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文檔簡介

校園公共自行車服務(wù)方案小組成員：明威吳伶俐鄭銳

1問題來源華科第一多的是樹，第二多的是人，第三多的，是what？答案是：自行車。據(jù)不完全統(tǒng)計，華中科技大學(xué)的童鞋，每年購入的新自行車有4000輛，而每年丟的自行車也有1000輛。為了響應(yīng)童鞋們保護(hù)自行車的呼聲，學(xué)?，F(xiàn)在每天晚上至少有10位童鞋在做勤工助學(xué)，為大家看車。是不是有其他的解決方案？？？2校園公共自行車出租小組提出：將校園公共自行車建設(shè)作為校園公共服務(wù)建設(shè)的一部分，由學(xué)?；蚝笄诩瘓F(tuán)集體采購，集體保管。學(xué)生評學(xué)生證或車卡租用。優(yōu)勢：集體采購，成本優(yōu)勢。集體保管，防盜，防風(fēng)吹日曬雨淋。循環(huán)使用，提高利用率。學(xué)生畢業(yè)后，不需低價甩賣。3方案可行性分析小組隨機(jī)抽樣了30位同學(xué)，有21人表示愿意租用，7人表示希望擁有自己的自行車，另外2人無所謂。學(xué)校建立公共自行車服務(wù)點(diǎn)，利用自動化管理，或像現(xiàn)在這樣招聘勤工助學(xué)的同學(xué)輔助管理。該方案具有可行性。4方案需解決的關(guān)鍵問題自行車棚選址問題，需考慮服務(wù)范圍，需求量，空間場所等因素。自行車出租定價問題：需考慮后勤集團(tuán)的成本以及市場中學(xué)生能接受的價格范圍。自行車的管理問題，需

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