幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案（精選20篇）

第頁共頁幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案〔精選20篇〕幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案〔精選20篇〕幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇1活動主題：《我勞動我快樂》活動時間：20xx年4月29日全天活動地點：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)活動目的：1、知道5月1日是勞動節(jié)；2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛她們的情感；3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，并能分享勞動的感受；活動準備：1〕提早教學活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒搜集關(guān)于勞動節(jié)的圖片〔家里大人做家務(wù)、社會勞動者〕；2〕提早對社區(qū)進展踩點與各行工作人員溝通；3〕各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物〔贈送勞動者〕；4〕通知家長為幼兒預(yù)備一份勞開工具〔小水桶、抹布、小刷子等〕供幼兒當天下午親子勞作；5〕“我勞動我快樂”橫幅；〔29日掛園內(nèi)〕活動內(nèi)容、流程及考前須知：1〕內(nèi)容：搜集勞動者的圖片流程：教學活動后布置作業(yè)回家觀察手機圖片資料展示〔我的觀察勞動成果展示〕備注：1、時間：4月27日以前；2、可搜集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片；3、28日展示各班觀察成果；2〕內(nèi)容：參觀活動流程：對社區(qū)踩點老師引導(dǎo)參觀訪問討論〔勞動與生活的關(guān)系〕操作參加力所能及的事老師總結(jié)—照片搜集展示〔我的勞動勞動成果展示〕備注：1、時間：29日上午9:20—10:30；2、參觀之前老師要對幼兒進展平安教育、知識教育、規(guī)那么教育；3、參觀過程中老師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；4、老師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受；5、照片展示在勞動節(jié)后呈如今“我的勞動勞動成果展示”中；6、各班組組織細節(jié)需有詳細3〕內(nèi)容：親子勞動體驗流程：準備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜〔教學主管〕—班級執(zhí)行任務(wù)〔班長〕〔對園內(nèi)進展勞作〕--總結(jié)活動〔分享〕〔班長〕延伸〔繪畫〕備注：1、時間：29日下午15:30分—16:30分；2、提早通知家長參加親子活動的時間；3、各班組組織細節(jié)需有詳細方案；幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇2一、活動總目的：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日;2、理解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察才能、動手才能、推理才能，豐富幼兒生活經(jīng)歷;4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;二、活動內(nèi)容：方案一：《螞蟻搬豆》活動目的：1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事2.知道食物來之不易，保護勞動成果活動準備：沙包、球假設(shè)干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;活動過程：老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱)，與家人分享，幼兒可以交替外出尋找食物?？茨慕M找到的食物最多，哪組獲勝。方案二：《采摘活動》活動目的：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。活動形式：親子活動活動流程：1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具;2、以班級/家庭為單位進展采摘;3、將采摘的食物，進展販售，表達幼兒的勞動成果。方案三:《職業(yè)體驗》建議幼兒園聯(lián)絡(luò)當?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小朋友們進展職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇3為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會籌劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。一、活動的生成為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深入的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最榮耀的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。二、活動內(nèi)容1、介紹五一國際勞動節(jié)。理解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步理解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說我的爸爸媽媽互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇4活動目的1、欣賞并學唱歌曲《勞動最榮耀》。2、理解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最榮耀?；顒訙蕚洌焊枨秳趧幼顦s耀》視頻及音樂?；顒舆^程：導(dǎo)入老師和幼兒進展討論，引出兒歌。提問：1你們知道5月1號是什么幾日么?2你們覺得勞動為什么是榮耀的?3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?老師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“榮耀”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。一、學唱兒歌1、欣賞兒歌《勞動最榮耀》。提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?2、欣賞音樂視頻。提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?3、學唱兒歌。老師范唱;幼兒聽著琴聲有感情的唱;提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?4、分組演唱。男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。5、進展創(chuàng)編動作。討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。二、兒歌表演總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇5活動目的：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們的情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?；顒訉ο螅喝珗@幼兒。活動時間：5月1日到5月31日?；顒又饕撠熑耍焊靼嗾?、副班主任，保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、故事講述篇1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2.各班搜集合適本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里進展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、勞動理論篇(一)小班-自己的事情自己做1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。(二)中班-我是快樂的小幫手1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3.各班每周評選出一名“值日之星”。(三)大班-家務(wù)勞動小能手1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。2.通過調(diào)查，理解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動方案。3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動理論活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4.