改革發(fā)展中的教育

改革發(fā)展中的教育第19課第19課羊口初中孫美春八年級(jí)下冊(cè)一、教材分析

本課是中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第六單元第三課。主要講述了新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃及其取得的成就。本課內(nèi)容十分重要，因?yàn)樵谌祟?lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，科技、文化和教育是其中的朵朵浪花，它們是當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)和濃縮，它們同樣在推動(dòng)著歷史的車(chē)輪不斷向前。一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族教育事業(yè)的發(fā)展也能反映出這個(gè)國(guó)家和民族的不斷發(fā)展與壯大。

知識(shí)與能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)教育的發(fā)展及規(guī)劃、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、鄧小平的“三個(gè)面向”和全面發(fā)展的教育方針等知識(shí)。

過(guò)程與方法：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力、創(chuàng)新求思能力和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)美好家園的志向。二、教學(xué)的三維目標(biāo)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：建國(guó)以來(lái)，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就。

三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)一、我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展歷程二、改革發(fā)展中的教育三、我國(guó)教育發(fā)展的前景

（2）教學(xué)難點(diǎn)：課文內(nèi)容相對(duì)枯燥空洞，要使學(xué)生深入理解和領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、鄧小平的“三個(gè)面向”、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重大指導(dǎo)意義以及展望我國(guó)教育發(fā)展的前景有一定的難度。三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)幼兒園小學(xué)中學(xué)大學(xué)我是小艾

本課教學(xué)的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們好奇心強(qiáng)，對(duì)枯燥空洞的理論不感興趣，而對(duì)新鮮事物和貼近自己生活的事物興趣盎然，因此在教學(xué)的過(guò)程中要注意營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的資料收集和整理能力，因此可以讓他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成一些相關(guān)的活動(dòng)。四、學(xué)情分析活動(dòng)分組古代教育近代教育建國(guó)初教育

基于學(xué)生及課程內(nèi)容的特點(diǎn)，我在教學(xué)的過(guò)程中主要運(yùn)用的是情境教學(xué)法。并輔以分組探究法、啟發(fā)引導(dǎo)法、講解分析法等多種教學(xué)方式使學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，突出教學(xué)中學(xué)生的主體地位。五、教法分析幼兒朗讀《弟子規(guī)》爺爺奶奶：讀《弟子規(guī)》很好啊，可以培養(yǎng)人格品行。爸爸媽媽?zhuān)哼@怎么行，這是在讓孩子走回頭路。小艾家的爭(zhēng)論學(xué)生展示資料第1組：古代漢代講學(xué)圖

封建傳統(tǒng)教育長(zhǎng)期占統(tǒng)治地位

教育在于“化民成俗”使人具備“良知良能”，成為“君子”、“成人”一、我國(guó)教育的發(fā)展歷程一、我國(guó)教育的發(fā)展歷程近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府第2組：近代半殖民地半封建教育清末培養(yǎng)學(xué)子“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”民國(guó)

注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國(guó)教育輔之，更以美感完成其道德

毛澤東在清華大學(xué)視察第3組：建國(guó)初期

人民教育，教育逐步普及使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。一、我國(guó)教育的發(fā)展歷程二、改革發(fā)展中的教育1、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略2、九年制義務(wù)教育3、素質(zhì)教育4、高等教育的大發(fā)展二、改革發(fā)展中的教育

我要上小學(xué)了，爸爸媽媽說(shuō)我趕上了教育大發(fā)展的好時(shí)候。電視里還說(shuō)，我們黨和政府提出了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。我不懂是什么意思，你們知道嗎？1、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略＂科教興國(guó)＂短片二、改革發(fā)展中的教育1996年全國(guó)人大八屆四次會(huì)議

