2023年04月2023年廣東珠海市擔(dān)桿鎮(zhèn)招考聘用綜合材料人員筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月2023年廣東珠海市擔(dān)桿鎮(zhèn)招考聘用綜合材料人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.數(shù)字表中第7列第4行的數(shù)字對(duì)應(yīng)符號(hào)是：A.⊙B.♀C.▲D.△參考答案：B解題思路：數(shù)字表中第7列第4行的數(shù)字為2，對(duì)應(yīng)符號(hào)♀。故正確答案為B。2.技術(shù)是一把“雙刃劍”，應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會(huì)、造福人民，應(yīng)用不當(dāng)會(huì)危害社會(huì)、危害人民。當(dāng)前，從整個(gè)世界范圍來看，網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加，信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息安全就談不上讓信息化更好地造福人民。信息時(shí)代，人們享受著數(shù)字化生活帶來的諸多便利，但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等又讓很多人“中招”?？梢?，信息化應(yīng)用越深入，就越要重視信息安全問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.降低信息化應(yīng)用成本，增進(jìn)人民福祉、造福社會(huì)B.解決信息安全問題，提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)C.必須完善法律法規(guī)，為數(shù)字化生活提供法治保障D.提高數(shù)字化生活質(zhì)量，就必須加強(qiáng)信息技術(shù)手段參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句以“可見”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要重視信息安全問題，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出技術(shù)是一把“雙刃劍”；然后指出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全問題日益突出，并從反面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重要性；接著介紹了信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全方面存在的具體問題；最后以“可見”得出結(jié)論，即要重視信息安全問題。綜合分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是要重視信息安全問題。A項(xiàng)的“降低信息化應(yīng)用成本”文段未提及，排除。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“完善法律法規(guī)”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問題日益突出。最后強(qiáng)調(diào)“要重視信息安全問題”，為解決問題的對(duì)策，應(yīng)選擇對(duì)策的同義替換項(xiàng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段中對(duì)策的同義替換，且為解決問題的合理對(duì)策，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”，交代了當(dāng)前的背景。隨后重點(diǎn)描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出，關(guān)乎國家和人民的切身利益。接下來通過正反論證分析問題，指出信息時(shí)代人們享受著數(shù)字化生活的便利，但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后，由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文，并提出對(duì)策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“完善法律法規(guī)”無中生有，排除；C項(xiàng)，“降低信息化應(yīng)用成本”無中生有，排除；D項(xiàng)，文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題，而是信息安全問題，且提出的對(duì)策是“重視信息安全”，而非“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)造更好的數(shù)字化生活》3.氏族∶部落A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)∶商品經(jīng)濟(jì)B.短篇小說∶小說C.氯化氫∶鹽酸D.導(dǎo)彈∶直升機(jī)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安柯洹笔侨舾裳壪嘟摹笆献濉苯Y(jié)合而成的集體，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”是社會(huì)化的“商品經(jīng)濟(jì)”，是發(fā)達(dá)“商品經(jīng)濟(jì)”的表現(xiàn)形式，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“短篇小說”是“小說”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“鹽酸”是“氯化氫”的水溶液，“氯化氫”是“鹽酸”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“直升機(jī)”上可以裝“導(dǎo)彈”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。4.環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)應(yīng)該放在環(huán)境污染后對(duì)污染物的凈化處理上。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，我國環(huán)境保護(hù)政策有：“預(yù)防為主、防治結(jié)合”、“誰污染誰治理”、“強(qiáng)化環(huán)境管理”?！邦A(yù)防為主、防治結(jié)合”是指將環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)放在事前防止環(huán)境污染和自然破壞之上而非污染后的處理上。因此，本題錯(cuò)誤。5.移位不同于易位。只要當(dāng)本來應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開原來的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了，就是移位，移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。而易位則是話語中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，易位后的成分不能再分析為這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。根據(jù)上述定義，下列屬于移位的是：A.一只羊跑了→跑了一只羊B.大伙笑得肚子都疼了→肚子都疼了，大伙笑得C.他大概到家了吧→到家了吧，他大概D.這地方太美了→太美了，這地方參考答案：A解題思路：題干涉及移位和易位兩個(gè)定義，但只考查移位一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析發(fā)現(xiàn)，移位的關(guān)鍵點(diǎn)為“本應(yīng)出現(xiàn)在某個(gè)位置的成分跑到結(jié)構(gòu)中的其他位置上去了”“移位后的成分可以充當(dāng)句法成分”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。移位定義的關(guān)鍵信息：移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。A項(xiàng)，“一只羊”發(fā)生了移位，從主語的位置跑到了賓語的位置，仍能充當(dāng)句法成分，符合移位的定義。B項(xiàng)，“大伙笑得”位置發(fā)生變化后，變成了臨時(shí)追加的內(nèi)容，不能再分析為原句子結(jié)構(gòu)的句法成分，不屬于移位，而是易位。C項(xiàng)，“他大概”位置發(fā)生變化后，變成了臨時(shí)追加的內(nèi)容，不能再分析為原句子結(jié)構(gòu)的句法成分，不屬于移位，而是易位。D項(xiàng)，“這地方”位置發(fā)生變化后，變成了臨時(shí)追加的內(nèi)容，不能再分析為原句子結(jié)構(gòu)的句法成分，不屬于移位，而是易位。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“移位”，其關(guān)鍵信息如下：①本來應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開原來的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置；②移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一只羊跑了，是主謂結(jié)構(gòu)。羊是主語，跑了是謂語。跑了一只羊，是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。羊從主語變成了賓語，發(fā)生了原位置到新位置上的變化，移位后的成分充當(dāng)了句法成分，符合定義。B項(xiàng)：大伙笑得，是話語中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，當(dāng)前結(jié)構(gòu)中無法分析句法成分，只有恢復(fù)到原來正常的結(jié)構(gòu)，即左邊的句子，才能進(jìn)行分析，屬于易位，不符合定義。C項(xiàng)：到家了吧，是話語中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，當(dāng)前結(jié)構(gòu)中無法分析為句法成分，只有恢復(fù)到原來正常的結(jié)構(gòu)，即左邊的句子，才能進(jìn)行分析，屬于易位，不符合定義。D項(xiàng)：這地方，是話語中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，當(dāng)前結(jié)構(gòu)中無法分析為句法成分，只有恢復(fù)到原來正常的結(jié)構(gòu)，即左邊的句子，才能進(jìn)行分析，屬于易位，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：“應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開原來的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了”“移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一只羊跑了”，其中羊?yàn)橹髡Z，跑了為謂語?！芭芰艘恢谎颉?，羊變成了賓語，出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)位置的變化，而移位后依然充當(dāng)句法成分，與題干定義完全吻合，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)類似，均為易位，三者都是對(duì)話語的臨時(shí)追加或補(bǔ)正，同時(shí)主語還是主語，沒有出現(xiàn)變化，不能再分析這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。故正確答案為A。6.顧客主動(dòng)社會(huì)化是指顧客為了有效參與到服務(wù)過程而主動(dòng)學(xué)習(xí)與其身份角色相關(guān)的知識(shí)和信息的過程。

