關(guān)于安全教育的演講稿400字

第第頁(yè)關(guān)于安全教育的演講稿400字關(guān)于平安教育的演講稿400字【篇1】老師們、同學(xué)們：大家好!上午好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)我表示熱情的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的平安教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身平安有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生溺水平安事故，樂(lè)觀培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的平安自護(hù)學(xué)問(wèn)，特召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)覺(jué)，平安事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水危害等。這些時(shí)刻威逼著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。平安教育也與在座的.各位家長(zhǎng)息息相關(guān)，今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討孩子平安教育的問(wèn)題一、注重培養(yǎng)孩子從小具備肯定的平安意識(shí)1、學(xué)校對(duì)學(xué)生平安教育的樂(lè)觀性昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校平安，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課老師對(duì)學(xué)生的人身平安以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的平安措施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的平安教育意識(shí)起到了肯定的樂(lè)觀性作用。2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的平安防范意識(shí)開(kāi)學(xué)后舉行了抗震防火演練，利用“國(guó)旗下講話”的形式開(kāi)展各種形式多樣的平安教育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的平安防范意識(shí)，充分做到了“防范于未然”。3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生平安的重視。學(xué)校的平安教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的樂(lè)觀協(xié)作，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū)，不受平安威逼，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境平安。二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特殊?????留意的與平安有關(guān)的問(wèn)題：1、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止消失溺水死亡事件。2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的簡(jiǎn)單消失危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。3、留意交通平安，要提示孩子留意公路上行駛的車(chē)輛，看紅綠燈走人行橫道穿越公路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、玩耍。4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)任憑玩火，以免造成火災(zāi)威逼人身平安的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要專(zhuān)心教育知曉基本的消防學(xué)問(wèn)與自救學(xué)問(wèn)。5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、鋒利物等，這些物品簡(jiǎn)單戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必需嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買(mǎi)違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。6、防騙，不要和生疏人搭訕，不要任憑接受生疏人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，留意飲食平安，防范傳染病的發(fā)生8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)消失危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的平安教育工作。關(guān)于平安教育的演講稿400字【篇2】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是響水試驗(yàn)小學(xué)五（2）班的學(xué)生，我今天演講的題目是《生命如此秀麗》。我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉利詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝福。是的，平安重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線。給大家一個(gè)數(shù)字，肯定會(huì)讓在做的各位膽戰(zhàn)心驚，據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視平安的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我仿佛又看到新聞報(bào)道那慘目忍睹的事實(shí)，世界的每一天都有鮮活的生命在事故中轉(zhuǎn)瞬即逝，成千上萬(wàn)的親人就在事故的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。