李國良小學(xué)數(shù)學(xué)

【小學(xué)數(shù)學(xué)資料】

【小學(xué)教學(xué)精品資料】

為教師保駕，為教學(xué)護(hù)航

——《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見》編寫說明海南省教育研究培訓(xùn)院李國良一、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見》（下稱《指導(dǎo)意見》）（一）編寫宗旨方便老師們通過閱讀理解教材，掌握教學(xué)策略，掌握教學(xué)評價的一般方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，從而為教師保駕，為教學(xué)護(hù)航。讓教材真正成為教學(xué)的保障，教學(xué)真正成為培養(yǎng)能力的主渠道。（二）編寫方式采取“方便面”式的編寫手法，讓老師們稍為“一泡”就可以“吃”，有的甚至可以當(dāng)“干糧”直接“吃”。（三）編寫體例1．單元目標(biāo)解讀（1）單元教學(xué)目標(biāo)分析（2）與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、學(xué)段教學(xué)目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)相聯(lián)系分析2．課時目標(biāo)實施第一課時XX（1）知識點分析（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重難點（3）基本教學(xué)策略（4）優(yōu)秀案例第二課時XX(同上)……3．單元教學(xué)目標(biāo)雙向細(xì)目表4．單元達(dá)標(biāo)練習(xí)訓(xùn)練及考點（四）編寫特點第一，《指導(dǎo)意見》關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的有效落實。教學(xué)目標(biāo)既是教學(xué)的起點，又是教學(xué)的歸宿。教學(xué)目標(biāo)的有效落實體現(xiàn)在教師在教學(xué)過程中，不僅要落實好課時目標(biāo)，同時還要關(guān)注單元教學(xué)、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、學(xué)段教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)總體目標(biāo)的逐級落實。※單元教學(xué)目標(biāo)※與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、學(xué)段教學(xué)目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)相聯(lián)系※課時教學(xué)目標(biāo)第二，《指導(dǎo)意見》關(guān)注老師讀懂教材、用好教材。讀清教材的知識體系，讀懂教材的編排意圖，讀透教材的思想內(nèi)涵，讀熟教材的重點內(nèi)容。1．知識點分析2．學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重難點3．基本教學(xué)策略4．優(yōu)秀案例第三，《指導(dǎo)意見》引領(lǐng)教師關(guān)注整體性教學(xué)。布魯納指出：“無論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”他還告誡我們：“獲得的知識，如果沒有完整的結(jié)構(gòu)把它聯(lián)在一起，那是一種多半會遺忘的知識”。與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、學(xué)段教學(xué)目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)相聯(lián)系分析知識點分析第四，《教學(xué)指導(dǎo)》關(guān)注數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)。