“尋找身邊好老師”征文比賽高中組三等獎(jiǎng)作品：《教與師》

第第頁(yè)“尋找身邊好老師”征文比賽高中組三等獎(jiǎng)作品：《教與師》《教與師》

一路走來(lái)磕磕絆絆，留下蹣跚的足跡，同教師的期望。

題記

那一年，經(jīng)過(guò)歲月的消磨與成績(jī)的攻擊，內(nèi)心變得光滑而麻木，也終將頹廢下去。將是所有教師要將我摒棄時(shí)，我也將拋棄我的心以及我自己。原來(lái)每日縈繞在耳畔恨鐵不成鋼的教導(dǎo)，見(jiàn)我麻木后便無(wú)人再啰嗦。任我自生自滅去。

既是這樣，自己便也不再珍惜自己，任由他頹唐去。不再理睬。我仍是內(nèi)心卻隱隱希望有人使我驚醒，或是有人指著我的鼻子罵我，往死里罵，可以穿透厚重的麻木直顫心房的那種，把蜷縮在自己心中的那個(gè)脆弱敏感的我揪出來(lái)揍一頓。卻終是沒(méi)有，時(shí)間長(zhǎng)了，他們大概已經(jīng)忘卻了，蜷縮在那個(gè)角落的人，曾經(jīng)，是一個(gè)好學(xué)生?！弊罱K就是孤獨(dú)的數(shù)著日子和自己的過(guò)往這么茍活了罷”。我想。

終是有人看不下去了，于我十六年人生觸動(dòng)最大的老師。她不甚漂亮，但我十分敬佩她，并不是因?yàn)樗虒?dǎo)了我初中的語(yǔ)文，而是因?yàn)樗钠焚|(zhì)和為學(xué)生負(fù)責(zé)到底的那種精氣神。

那天云翳厚重的讓人分不清遠(yuǎn)方的天和遠(yuǎn)方。一樣的灰黑著。蜷縮在那個(gè)角落的我，好久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字的我，被提及了。自己的名字自己聽(tīng)起來(lái)都有了些許陌生，反應(yīng)了7秒鐘，緩緩慢慢的站起來(lái)，以一種十分質(zhì)疑的眼光問(wèn)向聲音的主人你在叫我？卻是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大概是因?yàn)槲液镁脹](méi)有說(shuō)話了，也不知是好久沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字了，竟杵在那里，一言不發(fā)，雖然是被罰站立了，但心里竟是說(shuō)不出地舒坦還有人記得我，還有人看見(jiàn)我，還有人沒(méi)有放棄我……心里不禁酸楚，眼淚奪眶而出，滴在久未打開(kāi)的書(shū)本上，近日的頹廢一觸即潰，哭的昏天暗地，溫?zé)岬臏I水沖刷了心中的麻木，除卻了心中的隔膜，也洗凈了盤(pán)踞在全身的頹廢，被課下叫到辦公室的我，眼角仍帶著淚水的我，不知為何發(fā)抖的我，聽(tīng)到了這樣的一段話：

這樣的你還是你自己?jiǎn)?？別被自己的慵懶所控制，不要企圖欺騙自己，我不行，我做不到，這太難了……同是人，同樣來(lái)到這個(gè)世界上，父母給予我們的都是相同的，可為什么要放棄自己？只有死了才一了百了？現(xiàn)在你很健康，可為什么不奮斗，人只有拼過(guò)才不會(huì)后悔，只有拼過(guò)才會(huì)海闊天空。難道你想將剩下的歲月在默默無(wú)聞和自我麻醉中度過(guò)？平庸一生？還是你就甘愿一直比別人差？一直這么沉淪下去？

不想。

我不想。

是的，我不想。

內(nèi)心一個(gè)聲音由遠(yuǎn)及近的響起，響徹心扉，撼得整個(gè)人都震顫起來(lái)，驚顫了蜷縮在內(nèi)心中的那個(gè)我，低著頭，紅著眼走出來(lái)，心卻像覺(jué)醒般昂起頭吶喊。

我不甘于平庸，無(wú)論是我的能力還是我的大腦以及我的心，都不會(huì)應(yīng)允。

于是開(kāi)始發(fā)奮，一個(gè)月的不眠不休，換來(lái)了二百分的上升，讓周圍的人驚詫于我的改變，但我深知為了誰(shuí)，為了什么！

為了對(duì)得起自己，對(duì)得起那個(gè)從未放棄我的老師。還有我的夢(mèng)想。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮斗，終是部分彌補(bǔ)開(kāi)學(xué)以來(lái)所有的課程；終是使那些為了教育的老師對(duì)我有了些許的改觀。終是使自己振奮起來(lái)了。把自己的心固定在那里，使它不再為外界的誘惑所動(dòng)，一個(gè)人繼續(xù)努力發(fā)奮圖強(qiáng)，因?yàn)楸澈罂傆心P(guān)注而又有些欣慰的目光。

卻是要她對(duì)我的不放棄、不拋棄，鮮明而高尚的人格，她真的是為了育人，而不是僅為教書(shū)。不得不令我敬佩。

再多的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)于您