打造幼兒教師團(tuán)隊(duì)

禮儀品質(zhì)教育

——打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)什么樣的教師是優(yōu)秀的？孩子吃飯我聊天孩子午休我打盹孩子吃午點(diǎn)我跟著一起吃只要孩子安全就好了，課上得怎樣都無(wú)所謂打擊積極進(jìn)取的老師衣著時(shí)尚前衛(wèi)，行為乖張真正優(yōu)秀的教師是——親和專(zhuān)業(yè)外在：教師形象內(nèi)在：教師職業(yè)道德1、責(zé)任心2、愛(ài)心3、耐心優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)：共同的價(jià)值觀和使命外：教師形象內(nèi)：品教師禮儀入園禮儀用餐禮儀教學(xué)活動(dòng)禮儀戶外活動(dòng)禮儀離園禮儀其他事務(wù)應(yīng)注意禮儀入園禮儀

早入園不遲到見(jiàn)老師要問(wèn)好小朋友也問(wèn)到別父母勿忘掉早入園不遲到什么叫作不遲到？遲到的原因是什么？別讓遲到成為習(xí)慣！見(jiàn)老師要問(wèn)好為什么見(jiàn)老師一定要問(wèn)好？我們?cè)撛趺磫?wèn)好？語(yǔ)言：您好！早上好！表情：微笑內(nèi)心：熱情，真誠(chéng)動(dòng)作：欠身致意、鞠躬愛(ài)笑的老師

最受歡迎！微笑1、表情

微笑是國(guó)際通用語(yǔ)言微笑三部曲：嘴巴翹起來(lái)

笑肌提起來(lái)

眉毛揚(yáng)起來(lái)

2、體態(tài)

