【備戰(zhàn)】中考物理專項訓(xùn)練汽化及汽化吸熱的特點(含解析)

【備戰(zhàn)】中考物理專項訓(xùn)練汽化及汽化吸熱的特點(含分析)【備戰(zhàn)】中考物理專項訓(xùn)練汽化及汽化吸熱的特點(含分析)【備戰(zhàn)】中考物理專項訓(xùn)練汽化及汽化吸熱的特點(含分析)汽化及汽化吸熱的特點一．選擇題（共15小題）1．小花從冰箱里拿出了一個雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會兒雞蛋上充滿了好多微小水珠，過一段時間小水珠又自動消失了．關(guān)于以上現(xiàn)象講解正確的選項是（A．“雞蛋上充滿小水珠”是凝華現(xiàn)象B．“雞蛋上充滿小水珠”是汽化現(xiàn)象C．“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象D．“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象

）2．以下現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是（A．拿出冰柜的飲料瓶出門現(xiàn)的水珠B．繞在半山腰的云霧C．春天清晨操場邊樹葉上的露水D．身上的汗水變干了

）3．以下熱現(xiàn)象中需要吸熱的是（）A．初春，空氣中的水蒸氣凝固成霧B．初冬，野外里出現(xiàn)了霜C．家中，冰箱里冰盒中的水凝固成冰塊D．房里，敞口瓶中的花露水蒸發(fā)4．隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改進生活環(huán)境的意識逐漸增強．如圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識改進生活環(huán)境的幾種做法，其中主若是用來降溫的是（）5．占相關(guān)資料報道：目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬產(chǎn)方米，其中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問題．現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有好多種，其中一種是蒸餾法，立刻海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．以上過程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有（）A．汽化凝固B．汽化液化C．液化凝華D．升華凝華6．隨著人民生活水平的提高，飯桌上的菜肴日益豐富，吃飯時發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯對照不易冷卻．這主若是由于（）A．油的導(dǎo)熱能力比較差B．油層阻攔了熱的輻射C．油層和湯里的水易發(fā)生熱交換D．油層覆蓋在湯面，阻攔了水的蒸發(fā)7．生活中的好多現(xiàn)象能夠用學(xué)過的物理知識能夠講解，以下講解錯誤的選項是（A．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是由于人身上的水分蒸發(fā)帶走熱量

）B．“下雪不冷化雪冷”，這是由于雪在消融時吸熱C．天氣很冷時，窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象D．拿出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象8．以下對生活中一些現(xiàn)象的講解錯誤的選項是（）A．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是由于水銀的凝固點較低B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是由于水汽化吸熱C．用冰袋能給高熱病人降溫，是由于冰消融要吸熱D．舞臺上用干冰能制造白霧，是由于干冰升華吸熱使水蒸氣液化9．為了方便研究“水沸騰時溫度變化的特點”，小丹在老王的幫助下安全改裝了一個玻璃電熱水壺（去蓋，以下列圖），它能素來保持水沸騰，把它放在一個電子秤上（沒加熱時讀數(shù)為500.98g），以下判斷正確的是（）A．加熱至沸騰一段時間后，電子秤讀數(shù)都不會發(fā)生變化B．沸騰時，水里氣泡的主要成分是空氣C．圖中溫度計能正確測量出水沸騰時的溫度D．停止加熱后水不再沸騰，說明水沸騰時需要吸熱10．剛從開水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待雞蛋表面的水分干了此后就很燙，這類現(xiàn)象是由于（）A．雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱逐漸發(fā)散B．水的溫度低，雞蛋殼的溫度高C．雞蛋殼未干時，熱水蒸發(fā)很快，吸取熱量，使蛋殼溫度不太高D．雞蛋殼不善于傳熱，使手發(fā)燙要一段時間11．關(guān)于熱現(xiàn)象，以下說法正確的選項是（）A．水掠過的黑板變干，這是水的液化現(xiàn)象B．鐵塊很難被壓縮，說明物質(zhì)分子間存在引力C．走進鮮花店聞到花香，這是擴散現(xiàn)象D．由于水的比熱容較小，因此沿海地區(qū)晝夜溫差較小12．哥倫比亞公司研制的ZERODegree是首款能有效降低皮膚溫度的T恤衫．以下列圖，它利用擁有吸濕排汗功能的面料加快汗液從人體吸取熱量，從而降低人體溫度．汗液從人體吸取熱量這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化B．消融C．升華D．汽化13．在衛(wèi)生間了洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時間，鏡面又變得清楚起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是（）A．只有液化B．C．先液化，后汽化