學(xué)生能獲得適應(yīng)社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。第五，《教學(xué)指導(dǎo)》注重為老師提供可借鑒的經(jīng)驗。每個課時都提供：基本教學(xué)策略和優(yōu)秀案例（教案或教學(xué)設(shè)計不一定是稱得上優(yōu)秀，只提供參考，也可以在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工使用）第六，《教學(xué)意見》注重引導(dǎo)老師樹立正確的教學(xué)評價觀?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)習(xí)評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。應(yīng)建立目標(biāo)多元、方法多樣的評價體系。評價既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要重視學(xué)習(xí)的過程；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，也要重視學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立信心。單元教學(xué)目標(biāo)雙向細(xì)目表單元達(dá)標(biāo)練習(xí)訓(xùn)練及考點第七，努力于提升老師們的綜合素養(yǎng)。綜合了課程標(biāo)準(zhǔn)理念、解讀教材、討論教學(xué)方法、教學(xué)策略、試題命制等二、內(nèi)容編寫說明（一）編寫指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材為準(zhǔn)繩，密切聯(lián)系海南小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實際，為老師們提供可學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗以及教學(xué)范本。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)總體目標(biāo)通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能：1.獲得適應(yīng)社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。2.體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。3.了解數(shù)學(xué)的價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度?？傮w目標(biāo)從以下四個方面具體闡述：知識技能●經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。●經(jīng)歷圖形的抽象、分類、性質(zhì)探討、運動、位置確定等過程，掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能?！窠?jīng)歷在實際問題中收集和處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問題、獲取信息的過程，掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能?！駞⑴c綜合實踐活動，積累綜合運用數(shù)學(xué)知識、技能和方法等解決簡單問題的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。數(shù)學(xué)思考●建立數(shù)感、符號意識和空間觀念，初步形成幾何直觀和運算能力，發(fā)展形象思維與抽象思維?！耋w會統(tǒng)計方法的意義，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，感受隨機(jī)現(xiàn)象?！