大班科學(xué)教案：一飛沖天

大班科學(xué)教案：一飛沖天1.引言大班兒童正處于探索和發(fā)現(xiàn)的階段。在教學(xué)中，利用兒童感興趣的主題和活動(dòng)，來吸引他們參與，并教授科學(xué)知識(shí)是非常有效的方法。本節(jié)課將涉及到重量、平衡和氣體力學(xué)這些科學(xué)原理。2.目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握：重量和平衡的基本原理紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)和制作氣體壓力和飛行的關(guān)系3.教學(xué)步驟3.1提供學(xué)習(xí)資源在這節(jié)課的開始，學(xué)生將會(huì)被分成幾組小組，每組一名領(lǐng)袖。領(lǐng)袖將會(huì)發(fā)給每組一份科學(xué)原理的資料，并提供一些資源。3.2紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)和制作學(xué)生將在領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下討論并從提供的學(xué)習(xí)資源中學(xué)習(xí)科學(xué)基本原理。領(lǐng)袖將向每個(gè)組提供材料，包括紙飛機(jī)的制作材料。學(xué)生將根據(jù)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并制作紙飛機(jī)。3.3實(shí)驗(yàn)學(xué)生將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)試他們制作的紙飛機(jī)能否飛行，并記錄數(shù)據(jù)。學(xué)生將使用不同的紙杯來制作紙飛機(jī)，不斷改進(jìn)紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)。3.4分析和總結(jié)學(xué)生將參與小組討論，分享他們的數(shù)據(jù)和紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)。領(lǐng)袖將帶領(lǐng)小組進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并總結(jié)紙飛機(jī)的最佳設(shè)計(jì)方法。4.教學(xué)資料以下是教學(xué)資料，可供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考：4.1重量和平衡重量是物體所受重力的量度。在平衡的物體上，它所受的重力等于反作用力。平衡的物體不會(huì)運(yùn)動(dòng)，除非有外力作用。4.2紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)和制作步驟1：準(zhǔn)備材料一張方形紙一把剪刀步驟2：折疊紙把紙沿中線折疊，然后再展開。把兩條邊線折到中線上，并展開紙片。把紙張翻面，把角邊的兩個(gè)角朝內(nèi)折疊。把紙繼續(xù)翻轉(zhuǎn)，再把對(duì)角線上的兩條線折到中線上。把紙張兩側(cè)沿中心線折疊而成三角形，壓緊半邊并展開。把剛才“三角形”的另一面除結(jié)束的部分沿橫向?qū)φ郏_保圖案的兩側(cè)對(duì)稱。把飛機(jī)的尖端用手指按下幾次，使形狀更加明顯。然后，把“翅膀”部分向上折，確保“翅膀”的前后兩側(cè)對(duì)稱。最后，將兩邊尖尖的部分向上折，成為飛行的“翅膀”。4.3氣體壓力和飛行的關(guān)系氣體處于靜態(tài)平衡時(shí)，氣體的壓力相等。但是，隨著速度的提高，氣體會(huì)變得更加稀薄，壓力也會(huì)下降。當(dāng)依賴于空氣托力升空的物體穿過不同的氣層時(shí)，飛行會(huì)變得更多變和困難，因?yàn)闅怏w壓力的變化對(duì)飛行的影響也會(huì)相應(yīng)的改變。5.總結(jié)本節(jié)課提供了一個(gè)有趣的教學(xué)主題，并通過學(xué)生探究、實(shí)驗(yàn)和討論的方式，幫助他們學(xué)習(xí)并掌