只有汽化D．先汽化，后液化14．對以下相關(guān)熱現(xiàn)象的說法正確的選項是（）A．電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是液體蒸發(fā)吸熱造成的B．炒菜是冒出的“白氣”是水汽化后的水蒸氣C．高空中的冰晶下落變成雨滴時溫度不變，內(nèi)能不變D．揚塵的發(fā)生是分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生的15．當(dāng)實驗室內(nèi)溫度為20℃時，天培同學(xué)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，爾后他畫出了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化圖象，其中正確的選項是（）二．填空題（共5小題）16．當(dāng)把蔬菜放進冰箱的冷藏室儲蓄時，平時用保鮮膜封裝，目的是防范蔬菜中的水分因發(fā)生（填物態(tài)變假名稱）而消失，達到保鮮的目的．若是把吃剩的飯菜直接放進冷藏室，食品之間經(jīng)常相互“串味”，使食品失去原有的口味，因此，平時也需要用保鮮膜封裝，這里的“串味”是由于食品之間發(fā)生了分子的現(xiàn)象．17．以下列圖是空調(diào)扇工作原理圖，空調(diào)扇工作時，強力水泵將水槽中冰冷的水抽至超強吸水纖維，吸風(fēng)輪使空調(diào)扇前面氣體流動加快，壓強減小，熱空氣便從后邊經(jīng)過吸水纖維，纖維中的水加快，從熱空氣中熱量，熱空氣的溫度降低形成冷風(fēng)經(jīng)風(fēng)道送出．18．觀察生活中的物理現(xiàn)象，體驗“無處不在”的物理知識，用學(xué)過的知識對下例現(xiàn)象作簡單的分析：1）“吹氣”和“哈氣”都是從人嘴中出來的氣，用嘴“吹氣”能使熱水趕忙變涼，這是由于，使水蒸發(fā)吸熱加快，使熱水溫度降低；冬天，對著手“哈氣”能使手變暖，這是由于嘴里呼出的水蒸氣，向手放熱，使手的表面的溫度高升．2）塑料瓶蓋的外緣常有一些直立條紋，這樣做的目的是為了；學(xué)生的書包袋做得扁而寬是為了．3）端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的而產(chǎn)生的．全體劃槳手在鼓聲的命令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟就迅速前進，說明力的作用是的．龍舟到達終點后，雖停止劃水但由于擁有慣性仍會連續(xù)前進一段行程，我們是選為參照物．4）用一些化纖布料做成的衣服穿在身上很簡單弄臟，這主若是由于化纖布料簡單發(fā)生現(xiàn)象，從而微小灰塵的緣故．19．（2012?本溪模擬）運動員在比賽中難免發(fā)生各種扭傷，隊醫(yī)會拿出一種“冷氣霧鎮(zhèn)痛劑”對著運動員的傷痛點噴涂，它的主要成分是氟氯甲烷，當(dāng)藥液噴到傷處迅速（填物態(tài)變假名稱）成蒸氣，在此過程中要大量的熱量，運動員受傷處溫度，血管縮短神經(jīng)麻痹，起到了短時止痛的作用；隊友會聞到藥味是由于藥液分子．20．2005年10月12日，“神舟6號”飛船在“長征二號F”火箭的推動下，開始了中國人的首次太空飛行．以下列圖．請你結(jié)合物理知識講解以下問題：1）火箭中的燃料和氧化劑是（填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的；2）火箭點燃后，尾部的火焰若是直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要消融．為了保護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先后形成的．請你也舉出一個生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子：．3）飛船返回進入大氣層時，由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防范燒壞飛船，科學(xué)家在飛船表面涂上一層特別物質(zhì)（又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫下從而保證飛船溫度不至于升得太高．汽化及汽化吸熱的特點參照答案與試題分析一．選擇題（共15小題）1．小花從冰箱里拿出了一個雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會兒雞蛋上充滿了好多微小水珠，過一段時間小水珠又自動消失了．關(guān)于以上現(xiàn)象講解正確的選項是（）A．“雞蛋上充滿小水珠”是凝華現(xiàn)象B．“雞蛋上充滿小水珠”是汽化現(xiàn)象C．“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象D．“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：要正確判斷物態(tài)變化過程，第一要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，結(jié)合液化是由氣態(tài)變成液態(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，可得出正確選項．解答：解：AB、剛從冰箱里拿出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象．此兩選項均錯誤；CD、過一段時間，小水珠又吸取熱量，慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象．選項

