小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案人教版課文 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人民教育出版社教案三篇()

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案人教版課文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人民教育出版社教案三篇()作為一位杰出的教師，編寫(xiě)教案是必不行少的，教案有助于順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完善的教案呢？以下是為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案人教版課文一班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人民教導(dǎo)出版社教案篇一

一、教學(xué)要求：

1、利用朗讀，感觸小草堅(jiān)韌的生命力。

2、會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課的生字。

3、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，養(yǎng)成同學(xué)背誦古詩(shī)的愛(ài)好。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、有感情地朗讀古詩(shī)，正確理解詩(shī)意，感觸詩(shī)歌表述的真摯感情。

2、利用朗讀古詩(shī)，體味詩(shī)人的思想感情。

三、教具預(yù)備

生字卡片，相關(guān)圖片，查找有關(guān)詩(shī)人的資料和作品，詞典字典。

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)激趣導(dǎo)入，揭示課文題目。

我們學(xué)習(xí)了《找春天》，利用朗讀我們發(fā)覺(jué)了春天的特點(diǎn)。今日我們來(lái)學(xué)習(xí)描寫(xiě)春天的古詩(shī)，看看大家對(duì)春天有什么新的發(fā)覺(jué)。

(二)初讀古詩(shī)

1、自由讀《草》這首詩(shī)，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，圈出

不懂的詞語(yǔ)，自讀自語(yǔ)

2、小組合作朗讀，

提出不懂的詞相互研究，

(三)細(xì)讀理解詩(shī)意。

利用學(xué)習(xí)我們對(duì)詩(shī)有了也許的了解，共同來(lái)學(xué)習(xí)。

離離：指草長(zhǎng)的十分茂密。

歲：年

燒不盡：燒不完

你喜愛(ài)?小草嗎?喜愛(ài)?它什么?

小草那種堅(jiān)韌的生命力。

小結(jié)：是啊!小草雖然狠渺小，但它卻有著堅(jiān)韌的生命力。即使是無(wú)情的大火也不能將它燒盡，只要春天暖和的風(fēng)一吹，小草又會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。

四、總結(jié);

這首古詩(shī)使我們加深了對(duì)春天的熟悉，感觸春光的美妙和小草那種堅(jiān)韌的生命力，讓我們熱愛(ài)大自然吧!

五、作業(yè)

離離—()

一歲—()

野火—()

春風(fēng)—()

學(xué)校一班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案人教版課文一班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人民教導(dǎo)出版社教案篇二

《火車(chē)的故事》教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、熟悉郊、列等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)名、發(fā)等6個(gè)字。

2、正確流利地朗讀課文。

3、讀懂課文，容易了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。

4、在學(xué)習(xí)中調(diào)動(dòng)大家學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的樂(lè)觀性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、正確流利的朗讀課文，學(xué)會(huì)所需認(rèn)寫(xiě)的生字。

2、容易了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。

3、學(xué)文中激活同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。

教學(xué)預(yù)備：

課件、課前查閱有關(guān)火車(chē)的資料

教學(xué)時(shí)光：二課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、談話(huà)導(dǎo)入：

學(xué)生們，你們見(jiàn)過(guò)火車(chē)嗎?有關(guān)火車(chē)的學(xué)問(wèn)你們知道多少?(溝通課前查閱的有關(guān)火車(chē)的學(xué)問(wèn))

今日，咱們一塊來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)火車(chē)的故事(板書(shū)：火車(chē)的故事)齊讀課題

二、初讀課文

1、同學(xué)自由朗讀課文，邊讀邊把生字從文中劃出來(lái)，再讀兩遍。

2、師生開(kāi)火車(chē)讀課文

3、同學(xué)評(píng)議

三、再讀課文，讀中感悟

開(kāi)展小組擂臺(tái)賽：

a、鼓舞同學(xué)再讀課文

b、小組溝通研究(老師巡察指導(dǎo))

c、擂臺(tái)賽：談心得(老師按照同學(xué)的回答解決重點(diǎn)詞語(yǔ)飛馳而過(guò)夕發(fā)朝至世界屋脊創(chuàng)舉等)

d、課件出示：蒸汽機(jī)火車(chē)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)、電力火車(chē)、磁懸浮火車(chē)(課件出示，老師容易介紹，協(xié)助同學(xué)解決)

四、溝通、研究：

1、學(xué)生們獲得了那么多的心得，你們還有什么不明了的地方或是最想知道什么?