這不另人贊嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)把握在自己的手中，而不是聽(tīng)天由命。生命莫非就那么不為人們所重視，生命莫非就如呼之即來(lái)，揮只即去嗎？每一個(gè)生命都有繁華，都有自己的光榮，他們都能制造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中，或許是無(wú)意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯(cuò)，但那時(shí)，并沒(méi)有人會(huì)出來(lái)幫你，你只有深深的懊悔?？砂没谟钟惺裁从媚兀渴聦?shí)以成定局了，你無(wú)法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山比美，與百花爭(zhēng)艷。不重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會(huì)放射華彩。同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的平安行為，影響四周的人，使我們的社會(huì)形成一種文明平安的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加艷麗，更加秀麗！關(guān)于平安教育的演講稿400字【篇3】10月17日星期一，借國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，學(xué)校定下平安教育的主題，發(fā)言學(xué)生就平安主題與同學(xué)老師進(jìn)行共享交流，內(nèi)容主要包括上下學(xué)的路上，學(xué)校平安，對(duì)學(xué)生的宣傳能起到表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的作用。從而激發(fā)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，形成比、趕、超的良好風(fēng)氣。為今后取得好成果打下基礎(chǔ)。主要針對(duì)學(xué)生自我保護(hù)能力。只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的校園家庭生活。第一章重視家居平安教育：提高孩子在家的平安指數(shù)?？偨Y(jié)如下：1.強(qiáng)化交通平安意識(shí)：確保外出平安2.教授防火與防爆學(xué)問(wèn)：于危難處求生機(jī)3.普及避險(xiǎn)常識(shí)：在突發(fā)災(zāi)難中學(xué)會(huì)逃命4.規(guī)范戶外活動(dòng)行為：在玩樂(lè)中避險(xiǎn)5.警惕社會(huì)__：遠(yuǎn)離社會(huì)傷害6.關(guān)注校園平安遠(yuǎn)離校園意外傷害7.救濟(jì)心理建設(shè)：避開(kāi)人生走彎路新課標(biāo)是學(xué)校教育的一大創(chuàng)新，是家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育這一滑輪之間的潤(rùn)滑劑。將使教育這一輛馬車(chē)可持續(xù)的奔跑下去，教育沒(méi)有終點(diǎn)，間或的停歇只是為了下一站更好地前進(jìn)。作為一名老師，在講授學(xué)問(wèn)，傳授技能的同時(shí)，要保證學(xué)生生理心理的健康發(fā)展，是學(xué)生成長(zhǎng)為一名人生觀價(jià)值觀世界觀正確的學(xué)生，增加學(xué)生平安意識(shí)，班級(jí)平安管理中，班主任首先得有很高的平安敏銳性和很強(qiáng)的平安責(zé)任意識(shí)，打鐵還需自身硬，班主任應(yīng)自覺(jué)地、科學(xué)地、全面地樹(shù)立平安觀念，應(yīng)考慮到班級(jí)平安工作的方方面面。比如作為班級(jí)平安責(zé)任第一人的班主任應(yīng)不斷強(qiáng)化自身的平安意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，應(yīng)多問(wèn)、勤看、多思、多提示，將平安警鐘常掛在嘴上，常抓在手上，班主任還要提高信息技術(shù)平安意識(shí)，將各種平安隱患扼殺在搖籃里。老師行為對(duì)學(xué)校教育過(guò)程所產(chǎn)生的影響從言傳身教，領(lǐng)先垂范的感召力；勇于探究，開(kāi)拓求新的制造力；喜愛(ài)事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取的鞭策力；公平互愛(ài)，團(tuán)結(jié)和諧的分散力等方面得到體現(xiàn)。作為一名實(shí)習(xí)班主任，我的工作是幫助班主任做好學(xué)生的平安工作，增加學(xué)生的平安意識(shí)，在教學(xué)中滲透平安教育。每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)同樣是作為一名老師的責(zé)任，在不斷的學(xué)習(xí)與教學(xué)中進(jìn)步，努力成為一名合格的中學(xué)老師。關(guān)于平安教育的演講稿400字【篇4】友愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家好！生活是一首刺眼的凱歌；人生是無(wú)盡的篇章；生活是一個(gè)脆弱的玻璃娃娃。這么寶貴的生命，你在交通上有問(wèn)題還同意扔掉嗎？我對(duì)交通平安有很深的感受。有一次，我的車(chē)在一條回旋的路上行駛，車(chē)速中等，總給人一種懼怕的感覺(jué)，車(chē)像閃電一樣滴溜溜的。完全清楚。就在大家都清閑的時(shí)候，突然一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)?yán)锏娜硕紒?lái)了個(gè)俯沖。突然間，全部的人都失去了靈魂。我驚恐地瞪著眼，只看到一個(gè)六七歲的小女孩站在車(chē)前，看起來(lái)也像是驚慌失措。原來(lái)，就在我們的車(chē)行駛的時(shí)候，小女孩突然從路邊沖了過(guò)來(lái)。幸運(yùn)的是，我們的速度沒(méi)有太快，否則后果不堪設(shè)想。其實(shí)小女孩沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽就在不遠(yuǎn)處，始終沒(méi)有停下動(dòng)作，直到差點(diǎn)出事。她一邊看著女兒有沒(méi)有受傷一邊向我們賠禮，不停的說(shuō)女兒有多主動(dòng)多搞笑，但在我看來(lái)，那只是一些沒(méi)有任何力氣的借口，太荒唐可笑了！