C正確，選項

D錯誤．應(yīng)選C．議論：由生活現(xiàn)象判斷物態(tài)變化這類題目，必然要搞清物體先后都是以什么狀態(tài)出現(xiàn)，爾后結(jié)合消融、汽化、升華、凝固、液化、凝華來判斷物態(tài)變化過程，結(jié)合題意認真分析，不能盲目判斷．2．以下現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是（A．拿出冰柜的飲料瓶出門現(xiàn)的水珠B．繞在半山腰的云霧C．春天清晨操場邊樹葉上的露水D．身上的汗水變干了

）考點：汽化及汽化吸熱的特點．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：（1）在必然條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)變，這就是物態(tài)變化；2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化；由固態(tài)變成液態(tài)叫消融，由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固解答：解：A、拿出冰柜的飲料瓶出門現(xiàn)的水珠，是空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故錯誤；B、繞在半山腰的云霧，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C、春天清晨操場邊樹葉上的露水，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故C錯誤；D、身上的汗水變干了，是汗水發(fā)生的汽化現(xiàn)象，故D正確．應(yīng)選D．議論：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪一種物態(tài)變化，要點要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；別的對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清楚的認識．3．以下熱現(xiàn)象中需要吸熱的是（）A．初春，空氣中的水蒸氣凝固成霧B．初冬，野外里出現(xiàn)了霜C．家中，冰箱里冰盒中的水凝固成冰塊D．房里，敞口瓶中的花露水蒸發(fā)考點：汽化及汽化吸熱的特點．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：（1）物態(tài)變化共有六種：①消融是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)．2）六種物態(tài)變化中，消融、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華需要放熱．解答：解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，此過程放熱；故B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，此過程中放熱；故C、冰是水的凝固現(xiàn)象，此過程放熱；故C錯誤；

A錯誤；B錯誤；D、放在敞口瓶中的花露水蒸發(fā)，是液態(tài)花露水的變成氣態(tài)現(xiàn)象，是汽化，此過程中吸熱；故應(yīng)選D．議論：此題觀察了物態(tài)變化的判斷以及各物態(tài)變化的吸放熱情況，判斷出物態(tài)變化的名稱是要點．