周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。(在記錄表上進展評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進展比賽，每班男女各10人。小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。(整理書包)四、活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M展鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇6一、活動背景在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著珍貴的不可估量的教育資。老師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對別人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律和尊重他，理解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。二、活動內(nèi)容1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，理解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析^p的才能;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒理解勞動者為社會作出的奉獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張純熟的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”(一)主題目的1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。(二)詳細活動1、認識“五一”節(jié)(談話活動)2、勞動最榮耀(語言活動)3、鮮花送給您(美術(shù)活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最得意的人(特色活動)中班：“做榮耀的勞動者”。(一)主題目的1、關(guān)心周圍人們的活動，理解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學習。(二)詳細活動1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數(shù)學活動)3、學做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最得意的人大班：“尋找身邊最得意的人”。(一)主題目的1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。2、培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能，樹立良好的勞動意識。(二)詳細活動1、快樂的小幫手(談話活動)。2、勞動的方案書(社會理論活動)。3、五一家庭勞動日(綜合活動)。4、歌曲《勞動最榮耀》(音樂活動)。5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。6、尋找身邊最得意的人。四、區(qū)域游戲1、數(shù)學區(qū)：小小理貨員目的：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學區(qū)：小小水管工目的：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的管假設(shè)干，三通、彎頭等假設(shè)干。指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū)：他們的工作目的：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書假設(shè)干。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進展答復(fù)。4、手工區(qū)：服裝加工廠目的：和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愛好制作服裝并選擇適宜的材料進展裝飾。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇7活動目的：1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。2.欣賞各種扎染作品，理解民族工藝，理解古代扎染的過程。3.樂于參與活動，感受扎染的奇妙，體會勞動的快樂?；顒訙蕚洌?、古代扎染的圖片或視頻2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布?；顒舆^程：一、導(dǎo)入局部：1、老師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。——小朋友們這件T恤好看嗎?——T恤上都有些什么顏色?——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?二、學習扎染：1、欣賞扎染。(1)播放古代扎染的圖片或視頻，理解扎染過程。(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。2、老師示范扎染的材料與操作過程。(1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用處和操作方法，學習扎染。3、嘗試在T恤上進展扎染，布置圖案。(1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進展扎染，設(shè)置圖案。(2)老師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。三、老師指導(dǎo)：1、誰的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)2、誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)4、假如染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。四、完畢局部：幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，老師進展總結(jié)點評?；顒友由欤河變赫故咀约旱脑咀髌罚⒋┥献约涸镜囊路诒硌輩^(qū)進展表演。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇8活動背景“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒理解和懂得尊重別人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動才能。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面開展?；顒幽康?、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。2、懂得勞動最榮耀的道理，在勞動中體會快樂。3、讓幼兒通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動才能，學做自己力所能及的事?；顒舆^程一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。二、講解“五?一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱辛的____斗爭，終于獲得成功。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。意義：工人斗爭獲得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府公布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)歷。三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇9目的：1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識2．激發(fā)幼兒為家人效勞的情感預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表過程：〔一〕引導(dǎo)幼兒理解五一勞動節(jié)的含義1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？3．為什么要勞動？4．勞動很重要也很榮耀，所以有了勞動節(jié)。〔二〕激發(fā)幼兒為家人效勞的情感1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美妙、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？2．你想做什么，為什么？〔三〕交流調(diào)查表1．老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。2．看看我們都要安排哪些事情呢？3．