2023年南京十二中學(xué)素質(zhì)教育自評報告

南京十二中學(xué)素質(zhì)教育自評報告工作中許多場合都離不了素養(yǎng)教育,報告，一般素養(yǎng)教育,報告相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢？我細(xì)心整理南京十二中學(xué)素養(yǎng)教育自評報告，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

京南十二中學(xué)素養(yǎng)教育自評報告

京南市第十二中學(xué)是一所歷史悠久，底蘊深厚的百年老校。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來，我們嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于《江蘇省一般高中進一步推動素養(yǎng)教育督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的文件精神，全面實施素養(yǎng)教育，辦學(xué)實績顯著，社會聲譽不斷提高，同學(xué)素養(yǎng)得到了全面進展?，F(xiàn)在，我校形成了"抓住機遇，追求卓越，努力開創(chuàng)十二中高中教育進展新局面'的進展思路，堅固樹立質(zhì)量強校意識，把質(zhì)量作為學(xué)校安家立命之"魂'、進展壯大之"根'，順應(yīng)下關(guān)將來進展的美妙前景?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)清進展形勢，精確?????定位進展方向。

對于一個團隊來說，明晰自己的進展?fàn)顟B(tài)，合理定位進展方向，是促進進展、加快進展的前提。認(rèn)清十二中所處的進展?fàn)顟B(tài)，對于十二中今后的進展非常重要。十二中是一所創(chuàng)辦于1917年的百年老?！，F(xiàn)在，她是不是一所名校呢？2022年，學(xué)校勝利創(chuàng)建成了江蘇省四星級一般高中，現(xiàn)在，她是不是可以就此止步了呢？面對人民群眾迫切要求接受優(yōu)質(zhì)高中教育的呼聲，十二中算得上是群眾心目中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校嗎？直面這些問題，糊涂地熟悉這些問題，求解這些問題，成為十二中今后走穩(wěn)走好走快的關(guān)鍵。

在深化分析學(xué)校進展歷程和進展現(xiàn)狀的前提下，我們作出這樣的定位：十二中處于教育教學(xué)質(zhì)量進展的困難爬坡期，行走在教育質(zhì)量不斷攀升的大道上。

作為一所百年老校，十二中有過自己輝煌的過去。身處一般高中進展競爭日趨激烈的今日，十二中也有過進展的低谷期。新舊世紀(jì)之交連續(xù)幾年的質(zhì)量波動，嚴(yán)峻影響和制約了十二中近幾年的后續(xù)進展。自2022年起，在全體十二中人的共同努力下，十二中止住滑坡，漸漸回升。特殊是近三年來，十二中的質(zhì)量提升處在了一個從谷底回升的坡面上。十二中在提升，十二中有了新趨勢，這是十二中人對自己的評價，這是社區(qū)群眾對十二中的評價，這也是兄弟學(xué)校對十二中的評價。但這又是一個困難的爬坡期，這就是十二中的現(xiàn)狀，這就是十二中目前進展態(tài)勢的客觀定位。

說它困難，這是由于，第一，人民群眾在用腳給他們的優(yōu)質(zhì)學(xué)校投票。"出口'的困難必定帶來"進口'的更加困難，追求優(yōu)質(zhì)學(xué)校，選擇高質(zhì)量的學(xué)校教育，是人民群眾的普遍要求。十二中在社區(qū)群眾心目中的美譽度、信任度在不斷提升，但這種美譽度和信任度還時常受到很大的挑戰(zhàn)，由于十二中的質(zhì)量還沒有提高到響當(dāng)當(dāng)?shù)某潭取Ｆ浯?，老師隊伍共同價值構(gòu)建的困難。我認(rèn)為進展好一所學(xué)校，一般經(jīng)受三個階段，好的學(xué)校肯定是有質(zhì)量的學(xué)校，得先有質(zhì)量，學(xué)校才有生存權(quán)；然后追求學(xué)校進展的效能提升，使學(xué)校更具生命力；之后是獨具特色的學(xué)校道德、學(xué)校文化的完善和超越，使學(xué)校教育在給人幸福、造福人類方面更具社會責(zé)任感。這是三個依次漸進而又往往無法跨越的學(xué)校進展的最重要階段，每一階段為下一階段打基礎(chǔ)做預(yù)備，學(xué)校的進展就是這樣一步一個臺階，最終成為一所真正意義上的好學(xué)校。對比這三個臺階可見，十二中目前的進展仍處在第一個階段第一個臺階上。怎樣將這種熟悉轉(zhuǎn)變成全體十二中人的共識，這依舊有較長的路要走，有許多工作要做。爬坡進展是困難的，但爬觀念之坡、價值觀之坡往往更加困難。

說它攀升，那是由于，第一，十二中三年三大步，教育質(zhì)量不斷提升。這是在生源質(zhì)量一般前提下的提升，是克難奮進中的困難前進，它極大地鼓舞了人心，贏得了信任。其次，十二中漸漸回歸質(zhì)量主線這一軌道，走質(zhì)量強校之路的熟悉正在成為十二中人的共識，一心一意謀質(zhì)量，凝心聚力抓質(zhì)量，正在化作很多教職員工的自覺行動。