D正確．4．隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改進生活環(huán)境的意識逐漸增強．如圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識改進生活環(huán)境的幾種做法，其中主若是用來降溫的是（）考點：汽化及汽化吸熱的特點；凝固與凝固放熱特點；熔點和凝固點；生活中的凝華現(xiàn)象．專題：溫度計、消融和凝固；汽化和液化、升華和凝華．分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化；由固態(tài)變成液態(tài)叫消融，由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固．2）六種物態(tài)變化過程中，都陪同著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：消融、汽化、升華．解答：解：A、景區(qū)噴霧，是由于水霧變成水蒸氣的過程是汽化，汽化是吸取熱量的，需要從周圍吸取大量的熱，周圍空氣溫度降低，故A吻合題意；B、人造雪是水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，故B不吻合題意；C、在其他條件相同時，積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，即熔點低于當(dāng)?shù)販囟?，使雪消融，交通方便，故C不吻合題意；D、人工降雨，是干冰（固體二氧化碳）迅速的吸熱升華成二氧化碳，使周圍的溫度降低，部分水蒸氣液化成水滴，部分水蒸氣凝華成小冰晶，形成降雨，故D不吻合題意．應(yīng)選A．議論：掌握固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的六種物態(tài)變化的名稱和吸熱和放熱情況，并能利用物態(tài)變化的吸熱和放熱情況講解生活中的問題．5．占相關(guān)資料報道：目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬產(chǎn)方米，其中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問題．現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有好多種，其中一種是蒸餾法，立刻海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．以上過程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有（）A．汽化凝固B．汽化液化C．液化凝華D．升華凝華考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：汽化是物體由液態(tài)變成氣態(tài)的過程；液化是物體由氣態(tài)變成液態(tài)的過程．解答：解：將海水中的水蒸發(fā)是液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象．應(yīng)選B．議論：此題主要觀察了常有的汽化和液化現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，同時觀察了學(xué)生對汽化和液化的差異．6．隨著人民生活水平的提高，飯桌上的菜肴日益豐富，吃飯時發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯對照不易冷卻．這主若是由于（）A．油的導(dǎo)熱能力比較差B．油層阻攔了熱的輻射C．油層和湯里的水易發(fā)生熱交換D．油層覆蓋在湯面，阻攔了水的蒸發(fā)考點：汽化及汽化吸熱的特點．專題：應(yīng)用題．分析：液體在任何溫度下都會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)擁有制冷的作用；油這類物質(zhì)不易導(dǎo)熱．解答：解：發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯對照不易冷卻．這主若是由于油的密度比水小，飄揚在水面上，油層覆蓋在湯面，阻攔了水的蒸發(fā)，水蒸發(fā)吸熱程度小，達不到冷卻的收效；故D正確，ABC錯誤；應(yīng)選D．議論：抓住蒸發(fā)的看法和蒸發(fā)吸熱的特點，可做出正確的選擇．7．生活中的好多現(xiàn)象能夠用學(xué)過的物理知識能夠講解，以下講解錯誤的選項是（A．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是由于人身上的水分蒸發(fā)帶走熱量

）B．“下雪不冷化雪冷”，這是由于雪在消融時吸熱C．天氣很冷時，窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象D．拿出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象考點：汽化及汽化吸熱的特點；升華和凝華的定義和特點．專題：應(yīng)用題．分析：（1）剛從水中出來的人身上有水，水蒸發(fā)要從身體上吸熱，因此感覺冷．2）物體從固態(tài)變成液態(tài)叫消融，消融吸熱．3）物質(zhì)直接從氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝華，冰花是固態(tài)，它是由空氣中的水蒸氣直接變成的．4）物體由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫液化；水蒸氣受冷時，就會液化．解答：解：A、蒸發(fā)屬于汽化的一種方式，汽化需要吸熱，因此要從身上帶走熱量，不合題意；B、消融過程需要吸熱，不合題意；C、天冷時，玻璃上出現(xiàn)的冰花，是由氣態(tài)的水蒸氣直接變成固態(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象，吻合題意；D、冷凍冰糕外層出現(xiàn)小水珠，是由水蒸氣變成液態(tài)的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，不合題意．應(yīng)選C．議論：判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)，爾后依照各種物態(tài)變化的看法得出結(jié)論；物態(tài)變化知識是中考必考的知識點，需要掌握．8．以下對生活中一些現(xiàn)象的講解錯誤的選項是（）A．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是由于水銀的凝固點較低B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是由于水汽化吸熱C．用冰袋能給高熱病人降溫，是由于冰消融要吸熱D．舞臺上用干冰能制造白霧，是由于干冰升華吸熱使水蒸氣液化考點：汽化及汽化吸熱的特點；消融與消融吸熱特點；熔點和凝固點；生活中的升華現(xiàn)象．專題：溫度計、消融和凝固；汽化和液化、升華和凝華．分析：物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時必然要陪同著吸放熱的進行；其中消融、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．選擇溫度計的原則是：溫度計內(nèi)的測溫物質(zhì)的凝固點應(yīng)該比被測溫度低，沸點應(yīng)該比被測溫度高．解答：解：A、在北方很冷的地區(qū)溫度特別低，因此應(yīng)入選凝固點低的物質(zhì)做測溫物質(zhì)，一般選酒精溫度計，而水銀的凝固點高，故A表達錯誤；B、用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是由于水汽化吸熱，故B表達正確；C、用冰袋給高熱病人降溫，是由于冰消融吸熱，故

