甘肅省白銀市育才中學(xué)2023年初三5月階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題生物試題文含解析

甘肅省白銀市育才中學(xué)2023年初三5月階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題生物試題文注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、將晾衣服用的鐵絲拴在小樹上，會(huì)對(duì)小樹造成傷害，這是因?yàn)殍F絲會(huì)損傷小樹的（）A．木質(zhì)部中的導(dǎo)管 B．韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層C．韌皮部中的篩管 D．樹皮中的纖維2、下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞B．觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞C．觀察酵母菌細(xì)胞D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)3、張家界市永定區(qū)長(zhǎng)茅山盛產(chǎn)黃桃，現(xiàn)在正是果實(shí)成熟季節(jié)。請(qǐng)問(wèn)食用的桃肉是由桃花中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A．子房壁B．胚珠C．雄蕊D．受精卵4、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無(wú)法分泌胰液B．胃液無(wú)法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降5、如圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是（）A．腦 B．腎 C．小腸 D．肺6、2018年3月30日，廣東科學(xué)家領(lǐng)銜的國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)首次將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬。這項(xiàng)成果會(huì)促進(jìn)針對(duì)阿爾茨海默病、帕金森癥等神經(jīng)退行性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，最終造福于人類?；肌昂嗤㈩D舞蹈病”豬的培育，運(yùn)用的生物技術(shù)是（）A．仿生技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．傳統(tǒng)生物技術(shù)7、下列生理現(xiàn)象中與排泄有關(guān)的是（

）A．肛門排出糞便 B．出汗 C．鼻腔中流出鼻涕 D．口腔吐痰8、黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡A．①⑥⑦ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦9、人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是()A．該反射屬于簡(jiǎn)單反射B．③是中樞神經(jīng)，起控制作用C．該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與D．刺激⑤，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)棰荨堋邸凇?0、下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是（）A．烏賊 B．海蜇 C．水蛭 D．草履蟲11、關(guān)于下面各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖B．圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有C．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁，有成形的細(xì)胞核D．圖④生物是營(yíng)寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)12、首先發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是A．林奈 B．達(dá)爾文C．虎克 D．哈維13、據(jù)科學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上．這說(shuō)明（）A．人類由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的B．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C．人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系D．生物具有遺傳和變異的特性14、司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列關(guān)于視覺形成敘述正確的是（）A．如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)的瞳孔將變小B．要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志要調(diào)節(jié)晶狀體的曲度C．形成信號(hào)圖像和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞D．信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜15、我國(guó)每年死于肺結(jié)核的人數(shù)達(dá)十萬(wàn)，為控制肺結(jié)核病繼續(xù)蔓延，最有效的措施是A．積極用藥物治療肺結(jié)核患者使其康復(fù)B．嚴(yán)格禁止隨地吐痰C．給出生嬰兒接種卡介苗D．不讓健康人與患者接觸16、殺蟲劑往往是開始時(shí)使用時(shí)有效，后來(lái)逐漸失效．這是因?yàn)椋ǎ〢．害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性B．用藥量太少，害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性C．害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對(duì)這種抗藥性進(jìn)行了選擇D．害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，產(chǎn)生了抗藥性變異17、下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）A．對(duì)光時(shí)，選用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B．要對(duì)甲圖進(jìn)一步放大，應(yīng)先將玻片向右上方移動(dòng)C．圖中①與②比較，①是在高倍鏡下看到的物像D．乙圖中②物像不清晰時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋18、中國(guó)等六國(guó)的科學(xué)家實(shí)施的“人類基因組計(jì)劃”要對(duì)人類全部染色體的基因進(jìn)行測(cè)位。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，指出該計(jì)劃要測(cè)定的人類染色體數(shù)應(yīng)是()A．24條 B．23條 C．46條 D．22條19、某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的B．圖乙在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到淡紫色的淀粉分子C．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的③D．圖丙中①與③放大倍數(shù)的乘積等于物像表面積的放大倍數(shù)20、制作生態(tài)瓶時(shí),下列哪項(xiàng)做法將降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?（）A．生態(tài)瓶要放置在有光照的地方B．生態(tài)瓶中的清水可以用蒸餾水代替C．生態(tài)瓶中要添加一定數(shù)量的分解者D．生態(tài)瓶中要留有一定量的空氣21、觀察下圖中的①~⑤的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是A．②沒有細(xì)胞壁，①③④都有細(xì)胞壁B．①②③④⑤中都有成形的細(xì)胞核C．①③④都有葉綠體，能合成有機(jī)物D．③④⑤都是單細(xì)胞生物22、濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素的耐藥性增強(qiáng)。“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，正是大自然對(duì)人類不合理行為的一種報(bào)復(fù)。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌B．從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于分解者C．從傳染病的角度來(lái)看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于傳染源D．抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用23、下圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B．骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C．結(jié)構(gòu)②是骨骼肌D．肌健可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上24、下列有關(guān)脊椎動(dòng)物的敘述，正確的是()A．魚類生活在水中，游泳的主要?jiǎng)恿?lái)自鰭B．爬行類是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物C．兩棲類的生殖過(guò)程不受水的限制D．鳥類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化25、甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是（）溫度（℃）甲地乙地白天3333夜間1222A．兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用B．甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少C．甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多D．甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高26、把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)死亡．這兩種生物之間的關(guān)系是（

