老師表揚信高中 老師表揚信初中(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師表揚信高中老師表揚信初中(十一篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

老師表揚信高中老師表揚信初中篇一

你們好！我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信，但由于工作的關系，總是一拖再拖，這段時間任雨喆小朋友已經跟媽媽正式聊了幾次關于表揚信的問題，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的，四歲多的她們已經有了自己獨立而細膩的思想。作為家長，我們對孩子的點滴進步都應當予以勉勵。更何況升入中班后，揚揚確實進步很明顯，這與老師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽十分感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血，老師的勉勵和呵護讓孩子健康開心的渡過了小班升中班的轉折期，并且老師對孩子的關愛讓他們的開心延續(xù)著。

揚揚在升入中班后，在生活能力和學習能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長大了，她會很主動的告訴爸爸媽媽：揚揚自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會主動洗漱清白?？催^的書會主動放回到原來的地方，并且做到不折頁。揚揚你越來越棒了！

揚揚不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢，譬如自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會整理的很清白，還會主動幫助大人干家務呢，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗，她會幫助拿碗筷并擺放好?？吹綃寢屪黾覄账紩芨吲d的來到媽媽身邊說：“媽媽，我?guī)湍阕雳?，一副樂于助人熱心腸的樣子。媽媽已經不覺得做家務是一件很枯燥的事情了，發(fā)現原來和孩子一起勞動是一件多么開心的事情啊！既讓生活充實了，也讓孩子懂得了關心別人。

揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下，例如前段時間老師教唱的《國旗，國旗，多美麗！》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍，然后敬個禮才離開?；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下，她的小老師當的可真棒??！上周有一天，我們接的稍晚，揚揚看到了老師們繁忙的身影，出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊！〞聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了！

揚揚小朋友的表現確實不錯啊，但表揚的話不能一下子全說完啊，我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好，由于爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒！

可能揚揚的表現在班里還不是很好，但我們相信，在老師和家長的共同協同下，揚揚表現的會越來越好。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信，終究這是她一再爭取來的！

衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切，包括你們的青春、你們美麗的容顏，你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的！再一次感謝你們，愿你們永遠健康、美麗；愿我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長！老師，您辛苦了！

致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇二

尊敬的xx老師：

你們好！

我謹以此信表達我們全家人對市二幼x班x老師的衷心感謝！

我的女兒xx自從進入貴園后在x班學習、生活已近半年時間，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的成長和進步。

最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務，并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。xx在學習上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會自覺主動的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

記得她剛入園時，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學都不愿離開家，針對這種狀況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經常提起老師和小朋友們，說明白她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

每當看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感謝之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環(huán)境好、教學質量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。

最終請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇三

尊敬的幼兒園老師：<

我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。

孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過細心考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔憂，由于我的孩子對比任性、嬌慣，吃飯又十分挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照料孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從xx進幼兒園后，在她的四位老師的耐心照料和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了大量，改掉了以前大量的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照料和人性化的教育方式讓我百感交集。

四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實好多好多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我十分感謝xx的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感謝之情，望園領導傳達。

xxx

20xx年xx月xx日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇四

尊敬的安順幼兒園領導：

你們好！

我們是4班xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間，孩子基本適應了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細致的保教工作表示感謝！

xx入園的時候還未滿13個月，沒有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠十分寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使xx雖然活潑可愛，但是也平添了不良的生活習慣，譬如說：睡覺得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下；吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和陌生人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園，說心里話我們很不放心。但是，只經過短短的六天，老師就幫助xx適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關系，特別是姚老師——

xx不睡覺，老師就抱著睡，有時一抱就是半個多小時，還得唱歌。xx不吃飯，就躺在一個老師懷里，另一個老師喂。xx大便了，老是把褲子給沖清白了再給拿回來……這些每天都不斷發(fā)生的點點滴滴的狀況都深深地感動著我們。

其實，這么小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓xx高高興興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現孩子除了十分適應幼兒園生活，還更加“懂事〞了，譬如：雖然還不會說話，卻能更明白地用嬰兒手語表達自己的意思了；晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了……