等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。附：假日安排表我的“五一”我做主1.我的名字2.五一我想做哪幾件事3.做這些事的順序和時間4.我為家人做了什么5.我學到了什么新本領(lǐng)幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇10《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認識與自己生活關(guān)系親密的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動。”為此，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最榮耀主題活動。活動目的:1、知道勞動節(jié)的真正意義，理解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。2、懂得關(guān)心別人，關(guān)心身邊的事，進步幼兒的責任感和社會適應(yīng)才能。3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。活動時間:20xx年4月30日上午9點30分活動地點:陽光春苗幼兒園操場活動準備:1、各班節(jié)前教育--認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動詳細安排準備)3、橫幅:勞動最榮耀4、聯(lián)絡(luò)個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)活動內(nèi)容:1、快樂的勞動者(家長代表)(1)解放軍:演練本領(lǐng)(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。(3)廚師:介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型2、感恩勞動者(參加活動的家長)請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。3、體驗勞動:(1)櫻桃班:剝胡豆(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉(3)蒙氏班:做蛋糕(4)桔子班:包湯圓(5)芒果班:包餃子(6)西瓜班:麻辣串4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇11活動目的1.通過觀察、操作和探究，理解身邊的勞開工具。2.利用勞開工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。3.初步理解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重別人的勞動?；顒訙蕚浣?jīng)歷準備：幼兒認識生活中常用的幾樣勞開工具。材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片?；顒又仉y點重點：運用多種感官探究和發(fā)現(xiàn)工具的作用。難點：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的才能。活動過程1.引入主題，激發(fā)興趣。老師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發(fā)幼兒考慮，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。2.理解不同工具的用處。(1)老師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。(2)老師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。3.幼兒分組實驗。(1)老師提供材料，明確任務(wù)。師：完成這些任務(wù)(給花松土、翻開核桃、將黃豆和沙子別離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?(2)小組成員共同完成任務(wù)。師：如今請小朋友們找出你們認為最合適完成任務(wù)的工具。幼兒合作進展任務(wù)，記錄操作結(jié)果，老師在此過程中可以進展指導(dǎo)。4.集體總結(jié)。師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以別離黃豆和沙子)5.拓展經(jīng)歷。師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞開工具，并說出這些工具是做什么用的)活動延伸師：工具是人們在勞動中創(chuàng)造的，工具在勞動中也在不斷改良。我們開動腦筋，也可以創(chuàng)造有用的工具或者改良現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇12活動目的：1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心別人，關(guān)心身邊的事，進步幼兒的責任感和社會適應(yīng)才能，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。活動準備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒理解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的根本知識?！拔逡粍趧庸?jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民)那它是怎么來的呢?二、學唱歌曲及看教育片老師教孩子們學唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動比賽在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇13活動目的為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解“五一”勞動節(jié)的意義并記住“五一”是國際勞動日，我園特舉行迎“五一”勞動節(jié)活動?；顒訒r間、地點四月二十九日在幼兒園進展四月三十日、五月一日、二日、在家進展活動形式以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、催促各班工作?；顒舆^程一、第一階段四月二十九號上午：〔幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或那么清潔球〕1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師清掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶著到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，〔幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū)〕沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。3、幼兒在老師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后完畢勞動！4、班主任做整理、進展勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天？等等四月二十九號下午：起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包?！泊采嫌闷纷尲议L帶回家曬洗〕二、第二階段四月三十日、五月一、二號：在這三天內(nèi)家長負責引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，拾掇餐具、洗碗等。2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽清掃房間、院落等。3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思催促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號〔周二〕交給老師保存。活動結(jié)果：第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇14活動名稱：春雨的色彩活動前言：春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜里，油菜黃了、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來討論下有關(guān)春雨的色彩吧，看看誰說的對噢！活動目的：1、通過欣賞和朗讀散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。2、學習詞語：萬紫千紅?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件活動過程：一、導(dǎo)入活動。師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們吧?！倍⒗斫馍⑽膬?nèi)容。1、出示第一幅畫面，提問：①圖中發(fā)生了什么事情？〔下雨了〕②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？