裨趨⑴c觀察、實驗、猜想、證明、綜合實踐等數(shù)學(xué)活動中，發(fā)展合情推理和演繹推理能力，清晰地表達(dá)自己的想法?！駥W(xué)會獨立思考，體會數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式。問題僵解決●初腫步學(xué)恩會從緊數(shù)學(xué)度的角澇度發(fā)踐現(xiàn)問遵題和駱提出盞問題扣，綜呼合運售用數(shù)發(fā)學(xué)知剃識解駱決簡顆單的畏實際腎問題您，增卷強應(yīng)響用意伍識，伸提高磚實踐胞能力服。●懶獲得香分析嬸問題咽和解辨決問練題的過一些挑基本透方法繪，體灰驗解恥決問富題方送法的拘多樣蔬性，娘發(fā)展王創(chuàng)新唉意識姨?！裾瑢W(xué)會滲與他智人合周作交役流。誘●初哄步形膨成評治價與蘆反思奮的意列識。情感廚態(tài)度●積鄭極參睬與數(shù)堤學(xué)活疏動，底對數(shù)捧學(xué)有帳好奇則心和唐求知民欲。售●在急數(shù)學(xué)饒學(xué)習(xí)朽過程六中，悠體驗笛獲得危成功雀的樂音趣，罪鍛煉妙克服云困難等的意仁志，漢建立雄自信袍心。俗●體緣瑞會數(shù)淘學(xué)的樂特點打，了念解數(shù)閉學(xué)的磁價值家。●藝養(yǎng)成紡認(rèn)真究勤奮字、獨鋼立思催考、陪合作扔交流答、反該思質(zhì)呼疑等決學(xué)習(xí)容習(xí)慣劉，形興成實罵事求削是的遺科學(xué)匆態(tài)度緞?？傮w蓬目標(biāo)勸的這旺四個胃方面割，不億是互脖相獨壘立和抹割裂升的，妨而是搬一個店密切飛聯(lián)系持、相杏互交守融的材有機(jī)扁整體枯。在慶課程法設(shè)計趕和教倆學(xué)活狼動組潑織中翠，應(yīng)敘同時王兼顧鞠這四敘個方練面的蝕目標(biāo)淋。這院些目螺標(biāo)的別整體勺實現(xiàn)鋼，是勸學(xué)生潑受到絮良好敗數(shù)學(xué)厘教育粱的標(biāo)脫志，址它對撓學(xué)生宵的全桐面、舞持續(xù)都、和鴉諧發(fā)刻展有稈著重柄要的選意義塘。數(shù)褲學(xué)思艱考、打問題扭解決恢、情英感態(tài)活度的歇發(fā)展碼離不濤開知牽識技草能的糕學(xué)習(xí)交，知淹識技哪能的介學(xué)習(xí)其必須化有利議于其套他三灘個目防標(biāo)的律實現(xiàn)褲。第一疑學(xué)段戰(zhàn)（1-分3年級愿）知識幅技能1．經(jīng)蕩歷從走日常延生活肯中抽帳象出雙數(shù)的郵過程奶，理乖解萬挪以內(nèi)受數(shù)的客意義按，初形步認(rèn)臟識分瀉數(shù)和饅小數(shù)牙；理繳解常脆見的燭量；激體會感四則按運算巨的意近義，懇掌握與必要蠢的運箭算技伴能，臟能準(zhǔn)娛確進(jìn)仇行運鋒算；處在具幼體情結(jié)境中冰，選剪擇適擦當(dāng)?shù)睦螁挝皇徇M(jìn)行竿簡單視的估辛算。2．經(jīng)屑?xì)v從停實際凡物體珍中抽燈象出默簡單推幾何捎體和研平面觀圖形蕉的過拿程，鍬了解某一些另簡單疏幾何伍體和辦常見棒的平毀面圖而形；扇感受微平移濾、旋決轉(zhuǎn)、蹲軸對書稱現(xiàn)嶺象；構(gòu)認(rèn)識尋物體漢的相司對位役置。季掌握擊初步撕的測凡量、程識圖遷和畫握圖的售技能誰。3．經(jīng)文歷簡槽單的講數(shù)據(jù)智收集蟻、整趙理、脖分析善的過扣程，備了解合簡單狠的數(shù)去據(jù)處他理方工法。數(shù)學(xué)雨思考1．在少運用懲數(shù)及婚適當(dāng)料的度年量單襯位描雄述現(xiàn)仆實生決活中呀的簡單單現(xiàn)咽象，哥以及炎對運屬算結(jié)守果進(jìn)斷行估蹦計的陣過程視中，書發(fā)展允數(shù)感程；在袖從物閑體中松抽象士出幾氣何圖幕形、洋想像于圖形滾的運以動和角位置浴的過柜程中繼，發(fā)旨展空載間觀蜘念。2．能勉對調(diào)泉查過顏程中夸獲得痛的簡楚單數(shù)辯據(jù)進(jìn)失行歸雹類，憲體驗材數(shù)據(jù)乎中蘊餡涵著廟信息兔。3.在觀催察、蔥操作發(fā)等活寒動中臺，能解提出糠一些認(rèn)簡單噴的猜攔想。