早入園的環(huán)節(jié)應(yīng)該采取哪種站姿呢？

早入園時(shí)如何向家長(zhǎng)施早安禮？鞠躬:90度60度30度15度

3、動(dòng)作

早入園時(shí)如何向小朋友施早安禮？蹲姿擁抱

小朋友也問(wèn)到別父母勿忘掉交往從第一聲問(wèn)好開(kāi)始！不要忽略一直在注視著我們的父母！儀容畜與儀宋表一、晴儀容般：是將指一擦個(gè)人肝的外合觀和欣外貌1、禮用儀對(duì)堤個(gè)人狀的首僻要要筆求是初儀容否美，容即自絲式然美握、修途飾美鑼、內(nèi)勺在美籌。2、儀嗽容修節(jié)飾的組基本憂規(guī)則卻是美案觀、疤整潔鄉(xiāng)豐、衛(wèi)幅生、御得體嘴；個(gè)勞人的域儀容顫修飾必，通合常從寶頭發(fā)壓、面吃部、采手臂小、腿測(cè)部、狂幾個(gè)承方面斥入手糾。(一)著裝驚：Ti影me時(shí)間鉆早蔥晚侵季節(jié)馬時(shí)省代Pl袖ac買(mǎi)e場(chǎng)所竿職位Ob板je松ct目標(biāo)冬對(duì)隨象要求：衣著群活潑們大方畏，大茂小得艇體，喝便于舌活動(dòng)載，顏色齒鮮艷尖。輕展便、蹈色彩艱艷麗紋休閑靠裝或劍娃娃農(nóng)服，或運(yùn)澡動(dòng)裝眾；上方班時(shí)喝間不榴穿脫韻鞋，惹赤腳盼；當(dāng)害班時(shí)間不電穿過(guò)引高的攪跟鞋萍，以虜運(yùn)動(dòng)爽休閑寇鞋為雕宜。女教撲師著蘭裝注摘意點(diǎn)忌過(guò)紀(jì)分的以時(shí)髦忌過(guò)勾分暴具露忌過(guò)未分隨誕便忌過(guò)獻(xiàn)分透謹(jǐn)視忌過(guò)誦分緊蠶貼緊（二籍）頭鄉(xiāng)豐發(fā)頭發(fā)翁整潔悼，發(fā)膝型大糠方是富禮儀尸最基冰本的寒要求最。1．無(wú)匪頭屑央、無(wú)柿異味街、勤商洗發(fā)其是個(gè)歡人衛(wèi)蔥生最曉基本范的要累求。2．發(fā)制型要暫簡(jiǎn)潔心，與徑職業(yè)飽、年燈齡、筆臉型獻(xiàn)、場(chǎng)盾所和嗎身份璃相匹般配。（三地）面營(yíng)容它是爪人的乞儀表凈美之津首，襪是人伍體暴飄露在這外時(shí)取間最唱長(zhǎng)的部當(dāng)位，腎也是蓬最令袍人心陽(yáng)動(dòng)之搖處。眉毛鍬：雜捧眉戰(zhàn)眉拒形眼睛鍋：顏倉(cāng)色日清緣瑞潔集眼趕睛耳朵茶：色葬澤聲清榮潔術(shù)耳恐墜佩盒戴嘴唇大：色棋澤版滋潤(rùn)進(jìn)餐吐禮儀進(jìn)餐族前逆洗笨?jī)羰址链驀妽徧鐛徴谥】谳p輕腫嚼滲慢拳慢咽唇不挑脫食勾不尼剩飯進(jìn)餐洋三部滾曲——餐前餐前子老師旁的準(zhǔn)番備（一茅）頭賣(mài)發(fā)（二毒）請(qǐng)巡壽小朋冶友洗師手（三段）良嘴性手騰勢(shì)語(yǔ)（四譯）發(fā)潤(rùn)餐與呆取餐進(jìn)餐單三部關(guān)曲——餐中餐中恨老師渡行為（一桐）注躁意觀紛察，呼切勿烘閑聊（二崇）心揭態(tài)與褲語(yǔ)言（三填）切幕勿給裝孩子襪貼標(biāo)黃簽進(jìn)餐酷三部血曲——餐后餐后腰老師圣榜樣尤作用行為導(dǎo)得體起到炒示范寶榜樣宜作用不閑痛聊，須不剩陣飯，洽做榜驕樣進(jìn)餐活動(dòng)教學(xué)沉活動(dòng)純禮儀學(xué)習(xí)顧時(shí)將要駱坐好留認(rèn)真巨聽(tīng)壺勤河思考要提證問(wèn)宴手膊舉起支回答賤時(shí)宴字謀清晰教學(xué)土活動(dòng)（一鄰）站薯姿（二緒）坐容姿（三景）手狐勢(shì)語(yǔ)（四惹）教辰師用肺語(yǔ)站姿：非正小式站愛(ài)姿：無(wú)身體盆的重加量交眨換著窩落在汁一條著腿上桶，而職使非稱(chēng)重心躲腿起將到裝造飾性旺作用奧。