二、傳承辦學(xué)理念，建設(shè)新的校內(nèi)文化。

校內(nèi)文化是師生以校內(nèi)為背景，圍繞教育活動和校內(nèi)生活而營造出來的特定的精神環(huán)境和文化氛圍。十二中"尊道益智'的辦學(xué)理念，是十二中人近百年辦學(xué)活動中探究出來的閱歷總結(jié)，是十二中的文化精髓。這里的"道'，指道德、道理，方法、規(guī)律；這里的"智'，指才智、見識，聰慧才智。"尊道益智'強調(diào)的是教育教學(xué)工作需要尊崇人道，遵守天道，恪守師道，探尋教育規(guī)律，增加聰慧才智，成為才智型的人才。尊道益智讓十二中由小到大，由弱而強，是獨特的辦學(xué)傳統(tǒng)，我們將連續(xù)踐行并發(fā)揚光大。

同時，我們與時俱進，培育新的文化苞蕾，形成新十二中校內(nèi)文化。經(jīng)過多年的努力，一個新的十二中精神正逐步形成，這就是"團結(jié)和諧，克難奮進，獨立自強，追求卓越'的校內(nèi)精神。

團結(jié)和諧：近幾年來，十二中正逐步走出逆境，靠的就是團結(jié)拼搏，靠的就是和諧運作。在困難的爬坡時期，大家已形成了這樣的共識，只有團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得一個又一個的成功。2022屆高三教學(xué)之所以勝利，是原十二中的團隊精神與原三十九中的家園精神有機融合的結(jié)果。在其他班級里、其他工作中，這種新的團隊精神時時出現(xiàn)絢爛的光線，這也是十二中的盼望所在，它也將成為新十二中人的核心價值標(biāo)準(zhǔn)。

克難奮進：目前，十二中正處在進展的困難爬坡期。每個十二中人都應(yīng)當(dāng)思索，這個"坡'畢竟有多長，坡度畢竟有多大，爬坡還有多少時間。我們有哪些"坡'要爬呢？有進展定位之坡，質(zhì)量之坡，生源之坡，師能之坡，管理之坡，教育教學(xué)改革之坡，老百姓的信任之坡，等等，不一而足，但關(guān)鍵是要攀越師能之坡，改革之坡，其他的坡再長，坡度再大也能爬過去，很多困難是可以通過提升軟件建設(shè)的水平來解決的。這就需要我們發(fā)揚克難奮進的精神，勇于自新，才能捱過困難的冬天，殺出重圍，迎來進展的春天。

獨立自強：這幾年十二中進展勢頭良好，主要靠全體老師的拼搏奮進，也離不開優(yōu)秀老師的引領(lǐng)。今年我校一次產(chǎn)生了四名市級學(xué)科帶頭人，這不是偶然的現(xiàn)象，他們是樂觀進取群體中的佼佼者，沒有這樣的團隊，沒有良好的校風(fēng)，絕不會有這些老師的脫穎而出。

我們認(rèn)為，自己強才是真正的強，辦學(xué)質(zhì)量強才是真正的強大。全部的困難都是質(zhì)量不強造成的。因此，就學(xué)校而言，我們要毫不動搖地以教育為中心，以質(zhì)量為核心，不斷強化質(zhì)量意識，改進辦學(xué)行為，早日形成以質(zhì)量論高下的價值觀。作為個人，每一位十二中人都要追求更高更遠(yuǎn)的進展目標(biāo)，堅決不移地走專業(yè)化進展之路，不斷地做強自己。老師強則同學(xué)強，師生強則學(xué)校強。

追求卓越：沒有卓越，就沒有品牌，就沒有進展的機遇。十二中四周興建了那么多的高檔住宅，但是，有哪個開發(fā)商打出十二中這個名號來做廣告的呢？由于他們興建的小區(qū)沒有學(xué)區(qū)的優(yōu)勢，所以，十二中人尷尬，周邊的開發(fā)商也無奈。

當(dāng)年蘇北拼茶中學(xué)有一個形象的口號，就是掃地也要掃出個全國第一來！這就是追求卓越的精神，是這種精神使得這所農(nóng)村中學(xué)擺脫了危機，躋身名校行列。而今，十二中人必需未雨綢繆，乘勢而上，才會贏得自己生存進展的空間，走向通往名校的征程。

三、堅持德育為先，開展豐富多彩活動

學(xué)校堅持"育人為本，德育為先，師生同步，日有所進'的德育工作原則，把德育工作滲透到學(xué)校各項工作中。

1、建立一支高素養(yǎng)的德育隊伍。有方案地選拔高素養(yǎng)的的老師充實到德育部門工作；加強班主任的梯隊建設(shè)，建立班主任培訓(xùn)制、跟班制、例會制；定期對班主任進行考核，不斷提高班主任的管理效率。專任老師們嚴(yán)格按"雙綱'授課，充分挖掘課內(nèi)外、校內(nèi)外德育資源，注意理論聯(lián)系實際，編寫多本心理教育校本教材。