C表達正確．D、舞臺上用干冰能制造白霧，是由于干冰升華吸熱使水蒸氣液化，故D表達正確．應(yīng)選A．議論：此題觀察物態(tài)的變化特點和凝固點，使用溫度計從前要先對測量對象作出估計，

爾后選擇合適的溫度計．若是選擇的溫度計不合適，不僅無法測量物體溫度，還可能損壞溫度計．9．為了方便研究“水沸騰時溫度變化的特點”，小丹在老王的幫助下安全改裝了一個玻璃電熱水壺（去蓋，以下列圖），它能素來保持水沸騰，把它放在一個電子秤上（沒加熱時讀數(shù)為500.98g），以下判斷正確的是（）A．加熱至沸騰一段時間后，電子秤讀數(shù)都不會發(fā)生變化B．沸騰時，水里氣泡的主要成分是空氣C．圖中溫度計能正確測量出水沸騰時的溫度D．停止加熱后水不再沸騰，說明水沸騰時需要吸熱考點：汽化及汽化吸熱的特點；溫度計的使用及其讀數(shù)；沸騰及沸騰條件．專題：溫度計、消融和凝固；汽化和液化、升華和凝華．分析：（1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱；2）在沸騰時由于水激烈的汽化，因此在水的內(nèi)部會出現(xiàn)大量的氣泡；3）使用溫度計測量液體的溫度時，玻璃泡要吞沒在被測液體中，不能夠遇到容器底也許容器壁；4）液體沸騰時不停吸熱，溫度保持沸點不變．解答：解：A、加熱至沸騰一段時間后，大量水分汽化，水的質(zhì)量減小，因此電子秤讀數(shù)會減小，該選項說法不正確；B、水沸騰時，水的內(nèi)部和外面同時發(fā)生激烈的汽化現(xiàn)象，因此會產(chǎn)生大量的水蒸氣，氣泡中主若是水蒸氣，該選項說法不正確；C、圖中溫度計的玻璃泡接觸到了容器的底部，不能夠正確測出水的溫度，該選項說法不正確；D、由于水沸騰需要吸取熱量，因此停止加熱后水不再沸騰，該選項說法正確．應(yīng)選D．議論：此題觀察了學(xué)生對液體沸騰以及溫度計使用的掌握，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的觀察，相比較較簡單．10．剛從開水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待雞蛋表面的水分干了此后就很燙，A．雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱逐漸發(fā)散B．水的溫度低，雞蛋殼的溫度高C．雞蛋殼未干時，熱水蒸發(fā)很快，吸取熱量，使蛋殼溫度不太高D．雞蛋殼不善于傳熱，使手發(fā)燙要一段時間