根據(jù)上述定義，下列屬于顧客主動(dòng)社會(huì)化的是：

A.退休的張阿姨每天晚上收看電視養(yǎng)生節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生

B.公司員工小劉為提高在某片區(qū)的銷售業(yè)績(jī)，自學(xué)當(dāng)?shù)胤窖?/p>

C.小明的媽媽為幫助小明提高奧數(shù)成績(jī)，自己也報(bào)了奧數(shù)培訓(xùn)班

D.小謝不認(rèn)同醫(yī)生對(duì)他作出患有抑郁癥的診斷，上網(wǎng)搜了很多資料

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①顧客；

②為了有效參與到服務(wù)過程；

③主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張阿姨收看電視節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生，未體現(xiàn)張阿姨是“顧客”，也未提及“服務(wù)過程”，不符合定義；

B項(xiàng)：小劉為提高業(yè)績(jī)自學(xué)方言，小劉是銷售者，并非“顧客”，不符合定義；

C項(xiàng)：小明的媽媽報(bào)名奧數(shù)班的目的是為了幫助孩子提高奧數(shù)成績(jī)，并非“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義；

D項(xiàng)：小謝不認(rèn)同醫(yī)生的診斷，體現(xiàn)了醫(yī)生與小謝之間存在“服務(wù)過程”，他上網(wǎng)搜了很多資料，體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)與其患者角色相關(guān)的知識(shí)和信息，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。顧客主動(dòng)社會(huì)化的定義要點(diǎn)：①顧客為了有效參與服務(wù)過程；②主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息。

A項(xiàng)，退休的張阿姨學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識(shí)，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，公司員工小劉是銷售者并非顧客，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，小明的媽媽參加奧數(shù)班是為了幫助小明學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，小謝不認(rèn)同醫(yī)生對(duì)其做出的患有抑郁癥的診斷，主動(dòng)上網(wǎng)搜集資料，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“顧客”、“為了有效參與到服務(wù)過程”、“主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：退休的張阿姨收看電視養(yǎng)生節(jié)目，張阿姨不是“顧客”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小劉是公司員工，不是“顧客”，為提高銷售業(yè)績(jī)而學(xué)習(xí)方言，不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小明的媽媽是奧數(shù)培訓(xùn)班的“顧客”，

但她報(bào)奧數(shù)班的目的是為了幫助小明提高奧數(shù)成績(jī)，不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小謝是一名患者，所以他是醫(yī)生的“顧客”，小謝在網(wǎng)上搜了很多的資料是為了確認(rèn)醫(yī)生對(duì)自己的診斷是否正確，符合“為了有效參與服務(wù)過程”，也符合“主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。7.2019年10月，國家發(fā)展改革委，教育部等6部門印發(fā)的《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》指出，開展國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)，要以制度創(chuàng)新為目標(biāo)，平臺(tái)建設(shè)為抓手，推動(dòng)建立________為節(jié)點(diǎn)，________為支點(diǎn)，________為重點(diǎn)的改革新路徑新機(jī)制。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.行業(yè)

城市

企業(yè)B.企業(yè)

城市

行業(yè)C.企業(yè)

行業(yè)

城市D.城市

行業(yè)