2、確立了以傳統(tǒng)文化教育為主線、追求特色的德育：其一，構(gòu)建嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)，確保環(huán)環(huán)相扣。以分管校長掛帥，以德育處為龍頭，以班主任為主線，構(gòu)建全方位的過程育人網(wǎng)絡(luò)。其二，我們堅持以同學(xué)為中心，以情境、活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我管理，自我教育。

3、辦好設(shè)在十二中的"江蘇省中同學(xué)心理信息采集分析中心'，辦好心語室。我校是全省首家從事中同學(xué)心理狀態(tài)討論及測報的機構(gòu)，它為全市、全省各中學(xué)開展心理教育供應(yīng)了牢靠的信息。該項工作在全市乃至全省起到了很大的輻射作用，省、市有關(guān)部門曾多次來我校開現(xiàn)場會，《新華日報》、《京南日報》等多家報紙曾作專題報道。我們的心語室是京南市示范性心理詢問室，有心理名師執(zhí)教，它已成為同學(xué)的貼心人。

4、廣泛開展主題活動，提升教育層次。我們探究出了一套與德育目標(biāo)相匹配、與德育內(nèi)容相吻合、與德育途徑相補充的德育活動方式，我們追求在活動中育人、寓教于樂的效果，關(guān)心同學(xué)形成正確人生觀和價值觀。每年都開展12.9校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動、體育節(jié)活動，國慶期間開展"向五星紅旗敬禮'活動，老師節(jié)期間開展以"感恩'為話題的主題班會活動，科普宣揚周期間開展以"低碳、環(huán)保'為主題的系列活動等。另外，如校內(nèi)廣播站、系列講座、升旗儀式、案例爭論、每周一星、班級日志、成長記錄、學(xué)問競賽、征文演講、論文評比、圖片展覽、參觀調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、志愿者行動、主題班會、主題團日、扶困捐贈等。近年來，我們利用"對接世博'、"迎接青奧'等主題開展了各類文體活動。這些活動極大地豐富了校內(nèi)生活，起到了良好的德育效果。

5、建構(gòu)學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人體系。其一，扎扎實實開展警校共建、校區(qū)共建的工作。我們與閱江樓派出所、交警六大隊以及閱江樓街道辦事處達(dá)成共建關(guān)系優(yōu)化外部育人環(huán)境；其二，充分利用渡江紀(jì)念碑、靜海寺、京南大屠殺紀(jì)念館等愛國主義教育基地和下關(guān)區(qū)青少年社會實踐基地的德育社會資源，進行各種形式的愛國主義教育。其三，開辦家長學(xué)校，利用校信通平臺準(zhǔn)時進行家校溝通。構(gòu)建科學(xué)的育人體系，為順當(dāng)、有效實施素養(yǎng)教育供應(yīng)了保障。

四、加強教學(xué)討論教學(xué)質(zhì)量年年提升

（一）堅持質(zhì)量為中心，"聚焦課堂'、"追求高效'

1、聚焦課堂，追求高效。首先，學(xué)校大力提倡"功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上'，統(tǒng)一思想，形成全力。其次，加大培訓(xùn)力度，強化教研組長、備課組長建設(shè)，我們每學(xué)年的其次周雙休日都組織教研組長、備課組進步行培訓(xùn)。例如，今年在六合金牛湖進行了為期三天的培訓(xùn)活動，聘請專家學(xué)者進行專題講座，效果良好。第三，學(xué)校校長、書記領(lǐng)先示范，堅持在一線上課，了解教學(xué)狀況，準(zhǔn)時指導(dǎo)工作。中層干部帶頭在《開放課堂協(xié)議書》上簽名，推動推磨聽課工作的開展。第五，進行中青年"益智杯'賽課活動，推動課堂改革進程。第六，組織好區(qū)級以上的老師基本功大賽，展現(xiàn)我校課堂改革成果。

2、搭建平臺，促進老師由教書匠向科研型老師轉(zhuǎn)變。我們創(chuàng)辦《教科研通訊》、《教育信息匯編》和《教育科研動態(tài)》兩刊一報，準(zhǔn)時匯編老師們的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課案，傳播最新科研信息，發(fā)表老師們對課堂教學(xué)的真知灼見。我們建立老師教科研業(yè)務(wù)檔案，記錄老師們在教科研領(lǐng)域里的堅實腳印?????；開展多項科研專題培訓(xùn)，以提高老師的教育科學(xué)理論水平。近年來我校老師在省級以上正式刊物上，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，獲省市級論文獎300多項。我校近幾年每年對教科研成果的嘉獎均超過5萬元。

