幼兒園大班游戲教案

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幼兒園大班游戲教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能制造性地用身體動(dòng)作造型。

2、提高身體的柔韌性。

活動(dòng)預(yù)備：

選擇草地或軟質(zhì)場地。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂活動(dòng)頭部、腰部和四肢關(guān)節(jié)。

二、啟發(fā)幼兒回憶橋洞的特征，嘗試用身體造型。

〔1〕幼兒自由造型，老師引導(dǎo)幼兒組合造型。

請幼兒展示各種造型動(dòng)作。

〔3〕重點(diǎn)練習(xí)三種造型。

①身體向前自然彎曲，雙手觸地成拱形。

②身體仰臥抬起，四肢撐地。

③兩人面對面坐在草地上，雙手在身后撐地，雙腳抬起并相互支撐。

三、鉆橋洞。

選擇上述第三種造型，幼兒分成兩組，一組搭橋洞，一組鉆橋洞，相互輪番游戲。游戲反復(fù)進(jìn)行，也可以進(jìn)行鉆橋洞競賽。

四、聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

拓展閱讀:幼兒園小班游戲:《小熊過橋》

幼兒園大班游戲教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒的躲閃技能和大肌肉群的進(jìn)展

2、熬煉幼兒的反應(yīng)技能與相互合作的技能

活動(dòng)預(yù)備：

老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾

活動(dòng)過程：

開始部分

一、全體幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)：點(diǎn)頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動(dòng)作。

二、請一名幼兒做"雞媽媽"，老師做"老鷹"，其余為"小雞"。

三、雞媽媽與小雞們分散開，邊做仿照動(dòng)作邊說："嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪里？"

四、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊(duì)，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"

五、"老鷹"捕獲隊(duì)里的"小雞"。"雞媽媽"張開雙臂愛護(hù)"小雞"，"小雞"隨"媽媽"左右移動(dòng)，靈活的躲閃，不讓"老鷹"捉到。

六、被捉到的"小雞"離開場地。

七、"老鷹"捉到四分之一或三分之一的"小雞"時(shí)，調(diào)換角色，重新游戲。

幼兒園大班游戲教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在老師的引導(dǎo)下，感受門牌號與樓層、房間位置之間的對應(yīng)關(guān)系。

2、能大膽參加操作，運(yùn)用生活中的序數(shù)閱歷為動(dòng)物樓房設(shè)計(jì)門牌號碼。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)援助小動(dòng)物搬家的歡樂。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件《小動(dòng)物搬新家》，背景音樂。

2、三種顏色的火車票、大頭筆、背景音樂、站隊(duì)示范圖、地版顏色標(biāo)簽動(dòng)物樓房和門牌號。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：播放課件，小動(dòng)物邀請我們坐火車去它們家玩，請小伙伴帶上火車票上火車。請幼兒依據(jù)火車票找到自己相應(yīng)的'位置，并報(bào)數(shù)說一說自己是第幾個(gè)，老師提問個(gè)別幼兒：請幼兒精確說出自己家樓層與房號？并與其他幼兒共享。

二、創(chuàng)設(shè)情境感受樓房的層與間之間的關(guān)系。

出示課件觀測樓房，說一說一共有幾層？每層是什么顏色？每層有幾間？

三、嘗試給小動(dòng)物設(shè)計(jì)門牌號碼，請幼兒分組將自己設(shè)計(jì)的門牌號碼展示在板上，老師鼓舞幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行溝通，老師巡回指導(dǎo)，并小結(jié)。

四、開展游戲《誰不見了》，請幼兒閉上眼睛玩捉迷藏游戲，觀測哪一層哪一間的小動(dòng)物不見了？鞏固幼兒認(rèn)識空間位置關(guān)系。

五、二次設(shè)疑以及提高操作難度，引發(fā)新閱歷。

老師引導(dǎo)幼兒援助小動(dòng)物們搬新家，將新的動(dòng)物和門牌號放入對應(yīng)的房間位置。小動(dòng)物們感謝小伙伴幫他們住進(jìn)了新家，并盼望小伙伴常常來森林公寓做客。

六、遷移生活，拓展閱歷出示冬季運(yùn)動(dòng)會方陣圖，請幼兒參考進(jìn)行排隊(duì)。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)覺幼兒們的立場積極，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到發(fā)揮。

幼兒園大班游戲教案4

目標(biāo)：

正確運(yùn)用有關(guān)表情的詞語，并嘗試創(chuàng)編出與表情相關(guān)的故事。

嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并愿意大膽地進(jìn)行溝通。

遵守游戲規(guī)章，掌控游戲的玩法。

預(yù)備：

透亮的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復(fù)印紙。

做法：

1．將不同顏色的復(fù)印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側(cè)面上。

2．在透亮塑料杯上用毛線裝飾上頭發(fā)。

3．將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最末進(jìn)行裝飾。

玩法：

轉(zhuǎn)動(dòng)塑料杯，就可以看到表情的改變，小伙伴可以用它來表示自己的心情，也可以用它來講解并描述"心情故事"。

幼兒園大班游戲教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試閃躲得走和跑。

2．感受多人合作游戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

場地游戲規(guī)章：

每組一個(gè)小伙伴扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈活的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。

玩法：

一、開始部分：

隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開花走--圓形--四路縱隊(duì)2.復(fù)習(xí)徒手操要求動(dòng)作連貫、有力。

二、基本部分：

1、交待游戲名稱、玩法T：今日，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲。

玩法：每組又一個(gè)小伙伴扮老鷹，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小伙伴的衣服，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"n念完后老鷹馬上捉隊(duì)尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂愛護(hù)"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈活的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二