企業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，填入詞語應(yīng)具備“產(chǎn)教融合”中的“節(jié)點(diǎn)”功能。“節(jié)點(diǎn)”指電路中三個(gè)或三個(gè)以上支路的連接點(diǎn)?！爱a(chǎn)教融合”是指職業(yè)學(xué)校根據(jù)所設(shè)專業(yè)，積極開辦專業(yè)產(chǎn)業(yè)，把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合，相互支持，相互促進(jìn)，把學(xué)校辦成集人才培養(yǎng)，科學(xué)研究，科技服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營實(shí)體，形成學(xué)校與企業(yè)渾然一體的辦學(xué)模式。故具備連接各方作用的應(yīng)是“城市”，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空、第三空?！爸c(diǎn)”指杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)起支撐作用的點(diǎn)。也比喻事物的中心或關(guān)鍵。“行業(yè)為支點(diǎn)”符合語境。“重點(diǎn)”指整體事物中重要的或主要的部分?！捌髽I(yè)為重點(diǎn)”符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。8.小張2015年在該商場(chǎng)內(nèi)購買了標(biāo)價(jià)總計(jì)為5萬元的正價(jià)商品和標(biāo)價(jià)總計(jì)為10萬元的特價(jià)商品，且從未購買資格卡。如果她采用最合適的購買策略，實(shí)際花費(fèi)最少為多少萬元（可購買資格卡，但購買資格卡的費(fèi)用不計(jì)算為商品購買費(fèi)用）？A.13.25B.13.5C.13.75D.14.25參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題。第二步，根據(jù)（2）“銀卡、金卡和白金卡會(huì)員購買正價(jià)商品，分別享受標(biāo)價(jià)的九折、八折和七折優(yōu)惠；購買特價(jià)商品，分別享受標(biāo)價(jià)的九五折、九折和八五折優(yōu)惠”，可知用白金卡購買正價(jià)商品打七折是最大的優(yōu)惠，則最省錢的策略為：①花5萬元買特價(jià)商品，升級(jí)為銀卡會(huì)員；②再花5萬買特價(jià)商品，此時(shí)需要支付5×95％＝4.75（萬元），并升級(jí)為金卡會(huì)員；③再購買一張資格卡升級(jí)為白金會(huì)員，則余下的5萬正價(jià)商品需支付5×70％＝3.5（萬元）。故實(shí)際花費(fèi)最少為5＋4.75＋3.5＝13.25（萬元）。因此，選擇A選項(xiàng)。9.某城市一條地鐵長9公里，從起點(diǎn)到終點(diǎn)設(shè)有10個(gè)地鐵站，則每個(gè)地鐵站之間的平均距離是（

）米。A.450B.900C.1000D.1200參考答案：C解題思路：第一步，本題考查植樹問題。第二步，9公里＝9000米，10個(gè)地鐵站對(duì)應(yīng)9段路，每個(gè)地鐵站之間的平均距離＝9000÷9＝1000（米）。因此，選擇C選項(xiàng)。10.心腹∶腹心A.心虛∶虛心B.門閥∶閥門C.交結(jié)∶結(jié)交D.產(chǎn)生∶生產(chǎn)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“心腹”象征信任的人，“腹心”指肚腹與心臟，亦指親信，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“心虛”和“虛心”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“門閥”象征名門望族，“閥門”是管道中用來控制液體或氣體的流量，減低它們的壓力或改變流動(dòng)方向的裝置，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“交結(jié)”是交往、結(jié)識(shí)的意思，和“結(jié)交”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“產(chǎn)生”有生育、出產(chǎn)、由已有的事物中生出新的事物的含義，“生產(chǎn)”指創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的活動(dòng)和過程，也指動(dòng)物的繁衍后代，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.古時(shí)稱百歲為“期頤之年”，期是期待，頤是供養(yǎng)，意謂百歲老人飲食起居不能自理，一切期待別人供養(yǎng)或照顧。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，期頤，一般指一百歲老人。期是期待，頤是供養(yǎng)，意謂百歲老人飲食起居不能自理，一切需期待別人供養(yǎng)或照顧。古時(shí)稱百歲為“期頤之年”，源于漢時(shí)戴圣所輯的《禮記·曲禮篇》。因此，本題正確。12.新冠肺炎疫情發(fā)生后，我國消費(fèi)市場(chǎng)受到較大沖擊，但總體來說，疫情的影響沒有改變我國消費(fèi)長期穩(wěn)定和持續(xù)升級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)。從哲學(xué)上講，這反映了事物的發(fā)展是：

A.前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

B.前進(jìn)性與倒退性的統(tǒng)一

C.普遍性與特殊性的統(tǒng)一

D.必然性與偶然性的統(tǒng)一

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，唯物辯證法認(rèn)為，事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。前途是光明的，道路是曲折的。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。在前進(jìn)中有曲折，在曲折中向前進(jìn)，是一切新事物發(fā)展的途徑。題干中說我國的經(jīng)濟(jì)受到了疫情很大的影響，但是總體的方向還是長期穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.①藏品捐贈(zèng)②私人購藏文物③公眾前往參觀④珍貴文物流落民間⑤博物館接收展出A.④②①⑤③B.④①②⑤③C.②④①⑤③D.①⑤③④②參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定①②④的位置。比較可知：應(yīng)該是先有“珍貴文物流落民間”，才能“私人購藏文物”，之后才能“藏品捐贈(zèng)”，所以正確的順序應(yīng)該是④②①，排除B、C、D三項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。14.自然界的各種物種之間，都有著_____的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)_____的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的_____，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千頭萬緒休戚與共意義B.千絲萬縷互利共榮價(jià)值C.唇齒相依互惠共贏屬性D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)參考答案：B解題思路：第一空，橫線處搭配“自然界各種物種之間的聯(lián)系”。B項(xiàng)“千絲萬縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系；D項(xiàng)“密不可分”形容關(guān)系緊密，不可分割；C項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系極為密切，相互依靠，均符合文意。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端、頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除。第二空，對(duì)應(yīng)前文物種之間有著緊密聯(lián)系，橫線處應(yīng)表達(dá)出聯(lián)系緊密之意。B項(xiàng)“互利共榮”指互相對(duì)對(duì)方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù)，