（二）精耕細(xì)作，嚴(yán)格管理，教學(xué)實績優(yōu)秀。

近幾年高考成果無論是二本以上達(dá)線人數(shù)，高考學(xué)科推動率均逐年提升。在2022年11月召開的京南市教學(xué)工作會議上，大會從全市70多所中學(xué)的工作總結(jié)里選擇出6份材料進行溝通，其中，十二中的《行走在教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的大道上》得到與會者的充分確定與贊揚。2022年除藝術(shù)體育生外，我校高考二本線以上人數(shù)100人。其中，劉致豪同學(xué)以395分的成果成為下關(guān)區(qū)的高考狀元。另外，鄧添彩、馬克等兩位同學(xué)以391分的好成果名列其次。四年在近四年的京南市高中教學(xué)工作會議上，我校已連續(xù)榮獲京南市高中教學(xué)評估綜合獎（最高獎）和優(yōu)秀獎兩項大獎。

（三）把握趨勢，領(lǐng)先進行高中小班化教學(xué)。

從今年新高一開頭，我校逐步在高中實施小班化教學(xué)，這是高中辦學(xué)的趨勢，也是促進我校教育質(zhì)量再上臺階的新策略新舉措。小班化教學(xué)，師生比例關(guān)系大大轉(zhuǎn)變，老師與同學(xué)個別接觸的頻率大大增加，同學(xué)學(xué)習(xí)中消失的問題會快速反饋給老師，從而得到準(zhǔn)時糾錯和準(zhǔn)時補償跟進。在師資配備上，我校支配教授級高級老師、特級老師領(lǐng)銜和負(fù)責(zé)班級組的各項教學(xué)活動，謀劃好高一教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。同時，學(xué)校還加強教研組、備課組建設(shè)，聚焦課堂，追求高效課堂。在教學(xué)方式上，大力提倡探究式和發(fā)覺式學(xué)習(xí)，切實培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。確保滿意每個同學(xué)的進展需求，增進師生友情，促進師生關(guān)系生活化、長期化。在教學(xué)策略上強調(diào)面對全體同學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能得到最大限度的進展。對老師實行"以學(xué)定教，以質(zhì)論教'的方法進行考核。

教科室還擔(dān)當(dāng)了科學(xué)有效地組織小班化教學(xué)的討論任務(wù)，從小班化教學(xué)策略、教學(xué)活動的組織方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價手段等方面進行新的探究，尋求符合我校校情的教學(xué)進展之路，努力形成新的有效教學(xué)模式。

五、追求人的進展，打造一流老師隊伍

國家最近出臺的《教育進展綱要》明確提出中學(xué)"出名師，育英才'的辦學(xué)任務(wù)，強調(diào)的是師生共同進展。老師是立校之本，興校之源。學(xué)校應(yīng)引領(lǐng)全體老師走專業(yè)化成長之路。

目前我校有全國先進教育工4名，全國優(yōu)秀老師1人，江蘇省首批教授級中學(xué)高級老師2名，特級老師4名，江蘇省優(yōu)秀教育工2名，江蘇省心理教育名師2名，京南市名校長1名，斯霞獎獲得者2人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人60多名，市優(yōu)秀青年老師30多名，教育類碩士討論生60多名。這已是一支較強的名特優(yōu)老師隊伍，但這不應(yīng)當(dāng)是終端目標(biāo)，我們將連續(xù)把提升老師的文化素養(yǎng)和品位作為學(xué)校進展的大事來抓。

1、加快青年老師的培育工作。首先通過建設(shè)"青藍(lán)工程'，加快對青年老師的培育。其次，以課堂教學(xué)為抓手，通過開設(shè)青年老師亮相課、匯報課等促進青年老師的成長。第三，每學(xué)期進行業(yè)務(wù)考核，促進青年老師的專業(yè)進展。本學(xué)期第三周周末已完成參與工作一至二年老師專業(yè)水平的考核工作，影響樂觀良好。

2、建設(shè)"名師工程'，對全部十二中人能起到引領(lǐng)作用，壯大名特優(yōu)老師隊伍。學(xué)校每年舉辦一期"益智杯'老師優(yōu)質(zhì)課大賽，促進課堂教學(xué)改革，加快老師的專業(yè)化成長，為快速提升辦學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

3、成立特級老師工作室，充分發(fā)揮其輻射作用，大力培育青年骨干老師，制定培育方案，確立進展目標(biāo)。四是強化校本培訓(xùn)，通過專家講座、空中課堂、業(yè)務(wù)進修、開課示范、學(xué)術(shù)沙龍、技能大賽、案例評比等活動，推出十二中的名優(yōu)老師，以擴大其知名度。五是成立學(xué)術(shù)委員會，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的監(jiān)控評估，負(fù)責(zé)老師晉級評優(yōu)的考核，負(fù)責(zé)老師課題、論文的評比。六是實施嘉獎制度，學(xué)校規(guī)定，評上特級老師，嘉獎1萬元。并分別發(fā)給特級老師、名老師、學(xué)科帶頭人、市青優(yōu)月教科研津貼分別為1000元、800元、600元、200元。近年來我校用于老師校本培訓(xùn)和老師進修的專項費用均在25萬元以上。

