2023高二歷史教師工作計劃范文（2篇）

第3頁共3頁2023高二歷史教師工作計劃范文一、指導(dǎo)思想以市中學(xué)歷史學(xué)科教研工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)教研計劃為依托，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)科主題教研推進新課程改革，深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究，注重教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓本備課組充滿新課程的改革激情和活力。二、工作要點（一）加強常規(guī)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量1.開學(xué)初召開備課組全體成員會議，制定切實可行的教學(xué)計劃。本學(xué)期高二年級將完成必修三的教學(xué)工作，在進度的安排上，堅持做到教與學(xué)緊密結(jié)合，安排好教材每一單元課堂教學(xué)、講評練習(xí)的節(jié)數(shù)，加強鞏固復(fù)習(xí)，合理安排考試。2.加強集體備課，提高備課質(zhì)量。備課組確定每周一下午為固定的活動時間，每次活動有明確的主題、內(nèi)容、中心發(fā)言人以及要解決的重難點;備課時，大家可以針對教學(xué)過程中已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題各抒己見，提出切實可行的解決方案，積極構(gòu)建既符合課標(biāo)要求，又適應(yīng)學(xué)生實際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系，并通過教師間的合作探究，提高整體備課質(zhì)量。此外，備課組組長要增強責(zé)任意識，要求組員在選材、備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、檢測練習(xí)等方面力爭做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求。3.落實“星光計劃”，促進教師成長。在教師專業(yè)成長方面，以學(xué)校舉辦教學(xué)基本功大賽為契機，鼓勵本備課組老師間互相聽課，取長補短。同時，深化對“三環(huán)五步”教學(xué)模式的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學(xué)模式，打造具有我校特色的課堂文化。在組織教學(xué)中，鼓勵備課組教師積極探索新課程背景下的“有效教學(xué)”模式，深入推進新課程實驗，全面提高課堂效益，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。4.加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程重點放在落實分層教學(xué)、落實教學(xué)常規(guī)上，作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng)，課堂教學(xué)達到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。（二）加強教研，不斷提高自身素質(zhì)____組織成員按計劃完成科研課題研究工作，進一步強化科研意識、創(chuàng)新意識。擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，深入開展研究，撰寫教學(xué)科研論文，促使備課組成員實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。2.積極參加市歷史教研室組織的全市范圍內(nèi)的以“知識問題化，問題情境化，情境最優(yōu)化”為主題的教學(xué)研討活動，加強兄弟學(xué)校之間學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流，及時解決新課程實施過程中出現(xiàn)的問題。3.積極組織本組教師參加____月份學(xué)校組織的“教學(xué)質(zhì)量大賽”活動，鼓勵本組教師“備好課，上好課，命好題”，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。（三）做好資源共享工作，促進共同進步1.重視改造、重建自己的教學(xué)資源庫，查找相關(guān)資料，并做到資料共享，相互幫助，共同提高。由本備課組成員根據(jù)已教內(nèi)容所編寫的練習(xí)、測試加以整理，形成本備課組的試題庫，以供資源的傳承與利用，提高教學(xué)效率。2.積極發(fā)動備課組成員創(chuàng)建個人博客，及時將各模塊各階段練習(xí)、測試、教學(xué)設(shè)計、案例、備課資料等上傳，鼓勵教師原創(chuàng)教案、練習(xí)等，提高教學(xué)研究能力，并鼓勵教師能夠?qū)虒W(xué)進行及時的反思總結(jié)，撰寫教學(xué)教研的論文，并上傳網(wǎng)站。2023高二歷史教師工作計劃范文（二）教學(xué)指導(dǎo)思想：新學(xué)期伊始，我校掀開了新的一頁，我的人生也隨之邁上了新的臺階。新學(xué)期校長報告會上，校長飽滿激情的講話深深震動了我?！芭囵B(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一嘹亮的號角在我心間久久回蕩。秉承這一先進的教育理念，我對新學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想進行了思考與探索。要培養(yǎng)這樣的跨世紀(jì)人才，首先要求教師自身應(yīng)該胸懷祖國，放眼世界。高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田，對我們這一代教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。只有認(rèn)真研究，深入思考，努力實踐才能贏得主動，取得事業(yè)和人生的雙重進步。在接下來的教學(xué)實踐中，我將本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣，實現(xiàn)我校歷史教學(xué)的新突破?；厩闆r分析：一、教師自身狀況分析：（一）教學(xué)優(yōu)勢：在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年，不僅使我積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，也錘煉了我精練、準(zhǔn)確、具有感染力的課堂風(fēng)格和認(rèn)真負責(zé)的育人態(tài)度。同時，十年來我對學(xué)生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具備了因人施教的能力，對于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。（二）教學(xué)劣勢：我在教學(xué)方面存在的不足主要表現(xiàn)在：一是在適應(yīng)我校的教學(xué)方法和管理模式方面有一個過程，需要不斷提高和揣摩。二是需要盡快熟悉學(xué)生的思維和心理習(xí)慣。二、學(xué)情分析：高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的歷史知識，且學(xué)習(xí)方法上有了改進，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升高二學(xué)生在歷史認(rèn)知上的層次，鍛煉學(xué)生獨立分析、解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，鼓勵學(xué)生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言，發(fā)表屬于自己的歷史論辯，拓寬他們的歷史思維，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。教材簡析：新歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教科書是高中歷史教學(xué)的一次重大變革，勢必對我國中學(xué)教育的未來產(chǎn)生重大的影響。這一系列的高中教材突破了原來單純以時間為順序，以朝代更替為鏈條的編寫模式，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治、經(jīng)濟、文化等幾大脈絡(luò)的演進過程中，歷史不再是死板的記憶和背誦，生氣與活力躍然紙上。要鞏固他們的知識點，必須做一些適合他們的練習(xí)題，而做練習(xí)題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)做到“教師下海，學(xué)生上岸”精選精練，逐步提高。三、重點工作及措施：1、重點工作：本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力：（1）、主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。（2）多研究一些習(xí)題，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題，扎扎實實的做題（3）培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。2、措施：1、增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一、二年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以，在教學(xué)過程中我既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事變規(guī)律的認(rèn)識和分析，也會糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清（1）每堂棵的具體安排1+2+1的模式。前3-____分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;____分鐘講課;最后3-____分鐘檢測本節(jié)棵學(xué)習(xí)情況。這樣做到日日清。（2）及時單元檢測，把本單元所復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍。考完要及時進行試卷講評。（3）每月一次月考，