〔春雨〕春雨是怎么樣下的？〔沙沙沙，沙沙沙……〕③你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象?！怖蠋熞蚕氤隽艘粋€，春雨象春姑娘紡出的線2、出示第二幅畫面，提問：①圖中有些誰？〔一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯〕②他們在干什么？〔在屋檐下躲雨〕，躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。3、出示第三幅畫面，觀后提問：①鴿子是怎么說的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？②如今你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說?！泊河甑降资鞘裁搭伾模俊?、出示第四幅畫面，提問：①這時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的？我們一起來聽聽。②“萬紫千紅”是什么意思？〔形容百花齊放，顏色艷麗〕三、完好欣賞散文?！?遍〕1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。2、第一次欣賞散文，然后提問：①這首散文好聽嗎？③這首散文叫什么名字？3、第二次欣賞散文，讓小朋友考慮：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅？四、朗讀散文。小朋友真能干，今天我們又學會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎？四、完畢活動。春天的風光真美，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動室。附：五一勞動節(jié)祝福短信1、勞動節(jié)到了，鑒于你的良好表現(xiàn)：早晨不起床，天天不洗腳，鞋襪隨處放，是活不會干，就會____。特頒發(fā)個“最不會勞動獎”給你，祝你五一快樂。2、愿將我的思念和祝福，在此安謐的節(jié)日，默默送給你。3、五一勞動節(jié)，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句‘勞動節(jié)快樂！’五一愿你放松心情，歡樂多多！4、眉頭舒展了，笑容重現(xiàn)了；心兒放寬了，幸福裝滿了；親情回歸了，話語溫馨了；自然親近了，重回童真了；惦記又犯了，友情交心了。五一佳節(jié)，多多開心！5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在這踏青出游的五一節(jié)快樂、開心！6、一壺咖啡，一本閑書，躺在舒適的沙發(fā)里，仔細品味這假日的閑逸。7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里發(fā)霉嗎？快快出來跟我一起投入夏日驕陽吧。8、向你問候：五一快樂！愿你：事業(yè)成竹在胸，愛情如沐春風；人生歲月匆匆，笑談海闊天空；生活樂趣無邊，展望將來稱雄，今日真心祝賀。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇15一、活動名稱向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好。二、活動目的1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。2.幼兒在父母的幫助下學會關(guān)注四周的的人和事。3.理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。4.體驗節(jié)日的快樂氣氛。三、活動過程1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)如今節(jié)日里正在工作的人。3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請承受禮物的人填好心意卡交給孩子?！布议L根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)〕4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。四、教學反思活動來于中班的主題活動《四周的'人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開場關(guān)心四周人們的活動，理解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學習。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇16老師講授“五·一”勞動節(jié)的來歷，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日?；顒幽康模?.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞。3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情?；顒訙蕚洌?.認識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。3.《勞動最榮耀》音樂磁帶?；顒舆^程：一、欣賞歌曲《勞動最榮耀》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?1.老師出示五月一日的日歷，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?2.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認識勞生動民。1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干干凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。2.根據(jù)幼兒已有經(jīng)歷，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇17活動目的：1.知道“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。2.懂得勞動是最榮耀的。3.有參與勞動的熱情和興趣。4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。5.知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動?；顒訙蕚洌?.勞開工具或替代物品。2.教學掛圖：《勞動最榮耀》。3.歌曲磁帶，錄音機?；顒舆^程：1.幼兒欣賞歌曲《勞動最榮耀》。(1)老師：歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。(2)老師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做模擬喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。2.理解“五一”國際勞動節(jié)的含義。(1)老師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?(2)老師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?(3)老師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?3.游戲“我也來勞動”。(1)老師：小朋友長大以后也會成為一個榮耀的勞動者，那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己理想的勞開工具或替代物。(2)幼兒隨《勞動最榮耀》的歌曲，手拿勞開工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動教案篇18活動設(shè)計意圖：“五一”勞動節(jié)即將降臨，為了讓幼兒理解和懂得尊重別人的勞動。結(jié)合我們開展的主題活動：關(guān)于“交通平安”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動，與幼兒園的實際情況相聯(lián)絡(luò)，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心別人，關(guān)心身邊的事，進步幼兒的責任感和社會適應(yīng)才能。活動目的：1、懂得尊重別人的勞動，關(guān)心身邊的事。2、積極參與活動，體驗自我的價值?；顒訙蕚洌?、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。2、讀報和搜集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》〔自編〕4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。5、制作一塊幼兒園標記牌?；顒舆^程：1、宣傳表演幼兒在老師的帶著下，排隊站在馬路邊，朗讀快板詩《做個文明的蘇州人》?！苍娏砀健?、慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬?！簿焓迨迥銈冃量嗔?，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，