六、堅持素養(yǎng)教育，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

1、規(guī)范辦學(xué)行為。首先我們嚴(yán)格執(zhí)行招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。全部的招生行為均在市有關(guān)政策的框架內(nèi)進行，無跨區(qū)域招生、提前招生、超方案招生、超標(biāo)收費等狀況發(fā)生。目前，我校高一班級共18個班級，802名同學(xué)，高二班級10個班級，456名同學(xué)，高三班級12個班級，539名同學(xué)。以上數(shù)字包含全部方案統(tǒng)招、擴招和借讀的同學(xué)，手續(xù)完備，符合京南市招生政策和學(xué)籍管理規(guī)定。班額均在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。歷年來我校均無接受復(fù)讀同學(xué)的狀況發(fā)生，也沒有留級、變相留級、強迫休學(xué)或退學(xué)的狀況，更無跳級提前報名高考的同學(xué)。

其次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分管理制度，開齊、開足各類規(guī)定課程，努力開發(fā)校本課程，嚴(yán)格按規(guī)定將課表上網(wǎng)公示，不搞雙重課表。文理分班的時間也以當(dāng)年必修課結(jié)束的時間為準(zhǔn)進行分班。排足體育課、藝術(shù)課和通用技術(shù)課。

第三，確保同學(xué)的體育活動時間。我校在支配了體育課和體育活動課之外，每天上下午均支配了20分鐘以上的大課間活動，通過做操、跑操等活動督促同學(xué)參加體育熬煉，同時還確保一天兩次的眼保健操時間。上述活動均由專人檢查、評分，并作為班級和班主任的考核依據(jù)之一。我校近年來同學(xué)的平均健康水平均高于國家規(guī)定的體制健康標(biāo)準(zhǔn)。

第四，規(guī)范同學(xué)評價和老師考核行為。我校一貫堅持綜合評價的原則，同學(xué)評價由學(xué)分評定、思想評定、活動表現(xiàn)、體育健康評定等若干項目構(gòu)成。在三好生的評比中，有嚴(yán)格的評定方法和操作的規(guī)范。老師評價由師德修養(yǎng)、職業(yè)態(tài)度、連續(xù)教育培訓(xùn)、教研活動、教學(xué)科研、教學(xué)業(yè)績等方面構(gòu)成，對在教學(xué)改革和教科研方面有突出貢獻的老師均予以嘉獎，并形成了學(xué)校完整的績效嘉獎評估制度。

2、追求減負(fù)增效，合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。自江蘇省關(guān)于規(guī)范素養(yǎng)教育辦學(xué)行為的通知出臺之后，我校馬上組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，召開專題會議，并在全體教工大會上多次宣講，嚴(yán)格執(zhí)行省廳規(guī)定，確保同學(xué)每天在校時間在8小時左右。同時學(xué)校實行嚴(yán)格的午休制度，禁止老師利用午休時間給同學(xué)上課，除住校同學(xué)外無同學(xué)在校上晚自習(xí)。自09年6月開頭，除正常調(diào)休外，沒有利用假期和雙休日上過一節(jié)課。

為了掌握同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，確保同學(xué)的休息時間，自09年9月起，我校特地制定了老師作業(yè)布置的有關(guān)規(guī)定，對作業(yè)的種類、難度和時間進行了規(guī)范，同時還出臺了學(xué)校的作業(yè)規(guī)范，對作業(yè)的批改和講評、對同學(xué)完成作業(yè)的要求均設(shè)置了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。為了更好地監(jiān)控每位同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)狀況，我們還給全部家長印發(fā)了課外作業(yè)家校聯(lián)系卡，每周一要求各班主任收齊聯(lián)系卡，統(tǒng)計同學(xué)在家的作業(yè)完成狀況和大致的作業(yè)時間，對同學(xué)的總體作業(yè)負(fù)擔(dān)和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進行即時的監(jiān)控，并進行即時的調(diào)整。

在教材征訂方面，嚴(yán)格按上級規(guī)定的書目征訂教材及相關(guān)材料，除此之外不向同學(xué)及家長推舉或指定書目，絕不統(tǒng)一購買教輔材料。

七、開拓同學(xué)進展平臺，特色教育成果豐碩

1、進展特色教育，凸顯辦學(xué)張力。

（1）世界羽毛球冠軍的搖籃。作為江蘇省體育后備人才學(xué)校，十二中羽毛球培訓(xùn)專項特色取得了舉世矚目的輝煌?，F(xiàn)在已有陳金、孫俊、劉永、錢虹、戴韞五位校友成為羽毛球世界冠軍，目前還有4人在國家羽毛球隊服役。在不久前進行的2022年羽毛球世錦賽上，我校陳金一舉奪得男單冠軍，讓國人揚眉吐氣，讓母校萬分驕傲。

我校羽毛球運動隊先后獲得過世界中同學(xué)羽毛球錦標(biāo)賽冠亞軍、全國中同學(xué)運動會羽毛球冠亞軍、全國中同學(xué)羽毛球錦標(biāo)賽冠亞軍、江蘇省中同學(xué)羽毛球錦標(biāo)賽冠亞軍等優(yōu)秀成果。