）A．競(jìng)爭(zhēng) B．寄生 C．合作 D．捕食27、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重（去除水分后的重量）和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認(rèn)為表示鮮重的是哪一條？其光合作用開始于哪一點(diǎn)？A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R28、新生兒注射乙肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是A．抗體，特異性免疫 B．抗體，非特異性免疫C．抗原，特異性免疫 D．抗原，非特異性免疫29、受精完成后，一般只有子房繼續(xù)發(fā)育，花的其他結(jié)構(gòu)都凋落。果皮、果實(shí)、種子、胚分別是由（

）發(fā)育成的。A．子房、子房壁、胚珠、受精卵 B．受精卵、子房、子房壁、胚珠C．胚珠、受精卵、子房、子房壁 D．子房壁、子房、胚珠、受精卵30、下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（）A．烏賊用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿C．蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞D．螢火蟲發(fā)光31、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列對(duì)調(diào)查方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的B．要制定合理的調(diào)查方案C．調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺記錄D．調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理、分析32、從地層里挖出來(lái)的千年古蓮種子，種下后仍能萌發(fā)，長(zhǎng)出蓮葉，并開出了艷麗的荷花，但花形和顏色與現(xiàn)代荷花稍有不同，這說(shuō)明生物具有（）的特性．A．適應(yīng)性B．條件反射C．應(yīng)激性D．遺傳和變異33、近年來(lái)，抗生素的濫用成為人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，其主要的結(jié)果就是導(dǎo)致細(xì)菌群體的抗藥性增強(qiáng)。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的主要原因是A．不斷的接受抗生素刺激，細(xì)菌的抗藥性就會(huì)增強(qiáng)B．細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的定向變異C．抗生素對(duì)發(fā)生抗藥性變異的個(gè)體進(jìn)行了選擇，只有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體才能生存并繁衍D．抗藥細(xì)菌繁殖能力比不抗藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)34、下列描述中，屬于特異性免疫的是（）A．皮膚能阻擋空氣中的病原體 B．體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病菌C．唾液中的殺菌物質(zhì)能殺菌 D．注射乙肝疫苗預(yù)防乙肝病35、日本在發(fā)生強(qiáng)地震后，為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對(duì)生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．增強(qiáng)免疫力36、閱讀資料，回答問(wèn)題：資料1瘧疾是一種由瘧原蟲引起的傳染病。人體被攜帶瘧原蟲的按蚊叮咬而患病。瘧原蟲進(jìn)入人體后在肝細(xì)胞中發(fā)育繁殖，繼而進(jìn)入血液，寄生在人體紅細(xì)胞內(nèi)大量繁殖，子代最終突破紅細(xì)胞，釋放到血漿中。瘧原蟲子代一部分被吞噬細(xì)胞吞噬，一部分繼續(xù)侵犯其他紅細(xì)胞，引起病癥發(fā)作。資料2青蒿素是從黃花蒿的莖和葉中提取的一種藥物，由中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦于1971年提純發(fā)現(xiàn)。它曾被WHO稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥”。研究表明，青蒿素能破壞瘧原蟲細(xì)胞膜，使其活力下降，從而達(dá)到有效抑殺瘧原蟲的作用。資料32015年美國(guó)科研人員將一種抗瘧原蟲基因轉(zhuǎn)入到一種按蚊的基因序列中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種基因能有效遺傳給后代按蚊，后代蚊子體內(nèi)完全沒有瘧原蟲的存在。這一成果為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。從傳染病防治的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的_____，從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，按蚊傳播屬于_____。瘧疾患者血液中的紅細(xì)胞被大量破壞后，可能引發(fā)_____（疾?。?，從而影響血液運(yùn)輸_____的能力。吞噬細(xì)胞吞噬子代瘧原蟲，對(duì)人體起到一定的免疫作用，這種免疫屬于_____免疫。青蒿素能破壞瘧原蟲細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜具有的控制_____的這個(gè)功能發(fā)生障礙，從而達(dá)到治療效果。