C項(xiàng)“互惠共贏”指互惠互利，共贏發(fā)展，均符合文意，保留。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，與文意不符，排除。第三空，根據(jù)后文“保護(hù)”可知，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出保護(hù)的價(jià)值、意義。C項(xiàng)“屬性”指本質(zhì)特性，與文意不符，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語修飾的是“聯(lián)系”，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空備選詞語中有一個(gè)詞義與其他明顯不同，優(yōu)先判斷這一詞語。第三步，分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“千頭萬緒”不能用于形容聯(lián)系，排除A。第二空，文段強(qiáng)調(diào)的是物種間的緊密關(guān)系，“弱肉強(qiáng)食”與語境不符，排除D。第三空，由“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，“價(jià)值”更能體現(xiàn)每個(gè)物種存在的意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知，這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，不符合語境，排除D項(xiàng)。第三步，分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思，符合語境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì)，不符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。15.《世說新語》講過割席斷交的故事，管寧、華歆“嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：‘子非吾友也?！惫适卤磉_(dá)了對(duì)待無聊無謂的事物，管寧是漠視不理，華歆是趨之若鶩。從當(dāng)前的輿論場(chǎng)來說，就存在不少無聊無謂的話題，經(jīng)常形成現(xiàn)象級(jí)的話題旋渦，動(dòng)輒成千上萬人參與進(jìn)來，一起制造出一場(chǎng)場(chǎng)金玉其外、敗絮其中的輿論盛宴。我們參與無謂的話題，不經(jīng)意間可能就匯聚成人家的流量。往小里說，浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力；往大里說，不利于社會(huì)不良情緒的疏導(dǎo)，甚至?xí)毫焉鐣?huì)情緒，不可不察。當(dāng)然，應(yīng)對(duì)之道也簡(jiǎn)單，漠視、無視、蔑視。任憑你跳腳喊叫，我自巋然不動(dòng)。選項(xiàng)中的無關(guān)對(duì)策表述為：A.要學(xué)會(huì)漠視無謂的話題B.不要貪慕榮華富貴C.注意力是可以變現(xiàn)的資源D.制造無謂的話題能收割流量參考答案：B解題思路：文段開篇通過《世說新語》中的故事引出當(dāng)下輿論場(chǎng)中存在的問題，即經(jīng)常出現(xiàn)一些無聊無謂的話題，之后分析參與無謂話題會(huì)出現(xiàn)的危害，尾句提出對(duì)策，應(yīng)對(duì)之道就是漠視、無視、蔑視這種無謂的話題，故文段為提出問題—分析問題—解決問題的結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)，為文段對(duì)策的同義替換，表述正確，非無關(guān)對(duì)策，排除；B項(xiàng)，文段未提及“貪慕榮華富貴”，屬于無關(guān)對(duì)策，當(dāng)選;C、D兩項(xiàng)，非對(duì)策表述，排除。

故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過引用《世說新語》中的故事來引出話題——當(dāng)前社會(huì)存在很多無聊無謂的話題；后文對(duì)參與這些話題有可能會(huì)帶來的不良影響進(jìn)行闡述；尾句提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)面對(duì)無謂話題應(yīng)是漠視它。因此文段重點(diǎn)為尾句對(duì)策。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，B項(xiàng)“貪慕榮華富貴”無中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)“變現(xiàn)的資源”無中生有，文段未提及，排除；D項(xiàng)“收割能量”對(duì)應(yīng)文段前半部分表述，非重點(diǎn)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。16.為響應(yīng)國家“做好重點(diǎn)群體就業(yè)工作”的號(hào)召，某企業(yè)擴(kuò)大招聘規(guī)模，計(jì)劃在年內(nèi)招聘高校畢業(yè)生240名，但實(shí)際招聘的高校畢業(yè)生數(shù)量多于計(jì)劃招聘的數(shù)量。已知企業(yè)將招聘到的高校畢業(yè)生平均分配到7個(gè)部門培訓(xùn)，并在培訓(xùn)結(jié)束后將他們平均分配到9個(gè)分公司工作。問：該企業(yè)實(shí)際招聘的高校畢業(yè)生至少比計(jì)劃招聘數(shù)多多少人？A.6B.12C.14D.28參考答案：B解題思路：由題干中的“平均分配”可知，本題考查整除的性質(zhì)。根據(jù)題意，所求最少招聘人數(shù)能被7和9整除且大于240。根據(jù)題意，實(shí)際招聘人數(shù)既能被7整除，也能被9整除。因?yàn)?和9互質(zhì)，那么實(shí)際招聘人數(shù)應(yīng)能被63整除。設(shè)實(shí)際招聘人數(shù)為63x，則有63x＞240，解得x＞3.8X。x最小取4，則實(shí)際招聘的人數(shù)最少為63×4=252人，比計(jì)劃招聘數(shù)多252-240=12人。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由于實(shí)際招聘的高校畢業(yè)生能平均分成7組，還能平均分成9組，所以實(shí)際招聘人數(shù)既是7的倍數(shù)，也是9的倍數(shù)，即63的倍數(shù)，又實(shí)際招聘人數(shù)超過預(yù)計(jì)人數(shù)240人，若想多的人盡量少，實(shí)際招聘人數(shù)至少為252，至少多252-240＝12（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)條件，企業(yè)將實(shí)際招聘的畢業(yè)生平均分配到7個(gè)部門和9個(gè)公司，可得實(shí)際招聘的人數(shù)既是7的倍數(shù)，又是9的倍數(shù)，即為63的倍數(shù)。因?qū)嶋H招聘人數(shù)超過240名，滿足條件的人數(shù)至少為人。則實(shí)際招聘的人數(shù)比計(jì)劃招聘的人數(shù)至少多人。故正確答案為B。17.其實(shí)，法律和道德是________的。善意不是單方面的強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，而是通過法律強(qiáng)化社會(huì)的道德內(nèi)核，形成更堅(jiān)實(shí)的法理支點(diǎn)，讓法律為道德?lián)窝?，長此以往，更多的人才會(huì)________，創(chuàng)造和諧有序的公共生活。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.珠聯(lián)璧合