現(xiàn)在，每當(dāng)我上學(xué)，就會(huì)看到一個(gè)警告牌，上面寫(xiě)著：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，事故的后代?！边@是一個(gè)簡(jiǎn)潔而朗朗上口的詞，卻蘊(yùn)含著重要而深刻的道理！我們的明星城市長(zhǎng)沙想競(jìng)選“全國(guó)文明城市”，但緣由很簡(jiǎn)潔，——名行人被淘汰過(guò)公路?，F(xiàn)在連那些大型機(jī)動(dòng)車(chē)和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔的都遵守交通規(guī)章，行人卻置之不理？因?yàn)檫@個(gè)緣由，路上有許多“交通協(xié)管員”。他們站在陽(yáng)光下，風(fēng)雨中工作，就像無(wú)私的交警！但是他們只是力氣比較小，只能用小哨子警告辭人。但是有什么用呢？還有一些麻煩的人在無(wú)盡的路上奔跑！他們不為別人著想，也為自己著想！俗話說(shuō)：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！萬(wàn)一出事，我自己懊悔！我必需承認(rèn)我曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不會(huì)犯了！畢竟出了事故就是在傷害自己！生活就像一根細(xì)線，不要輕易折斷！關(guān)于平安教育的演講稿400字【篇5】各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！我又來(lái)和大家談平安了。平安，留意平安，確保平安……可平安究竟是什么？平安就是一種責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。管教育必需管平安，管平安必需擔(dān)責(zé)任。學(xué)校和老師都有著重于泰山的平安責(zé)任，但我今天主要講的是同學(xué)們的平安責(zé)任?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第十二條規(guī)定：十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)……我們中學(xué)部的同學(xué)在法律上都屬于“限制民事行為能力人”，也就是說(shuō)，在進(jìn)行與你們的“年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)”時(shí)，你們要承擔(dān)起你們應(yīng)盡的平安責(zé)任。舉一個(gè)最簡(jiǎn)潔的例子：一位老師將一把椅子放到學(xué)校走廊，小學(xué)一至四班級(jí)的同學(xué)沒(méi)留意，被絆倒受傷了，那么這個(gè)責(zé)任是由學(xué)校和老師承擔(dān)，因?yàn)橐恢了陌嗉?jí)的.同學(xué)都沒(méi)滿10周歲，他們屬于“無(wú)民事行為能力人”；但假如是我們中學(xué)部的同學(xué)沒(méi)留意被絆倒受傷了，那么自己起碼要負(fù)一半的責(zé)任，而且還要受到責(zé)問(wèn)：那么大的人了，走路為什么不看著點(diǎn)？這里所說(shuō)的“那么大的人”，其實(shí)就是說(shuō)你是有肯定民事行為能力的人，不能再像小孩子一樣做什么都不管不顧。《__省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》第二十三條規(guī)定，在五種情況下，假如學(xué)校已經(jīng)履行了教育、管理、保護(hù)職責(zé)的，再發(fā)生傷害事故，學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。五種情況，最常見(jiàn)的情況就是：學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校已盡告誡、制止等義務(wù)，但學(xué)生拒不改正的，學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。由于你們還是未成年人，因而你們所負(fù)的平安責(zé)任主要是由你們的監(jiān)護(hù)人，也就是你們的家長(zhǎng)承擔(dān)，你們?cè)摮袚?dān)的就是接受批判與教育。我們各班的班主任一再告誡同學(xué)們，不要追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)。但幾乎每學(xué)年，都會(huì)有個(gè)別同學(xué)因追逐打鬧受傷。特殊?????是有個(gè)別同學(xué)，在打鬧時(shí)在課桌上跳上跳下，卻因?yàn)闆](méi)有抱負(fù)中的“輕功”，踩翻了課桌造成骨折。那么在這種情況下，同學(xué)們和你們的監(jiān)護(hù)人，也就是家長(zhǎng)要負(fù)什么責(zé)任呢？首先是經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。未受傷同學(xué)的家長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)受傷同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)。我們學(xué)校每年出資近6萬(wàn)元，給每個(gè)同學(xué)都保了一個(gè)“校園意外傷害險(xiǎn)”。所以，只要是“意外”，如下樓梯不當(dāng)心崴傷了腳，踢足球摔傷了腿，搶籃球碰傷了手等等，學(xué)校都會(huì)請(qǐng)保險(xiǎn)公司賠償。但中學(xué)生追逐打鬧受傷不屬意外，因?yàn)樽分鸫螋[受傷的機(jī)率很高，各班主任常常會(huì)告誡，初中的同學(xué)完全可以預(yù)知這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。所以，小學(xué)一至四班級(jí)的同學(xué)追逐打鬧受傷，學(xué)校請(qǐng)保險(xiǎn)公司賠償大部分，小部分由責(zé)任人，也就是和受傷同學(xué)一起打鬧的同學(xué)家長(zhǎng)賠償；而中學(xué)同學(xué)因追逐打鬧受傷不屬于“意外”，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任，大部分都由責(zé)任人賠償。受傷的同學(xué)因?yàn)槌粤丝?，家長(zhǎng)只承擔(dān)少量的費(fèi)用。賠償只是經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任，有些傷害事故還會(huì)留下影響一生的缺陷，嚴(yán)峻的還會(huì)造成精神損害，給雙方家庭帶來(lái)極大的苦惱，甚至?xí)?duì)簿公堂，由法院進(jìn)行裁決。