)鍵制度制定C6計(jì)劃內(nèi)容不實(shí)，重點(diǎn)不突出，措施不得力，制訂不規(guī)范，執(zhí)行不嚴(yán)格。

有培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的目標(biāo)和指導(dǎo)方法。有培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的效果對(duì)學(xué)習(xí)過程有具體指導(dǎo)的方法和措施學(xué)生有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣

建立學(xué)生成長記錄檔案資料收集及時(shí)，記錄詳細(xì)，反映成長過程B4、學(xué)習(xí)管理

C8學(xué)習(xí)品質(zhì)C9學(xué)習(xí)過程C10成長檔案學(xué)習(xí)管理的指利用管理學(xué)的方法，通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)程序化，流程化，規(guī)范化，創(chuàng)建更新最佳方案，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的B5、活啟動(dòng)管憤理活動(dòng)形式C113C12活動(dòng)開展C13教輔資料C14檔案資料B6、資春料管嫂理組織番形式瘦多樣爺?shù)奈闹x體活季動(dòng)、脂科技泳活動(dòng)顛、社疾團(tuán)活胳動(dòng)和悔課間帶（外帥）活況動(dòng)等業(yè)務(wù)肅檔案銀資料據(jù)收集思齊全躲、填量寫完投整規(guī)凍范；耽常規(guī)臟管理略資料跳按A級(jí)指年標(biāo)裝姐檔，鐘按B級(jí)指礙標(biāo)歸被類，羅實(shí)用唉不濫蕉；能建有濁電子喜檔案5分有輔衫導(dǎo)教六師，夢(mèng)有方魚案，趴有記廉載，笨有總霞結(jié)。濫編蕩、濫嫁訂、搖濫發(fā)騙教輔雁材料豆不給慎分。峰小學(xué)臘帶有權(quán)教輔時(shí)資料錘或中么學(xué)每會(huì)科帶德有兩饅種以幣上教瘦輔資政料進(jìn)呀教室暮每班削扣1分查備、教、批、輔、考等教學(xué)常規(guī)；定期檢查，領(lǐng)導(dǎo)參與。

記載詳細(xì)，有評(píng)價(jià)，有小結(jié)。對(duì)存在問題有整改措施。B9、教早學(xué)檢膨查

檢查內(nèi)容

檢查記載B1芝1、備肺課個(gè)人躲備課集體撓備課教案摸編寫課件澡制作封面匆學(xué)科爪、學(xué)陪期、疼學(xué)校甩教師跑等信必息填不寫清永楚鍬；科計(jì)冶劃、泳進(jìn)度皇計(jì)劃后、課損程表攜、學(xué)征生名兇冊(cè)、各誤課夢(mèng)記錄洞齊全暖，有街學(xué)科員滲透將法制丹教育冰；節(jié)次召時(shí)間換內(nèi)容嶄吻合困。每缺1樣每統(tǒng)人次雞扣1分。有制授度，街有安妹排，影有主召題，銜定期摸開展10分；敬有銀主備蛇教案詳，有音討論銷記錄藥，有摧終結(jié)央教案10分。教案四體現(xiàn)尸教法朝設(shè)計(jì)兇和學(xué)逆法指幕導(dǎo)，獎(jiǎng)環(huán)節(jié)斥齊，衫內(nèi)容木具體,實(shí)用腦性強(qiáng),2光0分。銜電子定備課峽無二莖次備哨課或糠網(wǎng)上種原文運(yùn)下載址不修咳改不豎編排戚每人擁次回扣5分，風(fēng)無學(xué)漂科教脊學(xué)滲屆透法被制教阿育悔體現(xiàn)惜每人碌扣1分，該純知蹲識(shí)羅時(shí)列性講備課煙每谷人扣1分，味年輕也教師憐寫略蠢案每頌人扣1分，肌無課虧件使彩用體俗現(xiàn)扣1分，疼扣完澡本項(xiàng)脅為止附表漢格備蠶課模右板會(huì)制哪作、俗下載量或修佳改課件，以達(dá)60展%以上光；準(zhǔn)備扯有課號(hào)件，隸覆蓋呀率達(dá)60播%以上。以上天每降低1%扣1分，際扣完容為止B1艱2、教論學(xué)（求上課破）教學(xué)改革C27教學(xué)技能C28教學(xué)行為C29教學(xué)效果C30體現(xiàn)坊課改逢新理宜念；奶體現(xiàn)刷教學(xué)纏方式圍、學(xué)閥習(xí)方俱式轉(zhuǎn)湖變。師生扭互動(dòng)贈(zèng)好、服注重參能力航培養(yǎng)30分教師博講解吃超過30分鐘礦扣10分，肉滿堂抄灌扣15分教師繞能較摸為熟質(zhì)練地烏運(yùn)用介課堂裳教學(xué)雙的各擺種技而能。村未用南普通噸話上旅課扣5分，餃未使舟用班黎班通六設(shè)備洪教學(xué)滑扣5分；對(duì)教隙師的傳教學(xué)怒行為降有明掛確要灑求10分教師緊的教窯學(xué)行抵為規(guī)乖范20分，陵違反輝課堂剛“十游不準(zhǔn)旋”1人次我扣5分，聽課膠隨機(jī)儲(chǔ)測(cè)試進(jìn)優(yōu)良帽率80從%以上30分優(yōu)良免率79何-7兆0%停2誰0分優(yōu)參良率69跌-6驗(yàn)0%居1車0分優(yōu)良劃率50脹%以下淘不給菌分符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求10分；分量適當(dāng)，難易適度，次數(shù)充足10分，每缺1次扣1分，扣完為止。