資料3中顯示通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)中的_____技術(shù)，已成功培育出了抗瘧原蟲的按蚊，為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。37、擬南芥（圖1）是嚴(yán)格的自花傳粉植物，具有植株小、結(jié)子多的特點(diǎn)，所以是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的好材料，被科學(xué)家譽(yù)為“植物中的果蠅”，生物社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會(huì)出現(xiàn)葉片卷曲的植株，他們做了如圖2的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。根據(jù)題中的資料分析，擬南芥屬于_____植物，其突出的結(jié)構(gòu)特征是_____。生物社團(tuán)將1000粒擬南芥種子放在適宜的環(huán)境中，結(jié)果只有圖2中所示數(shù)目的種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株，剩余種子沒有萌發(fā)的原因可能是_____。擬南芥對(duì)環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HRD基因有關(guān)?？茖W(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中，提高了水稻對(duì)水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說(shuō)明了基因與性狀的關(guān)系是_____，這項(xiàng)生物技術(shù)稱為_____。根據(jù)圖2判斷，葉片卷曲是_____性狀。如果控制葉片形狀的基因用E和e表示，則子代葉片正常的基因組成是_____。請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的坐標(biāo)系內(nèi)完善圖2子代不同性狀植株基因型比例的柱狀圖_____。38、圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：已知親代高莖水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)為12對(duì)，則子二代中矮莖個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)精子內(nèi)的染色體數(shù)為_____。若D表示顯性基因，d表示隱性基因，則子一代的基因組成都是_____。子二代的所有個(gè)體中存在的基因組成類型有_____種，若子二代共有1600株且完全存活，則其中高莖個(gè)體共有_____株。由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏，矮莖低產(chǎn)但抗倒伏，該科研小組通過(guò)射線處理子二代的種子，從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種，則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于_________。A．有利的可遺傳變異B．不利的可遺傳變異C．有利的不遺傳變異D．不利的不遺傳變異39、模擬實(shí)驗(yàn)“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝人兩紙盒中，每次從紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答：學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計(jì)比例白白3645466575黑白7465624535（1）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色組成表示的性別為______。假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等），那么決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于______（填“a”或“b”）染色體上。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，如表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該______（選填“保留”或“舍棄”）。模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，下列做法錯(cuò)誤的是______。A．選用透明的塑料盒B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻C．取棋子時(shí)不看-盲摸D．在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子模擬“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？______。40、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中生產(chǎn)者是______，該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出來(lái)的成分是______部分和_______。（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定_________能力。（4）圖中鷹與鼠的關(guān)系是______。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于_________。