我們知道，孩子的每一點一滴的進步都凝結著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祈福：

祝四位老師在新的一年里工作順利，萬事如意！

代表家長們把同樣的祈福獻給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動，恭祝新年愉快！

4班xx爸爸媽媽

20xx年2月12日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇五

尊敬的xx老師：

您們好！我是xxx的媽媽，xx在幼兒園已經快半年了，通過這半年的集體生活，xx完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對xx的關心和幫助。xx是一個十分開朗的孩子，但離開溫暖熟悉的家，進入陌生的環(huán)境，去過一種新的生活，能否很好地適應，開心的成長，我作為家長總還是有大量的擔憂和不舍。但是，自xx初入園，我就發(fā)現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友，用勉勵、賞識、參與等科學的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節(jié)奏，適應生活。不僅如此，我發(fā)現三位老師每天還要照料全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，十分辛苦。x老師總是循循善誘的指導小朋友，記得有次我們小組進行科學試驗活動，x老師一直指導并幫助我們完成試驗，過程中我們看到孩子們學到知識并享受開心。上次開公開課時，x老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說好多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次xx中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，x老師把衣服洗了，我們真是十分感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領導出這樣卓越的幼兒園。祈福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、每日開心！

此致

敬禮！

表揚人：xxx

20xx年x月x日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇六

尊敬的××老師：

你們好！我謹以此信表達我們全家人對市二幼×班×老師的衷心感謝！

我的女兒最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務，并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。xx在學習上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會自覺主動的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

記得她剛入園時，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學都不愿離開家，針對這種狀況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經常提起老師和小朋友們，說明白她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

每當看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感謝之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環(huán)境好、教學質量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。

最終請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇七

尊敬的xx少兒部領導：

您好！

我的孩子在你校學習英語已經三年了，曾獲得過xx年新東方pop英語風采大賽南京賽區(qū)特等獎，北京總決賽二等獎。

在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師xx。劉老師是一位特別有責任心的好老師，十分具有親和力，班里的孩子都很喜歡她，因此這個班的孩子都愿意一直跟著她學。

我特別要對她表示感謝的有兩點：一、我的孩子經常參與南京市的各種英語比賽：希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、南京市青少年英語謳歌大賽。由于我們做父母的沒有能力進行輔導，往往麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心里既感謝，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；二是我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同，加上我們也經常由于參與比賽而耽擱上課。朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦慮。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課，劉老師都愉快地允許，認真地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參與劍橋少兒英語二級考試而耽擱了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此，我們深表感謝。同時也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對于這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎！

感謝！

xxx的家長：xxx

老師表揚信高中老師表揚信初中篇八

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期XX師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態(tài)，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出猛烈的敬業(yè)精神，他們上課不遲到，不早退，特別是xxx同學，總是能看到她在辦公室認真?zhèn)湔n的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發(fā)展起到一定作用，他們制定了“春光計劃〞，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，xxx同學還利用自身優(yōu)勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與其次課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影；組織評比“愛我中華〞征文；評比《弟子規(guī)》誦讀狀況；幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，xxx和xxx的合唱還參與了集團組織的元旦晚會，充分表達了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動表達了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們擅長思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

xxx

xx年x月x日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇九

尊敬的各位老師：

你們好!

今天是懷著一顆感謝之心給你們寫這封信的。

說到感謝是由于：在元旦那天幼稚園老師放棄休假，積極組織并帶領孩子和家長一行人前去鄭州參與河南電視臺舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽，并取得了較好的成績。

作為家長，我看到了孩子的每一份成長與進步，同時也十明顯了孩子所取得的每一份成績都離不開各位老師的辛勤付出!

讓孩子參與才藝比賽活動，重在過程，不在獲得什么獎。

通過這次才藝比賽，我可以明白的想象在日常教學生活中老師們是如何支持，勉勵孩子們積極參與各種藝術活動不大膽表現，是如何幫助孩子們提高表現的技能和能力。

感謝鶴立幼稚園重視教育孩子們的綜合素質的培養(yǎng)。

感謝鶴立幼稚園給孩子們提供了一個展示和鍛煉的平臺，不但促進了孩子們表演技巧的提高，更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能，增加了孩子的自信心!