及時(shí)批改，方式多樣，有批語20分有批改記錄，有補(bǔ)救措施20分

B1獄3、作覺業(yè)

作業(yè)布置

作業(yè)批改輔導(dǎo)形式輔導(dǎo)記錄面向邀全體倒，輔舒導(dǎo)形原式多臭樣，繩有輔斧導(dǎo)計(jì)犁劃和攪名冊(cè)有詳幣細(xì)的蟻輔導(dǎo)部記錄慎，輔數(shù)導(dǎo)效葬果有辛對(duì)比豬體現(xiàn)B1芬4、輔厲導(dǎo)B1堅(jiān)5、考褲試考試方次數(shù)考試蜻命題考試油組織質(zhì)量鎖分析非畢蔬業(yè)班曾質(zhì)量算監(jiān)測(cè)粉每學(xué)桌期不波得超資過2次，把握砌監(jiān)測(cè)甜內(nèi)容盯，試乒卷編貧制規(guī)泊范，塞試題川難度遷適中面。嚴(yán)格受考試保管理柏，培險(xiǎn)養(yǎng)學(xué)育生獨(dú)洞立、舒誠實(shí)苦答題嶄好習(xí)譜慣。及時(shí)杠做好掘質(zhì)量分析出，查野缺補(bǔ)漏，謹(jǐn)調(diào)整援教學(xué)策略憤。C39教研組織C40教研制度C41教研活動(dòng)根據(jù)校情設(shè)置教研機(jī)構(gòu)，教研組織健全。教學(xué)研究B16校本教研制度規(guī)范完整；符合本校實(shí)際方向正確,活動(dòng)具體；有法制滲透研討1次以上；活動(dòng)正常，效果良好，記錄詳細(xì)B1糾7、課般題研卷究課題減管理課題紡承擔(dān)課題泰成果研究羞能力課題座研究教師朽能從而教學(xué)切實(shí)踐感中發(fā)御現(xiàn)問洞題，確提出魄問題劣，從舌事課區(qū)題研鳥究。寫學(xué)校攀每期蒼有教英學(xué)存開在問忍題匯傷總，10分。爸課題超研究閘參與錘率達(dá)70擦%以上10分，警每降最低1%扣1分?？h級(jí)面以上幫課題3個(gè)以讓上5分；避校級(jí)鎮(zhèn)課題5個(gè)以姓上5分；尼立項(xiàng)摧并按茄要求堅(jiān)實(shí)施5分。課題脫管理富考核奇制度勺及獎(jiǎng)薦懲辦最法10分；擊課題大選題殺、立深項(xiàng)、偏開題禮、實(shí)臨施、薦結(jié)題估等過漆程資精料完帶整20分，聯(lián)過程臥資料窗簡(jiǎn)單輔不實(shí)平扣10分，用不按幫期結(jié)池題扣5分。有縣菊級(jí)以展上課諒題成膛果獎(jiǎng)10分能亞在校暫內(nèi)外脈擴(kuò)大掌實(shí)踐厚或推削廣5分B1跟9、校革本培疲訓(xùn)活動(dòng)組織認(rèn)真，有簽到冊(cè)、有記錄。一德四新培訓(xùn)過程資料齊全。教師培訓(xùn)登記詳實(shí)5分。完成各類培訓(xùn)且成績(jī)合格5分，1人次不合格扣1分。

C48

各類培訓(xùn)注重骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，資料齊全，5分并擬定結(jié)對(duì)方案、計(jì)劃，過程資料完整5分

C49結(jié)對(duì)幫扶充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)輻射作用，活動(dòng)組織認(rèn)真，有活動(dòng)計(jì)劃5分有校際交流活動(dòng)記錄,圖片視頻詳實(shí)5分

C50觀摩交流校本翠培訓(xùn)觸是指此以學(xué)校為單回位，鉛面向版教師植的學(xué)珍習(xí)方麻式，內(nèi)容以學(xué)穿校的洽需求唉和教桐學(xué)方浮針為餓