參考答案1、C【解析】考點(diǎn)：篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸。分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的位置、功能。解答時(shí)可以從篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方面來(lái)切入。解答：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。時(shí)間長(zhǎng)了鐵絲會(huì)把樹皮勒斷，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被勒斷，葉制造的有機(jī)物不能向下運(yùn)輸?shù)礁?，根不能進(jìn)行呼吸獲得能量，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)死亡。故選C2、D【解析】試題分析：觀察人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在剖面上滴加碘液，胚乳部分變藍(lán)色，便于觀察．考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞3、A【解析】

桃肉是果皮，果皮由細(xì)胞壁發(fā)育而來(lái)?！驹斀狻刻一ㄊ芫?，子房繼續(xù)發(fā)育，其余部分凋謝，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育種子，受精卵發(fā)育成種子的胚。故選A?！军c(diǎn)睛】考查果實(shí)的形成，掌握花受精后，各部分的發(fā)育是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化。所以老王體內(nèi)的甲處（膽管）發(fā)生阻塞，膽汁將不能流入十二指腸，因此他的消化及吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能中，最可能發(fā)生的是消化脂肪的功能下降。5、A【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織里的氣體交換。分析圖形解答?！驹斀狻坑蓤D可知該組織處的物質(zhì)交換的特點(diǎn)是進(jìn)入該器官的氧氣多，離開時(shí)少，進(jìn)入的二氧化碳少，離開時(shí)多，進(jìn)入的葡萄糖多，離開時(shí)少；進(jìn)入的尿素比離開的少一點(diǎn)點(diǎn)，差不多持平。A．腦消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳，因此進(jìn)入腦的氧氣多，離開時(shí)少，進(jìn)入的葡萄糖多，離開時(shí)少；尿素差不多持平。符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，符合題意。B．在腎臟，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液。尿素進(jìn)入時(shí)的多離開時(shí)應(yīng)減少，不符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，不符合題意。C．在小腸，由于小腸的消化和吸收功能，葡萄糖進(jìn)入時(shí)少離開時(shí)增多，不符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，不符合題意。D．在肺部，血液中二氧化碳進(jìn)入時(shí)的多離開時(shí)的少，氧進(jìn)入時(shí)少，離開時(shí)多，不符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織里的氣體交換?？疾閷W(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有一定的難度，屬中檔題。6、B【解析】基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。所以將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。可見B符合題意。7、B【解析】

排泄有三種途徑：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出。【詳解】人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄。排泄有三條途徑：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出；人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過(guò)程叫排遺，因此，吐痰、排出糞便、鼻腔中流出鼻涕與排泄無(wú)關(guān)。故選B?！军c(diǎn)睛】要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘?jiān)?、B【解析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。9、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。【詳解】A、非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成?？s手反射是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射（簡(jiǎn)單反射），故A正確；B、③是神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng)，故B錯(cuò)誤；C、縮手反射的③神經(jīng)中樞位于脊髓而不是大腦皮層，故C錯(cuò)誤；D、在該縮手反射中，沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。10、A【解析】

軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等?！驹斀狻繛踬\身體柔軟，體外有外套膜，屬于軟體動(dòng)物，A符合題意；

海蜇屬于腔腸動(dòng)物，B不符合題意；

水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C不符合題意；

草履蟲屬于原生動(dòng)物，D不符合題意。【點(diǎn)睛】掌握軟體動(dòng)物的特征是關(guān)鍵。11、C【解析】

觀圖可知：①是植物細(xì)胞，②是動(dòng)物細(xì)胞，③是細(xì)菌，④是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D示①有細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞核，因此是植物細(xì)胞，②沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、有細(xì)胞核因此是動(dòng)物細(xì)胞，A正確；通過(guò)比較①與②的主要區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，B正確；圖③是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；圖④是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。12、D【解析】