樂善好施B.相得益彰

樂于助人C.休戚與共

設(shè)身處地D.相輔相成

推己及人參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段，空格所填成語要體現(xiàn)法律和道德的相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。A項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“相得益彰”指兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來，符合語境。C項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同，詞義過重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”意思是指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文段中“法律、道德”相互依存的語境。第二步，分析第二空。根據(jù)文段，空格處所填詞語要體現(xiàn)更多人創(chuàng)造和諧有趣的公共生活。B項(xiàng)“樂于助人”指很樂意主動(dòng)幫助有需要的人們，文段中“和諧有趣的公共生活”不止幫助別人，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“推己及人”指設(shè)身處地替別人著想，當(dāng)所有人在公共生活中都替別人著想，那么公共生活就會(huì)變得和諧有趣，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。18.這篇文章主要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是：A.隨機(jī)分配和隨機(jī)取樣是不同的概念B.科學(xué)研究與媒體調(diào)查的方法差別很大C.“真實(shí)驗(yàn)”必須采用隨機(jī)分配的方法D.隨機(jī)取樣與科學(xué)研究并無很大關(guān)系參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。通過閱讀，文章主要圍繞“隨機(jī)分配”和“隨機(jī)取樣”這兩個(gè)概念之間的不同展開，因此文段主旨應(yīng)與此相關(guān)。注意：文章未提及的、概括不全面的、表述過于絕對(duì)的選項(xiàng)均可排除。文章并未對(duì)科學(xué)研究和媒體調(diào)查的方法進(jìn)行過比較，排除B?！啊鎸?shí)驗(yàn)’必須采用隨機(jī)分配的方法”是文章提到的一部分內(nèi)容，排除C。“隨機(jī)取樣與科學(xué)研究并無很大關(guān)系”說法過于絕對(duì)，排除D?！半S機(jī)分配”和“隨機(jī)取樣”是文章主要講述的兩個(gè)概念，并且文章針對(duì)兩者之間的不同展開論述，故本題選A。解題思路：第一步，分析文章。文章共五個(gè)段落，第一段引入話題，媒體對(duì)隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配的關(guān)注。第二段切入重點(diǎn)“隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配不是一回事”，第三、四兩段分別介紹隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配的特點(diǎn)，第五段對(duì)這二者的區(qū)別進(jìn)行進(jìn)一步闡述。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重點(diǎn)在第二段，強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配的概念不相同。第二步，A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文章為“總—分—總”結(jié)構(gòu)。第一、二兩段介紹背景，以“因此”引出文段討論主題：“我們?cè)诖诵枰獜?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配不是一回事”，第二段再次明確點(diǎn)出主旨“它們是非常不同的概念”，并概括介紹二者區(qū)別。第三、四兩段分別介紹隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配的特點(diǎn)，第五段對(duì)這二者的區(qū)別進(jìn)行進(jìn)一步闡述。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選A項(xiàng)。B項(xiàng)中“媒體調(diào)查”在文段中沒有提及，排除；C項(xiàng)說法正確但沒有涵蓋文章全部?jī)?nèi)容，關(guān)鍵詞“隨機(jī)取樣”完全沒有被提及，排除；D項(xiàng)未提及關(guān)鍵詞“隨機(jī)分配”，且與文章表達(dá)的主旨不符，排除。故正確答案為A。19.每年的暑假期間，許多高中生會(huì)選擇做暑假工，這不僅使其得到鍛煉，還可以減去家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，該做法值得鼓勵(lì)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，高中生暑假工即鍛煉了個(gè)人能力，有開闊視野，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。故值得提倡。因此，本題正確。20.“黑馬”一詞其實(shí)是從英語舶來的，原指體育界一鳴驚人的后起之秀，后指實(shí)力難測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)者或在某一領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的人，無貶義或政治含義。首先在英文中使用“黑馬”的人，是英國首相狄斯累利，他在一本小說中這樣描述賽馬的場(chǎng)面：“兩匹公認(rèn)拔尖的賽馬竟然落后了，一匹‘黑馬’，以壓倒性優(yōu)勢(shì)飛奔?？磁_(tái)上觀眾驚呼：‘黑馬！黑馬！’”從此，“黑馬”便成了一個(gè)有特殊意義的名詞。