我校一位家長(zhǎng)就因精神傷害賠償問(wèn)題起訴另一位家長(zhǎng)，雖然最終法院裁決的賠償金額只有兩千元左右，但給雙方家庭帶來(lái)的傷害是可想而知的。出了平安事故，當(dāng)然要查清責(zé)任人，并承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，這個(gè)話題很沉重。老師們最期望的，是預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生。只要我們每個(gè)同學(xué)心中想著平安責(zé)任，耳畔長(zhǎng)鳴平安警鐘，把事故預(yù)防在前，事故就不會(huì)找上門(mén)來(lái)——因?yàn)樯n天也有一雙慧眼！最終，請(qǐng)同學(xué)們牢記：作為一名初中學(xué)生，你們最主要的平安責(zé)任就是保護(hù)好自己，讓愛(ài)你的人安心，讓你愛(ài)的人放心。關(guān)于平安教育的演講稿400字【篇6】最近學(xué)校消失了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。”先聽(tīng)這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高班級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家嬉戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)吵，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避開(kāi)！趨利不可忘法！那么，什么叫遵紀(jì)守法？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛行，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂闖公路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽(tīng)到間或翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)章，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些抵觸和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左，消失抵觸的情況，肯定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)厲?的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和諧相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！我的講話完了，感謝大家！關(guān)于平安教育的演講稿400字【篇7】老師們、同學(xué)們：大家好!今天，我很快樂(lè)站在國(guó)旗下和大家一起交流消防平安，今天是11月9日，是全國(guó)消防紀(jì)念日。1在古時(shí)候讀“要”，11月9日去掉月、日就是119，119是我國(guó)火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼。今天也是上海第19屆消防紀(jì)念日。今年上海消防的主題是：全民參與消防，共筑平安世博。據(jù)統(tǒng)計(jì)20__年1月至10月全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)18.9萬(wàn)起，死亡1238人，受傷1204人，經(jīng)濟(jì)損失6.4億元。20__年上海商學(xué)院發(fā)生一起嚴(yán)峻火災(zāi)，有4名大學(xué)生因此而失去了寶貴的生命。緣由燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救學(xué)問(wèn)，慌亂中跳樓身亡。專(zhuān)家告訴我們引起火災(zāi)有三個(gè)條件：一、可燃燒的物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì)、紙質(zhì)、油質(zhì)等：二、幫忙燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等：三、火源如打火機(jī)。那么如何預(yù)防火災(zāi)?一、家里、辦公室、教室嚴(yán)禁使用拖線板。二、使用電吹風(fēng)、電燙斗、電水壺等電熱器具大人千萬(wàn)不要離開(kāi)。三、電視機(jī)連續(xù)使用4~5小時(shí)應(yīng)關(guān)機(jī)休息，并拔掉插頭。四、家里、辦公室、教室不要儲(chǔ)存易燃易爆的汽油、酒精。五、不要把按壓式的噴霧罐放在有火種的地方。六、保持樓道通暢。發(fā)生火災(zāi)如何自救?一、不管在家里還是在其他場(chǎng)所發(fā)覺(jué)有火災(zāi)應(yīng)馬上撥打119，告知火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。二、當(dāng)在封閉的房間里著火，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗。三、家里油鍋起火，要立刻用鍋蓋蓋住油鍋將火窒息，切不可用水撲救。四、自己身上衣服著火，要立刻脫下或就地臥倒，用手掩蓋住臉部并翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。五、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰并與火勢(shì)相反方向奔跑。六、若逃命途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，飛快通過(guò)以免身體著火。以上是我個(gè)人對(duì)火災(zāi)的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，期望同學(xué)們、老師們利用本屆消防周活動(dòng)，增長(zhǎng)消防學(xué)問(wèn)，增加消防能力，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離你、我、他?，F(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威逼公共平安，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡__多人，傷3000—4000人，造成直