2、大家溝通(老師按照同學(xué)狀況，舉行教學(xué)設(shè)計(jì))

五、課內(nèi)升華，課外延長(zhǎng)。

學(xué)生們，你們想象中的新型高速火車(chē)是什么樣的，綻開(kāi)豐盛想象。以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列將來(lái)的火車(chē)，畫(huà)下來(lái)預(yù)備溝通。

其次課時(shí)

一、溝通、匯報(bào)

1、以小組為單位，把你們小組設(shè)計(jì)的新型火車(chē)向大家介紹。

2、對(duì)其設(shè)計(jì)舉行鼓舞、表彰。

二、識(shí)字練習(xí)：

1、開(kāi)展我是識(shí)字小能手活動(dòng)。

a、老師展示生字，同學(xué)自己認(rèn)讀。

b、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，你是用什么好方法(鼓舞同學(xué)用拆分，整合識(shí)字認(rèn)字及自己喜愛(ài)?的辦法認(rèn))。

c、鼓舞同學(xué)，當(dāng)小教師協(xié)助小組學(xué)生識(shí)字。

d、評(píng)比識(shí)字小能手。

2、給字寶寶找伴侶。(在同學(xué)識(shí)字的基礎(chǔ)上，鼓舞同學(xué)用字?jǐn)U詞)

三、寫(xiě)字指導(dǎo)：

1、引領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真觀看田字格里的范字，說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的哪個(gè)筆畫(huà)最關(guān)鍵，在田字格中占什么位置。

2、老師在田字格中范寫(xiě)，同學(xué)評(píng)價(jià)。

3、老師再范寫(xiě)，協(xié)助同學(xué)把握書(shū)寫(xiě)辦法。

4、同學(xué)以正確的姿態(tài)描紅和臨寫(xiě)，老師舉行個(gè)別指導(dǎo)。

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《月亮的心意》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“女、氣、去、大、早、亮”6個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)懷別人，為別人著想。

教學(xué)預(yù)備：兩幅掛圖、小黑板

教學(xué)時(shí)光：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入課題

1、師板書(shū)“心意”，理解“心意”，說(shuō)說(shuō)你有什么心意?

2、你知道月亮有什么心意嗎?

展示圖一，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么?

展示圖二，這幅圖上又畫(huà)了什么?(讓同學(xué)充分地說(shuō)，初步感知課文)

3、師總結(jié)：教師有一個(gè)發(fā)覺(jué)，兩幅圖上，月亮的表情不一樣，看了這兩個(gè)小女孩的家，月亮?xí)趺聪肽?今日我們就學(xué)習(xí)8?！对铝恋男囊狻?齊讀)

二、感知性閱讀，學(xué)習(xí)生字詞

1、自由朗讀課文，用“=”劃出本課的生字。

2、用自己喜愛(ài)?的方式熟悉生字。(讀拼音、問(wèn)同桌、查字表、猜一猜等)

3、檢查生字詞把握狀況

(1)小黑板展示生字詞(帶拼音)，自由讀，男女生分讀。

(2)擦拼音，請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小教師領(lǐng)讀。

(3)哪些字你以前就熟悉了?怎么熟悉的?哪個(gè)字你有好方法記住它?

4、小組合作讀課文，在讀中鞏固生字，注重多音字“得”

三、讀后悟，讀后思

1、指名讀自己喜愛(ài)?的自然段。

2、讀了課文，你有什么想問(wèn)的?

四、再現(xiàn)生字，復(fù)習(xí)鞏固

其次課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

請(qǐng)一名同學(xué)帶讀。(或指名讀)

小伴侶們，月亮姐姐去了兩個(gè)小女孩的家，她們?cè)诟墒裁茨?(自由讀課文。)

二、再讀課文，理解內(nèi)容

1、月亮姐姐來(lái)到了第一個(gè)女孩的家。齊讀第1-2自然段。

2、(1)用“自言自語(yǔ)”說(shuō)話(huà)。

(2)這時(shí)月亮的心意是什么?

3、月亮姐姐來(lái)到了其次個(gè)女孩的家，讀第3-8自然段。(同桌讀對(duì)話(huà))

(1)用“