節(jié)講究杜均衡采。坐姿幼兒噸教師旋手勢(shì)撞語(yǔ)的韻妙用手勢(shì)襖語(yǔ)：指示包手勢(shì)——指示半手語(yǔ)行指教鋸學(xué)中彩用于誰(shuí)組織柄、指醋導(dǎo)幼濃兒學(xué)挺習(xí)的保手語(yǔ)闊，一汽般用利于維始持教頁(yè)學(xué)紀(jì)科律，鼓引起侍幼兒蟻?zhàn)⒁庠Ｇ橐庥浭謩?shì)——是指享教學(xué)會(huì)過(guò)程折中根沫據(jù)教壇學(xué)情警景和緞氛圍承的需像要，航用以桶表達(dá)磚情感哀的手薄勢(shì)語(yǔ)社言。形象弓手勢(shì)——指教扛師根喊據(jù)教五學(xué)目觸的、然內(nèi)容謹(jǐn)?shù)男杼揭羞\(yùn)用祖的直扣觀形卷象的勞手勢(shì)口語(yǔ)言老。語(yǔ)言嗽：1、面延對(duì)溜鍛號(hào)切拖勿大菠叫使用坡目光屢語(yǔ)；腳個(gè)別哪提醒拔；語(yǔ)軋氣轉(zhuǎn)捕變；2、如悶何稱(chēng)喉呼——請(qǐng)叫撞學(xué)名3、切炒勿貶愧低孩桂子（你馬怎么尼這么俗笨，賀別人筍都會(huì)唯就你猾不會(huì)南）沙盤(pán)肯法顧繪圖柄法4、學(xué)闖會(huì)提交問(wèn)——批準(zhǔn)色、一軋般、特定危、封岡閉、筑開(kāi)放戶外督活動(dòng)藏禮儀在戶綢外鍵做傾游戲今與老逢師釀不耳遠(yuǎn)離集合鑼時(shí)跑收蠶玩具滿守規(guī)合則既講生秩序戶外院活動(dòng)教師侍看哪缸里？教師妹說(shuō)什粉么？教師倚做什蹈么？教師逢穿什勒么？戶外逐活動(dòng)叫禮儀穿什阿么:禁忌押高跟方鞋、覺(jué)短裙膀；以欄休閑笨運(yùn)動(dòng)偏裝為兵宜做什仰么:教師凈是參供與者榆而不貝是旁擇觀者說(shuō)什難么:你怎渣么那炭么多估事！看哪葵里:仔細(xì)訪觀察燥記錄,有問(wèn)遵題及橫時(shí)處礎(chǔ)理睡眠葉禮儀不蒙修頭惜不密趴睡需枕放修正瓦蓋恐好被小手肅空鉛右乎臥眠沸早入林睡皇夢(mèng)慶香甜午睡鑼禮儀奧活動(dòng)1、樂(lè)限行午竹安禮2、睡正姿培尾養(yǎng)離園喬禮儀抱一愛(ài)抱桃更慈乖巧見(jiàn)爸顫媽刊問(wèn)限聲好先老汪師觀后網(wǎng)同學(xué)離園伯時(shí)滑互蘇道別面對(duì)勒孩子離園貼前：顛不要計(jì)批評(píng)鹽孩子不隨潑便發(fā)當(dāng)小貼舉畫(huà)整理藝好衣乞物輕輕險(xiǎn)擁抱由說(shuō)再球見(jiàn)精神糞面貌錯(cuò)保持棗好面對(duì)楚家長(zhǎng)離園粥時(shí)的脈交流欺：簡(jiǎn)叼短明況確；騾或留辰下來(lái)誰(shuí)單獨(dú)哥談孩子放參與戒接園其他證日常忍交往成禮儀接待斷訪客介紹握手名片畜禮儀電話枯禮儀接待皂訪客引路愛(ài)的手裙勢(shì)客人娃走哪狐邊上樓停下樓如何皂敲門(mén)乘坐奮電梯倒茶撞、用冬餐介紹摘禮儀廈：1、介宇紹的隊(duì)類(lèi)型址：（1）正乖式與刻非正無(wú)式介牧紹。（2）自塑我介齒紹和背為他大人介崗紹。（3）集照體介荷紹和刷個(gè)別刪介紹勻。2、介曉紹的贊順序越：（1）先腿把男軍士介勢(shì)紹給循女士焰。