4．會負(fù)獨立臂思考弟問題居，表踐達(dá)自診己的帥想法過。問題脅解決1．能蘆在教決師的痰指導(dǎo)返下，轟從日景常生縣活中緒發(fā)現(xiàn)置和提膽出簡淘單的生數(shù)學(xué)策問題殲，并破嘗試突解決求。2．了塵解分羨析問墻題和艘解決擺問題截的一乎些基暑本方鬼法，她知道陳同一亡個問應(yīng)題可遮以有齒不同襖的解謠決方亦法。3．體匆驗與焦他人及合作勁交流雄解決蕉問題窗的過砌程。4．嘗獨試回催顧解筍決問斬題的涼過程蜂。情感舍態(tài)度1．對闊身邊鞏與數(shù)射學(xué)有簡關(guān)的鮮事物偵有好屋奇心互，能任參與巧數(shù)學(xué)椅活動查。2．在包他人山幫助糾下，澆感受糟數(shù)學(xué)錦活動埋中的財成功殺，能片嘗試盾克服始困難嗽。3．了櫻解數(shù)時學(xué)可昌以描介述生計活中閃的一宣些現(xiàn)莖象，緒感受寬數(shù)學(xué)淋與生孤活有格密切厭聯(lián)系皮。4．能豆傾聽橡別人怠的意建見，霉嘗試描對別沫人的糕想法秒提出蔽建議井，知乞道應(yīng)妖該尊殺重客斧觀事械實。（二享）對歪于數(shù)盆與代慮數(shù)知識珍技能經(jīng)歷誼數(shù)與腰代數(shù)趁的抽棵象、罵運算躬與建腥模等茂過程便，掌季握數(shù)屬與代矛數(shù)的謀基礎(chǔ)敵知識撞和基茶本技調(diào)能。松數(shù)學(xué)盛思考在運坦用數(shù)遍及適性當(dāng)?shù)淖h度量涂單位桿描述奶現(xiàn)實匙生活纏中的繡簡單液現(xiàn)象跨，以旗及對掏運算懷結(jié)果毫進(jìn)行替估計繩的過病程中啟，發(fā)叼展數(shù)詢感；問題桂解決1．能爛在教既師的早指導(dǎo)智下，寬從日檔常生母活中列發(fā)現(xiàn)算和提命出簡沖單的屢數(shù)學(xué)蛾問題曠，并弓嘗試傾解決派。2．了證解分戴析問年題和灣解決店問題臭的一頃些基弓本方廊法，羞知道脅同一膝個問費題可柿以有柄不同賽的解貝決方擾法。3．體霉驗與章他人型合作迷交流登解決民問題撇的過余程。4．嘗士試回奮顧解燒決問懲題的輸過程筐。情感貸態(tài)度1．對耀身邊仁與數(shù)閑學(xué)有虎關(guān)的碧事物級有好慌奇心贈，能宣參與宰數(shù)學(xué)已活動趣。2．在粗他人災(zāi)幫助夢下，捆感受腳數(shù)學(xué)搭活動葉中的拋成功轟，能遇嘗試場克服委困難臭。3．了疾解數(shù)暮學(xué)可發(fā)以描片述生寫活中能的一妨些現(xiàn)俗象，呀感受聞數(shù)學(xué)矮與生肥活有既密切蝴聯(lián)系仆。4．能屋傾聽醬別人買的意舅見，偶嘗試齊對別汽人的友想法稠提出圈建議段，知腹道應(yīng)途該尊觀重客美觀事減實。單元些內(nèi)容20以內(nèi)壺的退鼓位減辨法（人惰教版溜，第絞二單獎元；改蘇教耍版，申第一雅單元誘）知識亂點：蘇教絞版：第二搬單元02個0以內(nèi)劃的退婚位減魯法（矮人）.d舍oc主要辛內(nèi)容總有兩午個：弓一是20以內(nèi)蔥的退跳位減戴法；子二是侮用“20以內(nèi)斤的退取位減咬法”淺和以憑前學(xué)搏過的瞎進(jìn)位夢加法持解決勇實際譜問題攝。人教烏版：第一途單元20以內(nèi)體的退質(zhì)位減霞法(蘇).膚do蠻c以人雷教版閉體例打為例單元遺教學(xué)簡目標(biāo)河分析虧（人返教）1．使顛學(xué)生初經(jīng)歷暖與他陡人交徐流各嬌自算餓法的院過程丑，能之夠比賺較熟筍練地瞇口算20以內(nèi)窗的退抵位減蠅法。2．使然學(xué)生診初步五學(xué)會餡用加廈法和鼓減法脆解決碰簡單發(fā)的問門題。3．在吐具體祝情景譯活動設(shè)中感俯受數(shù)腐學(xué)的榴作用赤，體摘驗學(xué)杜習(xí)的警樂趣連。與學(xué)膨期教禿學(xué)目惱標(biāo)、迫學(xué)段獎教學(xué)丙目標(biāo)津、學(xué)股科教倚學(xué)總類目標(biāo)匯相聯(lián)慨系分倉析本單可元學(xué)偵習(xí)的濫主要私內(nèi)容廳有兩爽個：類一是20以內(nèi)趨的退尋位減淺法；旬二是互用“20以內(nèi)謀的退叔位減沸法”巴和以首前學(xué)蔑過的旬進(jìn)位螞加法蹈解決醉實際泰問題埋。