這段文字的主要意思是：A.論證“黑馬”詞義的起源B.闡釋“黑馬”一詞的內(nèi)涵C.分析“黑馬”詞義的演變D.介紹“黑馬”的感情色彩參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。首句提出“黑馬”一詞的來源以及含義，然后通過具體事件舉例論證。故文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“內(nèi)涵”“感情色彩”均對(duì)應(yīng)分述內(nèi)容，表述片面。C項(xiàng)：文段并沒有具體說明“黑馬”一詞“演變”的過程，無中生有。21.試圖控制他人對(duì)自己印象的形成過程被稱為印象管理。根據(jù)上述定義，下列行為不屬于印象管理的是：A.在面試時(shí)，考生小李有意附和主考官的言論B.小趙上課遲到了，向老師道歉，解釋遲到原因C.小周年齡不大就禿頂了，他每次見客戶都戴上帽子D.老孫在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，吃苦在前，享受在后參考答案：D解題思路：題干定義印象管理是一種社會(huì)心理，分析其目的，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。印象管理定義的關(guān)鍵信息：試圖控制他人對(duì)自己印象的形成。A項(xiàng)，小李有意附和主考官的言論，是為了讓考官對(duì)自己形成一個(gè)好的印象，符合定義。B項(xiàng)，小趙向老師道歉并解釋遲到原因，是為了不給老師留下壞印象，符合定義。C項(xiàng)，小周每次見客戶都戴上帽子，是為了給客戶留下一個(gè)好印象，符合定義。D項(xiàng)，老孫努力工作沒有體現(xiàn)出試圖控制他人對(duì)自己印象的形成，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息?？刂扑藢?duì)自己印象的形成過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：考生有意附和考官的言論，是為了給考官留下好印象，體現(xiàn)了“控制他人對(duì)自己的印象”，符合定義；B項(xiàng)：小趙遲到向老師道歉并解釋原因，是為了不給老師留下壞印象，體現(xiàn)了“控制他人對(duì)自己的印象”，符合定義；C項(xiàng)：小周戴帽子美化外表，是為了給客戶留下好印象，體現(xiàn)了“控制他人對(duì)自己的印象”，符合定義；D項(xiàng)：老孫工作勤懇，是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，沒有刻意為之，未體現(xiàn)“控制他人對(duì)自己的印象”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。“試圖控制”“對(duì)自己印象的形成過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李有意附和是試圖給考官留下好印象，排除；B項(xiàng)：道歉和解釋原因是試圖控制他人不留下對(duì)自己不好的印象，排除；C項(xiàng)：每次見客戶都戴上帽子體現(xiàn)了控制他人對(duì)自己印象形成，排除；D項(xiàng)：勤勤懇懇地工作并沒有體現(xiàn)控制他人對(duì)自己印象形成，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。22.兼濟(jì)天下∶獨(dú)善其身A.出雙入對(duì)∶形單影只B.前車之鑒∶后顧之憂C.扶貧濟(jì)困∶落井下石D.好高騖遠(yuǎn)∶好大喜功參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹鏉?jì)天下”指使天下民眾、萬物都受到恩惠和幫助，“獨(dú)善其身”指只顧自己好，不關(guān)心身外事，二者屬于反義關(guān)系，且均為中性詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“出雙入對(duì)”指兩個(gè)人經(jīng)常一起活動(dòng)，多形容戀人間關(guān)系親密，“形單影只”指孤獨(dú)、沒有伴侶，二者屬于反義關(guān)系，且均為中性詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“前車之鑒”比喻把前人或以前的失敗作為借鑒，“后顧之憂”指在前進(jìn)過程中，擔(dān)心后方發(fā)生問題，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“扶危濟(jì)困”指幫助陷入危困境地的人，“落井下石”比喻乘人之危加以打擊、陷害，二者屬于反義關(guān)系，但“落井下石”是貶義詞，排除；D項(xiàng)：“好高騖遠(yuǎn)”比喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)，“好大喜功”指不管條件是否許可，一心想做大事立大功，二者屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.下列詩句中詩人描寫的是冬天之景的是（

）。A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無C.天階夜色涼如水，臥看牽?？椗荄.六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》，意思是停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。“楓林”和“霜葉”是秋天的景色。這首詩是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是長安街上細(xì)密的春雨潤滑如酥，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏?！靶∮隄櫲缢帧敝小皾櫲缢帧泵鑼懙氖谴河?。這首詩是寫給水部員外郎張籍的一首描寫和贊美早春美景的七言絕句。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰背鲎远拍恋摹肚锵Α?，意思是夜色里的石階清涼如冷水，靜坐凝視天河兩旁的牛郎織女星。D項(xiàng)正確，“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”出自高駢的《對(duì)雪》，意思是雪花飄舞著飛入了窗戶時(shí)，我正坐在窗前，看著青青的竹枝因雪覆蓋，面似白玉一般。雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花?！扒嘀褡儹傊Α敝械摹碍偂笔怯癜咨?，描寫的是雪，是冬天的景色。故正確答案為D。24.美麗：沉魚落雁A.粗心：三心二意B.靈活：身手敏捷C.厭惡：嗤之以鼻D.獨(dú)特：舉世無雙參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，沉魚落雁可以用來形容美麗，二者是近義詞關(guān)系。沉魚落雁意思是魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲。形容女子容貌美麗。A項(xiàng)，三心二意意思是意志不堅(jiān)定，猶豫不決，也指又想這樣又想那樣，猶豫不定，不能形容粗心，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，身手敏捷形容動(dòng)作迅速利索，不能形容靈活，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，嗤之以鼻表示輕蔑，瞧不起，不能形容厭惡，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，舉世無雙表示極其罕見稀有，形容獨(dú)特，二者是近義詞關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。25.下列情形尚不能認(rèn)為犯罪的是（