這類現(xiàn)象是由于（

）考點：汽化及汽化吸熱的特點．專題：應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華．分析：解決此題的要點是知道液體在蒸發(fā)時會吸取熱量，即結(jié)合物態(tài)變化過程的吸熱和放熱現(xiàn)象進行分析．解答：解：從熱水中剛撈出的雞蛋，蛋殼表面的水會蒸發(fā)，蒸發(fā)時會從手上和蛋殼吸取部分熱量，因此手不會感覺太燙；當(dāng)水所有蒸發(fā)后，由于雞蛋仍舊溫度很高，因此手便會感覺很燙．據(jù)此可知，C選項的說法正確．應(yīng)選：C．議論：關(guān)于生活中的物理問題，需要結(jié)合相關(guān)的物理知識英勇進行分析，要學(xué)以致用，是中學(xué)物理的重要目標之一．11．關(guān)于熱現(xiàn)象，以下說法正確的選項是（）A．水掠過的黑板變干，這是水的液化現(xiàn)象B．鐵塊很難被壓縮，說明物質(zhì)分子間存在引力C．走進鮮花店聞到花香，這是擴散現(xiàn)象D．由于水的比熱容較小，因此沿海地區(qū)晝夜溫差較小考點：汽化及汽化吸熱的特點；比熱容講解簡單的自然現(xiàn)象；分子間的作用力；擴散現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華；分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．分析：（1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式．2）物體難以拉伸說明分子間存在引力，難以壓縮說明分子間存在斥力．3）擴散現(xiàn)象說明不停地做無規(guī)則的運動．4）水的比熱容比較大，質(zhì)量相同、吸取相同的熱量時，溫度變化比較?。獯穑航猓篈、用水掠過的黑板一會兒就干了，是由于水由液態(tài)變成氣態(tài)消失在了空氣中，這是蒸發(fā)現(xiàn)象，不屬于液化現(xiàn)象，故A錯誤；B、鐵塊很難被壓縮，說明物質(zhì)分子間存在斥力，故B錯誤；C、鮮花的花香分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散到空氣中，因此走進鮮花店就可以聞到花香，故C正確；D、海邊晝夜溫差較小，是由于水的比熱容大，必然質(zhì)量的海水吸?。ɑ蚍懦觯┖芏嗟臒崃慷约旱臏囟葏s改變?。蔇錯誤．應(yīng)選C．議論：此題觀察了汽化和液化現(xiàn)象、分子間作用力、對擴散現(xiàn)象、水的比熱容的特點及應(yīng)用的理解和掌握，有較強的綜合性，需要學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識才能解答．12．哥倫比亞公司研制的ZERODegree是首款能有效降低皮膚溫度的T恤衫．以下列圖，它利用擁有吸濕排汗功能的面料加快汗液從人體吸取熱量，從而降低人體溫度．汗液從人體吸取熱量這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化B．消融C．升華D．汽化考點：汽化及汽化吸熱的特點．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱．解答：解：汗液從人體由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，因此起到降低人體溫度的作用．應(yīng)選D．議論：此題觀察了汽化吸熱在高科技中的應(yīng)用，表現(xiàn)來物理本源于生活，服務(wù)于生活的要旨，是今后中考的熱點．13．在衛(wèi)生間了洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時間，鏡面又變得清楚起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是（）A．只有液化B．C．先液化，后汽化

只有汽化D．先汽化，后液化考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：液化是指氣體變成液體的現(xiàn)象；汽化是指液體變成氣體的現(xiàn)象；液化和汽化是兩個相反的過程，汽化吸熱，液化放熱．解答：解：洗浴的時候，水大量蒸發(fā)，有好多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間后，小水滴又蒸發(fā)變成水蒸氣，因此又變得清楚起來．應(yīng)選C．議論：此題主要觀察學(xué)生對生活中的物態(tài)變化的認識和掌握，表現(xiàn)了由物理走向生活的理念．14．對以下相關(guān)熱現(xiàn)象的說法正確的選項是（）A．電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是液體蒸發(fā)吸熱造成的B．炒菜是冒出的“白氣”是水汽化后的水蒸氣C．高空中的冰晶下落變成雨滴時溫度不變，內(nèi)能不變D．揚塵的發(fā)生是分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生的考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象；分子的運動．專題：汽化和液化、升華和凝華；分子熱運動、內(nèi)能．分析：（1）冰箱是利用制冷劑在蒸發(fā)器、散熱器不停發(fā)生物態(tài)變化進行吸熱放熱來降低冰箱內(nèi)的溫度的．2）物體由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫汽化；依照我們關(guān)于各種物態(tài)變化的看法來分析，得出結(jié)論．3）冰晶變成雨滴發(fā)生了消融現(xiàn)象，消融過程需要吸取熱量，內(nèi)能增加．4）注意分子運動和物質(zhì)運動的差異，分子是看不見的，固體小顆粒是看得見的．解答：解：A、電冰箱內(nèi)制冷劑在蒸發(fā)器汽化，即蒸發(fā)吸取冰箱內(nèi)的熱量，達到降溫致冷的目的，故

