小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一【市一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一【市一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一【市一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一【市一等獎(jiǎng)】_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一【市一等獎(jiǎng)】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四個(gè)月餅，給兩個(gè)小朋友，可以怎么分？?jī)蓚€(gè)月餅，給兩個(gè)小朋友，又可以怎么分呢？只有一個(gè)月餅了，平均分給兩個(gè)小朋友，可以怎么分？１－２讀作：二分之一半個(gè)半個(gè)把分成2份，每份是它的平均二分之一分?jǐn)?shù)像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。21分子分?jǐn)?shù)線分母２

1如果像這樣分,每一塊能不能用表示?下列那些圖形的上色部分能用表示12（）（）（）（）（）√√×××分月餅如果把這塊月餅平均分成4份，每份是它的（）分之一，寫(xiě)作：1（）14四4141414分月餅把這塊月餅分成四份，那么每一份是這塊月餅的四分之一。對(duì)嗎？14141414×只有平均分，每塊才是這塊月餅的四分之一。

14141414(

)()()()()()()()用分?jǐn)?shù)表示各圖形的涂色部分3

1564

1

1

1折紙游戲

你能折出一張正方形紙的四分之一嗎？你能想出幾種折法？用筆描出它的四分之一。142、下面哪個(gè)圖里的涂色部分部分是，在（）里畫(huà)“”。（）（）（）（）（）√14

1、用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的涂色部分（）（）（）（）（)每盤(pán)桃的總數(shù)不同，分得的每份個(gè)數(shù)也不同，為什么都可以用表示？10個(gè)桃一盤(pán)平均分成2份，每份是這盤(pán)桃的（）。20個(gè)50個(gè)100個(gè)…….把一盤(pán)桃看作一個(gè)整體，平均分成2份，每份就是這個(gè)整體的。12學(xué)以致用

寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，不是看一個(gè)整體的個(gè)數(shù)，而看分成的份數(shù)，所以不管有幾個(gè)物體，只要將這個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份就是幾分之一。看圖估一估，填上合適的數(shù)。11—216—1—3平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論