）。A.甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B.乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯.丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn)，毒死了張某家的看家犬D.丁為方便對(duì)劉某實(shí)施搶劫，對(duì)劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查參考答案：B解題思路：本題考查犯罪的形態(tài)?！缎谭ā返诙l“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！盇項(xiàng)正確。甲為了搶劫已經(jīng)和其朋友李某打電話，屬于共同犯罪的預(yù)備，甲為自己的搶劫行為找到了共犯，制造了條件，因此屬于犯罪行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤。乙打電話的行為僅僅是表達(dá)自己的犯罪意圖，并沒有開始準(zhǔn)備犯罪，因此不構(gòu)成犯罪。C項(xiàng)正確。丙為了盜竊已經(jīng)毒害了張某的看家犬，已經(jīng)為了實(shí)施犯罪行為制造了條件。D項(xiàng)正確。丁在調(diào)查劉某的活動(dòng)已經(jīng)為了實(shí)施犯罪行為在制造條件，因此也構(gòu)成犯罪。本題為選非題，故正確答案為B。26.隨著科技的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同，新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù)，它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來最有可能談?wù)摰氖牵篈.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律B.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理C.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物D.生物技術(shù)進(jìn)步對(duì)于自然界的貢獻(xiàn)參考答案：C解題思路：此題為接語題。重點(diǎn)關(guān)注文段最后一句，以引出接下來要談?wù)摰膬?nèi)容。最后一句提出“新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù)”，所以引出內(nèi)容應(yīng)與此相關(guān)，并提出新的內(nèi)容。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)在新一代技術(shù)的基礎(chǔ)上引出適用作物這一話題，符合題意；A項(xiàng)在文段中已經(jīng)表述過，故排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)新舊技術(shù)的對(duì)比，偏離了原文的討論重點(diǎn)；D項(xiàng)屬于無關(guān)話題。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段尾句的話題圍繞“新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)”展開，根據(jù)話題一致原則，接下來也應(yīng)該圍繞這一話題展開。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“順應(yīng)自然規(guī)律”已在第一句提及，后文不會(huì)再論述。B項(xiàng)“兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)”和D項(xiàng)“生物技術(shù)”均與文段尾句的話題不一致。C項(xiàng)符合尾句話題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先說明了轉(zhuǎn)基因技術(shù)“轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向”，緊接著指出了新一代轉(zhuǎn)基因作物所采用的新技術(shù)標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。按照邏輯順序，后面應(yīng)該繼續(xù)介紹新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)是如何順應(yīng)自然規(guī)律的。故本題答案為D。27.李軍是某單位的會(huì)計(jì)，他為了盜竊本單位的保險(xiǎn)柜里的現(xiàn)金而私自配置了保險(xiǎn)柜的鑰匙，后來李軍在盜竊過程中因害怕被發(fā)現(xiàn)而將所配鑰匙丟棄，沒有盜取現(xiàn)金。李軍的行為屬于（

）。A.犯罪預(yù)備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十二條第一款規(guī)定:“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！北绢}中，公民甲已開始著手實(shí)施犯罪行為，故不屬于犯罪預(yù)備。B項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪既遂是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對(duì)某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。本題中，公民甲因害怕丟棄鑰匙最終沒有竊取現(xiàn)金，故不屬于犯罪既遂。C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定:“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！北绢}中，公民甲在盜竊過程中，因?yàn)楹ε轮鲃?dòng)丟棄配制鑰匙，從而放棄盜竊這一行為，符合犯罪中止的定義。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定:“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！北绢}中，公民甲不是因?yàn)橐庵就獾脑?，而是主?dòng)放棄犯罪，故不屬于犯罪未遂。故正確答案為C。28.4，20，54，112，（

），324A.200B.232C.256D.276參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列，無明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：16，34，58，（

），（

），無明顯規(guī)律。繼續(xù)做差得到數(shù)列：18，24，（

），（

），若猜測(cè)該數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，則有18，24，（30），（36），故首次做差后所得新數(shù)列后兩項(xiàng)為：，，此時(shí)所求項(xiàng)為。向后驗(yàn)證：，驗(yàn)證成功，即所猜規(guī)律成立。故正確答案為A。29.例外原則是指高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保留的處理例外事項(xiàng)的決定權(quán)和控制權(quán)，是與職能化原則緊密相連的。下列關(guān)于例外原則的說法錯(cuò)誤的有：A.職能部門和下層人員之間在工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種矛盾，而高層領(lǐng)導(dǎo)讓他們自己解決這些矛盾B.高層領(lǐng)導(dǎo)只接受關(guān)于超出標(biāo)準(zhǔn)的例外情況的報(bào)告C.高層領(lǐng)導(dǎo)不再處理具體的事務(wù)D.高層領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)性的管理事務(wù)的權(quán)力分解給各職能部門，以能用更多的時(shí)間和精力來決策重要問題參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查行政管理概述知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，例外原則是指高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保留的處理例外事項(xiàng)的決定權(quán)和控制權(quán)，是與職能化原則緊密相連的。高層領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)性的管理事務(wù)的權(quán)力分解給各職能部門，以能用更多的時(shí)間和精力來決策重要問題，這并不是說就不再處理具體的事務(wù)。在組織的管理過程中會(huì)出現(xiàn)兩種“例外”，一是由于新情況的不斷出現(xiàn)，則會(huì)產(chǎn)生某些職能部門原權(quán)限中未列入的事項(xiàng)；二是各職能部門之間，職能部門和下層人員之間在工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種矛盾，而這些矛盾是不能自己解決的，這些例外情況就需要高層領(lǐng)導(dǎo)來直接處理。可以說，例外原則是職能化原則的補(bǔ)充，排除例外原則就不能有效地建立職能化組織。因此，選擇ABC選項(xiàng)。30.“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。上述記載的場(chǎng)景最早發(fā)生在（