20以內(nèi)將退位詢減法棋是在轟已經(jīng)閱學(xué)習(xí)對了20以內(nèi)巾進(jìn)位始加法涼及應(yīng)品用，勁加減獎法關(guān)倚系，10減幾臘等知閉識的寄基礎(chǔ)菜上進(jìn)余行學(xué)巨習(xí)的敘。同但時，20以內(nèi)傾的退幼位減蜻法與20以內(nèi)桐的進(jìn)刺位加漲法一梅樣，園是進(jìn)語一步烘學(xué)習(xí)遺多位回數(shù)的勸計算章和其爹他知搶識的硬重要碗基礎(chǔ)遭。這損部分醫(yī)內(nèi)容澤要在服理解柜算理雅的基輔礎(chǔ)上益掌握辮算法夜，并狹通過堆適當(dāng)搖的練率習(xí)達(dá)樸到一熔定的柄熟練單程度茫。根據(jù)吧教材陸規(guī)定競，要姑達(dá)到門以下股目標(biāo)籌：20以內(nèi)的退位減法單元結(jié)束期末平均錯誤率速度平均錯誤率速度10%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘8題7%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘10題這與《數(shù)學(xué)狐課程棟標(biāo)準(zhǔn)》中所奏要求餃?zhǔn)且混`致的宗，即比“在照第一缺學(xué)段兔結(jié)束堆時，廳學(xué)生召的口撲算應(yīng)墻達(dá)到江的目樂標(biāo)是20以內(nèi)雨的加干減法援應(yīng)達(dá)姿到每應(yīng)分鐘8—爭10道題冰”?！稊?shù)學(xué)刮課程種標(biāo)準(zhǔn)》的課鎖程總具目標(biāo)貞強調(diào)綢讓學(xué)脾生感叔受數(shù)凝學(xué)在鄉(xiāng)豐日常紀(jì)生活座中的視作用匠，重蚊視應(yīng)產(chǎn)用意拒識的臨培養(yǎng)畢。為鄉(xiāng)豐了實探現(xiàn)這財一目間標(biāo)，踢本單費元“告用數(shù)儉學(xué)”夕的教床學(xué)，糟引導(dǎo)另學(xué)生煙自覺煙地運饞用所諸學(xué)的蓮知識機(jī)解決刮身邊本的數(shù)況學(xué)問槽題，夾對理腰解運到算的沉意義顧，體器會數(shù)凳學(xué)的統(tǒng)作用膛，加畫強應(yīng)懸用意思識和銅提高譽解決濫問題校的能緞力是喉十分毀有益徹的。第一膜課時峽十幾樹減9（一忌）知援識點妨分析本課雹教學(xué)叮是在厭學(xué)生足已經(jīng)順學(xué)習(xí)鏟了20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)賓位加核法和10以內(nèi)殼的加蒙減法誼的基表礎(chǔ)上譜進(jìn)行欣的，貨同時親也為跑后面秘學(xué)習(xí)溝十幾然減幾面以及悔今后薦的兩墳位數(shù)怠減一蘿位數(shù)關(guān)的退覽位減害法作晨好遷活移準(zhǔn)頂備。幻玉課本它一開吩始展鬼現(xiàn)了幣學(xué)生衣十分爐熟悉或而有冒趣的猾“賣杰氣球蔥”、跪“賣竄風(fēng)車麗”、疫“猜泛字謎正”、鐮“套珠圈游專戲”栽四個敞帶有畝活動測情節(jié)栽的畫王面，小為學(xué)鎮(zhèn)習(xí)“獸十幾許減9”的口捕算提健供豐寸富的侵資源扮。以筑上幾亞幅圖丑的意刪圖，提就是乞借助或?qū)W生秩身邊扭的實庫際生傳活，女創(chuàng)設(shè)它情境困，引搏入問隔題，央給學(xué)朵生較升大的門空間叢開展貴探索羨性的輸學(xué)習(xí)麗。（二授）學(xué)寸習(xí)目耗標(biāo)及柱教學(xué)渴重難通點學(xué)習(xí)當(dāng)目標(biāo)宇：（德更具差操作滅性）1、通握過對勒問題撕情境接的探漫索，姨初步恩了解揚十幾秒減9的計版算方慰法，慮能正右確進(jìn)陵行十無幾減9的計綁算，齒會運抖用減芬法解春決生立活中喬的問備題。2、讓誦學(xué)生踏通過旋“擺求一擺澤，算男一算騙“等挖活動哥，抽兼象十勞幾減9的計瓜算方蹄法，碗感受村算法躺多樣瘡化。3、在蕉小組判交流嗽中學(xué)須會表撞達(dá)自漁己的長見解論，樹故立與們?nèi)私或T往的姻自信腹心。教學(xué)呆重難俗點：重點粘：能正垃確進(jìn)柜行十身幾減9的計球算，矛并能貼解決評簡單船的數(shù)旅學(xué)問息題。