試題分析：林奈是瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人；達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)；虎克顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，主要成就：首次發(fā)現(xiàn)微生物，最早紀(jì)錄肌纖維、微血管中血流；哈維英國(guó)醫(yī)生、生理學(xué)家、解剖學(xué)家和胚胎學(xué)家，他著有《心動(dòng)論》即《動(dòng)物心臟和血液運(yùn)動(dòng)的解剖學(xué)研究》一書，敘述了它發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過(guò)程，提出了新的血液循環(huán)理論?？键c(diǎn)：本題考查的是首先發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家。點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，了解為生物學(xué)的發(fā)展做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)的科學(xué)家?！驹斀狻?3、C【解析】

親緣關(guān)系越近，遺傳物質(zhì)的相似程度越高，解答時(shí)可以從人類的起源、人類和黑猩猩的關(guān)系方面來(lái)切入。【詳解】人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的，人類不是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的，故A錯(cuò)誤；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上，只能表明人類和黑猩猩的較近的親緣關(guān)系，不能表明共同祖先是森林古猿，故B錯(cuò)誤；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上，表明人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系，有共同的祖先，故C正確；黑猩猩與人類非同類生物，不能表明生物具有遺傳和變異的特性，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是人類和黑猩猩的親緣關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。14、D【解析】

視覺的形成：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺?！驹斀狻緼、虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，光線強(qiáng)，瞳孔變?。还饩€弱，瞳孔變大，因此信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)的瞳孔由小變大，故A錯(cuò)誤。B、當(dāng)我們剛看了近處的物體再看遠(yuǎn)處物體時(shí)，為了使所成的像落在視網(wǎng)膜上，則眼睛的晶狀體變薄，并對(duì)光線的折射能力變?nèi)?，如果晶狀體的調(diào)節(jié)后還看不清遠(yuǎn)處物體時(shí)，此時(shí)形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此需要通過(guò)凹透鏡來(lái)調(diào)節(jié)，故B錯(cuò)誤。C、由分析視覺的形成過(guò)程可知，形成信號(hào)圖象和視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞，故C錯(cuò)誤。D、由分析視覺的形成過(guò)程可知，信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。15、C【解析】

預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。【詳解】在接種卡介苗后，嬰兒體內(nèi)的抗體會(huì)存留在體內(nèi)，一旦有結(jié)核菌侵入人體內(nèi)，抗體就會(huì)抵制，從而不會(huì)使人患結(jié)核病，這是控制肺結(jié)核病繼續(xù)蔓延，最有效的措施?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施。16、C【解析】首先害蟲存在兩種變異品種：抗藥能力強(qiáng)的害蟲與抗藥能力差的害蟲。農(nóng)藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡，而抗藥能力強(qiáng)的害蟲活了下來(lái)。這樣控制抗藥能力強(qiáng)的基因得到積累與加強(qiáng)，使用時(shí)間越長(zhǎng)，效果越差，是因?yàn)闅⑾x劑選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異，A、D錯(cuò)誤；抗藥能力強(qiáng)的害蟲不是由于用藥量太少而產(chǎn)生抗藥性，而是由于具有選擇性，B錯(cuò)誤；抗藥能力強(qiáng)的害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對(duì)這種變異進(jìn)行了選擇，C正確。17、A【解析】