A正確；B、“白氣”是一些小水珠而不是氣體．它是水蒸氣遇冷變成的，屬于液化，故

B不正確．C、高空中的冰晶在下落過程中變成了水滴，發(fā)生了消融現(xiàn)象，晶體在消融過程溫度不變，吸取熱量，內(nèi)能增加，故C不正確；D、人類用肉眼能看到灰塵顆粒，灰塵是由無數(shù)分子組成的小顆粒的運動，故不能夠證明分子的運

動，故

D不正確．應(yīng)選A．議論：此題綜合觀察了相關(guān)物態(tài)變化和分子運動的相關(guān)知識，在學(xué)習(xí)的過程中要注意理解和總結(jié)，會解決生活中相關(guān)物理現(xiàn)象．15．當(dāng)實驗室內(nèi)溫度為20℃時，天培同學(xué)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，爾后他畫出了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化圖象，其中正確的選項是（）考點：汽化及汽化吸熱的特點．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：蒸發(fā)擁有致冷作用，能使溫度下降；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升．解答：解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的溫度計溫度下降；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升，直到和周圍溫度示數(shù)相同時，不再上升；C圖象與事實相吻合．應(yīng)選C．議論：此題經(jīng)過圖象和文字相結(jié)合的方式觀察了蒸發(fā)特點和現(xiàn)象，要注意分析；大部分學(xué)生知道酒精蒸發(fā)吸熱，使溫度計溫度降低，沒有考慮酒精蒸發(fā)達成后溫度的上升，從而錯選了B，因此在解題時要認真審題，弄清題意再做題．二．填空題（共5小題）16．當(dāng)把蔬菜放進冰箱的冷藏室儲蓄時，平時用保鮮膜封裝，目的是防范蔬菜中的水分因發(fā)生汽化（填物態(tài)變假名稱）而消失，達到保鮮的目的．若是把吃剩的飯菜直接放進冷藏室，食品之間經(jīng)常相互“串味”，使食品失去原有的口味，因此，平時也需要用保鮮膜封裝，這里的“串味”是由于食品之間發(fā)生了分子的擴散現(xiàn)象．考點：汽化及汽化吸熱的特點；蒸發(fā)及其現(xiàn)象；擴散現(xiàn)象．專題：應(yīng)用題；學(xué)科綜合題．分析：水在常溫下就可以汽化為水蒸氣；蒸發(fā)是汽化的一種，加快液體上方的空氣流動速度能夠加快蒸發(fā)．蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象．所有物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．?dāng)U散現(xiàn)象在氣體、液體、固體之間都能發(fā)生．解答：解：水在常溫下就會汽化為水蒸氣，用保鮮膜將蔬菜封裝起來就是為了防范蔬菜中的水分汽化，達到保鮮的目的；把吃剩的飯菜直接放進冷藏室，食品之間經(jīng)常相互“串味”，是由于分子的熱運動使不相同食品間的分子相互浸透的結(jié)果．即食品之間發(fā)生了分子的擴散現(xiàn)象．故答案為：汽化，擴散．議論：掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化，吸熱和放熱情況．掌握汽化的兩種方式．汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰．所有物質(zhì)的分子都在不停地做熱運動．此題觀察的是汽化知識、分子的擴散現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．17．以下列圖是空調(diào)扇工作原理圖，空調(diào)扇工作時，強力水泵將水槽中冰冷的水抽至超強吸水纖維，吸風(fēng)輪使空調(diào)扇前面氣體流動加快，壓強減小，熱空氣便從后邊經(jīng)過吸水纖維，纖維中的水蒸發(fā)加快，從熱空氣中吸取熱量，熱空氣的溫度降低形成冷風(fēng)經(jīng)風(fēng)道送出．考點：汽化及汽化吸熱的特點．專題：應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華．分析：（1）在必然條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)變，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化；汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式；汽化過程中吸熱．