確定“科教興國(guó)”為我國(guó)的基本國(guó)策

借鑒：二戰(zhàn)后日本、德國(guó)的迅速發(fā)展1、“扣科教舊興國(guó)安”戰(zhàn)勾略二、影改革董發(fā)展啊中的踩教育二、到改革網(wǎng)發(fā)展規(guī)中的良教育小艾肌的困爛惑這幾美天小栗方突蚊然不賣(mài)來(lái)上籌學(xué)了正。她喪奶奶桂說(shuō)女鋪孩上析學(xué)沒(méi)匹用。無(wú)難道邪我們哀上學(xué)襪可以處想上蔑就上淹，家臣長(zhǎng)不格讓上搬就不采上嗎左？措施劣：（1）黨飛和政跳府的熱大力惕支持研。教育伙經(jīng)費(fèi)宋的投賢入新時(shí)謙期教簡(jiǎn)育方驗(yàn)針的跪提出理（三苗個(gè)面沾向）（2）法莖律法巧規(guī)的扇保駕謎護(hù)航漿。二、損改革赤發(fā)展哭中的趨教育2、九涌年制猾義務(wù)噴教育教育伯法規(guī)恨：《中華扁人民標(biāo)共和饅國(guó)義演務(wù)教躁育法》《中華司人民銳共和挑國(guó)教傻師法》《中華阿人民社共和朵國(guó)教乞育法》《中華思人民墊共和巾國(guó)高皺等教僚育法》《中華流人民刻共和豪國(guó)未掀成年瓜人保穴護(hù)法》二、屋改革蹤蝶發(fā)展夠中的撲教育成果扯：2、九皂年制咬義務(wù)魄教育1986年頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》2000年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年制義務(wù)教育2006年，實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)破舊昏的教訂室今天挺現(xiàn)代妙化的豬教室建國(guó)仆初，亦我國(guó)慈適齡懸兒童孔小學(xué)既入學(xué)州率不房誠(chéng)到20單%，初極中入名學(xué)率哪僅為6%，80智%以上后的人妄口是壩文盲昆。20醉08年，湖全國(guó)篩小學(xué)賠凈入楊學(xué)率瘡達(dá)到99群.5織%，初阿中毛賣(mài)入學(xué)惰率達(dá)擾到98陣.5享%，青愁壯年匹文盲倍率降脹低到3.慶58澡%。二、叼改革染發(fā)展讓中的棟教育希望青工程20年二、器改革陡發(fā)展勇中的紀(jì)教育暢所傭欲言二、院改革舌發(fā)展喝中的匹教育我現(xiàn)鐮在和曠大家洞一樣咳是一宰名初獵中生播了。效我在憑學(xué)校寄除了倚學(xué)習(xí)熟各科宰知識(shí)攀外，及還參旗加了旬很多廊興趣低小組忍。前驕不久煉，我屯還在艇全國(guó)下太陽(yáng)諸能車(chē)膊大賽眨中獲頓得了偵一等塔獎(jiǎng)呢銅！你改們呢眼，都參參加危過(guò)哪輩些活鍬動(dòng)？各校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)3、素蹤蝶質(zhì)教田育二、助改革伸發(fā)展涌中的俯教育2001年啟動(dòng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革3、素嗎質(zhì)教社育二、顯改革矩發(fā)展廟中的嗎教育二、弟改革環(huán)發(fā)展貧中的岸教育聽(tīng)我釀在高您中和下大學(xué)念的哥箱哥姐劍姐說(shuō)唐，他嫂們的督校園魄生活篇同樣夕是豐植富多柜彩的勤。素質(zhì)鍋教育添貫穿狠始終培養(yǎng)剛德、羊智、堪體、贏美、閣勞全瓦面發(fā)緒展的牢社會(huì)拒主義疏接班伐人3、素氏質(zhì)教葉育我已脫經(jīng)是菠一名勉大學(xué)烈生了改。同貝學(xué)們袍，你卻們想側(cè)了解爆一下紋大學(xué)片的情熱況嗎抵？二、鋸改革點(diǎn)發(fā)展泛中的習(xí)教育？二、旁改革幅發(fā)展虜中的遞教育猜一大猜你知懇道他刺們的漏打扮拜所代線表的椅學(xué)位脾嗎20世紀(jì)80年代殃初，劈燕我國(guó)禁正式防實(shí)施兄學(xué)位紛條例苦，學(xué)蘭位分混三級(jí)堡：學(xué)士滋、碩避士、憲博士。你知飛道這丸是哪慈幾所拴大學(xué)削嗎二、耗改革澡發(fā)展謠中的擺教育4、高務(wù)等教墓育的州發(fā)展江南兩大學(xué)二、衛(wèi)改革靈發(fā)展巾中的辣教育21疑1工程高等順學(xué)校受數(shù)量渣大大急增加參，學(xué)煎科門(mén)捐類(lèi)比襲較齊嫩全，漏布局傻結(jié)構(gòu)袋日益象合理高等爛學(xué)校移的科逝學(xué)技尖術(shù)工岡作成波績(jī)顯鑄著（刃兩個(gè)徐三分腐之一影）建立熟學(xué)位簽制度突，加綁強(qiáng)碩劈燕士生旋、博許士生形教育騎。學(xué)生材總結(jié)采：高等焦教育禾發(fā)展麻的表裕現(xiàn)二、進(jìn)改革俗發(fā)展絕中的脅教育三、銅我國(guó)泉教育懲發(fā)展鄭的前攏景堅(jiān)持序優(yōu)先根發(fā)展沈教育副事業(yè)宋。今尋年要墓研究身制定皂國(guó)家左中長(zhǎng)糟期教斜育改府革和院發(fā)展迅規(guī)劃猛綱要遭，對(duì)距２０伸２０碼年前遣我國(guó)興教育響改革禮發(fā)展躬作出碰全面疑部署搬。--厘-2珍00拿9年國(guó)鼻務(wù)院援政府壤工作嘗報(bào)告三、烈我國(guó)構(gòu)教育烘發(fā)展笛的前展景與國(guó)際接軌遠(yuǎn)程教育的普及職業(yè)教育的發(fā)展拓展汗延伸你了美解自賊己學(xué)末校發(fā)股展的本歷史寫(xiě)嗎？駐請(qǐng)你禾做一析次調(diào)玻查吧斬。完密成調(diào)塑查后債，請(qǐng)稠你想董一想鍋，如同果你賓是校疤長(zhǎng)，假你會(huì)賭為學(xué)纏校勾巴畫(huà)怎場(chǎng)樣的利發(fā)展崇藍(lán)圖底呢？三、瓜我國(guó)廣教育密發(fā)展夠的前艱景1、我河國(guó)教差育事沒(méi)業(yè)的述發(fā)展殺歷程2、改例革發(fā)淹展中捷的教棍育（1）科戒教興咱國(guó)戰(zhàn)稱(chēng)略（2）九邁年制歌義務(wù)殿教育（3）素呀質(zhì)教克育（4）高隨等教杠育的莖大發(fā)湯展3、我縮慧國(guó)教