用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，操作步驟：（1）取鏡安放（2）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個(gè)視野成雪白色為止。（3）放置玻片標(biāo)本。（4）觀察：從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標(biāo)本2~3mm為止。注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像。微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，嘗試通過(guò)移動(dòng)撥片的位置，將“上”字移至視野中央。（5）收放?！驹斀狻繉?duì)光時(shí)，選用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，故A正確；甲圖中物像偏左下方，偏哪往哪移，要對(duì)甲圖進(jìn)一步放大，應(yīng)先將玻片向左下方移動(dòng)，故B錯(cuò)誤；物像放大倍數(shù)越大，數(shù)目越少，體積越大。圖中①與②比較，①的數(shù)目多，體積小，是在低倍鏡下看到的物像，故C錯(cuò)誤；物像不清晰時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查正確使用顯微鏡18、A【解析】人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。性染色體包括：X染色體和Y染色體。含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。即男性染色體的組成：22對(duì)常染色體+XY，女性染色體的組成：22對(duì)常染色體+XX。因此人類基因組計(jì)劃要測(cè)定的人類染色體數(shù)應(yīng)該是22條常染色體和兩條性染色體X和Y，即24條。19、A【解析】

丙圖中：①物鏡，②反光鏡，③目鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。【詳解】A．圖甲中有氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的；蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，A正確。B.圖乙在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到的淡紫色是液泡，B錯(cuò)誤。C.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，為防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本，所以眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的①物鏡，C錯(cuò)誤。D.顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)、寬或直徑，而不是表面積或體積的放大倍數(shù)。圖丙中①與③放大倍數(shù)的乘積不等于物像體積的放大倍數(shù)，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法及臨時(shí)裝片制作的步驟和要求。20、B【解析】

生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大?！驹斀狻緼、該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)需要能量輸入，給予一定的光照會(huì)增加穩(wěn)定性，A不符合題意。B、用蒸餾水代替池塘水，會(huì)減少生態(tài)瓶的分解者，降低物質(zhì)循環(huán)，可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B符合題意。C、添加一些分解者會(huì)加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C不符合題意。D、通入一定量的空氣供生態(tài)系統(tǒng)的生物利用，可增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題以生態(tài)瓶的制作為素材，考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。21、C【解析】

圖中，①植物細(xì)胞、②動(dòng)物細(xì)胞、③酵母菌、④衣藻、⑤草履蟲?！驹斀狻竣趧?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，①植物細(xì)胞、③酵母菌、④衣藻都有細(xì)胞壁，A正確；①②③④⑤中都有成形的細(xì)胞核，B正確；①④都有葉綠體，能合成有機(jī)物；③酵母菌屬于真菌，不能合成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；③酵母菌、④衣藻、⑤草履蟲都是單細(xì)胞生物，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、真菌、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。22、C【解析】

超級(jí)病菌是對(duì)所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱；能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死。這種病菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力，而是它對(duì)普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力，對(duì)這種病菌，人們幾乎無(wú)藥可用?！驹斀狻緼、達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)，這叫適者生存。活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”。因此，“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌，故不符合題意。B、“超級(jí)細(xì)菌”屬于細(xì)菌，細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依靠分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物來(lái)獲取能量維持生活，同時(shí)把有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新利用．因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，故不符合題意。C、傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性的疾病。“超級(jí)細(xì)菌”可以使人或動(dòng)物植物生病，是致病微生物；而傳染源是散播病原體的人或動(dòng)物。因此“超級(jí)細(xì)菌”屬于病原體，故符合題意。D、細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中產(chǎn)生了抗藥性的變異；即在抗生素的使用過(guò)程中，少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來(lái)，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強(qiáng)，從而形成了抗藥性菌株。因此抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)；細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。23、C【解析】

本題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能，分析圖可知：圖中①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨，據(jù)此答題。【詳解】A、結(jié)構(gòu)③是關(guān)節(jié)腔，其中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦，A正。B、骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，B正確。C、結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)囊，不是骨骼肌，C錯(cuò)誤。D、肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上，正確。故選C【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能并培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力。24、B【解析】