孩子入園是以中真正的成長需要，也是孩子必然的人生之路，做為家長都是希望能夠給孩子找到一所既能健康成長，又能讓家長放心的幼兒園。

鶴立幼稚園給了孩子們更多的成長空間，讓孩子懂得了好多的道理，使孩子的安全感從家長那里延續(xù)到了老師的身上。

年輕的老師以自己的耐心和聰慧真正蹲下身來和孩子們平等的交流，老師的一個微笑，一個擁抱的眼神，一句贊揚的.話，都會讓孩子們感到溫暖安全。

孩子正是在幼兒園老師的悉心照料下一每日變化成長!~自入園以來，孩子的改變與進步令我們驚奇不已，她的點點滴滴的進步都是與老師的愛心和辛勤工作所分不開的。

在這里特別感謝燦燦老師，感謝鶴立幼稚園每一位老師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神。

最終，我要對鶴立幼稚園全體老師深施一禮：你們辛苦了，有了你們的教育我看到孩子的未來!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

老師表揚信高中老師表揚信初中篇十

尊敬的xxx小學校長：

您好！

今天開完家長會我感想很深,短短的的兩小時，留給我的是感謝、感動還有對貴校的信任和對兒子的十足信心。

“您的孩子我來愛，我的學生您來愛，讓愛為孩子導航。〞當這樣深情的話語伴隨著幽美的歌曲出現在家長會現場的大屏幕上時，我的心溫暖了，老師和家長把愛同時傾注在孩子身上，學生和孩子這個雙重身份就獲得了至愛，我們家長與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺，此次家長會在輕松愉快的氣氛中終止。李老師用一個知識樹的形式圖文并茂的講解，讓我們家長了解了本學期孩子需要把握的知識，需要培養(yǎng)的能力，需要具備的人生觀念等，如：識字的要求和方法、說話寫話的內容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學寫和運用能力等等，這讓我們家長理清了家教的思路，知道了孩子一學期要學些什么，要怎么學的問題，明白了應當怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點來對孩子做正確的同步輔導。王老師親自給孩子們制作的三個電子相冊，折射出了她的愛心、認真、盡心和敬業(yè)。作為家長，透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個人獲得榮譽的一瞬間留影，我思考著榮譽背后、李老師及所有任代課老師和貴校領導為此付出的努力和辛勤。

我兒子自入貴校以來，不到兩年的時間里，他的成長和進步令我欣慰。有發(fā)現才有挖掘接下來才會談到創(chuàng)造，我忠心感謝xxx老師，是她勇于發(fā)現孩子的優(yōu)點并加以培養(yǎng)給予機遇讓他施展出來。有好屢屢王老師用校訓通給我們發(fā)短信，反映孩子當天在校的表現，那占用的可都是她的下班時間啊，老師也有家庭，時間同樣都很寶貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應酬，直到晚上十點二十才給她發(fā)過去，當時她還在學校加班。她的敬業(yè)精神令我敬重，通過兒子的成長我感覺王老師不僅在學習上循循誘導，而且在心理疏導上都能考慮得無微不至。她把對孩子的愛都付諸在行動上，表達在成績上。孩子的進步是點滴積累的過程，她不放過孩子的每一個可挖掘潛力的機遇。

這次家長會上，我能感到她和好多家長都特別熟，談起話來像朋友，之所以能夠建立這樣的關系，是她建立了“我愛二（3）班群〞假日里她會擠出放松自己心情的時間與家長溝通，雖然我沒和她在群里聊過，但聽兒子說只要表現特別好的同學或成績考得好她都可以獎勵二十分鐘的閑聊機遇給孩子。是她搭建了與家長交流的平臺；是她運用校園網站和博客為孩子創(chuàng)造了展示自己的空間；是她帶領我們家長用郵箱來切磋孩子的學習結果；每當我的孩子能她從網站或者博客里發(fā)現他的小文章或者照片，那種沖動、開心和自信比我允許他假使考好了會買個禮物獎勵他還夸誕。王老師總是用鼓舞手段和賞識教育讓孩子對她的課產生濃重的興趣。同時在會議終止時王老師還為我們提供了大量的輕松聯系方式，這便于我們更充分的了解貴校，更輕