作為省羽毛球傳統(tǒng)項目學(xué)校和基地學(xué)校，我校多次承辦江蘇省和全國的中同學(xué)羽毛球錦標(biāo)賽。近年來有多名同學(xué)以羽毛球特長生的身份被各級高校錄用。

（2）田徑運動和擊劍運動著名遐邇。多年來，十二中田徑運動隊在各類全國性競賽中成果不俗，先后培育出很多一、二級運動員；年年有若干隊員被高校錄用。兩校合并后，高中擊劍運動隊連續(xù)保持的正常訓(xùn)練，競賽成果漸漸顯山露水，今年暑期在馬鞍山進行的2022年全國中同學(xué)擊劍競賽中，我校高中擊劍隊獲得女子重劍團體第一、男子花劍團體第三、男子佩劍團體第三、女子重劍個人第一名和第三名的好成果，讓同行驚詫不已，為學(xué)校贏得了榮譽。

（3）美術(shù)班藝術(shù)特色顯著。我校每年均有一批同學(xué)在國家級競賽中獲得大獎，并通過自身的努力進入高校深造。

通過各種特色活動，我校的校內(nèi)文化極為豐富，同學(xué)的共性得到了合理的張揚，為我校全面提高同學(xué)素養(yǎng)，全方位培育人才打造了良好的進展平臺。

（4）加強國際溝通。開放辦學(xué)是我校的立校之基。早在1917年建校之初，美國傳教士、著名和平使者約翰馬吉先生便把中西名人經(jīng)典鐫刻在校內(nèi)雙樓的墻面上，的確了走中西文化交融的開放辦學(xué)模式。近百年來，我校歷界先師始終以促進中西方友好溝通、培育國際化人才作為己任，逐步實現(xiàn)多元化辦學(xué)理念。在教育國際化的大背景下，學(xué)校加快了這樣的步伐。近幾年，我校先后和美國的BROADRUN高中、韓國的北彥中學(xué)、澳門東南學(xué)校等結(jié)成姊妹學(xué)校，定期溝通，以增加師生的競爭意識和開放意識，提高應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的力量。通過校際深層次的溝通，學(xué)校逐步汲取西方先進的教學(xué)思想和科學(xué)的管理方法，推動了學(xué)校走向國際化道路的辦學(xué)進程。讓十二中走向世界，讓世界接納十二中。引進優(yōu)質(zhì)教育資源，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和品嘗，逐步形成開放的格局。促進十二中邁上新的臺階。

除了組織同學(xué)出國進行文化溝通外，我校還先后組織了十多位優(yōu)秀老師前往美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家進行學(xué)習(xí)和深造。擴大專業(yè)視野，更新教學(xué)觀念，引進先進的教學(xué)管理方法，促進我校多元化辦學(xué)方式的形成與進展。

2、開發(fā)校本課程，保障素養(yǎng)教育

十二中非常重視校本課程建設(shè)，始終堅持"地域特點、學(xué)校特色、老師特長'的基本原則，在校本教材的開發(fā)與制度建設(shè)方面積累了豐富的閱歷。

（1）依托特色創(chuàng)建活動開設(shè)課程。十二中是江蘇省心理健康示范學(xué)校，在心理健康教育與教學(xué)討論方面走在全省的前列。幾年來，我校先后開發(fā)了《心理護航》、《心理健康教育》等多種心理健康教育試驗教材，在省內(nèi)乃至國內(nèi)產(chǎn)生了樂觀的影響。

（2）依托本地區(qū)、本學(xué)校歷史文化開設(shè)課程。學(xué)校周邊有著極其豐富的歷史文化遺產(chǎn)，成為我校取之不盡、用之不竭的教育資源，特殊是校史資源的開發(fā)，更具有實際意義。我校先后開發(fā)了《下關(guān)文化》、《天妃文化》、《漫話幕府山》、《京南云錦和民國建筑》等，把豐富的地域文化引入課堂，受到師生們的寵愛，也受到本地區(qū)兄弟學(xué)校的歡迎。

（3）依托學(xué)科開發(fā)課程。這類課程能直接關(guān)心同學(xué)學(xué)好功課，開發(fā)的各類也最多。《散文的寫作與鑒賞》、《新時期以來詩歌選讀》、《古典詩歌鑒賞》、《高中寫作教程》、《數(shù)學(xué)》、《英語音樂觀賞》、《趣味物理試驗》、《水》、《高中化學(xué)講義》、《趣味物理試驗》等。

（4）依托素養(yǎng)教育開發(fā)課程。如《水污染與防治》、《業(yè)余黨校教材》、《自編徒手操校本教程》、《圍棋教程》等。

學(xué)校還與時俱進，不斷修訂校本教材，充實學(xué)校的課程資源。經(jīng)過努力，同學(xué)高中教學(xué)中的絕大部分學(xué)科學(xué)問得到拓展，為我校全面實施素養(yǎng)教育供應(yīng)了課程保障，真正讓教學(xué)課程走進課堂，走向社會，貼近生活，形成十二中獨特的辦學(xué)特色。