爬行類和鳥類、哺乳類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物?！驹斀狻眶~類生活在水中，魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)，各種鰭具有協(xié)調(diào)作用，A錯(cuò)誤；爬行類生殖發(fā)育脫離了水的限制，是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動(dòng)物，B正確；兩棲類水中產(chǎn)卵，水中受精，幼體蝌蚪水中發(fā)育，所以兩棲類的生殖發(fā)育過(guò)程都離不開水，C錯(cuò)誤；鳥類屬于恒溫動(dòng)物，體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵。25、C【解析】通過(guò)對(duì)資料的分析可以看出，因?yàn)榧仁峭环N甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，所以兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量應(yīng)該是基本相同的。在夜間，乙地的溫度高，通過(guò)呼吸作用消耗的有機(jī)物多，甲地的溫度低，通過(guò)呼吸作用消耗的有機(jī)物少，因此甲地的甜瓜積累的有機(jī)物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起來(lái)就甜。故選C。點(diǎn)睛：造成兩地的甜瓜的甜度不同的原因是兩地夜間的溫度不同：甲地夜間溫度低，消耗有機(jī)物少，乙地夜間溫度高，消耗的有機(jī)物多。26、A【解析】試題分析：（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害．解：“把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)死亡”．因此這兩種生物之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．故選A．考點(diǎn)：生物和生物之間有密切的聯(lián)系．27、B【解析】

本題考查綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過(guò)程。【詳解】大豆在萌發(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒長(zhǎng)出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從M點(diǎn)到O點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉，光合作用開始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從O點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加?！军c(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。28、A【解析】解：由分析可知給新生兒注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體（體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)）只對(duì)引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫．可見B符合題意．故選A【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，據(jù)此作答．【點(diǎn)評(píng)】了解疫苗的相關(guān)知識(shí)，掌握接種疫苗產(chǎn)生免疫力的原理，結(jié)合題意，即可正確答題．29、D【解析】

當(dāng)花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落，而子房將繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻慨?dāng)花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落，而子房將繼續(xù)發(fā)育，如圖示：，可見，果皮、果實(shí)、種子、胚分別是由子房壁、子房、胚珠、受精卵發(fā)育成的。D正確。【點(diǎn)睛】掌握果實(shí)和種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵。30、A【解析】

動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。【詳解】烏賊用腕足捕捉食物，不是交流，而是捕食行為，A符合題意；狗沿途撒尿，是在用尿的氣味在進(jìn)行交流，B不符合題意；蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞，是在用動(dòng)作進(jìn)行交流，C不符合題意；

螢火蟲發(fā)光，是利用閃光（燈語(yǔ)）進(jìn)行交流，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的方式，明確常見的幾種動(dòng)物交流的工具。31、C【解析】

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象、要制定合理的調(diào)查方案、對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，都符合調(diào)查的要求；調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，而不是可憑個(gè)人感覺記錄。【詳解】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問(wèn)題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；二、選擇調(diào)查方式，不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。六、撰寫調(diào)查報(bào)告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時(shí)：認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象、要制定合理的調(diào)查方案、對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，都符合調(diào)查的要求；調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，而不是可憑個(gè)人感覺記錄。故選C。32、D【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。由題意可知，千年古蓮種子，種在池塘里仍能開花結(jié)籽，說(shuō)明生物具有遺傳特性，其花色與現(xiàn)代蓮花稍有不同，說(shuō)明生物具有變異特性。故選D。33、C【解析】遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先病菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的病菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的病菌活下來(lái)，這叫適者生存?；钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的病菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的病菌殺死，抗藥性強(qiáng)的病菌活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的病菌已不再受抗生素的影響了，于是就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的病菌，導(dǎo)致用抗生素治療由病菌引起的疾病效果越來(lái)越差菌。所以濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌對(duì)抗生素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，其原因可能是有抗藥性基因的細(xì)菌能生存并繁殖。

點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌對(duì)抗生素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)的形成過(guò)程和原因。34、D【解析】

（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：組成功能類型第一道皮膚和粘膜阻擋和殺滅病原體，清掃異物非特異

