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期中檢測(cè)卷(五)[時(shí)限:60分鐘 滿分:100分]一、基礎(chǔ)知識(shí)。(45分)8摔跤() ) ) 鑰匙()或者() ) ) 偶爾()8zhuāngbàn lěng dòng méi yóu kǎnchái guī zé6假jiǎ( ) 中zhōng( ) 幾jī( )jià( ) zhòng( ) jǐ( 4.3觀察 望 看我爸媽起( )春聯(lián)歡。我在那,四下里( ),得直打嗦。教的真就讓孩子會(huì)用的眼睛去( 用己的腦去思5.比喻的后畫“√”。(3分)每片法梧樹的落,都個(gè)個(gè)金的小。( )燈地?fù)u著好像很心的。( )(3)樹的柿像個(gè)個(gè)紅籠。( )8改為“”字: 9“蕭梧送聲,江秋風(fēng)情。知兒童織,夜籬落燈明”這古詩目《 是 代詩人 寫的“促織我們它 或 。(5分)4 , 。 , 。二、閱讀理解。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)秋天的雨(節(jié)選)秋的有盒五彩紛的你把黃了銀杏黃的葉子一把扇子(shàn shān),扇(shàn shān)哪扇哪扇走夏天的炎。它色給了樹,的楓葉一枚票,飄飄哇郵來了秋的涼金黃色給田,看,野像的海洋橙紅是給果樹,橘柿子你我碰著要人去摘菊花仙得到顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.帶點(diǎn)字選正確的音。(2分)2.我能寫一寫。(3分)黃色的( ) 紅的( ) 金黃的( 3.“ ”畫出文中擬人。(2分)這話寫是 具體寫了 _的變化(4分)(二)課外閱讀。(9分)苦練——貝多芬的故事服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬!”“哦!貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽這個(gè)名字,怒氣消了一大半?!耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢?”“不,不!你不要打擾他,我自己去看看他吧?!备袊@到:“真努力呀!怪不得成為偉大的音樂家!“ ”畫出描寫聲優(yōu)句子。(3分)后一然段有兩個(gè)別字“ ”畫來在括號(hào)改正。(2分)( ) ( )2篇短贊揚(yáng)( )。(2分)A.貝多會(huì)想辦,用冷浸發(fā)手指B.貝多芬彈鋼,琴聲分優(yōu)。C.貝多頑強(qiáng)力和勤苦練神。三、口語交際。(5分)四、習(xí)作。(30分)誰不說自己的家鄉(xiāng)美?家鄉(xiāng)的一草一木可能都牽動(dòng)著你的心弦,家鄉(xiāng)的變化更讓你牽掛。細(xì)心的小朋友,世界每天都有變化,你發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)有哪些變化嗎?快來給大家介紹一下吧!寫作時(shí),要注意今昔的對(duì)比,可以用上你學(xué)過的好詞佳句。字?jǐn)?shù)不少于300字。參考答案:一1.shuāijiāo dàbà hútu yàoshi huòzhě sòngdú bīnǒuěr2. 裝扮 冷凍 煤油 柴 則假象觀看假期觀望中槍幾乎幾個(gè)5.(1)√(3)√6.(12)喜馬拉雅山被我們征服了。我37.(1)書所見 宋 葉紹翁 蟋蟀 蛐蛐兒 (2)上山石徑,白處有人。停愛楓林,霜于二月。二、shàn shān銀杏樹 楓葉 田野秋天雨,盒五彩紛的。 銀樹 樹 田野 果樹(二)樓 到聚精神 自禁4.C三、提示:這種事情只能依關(guān)系而定的,這也是中國人待人接客的一種傳統(tǒng)。貴客的話一定要好好款待,長輩的話則要尊敬謙恭,關(guān)系親密的朋友的話則要讓他們盡量的隨便,不要拘束。對(duì)于小朋友的話,如果你是個(gè)孩子可以和小伙伴一起玩耍,但不能影響大人們
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