八、發(fā)揮示范作用，社會聲譽逐年提升

隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升，同學(xué)素養(yǎng)的不斷提高，老師隊伍的不斷強大，我校的社會聲譽也得到明顯的提升。

1、參加社會活動，發(fā)揮示范、帶頭作用。

（1）前年，十二中英語老師張凱以一個共產(chǎn)黨員的身份，主動申請到四川綿竹支教。分部的郭金芳、呂念兩位老師克服家庭重重困難，到蘇北支教。

(2)開展送教下鄉(xiāng)活動。我校唐云龍、張云飛、靳賀良、懷龍法等名特優(yōu)老師常常受到外市、外省的邀請，進行新課程改革和高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。特殊是他們參與京南市高三講師團多次到兄弟學(xué)校開設(shè)示范課和復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座，受到兄弟學(xué)校的廣泛好評。

(3)為高校生供應(yīng)教育教學(xué)實習(xí)平臺。我校是南師大、江蘇教院等高校畢業(yè)同學(xué)實習(xí)基地，現(xiàn)已成為"江蘇教育學(xué)院教育基地'。每年都會支配一批高校生進行教育教學(xué)實習(xí)。學(xué)校每次都會支配一些富有閱歷的老師對他們悉心指導(dǎo)，使他們順當(dāng)完成實習(xí)任務(wù)。多次收到實習(xí)生以及他們畢業(yè)院校的感謝信。

(4)擔(dān)當(dāng)組織各級各類考試任務(wù)。我校是高考、江蘇省綜合考試、全國成人考試、自學(xué)考試和會計師考試等多項考試設(shè)置考場的定點學(xué)校，是江蘇省一般高?？荚噧?yōu)秀考點。通過優(yōu)良的服務(wù)展現(xiàn)師生的良好素養(yǎng)和學(xué)校良好的形象。

2、輿論關(guān)注，社會形象良好。經(jīng)過多年的努力與進展，我校以其先進的辦學(xué)理念、鮮亮的辦學(xué)特色、規(guī)范的辦學(xué)行為、不斷上升的辦學(xué)質(zhì)量，越來越受到社會各界的關(guān)注?！度嗣袢請蟆?、《京南日報》、《揚子晚報》、《現(xiàn)代快報》、《金陵晚報》、京南電視臺、江蘇教育電視臺等媒體多次對我校的特色活動及辦學(xué)實績進行了報道，十二中作為一所地處下關(guān)的中學(xué)，在全市的美譽度也不斷得到提升。

當(dāng)然，目前我校在推行素養(yǎng)教育的道路上還有很長的路要走，我們的現(xiàn)狀距我們的進展目標(biāo)還有較大的距離，而這種差距將成為我們在素養(yǎng)教育之路上前行的最大動力。十二中人將乘勢而上，堅決地走素養(yǎng)教育進展之路，更新觀念，勇于創(chuàng)新，在激烈的教育競爭中，用更規(guī)范的辦學(xué)行為、更優(yōu)秀的辦學(xué)實績和更鮮亮的辦學(xué)特色開創(chuàng)我校高中教育的新局面。

篇2:赴素養(yǎng)教育實踐基地活動紀(jì)律平安規(guī)定

赴素養(yǎng)教育實踐基地活動紀(jì)律平安規(guī)定

素養(yǎng)教育實踐活動是中學(xué)校生必需完成的社會綜合實踐課程，將對拓寬同學(xué)們的校外活動空間，豐富同學(xué)們的校外實踐活動，提升同學(xué)們的生存與生活技能具有重要意義。根據(jù)縣教體局的支配與部署，學(xué)校將組織八班級部全體同學(xué)赴縣素養(yǎng)教育實踐基地進行實踐活動，對同學(xué)們的詳細(xì)要求如下：

一、批次時間

第一批：1、2、3、4班4月8日早飯后動身--4月12日午飯后返回

其次批：5、6、9、10班4月12日早飯后動身--4月16日午飯后返回

第三批：7、8、11、12班4月16日早飯后動身--4月20日午飯后返回

二、去前預(yù)備

1.在馬坡實踐基地活動期間，全體同學(xué)必需穿校服。請將兩套校服洗潔凈，穿一套，備用一套；其他替換衣物依據(jù)自己的需要攜帶。

2.預(yù)備攜帶個人洗刷衛(wèi)生用品（牙具、毛巾、香皂、拖鞋等）及筆記本、筆等文體用品。

3.依據(jù)自己的體質(zhì)狀況，可攜帶常用藥物備用，如感冒藥、發(fā)熱藥、拉肚子藥、暈車藥、過敏藥等。

4.每位同學(xué)只準(zhǔn)攜帶一個包，閑雜物品不要攜帶，更不準(zhǔn)攜帶珍貴物品、危急物品、大量現(xiàn)金等。

三、乘車平安

1.班主任與課任老師要跟車來回，并負(fù)責(zé)監(jiān)督與管理同學(xué)的來回平安。

2.來回上車前，班主任要在班級集合同學(xué)，清點人數(shù)，提示同學(xué)帶齊隨身物品；根據(jù)規(guī)定的車輛乘車，人人有座；上車時，女同學(xué)優(yōu)先、一般同學(xué)優(yōu)先、暈著者優(yōu)先坐在前排；上車后，再次清點人數(shù)，確保全體登車、坐穩(wěn)后，方可開車。暈車的同學(xué)，最好提前半小時遵醫(yī)服用暈車藥，且不行飲食過飽，并自備塑料袋備用。