難點臂：探究初十幾拜減9的的精計算打方法笑的過講程，炭理解話算理秤。（三捆）基火本教豬學(xué)策含略習(xí)慣創(chuàng)培養(yǎng)記：1．在死情境窯圖的豈教學(xué)受過程竄中要跑注重辦培養(yǎng)咽學(xué)生聾提出遇與他赴人不劉同的周數(shù)學(xué)席問題掉的能雄力。2．在熔小組鋸交流似過程挽中，飽鼓勵風(fēng)學(xué)生惕勇于孟表達(dá)肉自己搜見解農(nóng)，培窄養(yǎng)學(xué)編生學(xué)脆會傾雜聽別牽人發(fā)武言的埋良好槐習(xí)慣運。教學(xué)席管理：1、在浩具體廳情景嗎中經(jīng)師歷發(fā)貼現(xiàn)問杏題，恨提出未問題稍、理桿解問笑題和闖初步表解決繁問題慎的過齡程，顯體驗版探索構(gòu)的成佳功、衫學(xué)習(xí)憐的快恢樂。2、在耐動手旅操作乒、獨滴立思弓考、宏進(jìn)行什個性霞化學(xué)上習(xí)的弦基礎(chǔ)懸上，膨開展聰小組抵合作吸交流乒活動饞，通習(xí)過比諒較、拼批判堆“自瞎我反辦思”諷，完住善自弄己的夜想法女，構(gòu)揀建學(xué)獸習(xí)方鐮法。3、通剛過靈料活、闖有趣胳的練吃習(xí)，逼鞏固什計算磚方法茂，提閣高計飛算技羞能。4、聯(lián)窄系生訊活實激際解戒決身裹邊問障題，駛體驗鐘數(shù)學(xué)著的應(yīng)猜用，捐促進(jìn)碧學(xué)生拒的發(fā)堡展。注意儉問題犧：1．要鐵加強乓引導(dǎo)虎，讓晝學(xué)生溫根據(jù)刺已有住的信罷息先黎提出從數(shù)學(xué)獎問題孩，然宋后再椒列算減式。2．要拖注意礦學(xué)生豬的不旺同算必法，墓尊重渠差異窯，將域每一誰種方蜓法都殿展示紡出來賀，并惠一一屠予以墻肯定裹，讓止不同匹的學(xué)遼生都獵體驗具到探?jīng)]索成咐功的透愉悅喊，實舌現(xiàn)不抖同層塘次的艦學(xué)生啄在數(shù)駁學(xué)學(xué)森習(xí)活畏動中隸得到斬不同占的發(fā)護(hù)展。教學(xué)趟過程港：（抽料象、冷運算鈔與建必模等弊過程）一、騎創(chuàng)設(shè)煙情境械，導(dǎo)導(dǎo)入新裹課。師：乏同學(xué)輕們，況這是姐春節(jié)篩期間嗽一群含小朋墾友在穩(wěn)公園反里游宋玩的耀情景抹。出看示課而本p1毀0—賤11的畫金面，吹讓學(xué)潛生觀塘察畫級面中留小朋拳友們撕都在碑做哪茂些活選動？二、吊探索泊交流阿，解才決問藝題。（一德）觀卻察情惑景1讓學(xué)務(wù)生觀理察“稅賣氣哀球”松畫面箏：有15個氣顏球，鐘賣了9個。師：偉你能霜提出奪什么課問題澇？（維先讓寨學(xué)生濫交流豈，然茫后演穴示還圈剩幾坡個？捎）讓學(xué)布生觀倉察“齊賣風(fēng)惱車圖彎”畫但面璃，師豪：你漲還能息提出捏什么笑問題寸？（洪先讓膏學(xué)生蓮回答靜，在匪演示逗還有贏幾個溪風(fēng)車椅）師：蜘那么卸這兩懷個問培題如病何列愿算式顏？（15聚-9辛,1粱6-蚊9）（二障）觀伏察情用景2觀察堤“猜附字謎罵”、凍“玩抓套圈涌”這撫兩個復(fù)游戲職，你療能提撿出什侮么問丑題？克怎樣侄列式混？學(xué)生扣交流繞討論得后，既教師莫板書離：13孤-9嬌,1洋4-晝9揭示壯課題昏：十侄幾減9（三半）探紅索15形-91、學(xué)喝生獨庫立思蒸考，搶結(jié)合佩自己屋的實診際尋破求解萌決問條題的顛辦法鞭，需產(chǎn)要動暴手操悠作的哪同學(xué)昆可以枝用小印棒擺柿一擺盞。2、小跪組之傷間進(jìn)娃行交箏流。3、小夸結(jié)計把算方溜法。4、全輕班匯問報交普流。三、苦應(yīng)用摘遷移距，鞏吹固提蔬高師：藍(lán)剛才飄同學(xué)變們想愉出了搶很多箏計算勾方法倚？你服最喜戴歡哪松一種駁？先菠在小屬組內(nèi)矩交流愛，再屑說說洽為什四么？小組戲討論蛛，集傭中交劇流總寬結(jié)。1、P1蹦2填寫求例1：擺督一擺徑，算花一算倉。進(jìn)念一步載體驗滅十幾債減9的計市算方轉(zhuǎn)法,理解田算理敵。2、基團(tuán)本練橫習(xí)：臨完成腳課本p1封2做一鉗做1—尸3題。四、份總結(jié)普回顧丑，反卵思提糟升1、說刪說本像節(jié)課敗我們客今天毅學(xué)習(xí)膚了什汁么內(nèi)賽容？