性免疫第二道體液中的殺菌物質(zhì)（如溶酶菌）和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌第三道免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體（抗原）特異性免疫（2）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的?！驹斀狻緼BC．皮膚能阻擋空氣中的病原體、體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病菌、唾液中的殺菌物質(zhì)能殺菌都是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫，ABC不符合題意。D．注射乙肝疫苗對(duì)乙肝病毒具有抗感染性是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了乙肝病毒的抗體，這種抗體只對(duì)乙肝病毒起作用，屬于特異性免疫，D符合題意?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線。35、B【解析】

傳染病是由病原體引起能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻總魅驹词侵改軌蛏⒉ゲ≡w的人或動(dòng)物。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。易感人群是指對(duì)某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。因此，為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對(duì)生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了切斷傳播途徑。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施。36、病原體傳播途徑貧血氧非特異性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞轉(zhuǎn)基因【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！驹斀狻浚?）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，按蚊屬于傳播途徑。因此，從傳染病防治的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的病原體，從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，按蚊傳播屬于傳播途徑。（2）貧血指的是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白含量過(guò)少，需要補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。瘧疾患者血液中的紅細(xì)胞被大量破壞后，可能引發(fā)貧血，從而影響紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力。（3）吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，是生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫。（4）細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，青蒿素能破壞瘧原蟲細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜具有的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能發(fā)生障礙，從而達(dá)到治療效果。（5）將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2015年美國(guó)科研人員將一種抗瘧原蟲基因轉(zhuǎn)入到一種按蚊的基因序列中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種基因能有效遺傳給后代按蚊，后代蚊子體內(nèi)完全沒有瘧原蟲的存在，這屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，已成功培育出了抗瘧原蟲的按蚊，為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施，傳染病的概念，貧血的概念，轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞膜的功能，特異性免疫的特點(diǎn)。37、被子植物植株小、結(jié)子多胚不完整、已經(jīng)死亡或營(yíng)養(yǎng)不足基因控制性狀轉(zhuǎn)基因技術(shù)隱性EE、Ee【解析】

（1）被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，有根、莖、葉和種子等器官的分化，沒有花和果實(shí)，如松樹、杉樹等。

（2）種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件；自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過(guò)休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。

（4）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖中的資料分析，擬南芥能進(jìn)行自花傳粉，說(shuō)明能夠開花、結(jié)果，這是被子植物特有的基本特征，擬南芥突出的特征是植株小、結(jié)子多，適合做遺傳學(xué)方面的研究材料。（2）生物社團(tuán)將1000粒擬南芥種子放在適宜的環(huán)境中，結(jié)果只有圖2中所示數(shù)目的種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株，剩余種子沒有萌發(fā)的原因可能是自身?xiàng)l件原因：胚不完整、已經(jīng)死亡或營(yíng)養(yǎng)不足。（3）擬南芥對(duì)環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HRD基因有關(guān)。科學(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中，提高了水稻對(duì)水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說(shuō)明了基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀，這項(xiàng)生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（4）根據(jù)圖2判斷，正常葉片的親本，生出了葉片卷曲的后代，新出現(xiàn)的性狀葉片卷曲一定是隱性性狀。其遺傳圖解可表示為：從圖中可以得出子代葉片正常的基因組成是：EE、Ee。（5）根據(jù)上題圖示比例和圖2給出的數(shù)據(jù)可計(jì)算出：正常葉片中EE占1/3，為240株，Ee占2/3，為480株，據(jù)題干知ee為236株。依數(shù)據(jù)繪制圖2子代不同性狀植株基因型比例的柱狀圖如下：【點(diǎn)睛】解答此類題的關(guān)鍵是熟知植物的分類和種子的萌發(fā)條件，學(xué)會(huì)運(yùn)用基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。38、12條Dd31200A【解析】（1）生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半成單存在，因此水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，那么水稻的精子、卵細(xì)胞中染色體數(shù)均是12條．（2）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；