2）影響蒸發(fā)快慢的因素有三點；即：①液體的溫度；②液體的表面積；③液體表面的空氣流動快慢．解答：解：（1）由于吸風(fēng)輪使空調(diào)扇前面氣體流動加快，纖維中的水蒸發(fā)就加快；2）蒸發(fā)過程中吸熱，擁有降溫作用；故答案為：蒸發(fā)；吸取．議論：運用影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的特點（吸熱制冷）等知識，可順利解答此題．18．觀察生活中的物理現(xiàn)象，體驗“無處不在”的物理知識，用學(xué)過的知識對下例現(xiàn)象作簡單的分析：（1）“吹氣”和“哈氣”都是從人嘴中出來的氣，用嘴“吹氣”能使熱水趕忙變涼，這是由于吹氣加快熱水上方空氣流動，使水蒸發(fā)吸熱加快，使熱水溫度降低；冬天，對著手“哈氣”能使手變暖，這是由于嘴里呼出的水蒸氣液化，向手放熱，使手的表面的溫度高升．（2）塑料瓶蓋的外緣常有一些直立條紋，這樣做的目的是為了增大摩擦；學(xué)生的書包袋做得扁而寬是為了減小壓強．（3）端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動而產(chǎn)生的．全體劃槳手在鼓聲的命令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟就迅速前進，說明力的作用是相互的．龍舟到達終點后，雖停止劃水但由于擁有慣性仍會連續(xù)前進一段行程，我們是選終點為參照物．（4）用一些化纖布料做成的衣服穿在身上很簡單弄臟，這主若是由于化纖布料簡單發(fā)生摩擦帶電現(xiàn)象，從而吸引微小灰塵的緣故．考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象；力作用的相互性；增大或減小摩擦的方法；減小壓強的方法及其應(yīng)用；聲音的產(chǎn)生；摩擦起電．專題：應(yīng)用題；其他綜合題．分析：（1）①影響蒸發(fā)快慢有三個因素：液體的溫度、液體表面空氣流動速度、液體的表面積，從影響因素進行分析．蒸發(fā)是汽化的一種方式，汽化是需要吸熱的．②物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程是液化，液化是放出熱量的．2）①摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度相關(guān)，增大摩擦力的方法：在壓力一準時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一準時，增大壓力來增大摩擦力．②壓富強小跟壓力大小和受力面積大小相關(guān)．增大壓強的方法：在壓力一準時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一準時，增大壓力來增大壓強．（3）①聲是由于物體振動產(chǎn)生的；②物體間力的作用是相互的；③若是物體是運動的，選擇和被研究的物體發(fā)生地址改變的物體為參照物；若是物體是靜止的，選擇和被研究物體沒有發(fā)生地址改變的物體為參照物．（4）不相同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，兩個物領(lǐng)悟帶上不相同電荷，帶電物體能吸引輕小的物體．解答：解：（1）①用嘴向熱水“吹氣”，加快熱水上方空氣流動，加快熱水蒸發(fā)，蒸發(fā)吸取熱量，蒸發(fā)時帶走熱量，使熱水溫度降低．②冬天，對著手“哈氣”，嘴里呼出的水蒸氣遇冷的手液化成小水珠，液化是放熱的，使手的溫度高升．2）①塑料瓶蓋的外緣常有一些直立條紋，這是為了在壓力一準時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦．②學(xué)生的書包袋做得扁而寬，是為了在壓力一準時，增大受力面積來減小壓強．3）①鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的．②物體間力的作用是相互的，用槳向后劃水，同時水給槳一個向前的力，推動船向前行駛．③船連續(xù)前行，船是運動的，船和終點之間發(fā)生的地址的改變，因此選擇終點為參照物．4）化纖布和皮膚之間相互摩擦帶電，化纖布吸引輕小的灰塵，因此化纖布料衣服簡單臟．故答案為：（1）吹氣加快熱水上方空氣流動；液化；（2）增大摩擦；減小壓強；（3）振動；相互；終點；（4）摩擦帶電；吸引．議論：此題觀察了一些比較基礎(chǔ)了蒸發(fā)、液化、摩擦、壓強、聲的產(chǎn)生、參照物、力的作用是相互的、摩擦起電等，誠然比較基礎(chǔ)，