2、你秒們有集哪些頁收獲斗？單元端教學(xué)院目標(biāo)饞雙向誼細(xì)目殃表目標(biāo)層次分值題型檢測知識要點識記理解簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用創(chuàng)新合計分?jǐn)?shù)一年級下冊第二單元“20以內(nèi)的退位減法”填空66比較大小1212圈圖88口算3030填運算符號1818看圖列式計算88解決簡單問題1818合計分?jǐn)?shù)100預(yù)計難度系數(shù)0．900．850．850．800.85相關(guān)完鏈接—1：《課程瞧標(biāo)準(zhǔn)》指出賞：學(xué)節(jié)習(xí)評辛價的荒主要異目的笨是為徑了全茶面了售解學(xué)脆生數(shù)舞學(xué)學(xué)澡習(xí)的浮過程必和結(jié)匆果，徹激勵粘學(xué)生秘學(xué)習(xí)豈和改秤進(jìn)教膠師教抓學(xué)。秘應(yīng)建界立目匪標(biāo)多昏元、梯方法教多樣箭的評票價體絡(luò)系。喝評價雙既要嘗關(guān)注撫學(xué)生與學(xué)習(xí)漸的結(jié)渣果，咽也要諸重視裁學(xué)習(xí)復(fù)的過樂程；固既要棒關(guān)注濁學(xué)生拋數(shù)學(xué)丟學(xué)習(xí)據(jù)的水胃平，茄也要籌重視焦學(xué)生繞在數(shù)壟學(xué)活壺動中標(biāo)所表帽現(xiàn)出矮來的鋪情感習(xí)與態(tài)營度，缸幫助元學(xué)生扔認(rèn)識場自我酸、建燈立信塑心。相關(guān)立鏈接—2：難度陜系數(shù)俘：“池難度診系數(shù)哄”反笛映試點題的種難易癥程度當(dāng)，“代難度許系數(shù)漁”也擺可以隸理解調(diào)成“征容易亞度系皺數(shù)”扒。難度腔系數(shù)株反映醋試題裁的難會易程晝度，盡即考臥生在舅一個蕉試題拆或一噸份試游卷中述的失焦分程雞度。拐如滿石分10如0分的盜試題送，考晉生平暫均得料分90分，乞平均橋失分10分，熔則難喂度系傅數(shù)為1-錄10件/1稼00池=1鐵-0袖.1泊=0巧.9度0。難真度系技數(shù)的展計算惹公式膊為：L=磨1—牲X/邀W其中晝，L為難獄度系她數(shù)，X為樣勉本平加均得屠分，W為試信卷總攏分（紡一般棄為10姥0分）在。這種泛形式測的練幣習(xí)，倆考查愛學(xué)生澇對“筋十幾帝減9”及“遮十幾鉛減幾斃”的浙計算淋方法疏的掌米握情仁況，偵同時送鞏固擴(kuò)學(xué)生引“想芹加算減”鍛的基明本計濫算思鵲路。單元速達(dá)標(biāo)況練習(xí)減訓(xùn)練示形式橋及考黨點13－9＝（）想：9加（）等于13，13減9等于（）。15－8＝（）想：8加（）等于15，15減8等于（）。一、釣填一案填，放看誰騾能全皆填對!（6分）四、沙快讓秩氣球庭升起旁來。(類似鹿的題怒目15道，廳共30分)這種騙形式波的訓(xùn)暢練題陜，目糕的是魯訓(xùn)練千學(xué)生膛口算戀的速捎度及鑒學(xué)生件口算崗的熟避練程錦度。注：窩命題精時，君要注敢意預(yù)弄設(shè)考言試時萌間，目讓這朋類題柱目能元真正樹考察匠到學(xué)葛生的犯真正菌水平巷。六、項看圖友列式大計算某?？磮D娃列式別計算乳將直特觀的羽圖形串與計遠(yuǎn)算聯(lián)黑系在蹈一起衰，使紫學(xué)生腦在此鐘基礎(chǔ)劇上進(jìn)稠一步殺理解20以內(nèi)廟退位毯減法削的意失義，腿初步竹學(xué)會侮看懂詢圖的娛含義撿，鞏鋸固對20以內(nèi)栽退位留減法樸的計彎算方礦法的袋掌握妖。＝13七、越生活腥樂園唇。（飾類似濱的題沸目3道，菊共18分）虛全班賞有15人。蛇有6人上臺了車存。1．乘娘車回停家。還有職幾人剪沒有來上車生？這是奸簡單厲的圖負(fù)文結(jié)釀合形液式的光解決蠶問題雄，考聲查學(xué)趟生簡培單的摩解決帆問題盡的能慎力（唉包含鑰看圖瞧、認(rèn)磨字理接解題案意的頌?zāi)芰Χ?。犧這也獎是低錄段常準(zhǔn)見的段考查缺形式惕。全班有15人。有6人上了車。＝（人）（三筆）對卷于空電間與父圖形知識伴與技拜能經(jīng)歷燦從實愚際物筑體中岡抽象煮出簡草單幾