3.路程大約兩小時，中途不停車。途中嚴(yán)禁把頭、手伸出車外，嚴(yán)禁在車內(nèi)嬉笑打鬧，班主任要時刻觀看同學(xué)的行為，發(fā)覺違規(guī)同學(xué)，準(zhǔn)時制止，確保平安到達(dá)。

四、活動規(guī)定

在素養(yǎng)教育基地學(xué)習(xí)活動期間，同學(xué)們的一言一行、一舉一動都代表著學(xué)校的形象。我校作為全縣中學(xué)教育的龍頭學(xué)校，在以上幾屆參與基地實踐活動期間，同學(xué)們都表現(xiàn)出優(yōu)秀的個人品質(zhì)和良好的風(fēng)貌，受到基地領(lǐng)導(dǎo)和老師的盛贊。為此，盼望我們這一屆的同學(xué)們，在基地活動期間，連續(xù)發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在各個方面都要表現(xiàn)出卓越的品質(zhì)和昂揚的風(fēng)貌，為學(xué)校爭光，為自己添彩。為此，做出以下規(guī)定：

1．嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在基地期間，各項常規(guī)管理，嚴(yán)格根據(jù)《鎮(zhèn)夏一中西校同學(xué)一日常規(guī)管理制度》進行管理。要做文明同學(xué)，嚴(yán)格遵守"六個不'：不說臟話、不大聲喧嘩、不追趕打鬧、不吃零食、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫。并嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)夏一中西校德育管理條例》，對于違反紀(jì)律的同學(xué)，從重從嚴(yán)處理，納入班級月考核；嚴(yán)峻違紀(jì)行為者，隨時遣返，由家長前去接回。在基地期間對同學(xué)實行封閉式管理，非特別狀況不得外出，需外出者要向班主任和帶隊領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)批準(zhǔn)后由班主任或輔導(dǎo)員伴隨方可離開。

2．愛惜基地一切設(shè)備物品。基地的一切公共物品，都是循環(huán)使用的，都應(yīng)愛惜，損壞物品照價賠償；發(fā)給你使用的一切物品，要倍加疼惜，使用后要驗收、要交還，丟失損壞賠償。

3．敬重師長，聽從管理。在基地期間，舉止文明得體，見到老師要主動問好，敬重輔導(dǎo)老師，聽從命令，肯定聽從老師的支配，一切行悅耳指揮；要遵守活動課紀(jì)律，嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁擾亂課堂，嚴(yán)禁頂撞老師。否則按校紀(jì)從重處理。

4．遵守作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行基地作息時間，兩休不早起、不晚睡，上課不遲到、不早退、不逃課。晚間活動，不離場、不擾亂。

5．內(nèi)務(wù)干凈，有序就餐。宿舍內(nèi)務(wù)要嚴(yán)格根據(jù)軍事化標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，被褥疊放整齊，物品擺放有序，垃圾入簍，嚴(yán)禁亂丟垃圾，嚴(yán)禁在宿舍墻壁張貼紙張、釘釘掛物、寫字畫畫等；在餐飲期間，遵守秩序，排隊就餐，分餐均衡，要吃飽吃好；節(jié)省糧食，鋪張可恥；疼惜餐具，講究衛(wèi)生，洗刷干凈。

6．聽從安排，聽從支配?；顒影嗉壢藛T、餐桌人員、宿舍人員及床號，都以安排好，嚴(yán)格根據(jù)安排表執(zhí)行，嚴(yán)禁私自調(diào)換，否則按違紀(jì)處理；活動班長已指定，餐長、室長為安排表中的1號同學(xué)擔(dān)當(dāng)，如需調(diào)整，要經(jīng)過班主任同意；成員要聽從班長、餐長、室長管理，聽從支配；班長、餐長、室長要有責(zé)任心，要有集體意識、大局意識，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理和報告班主任。

五、評優(yōu)考核

根據(jù)縣教體局規(guī)定，活動考核成果納入學(xué)校畢業(yè)考評成果。因此，將依據(jù)同學(xué)們在基地期間的綜合表現(xiàn)，由班主任和輔導(dǎo)老師共同評定等級，分ABCD四檔評定，違紀(jì)行為將是評定的重要依據(jù)之一，對于表現(xiàn)較差的同學(xué)可一票拒絕。同時，依據(jù)綜合表現(xiàn)評比"素養(yǎng)教育實踐活動標(biāo)兵'，基地予以表彰。

六、應(yīng)急處理

1．基地和學(xué)校已建立平安應(yīng)急預(yù)警制度。各班主任都要增加責(zé)任心，對平安狀況全天候關(guān)注，如有意外狀況發(fā)生，同學(xué)要第一時間找班主任或