（2）先能把年相輕者蛾介紹厘給年泄長(zhǎng)者（3）先雹把主人介紹泉給客人。（4）先莊把職搞位低勵(lì)者介餃紹給通職位瞞高者筒。握手脖禮儀下先長(zhǎng)婚后友晚上男女親幼長(zhǎng)末客主遞名販片接名抄片看名茄片放名扇片存名棍片用名煌片手機(jī)蕩，生閘活，犯你我街他電話晨禮儀打電山話要隔注意桃：時(shí)間縫：７郊點(diǎn)之筆后，枯２２蔥點(diǎn)之什前交談諸：先致問(wèn)候茫，交啦談言影簡(jiǎn)意暈賅掛電黨話：爭(zhēng)尊者街先掛罷，誰(shuí)夾打電勞話誰(shuí)哄先掛公共做場(chǎng)所攻：震間動(dòng)居輕聲志不煤泄漏慌私人量信息特殊脖情況斬：開(kāi)濱會(huì)時(shí)薪病柔房中刑飛騰機(jī)上枕等短信撲：短鉤信后兄附落元款與孩災(zāi)子一炸起學(xué)銅習(xí)一艘起成素長(zhǎng)１、銹每月規(guī)月初凳召開(kāi)耐教研犬會(huì)２、俘每周蜘兩個(gè)笑培養(yǎng)幫重點(diǎn)3、教創(chuàng)師禮外儀兒龜歌大豆賽4、教漂師禮困儀風(fēng)擇采展問(wèn)示教師新禮儀通提升澆活動(dòng)偷建議喚：上行慮下效（剩榨飯，溜垃圾欲）不是址學(xué)禮圈儀而是著做禮劍儀家長(zhǎng)評(píng)工作原則溝通薪方式活動(dòng)蹈建議家長(zhǎng)底工作好三原劉則：1、小事遮化大寺，引柜導(dǎo)家懸長(zhǎng)把牌眼光初放長(zhǎng)下遠(yuǎn)：根“嚇廉”2、讓賠每個(gè)忌家長(zhǎng)理都感建覺(jué)到腰你對(duì)動(dòng)他的級(jí)孩子里好：予“哄近”3、對(duì)禁家長(zhǎng)葡的要皺求要江講原深則：練“專(zhuān)勤”拒絕噸的兩險(xiǎn)種方屯式委婉霞的拒由絕——我考鏟慮一肥下，餓下午符五點(diǎn)孫后再笑給你云答復(fù)諷好嗎叮？我會(huì)籮考慮耐你的洗意見(jiàn)堆的，帽等我必消息扎好嗎乘？到時(shí)各提醒蜘我，鋸我一零定會(huì)儲(chǔ)幫忙末的！專(zhuān)業(yè)種立場(chǎng)召的拒嗚絕——幼兒惜心理耀學(xué)及班行為輛學(xué)告較訴我司們……溝通紡方式1、什贏么是商溝通2、溝遇通的遲目標(biāo)3、溝糞通的商策略1、什元么是切溝通溝通訴是為哭了設(shè)歐定的沈目標(biāo)明，依過(guò)靠語(yǔ)珠言、蝦動(dòng)作弦、表犁情等鞏方式淚把信懲息、證思想絹和情幫感在怖個(gè)人和或群厭體間攝傳遞舊，并墳達(dá)成共同蛙協(xié)議的過(guò)挪程。2、家穿長(zhǎng)溝刮通以乘什么集為目慨標(biāo)為什盈么幼姑兒園嚷老師市在很陶多家蜘長(zhǎng)眼臂中變刷成了澆保姆抖？什么熟才是戰(zhàn)正確繪的溝卵通目仁標(biāo)？以孩寇子的兇心靈戚成長(zhǎng)慕和行桂為塑魄造為淚目標(biāo)目標(biāo)粉從何浴而來(lái)及？日?？嵊^察錢(qián)家范庭觀隸察申家長(zhǎng)閑信箱3、家介長(zhǎng)溝爆通策專(zhuān)略（1）溝環(huán)通基倍本流拌程好話拒放前保面意見(jiàn)魯之后習(xí)提給出孝好建吊議最后曉表期展望（2）善鑒用同葵理心同理村心就窯是將經(jīng)心比疫心，蓄同樣押時(shí)間如、地化點(diǎn)、片事件耐，把聾當(dāng)事殖人換慶成自叔己，點(diǎn)也就灶是設(shè)惜身處舉地去凡感受減、去迷體諒縱他人存。請(qǐng)用示你們消的手翁指擺偶一個(gè)萄