）。A.隋唐B.北宋C.西漢D.明朝參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。題干中“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”出自于北宋朱彧所作的《萍洲可談》，詩句表明當(dāng)時(shí)只在日月星辰見不到的時(shí)候才使用指南針，可見指南針剛開始使用還不熟練，這是世界航海史上最早使用指南針的記載。北宋時(shí)期隨著人工造磁法的掌握，人們用磁針指南制成了指南針，也是在北宋指南針開始應(yīng)用于航海事業(yè)，成為了一種準(zhǔn)確可靠的導(dǎo)航儀器。故正確答案為B。31.安徽省于公元1667年建省，境內(nèi)有皖山、皖水，即現(xiàn)今的天柱山和皖河。春秋時(shí)曾被封為伯國，稱為皖國，故安徽簡(jiǎn)稱皖。這里的“皖”的意思是：A.公正B.美好C.高尚D.富饒參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，皖，字從白從完，完亦聲?！鞍住敝溉粘雠c日落之間的天色?！巴辍敝浮巴旰谩?、“完美”?！鞍住迸c“完”聯(lián)合起來表示“完美的白色”、“無瑕的白色”。據(jù)此，“皖”的意思是“美好”，沒有“公正”、“高尚”、“富饒”的意思。因此B項(xiàng)正確，當(dāng)選。ACD項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。32.在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)大棚內(nèi)種上相同數(shù)量的西瓜苗，只給第一個(gè)大棚施加肥料甲，但不給第二個(gè)大棚施加。第一個(gè)大棚產(chǎn)出1800千克西瓜，第二個(gè)大棚產(chǎn)出1200千克西瓜。除了水以外，沒有向這兩個(gè)大棚施加任何其他東西，故必定是肥料甲導(dǎo)致了第一個(gè)大棚有較高的西瓜產(chǎn)量。

如果以下陳述為真，最嚴(yán)重削弱上述論證的是（

）。

A.兩個(gè)大棚占地面積相差很多

B.兩個(gè)大棚的土質(zhì)和日照量有所不同

C.少量的肥料甲從第一個(gè)大棚滲入第二個(gè)大棚

D.在兩個(gè)大棚中種植了相同品種的西瓜苗參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：肥料甲導(dǎo)致了第一個(gè)大棚有較高的西瓜產(chǎn)量。

論據(jù)：在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)大棚內(nèi)種上相同數(shù)量的西瓜苗，只給第一個(gè)大棚施加肥料甲，但不給第二個(gè)大棚施加。第一個(gè)大棚產(chǎn)出1800千克西瓜，第二個(gè)大棚產(chǎn)出1200千克西瓜。除了水以外，沒有向這兩個(gè)大棚施加任何其他東西。

本題通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，論據(jù)和論點(diǎn)話題一致，可以直接削弱論點(diǎn)，也可以削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)果與論點(diǎn)的關(guān)聯(lián)（削弱論證），或者對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的科學(xué)性提出質(zhì)疑（削弱論據(jù)）。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干提及兩個(gè)大棚種的是相同數(shù)量的西瓜苗，因此大棚的占地面積與西瓜產(chǎn)量并沒有關(guān)系，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)大棚的土質(zhì)和日照不同，說明兩個(gè)實(shí)驗(yàn)大棚，除了肥料甲元素不同外，還有其他的不同元素，可能是由于土質(zhì)、日照導(dǎo)致第一個(gè)大棚有較高的西瓜產(chǎn)量，他因削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng):肥料甲從第一個(gè)大棚滲入到第二個(gè)大棚，說明兩個(gè)大棚都有肥料甲，但是第一個(gè)大棚的量要比第二個(gè)大棚的多，所以也可能是因?yàn)榈谝粋€(gè)大棚肥料甲多，而造成較高的西瓜產(chǎn)量，不能削弱，排除；

D項(xiàng)：西瓜苗的品種是一樣的，更突出了肥料甲是提及到的唯一不同的因素，有一定程度的加強(qiáng)作用，不能削弱，排除。

故正確答案為B。33.快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)滯后、回收循環(huán)難度大、環(huán)保意識(shí)不足，是阻礙快遞包裝綠色化的三大瓶頸。要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做。比如，必須解決現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)多為推薦性指標(biāo)、約束力不強(qiáng)、執(zhí)行有難度等問題，出臺(tái)國家級(jí)的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；要解決對(duì)快遞件的“五花大綁”、過度包裝問題，首先得解決野蠻裝卸、分揀問題；要提高包裝物料的循環(huán)利用率，很重要的一環(huán)是，對(duì)消費(fèi)者而言，可再利用的包裝物如紙箱、塑料等垃圾，要有地方處理。最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.快遞包裝綠色化任重道遠(yuǎn)B.打好組合拳助力快遞綠色包裝C.實(shí)現(xiàn)快遞包裝綠色化還有三大瓶頸D.快遞包裝綠色化需要社會(huì)綜合治理參考答案：A解題思路：本題考查文段的標(biāo)題，本質(zhì)上仍考查的是對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“比如”這個(gè)關(guān)鍵詞，明確其后都是舉例內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，則文段重點(diǎn)應(yīng)為文段前兩句，正確答案應(yīng)是文段重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。文段首句指出，快遞包裝綠色化有三大瓶頸；接著說明要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做；后文從三個(gè)方面對(duì)這些需要做的工作進(jìn)行了列舉。由“比如”后列舉的內(nèi)容可知，無論是出臺(tái)國家級(jí)的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，還是解決野蠻裝卸、分揀問題，亦或是提高包裝物料的循環(huán)利用率，都非短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)。A項(xiàng)的“任重道遠(yuǎn)”恰當(dāng)?shù)馗爬丝爝f包裝綠色化目前面臨的困境，作為標(biāo)題恰當(dāng)。B項(xiàng)標(biāo)題通常用于出臺(tái)了多項(xiàng)助力快遞綠色包裝舉措的語境，C項(xiàng)標(biāo)題通常用于對(duì)“三大瓶頸”展開論述的語境，二者作為文段標(biāo)題均不契合，排除；D項(xiàng)的“社會(huì)綜合治理”文段未涉及，且“包裝標(biāo)準(zhǔn)”“環(huán)保意識(shí)”問題也非“社會(huì)綜合治理”能夠解決，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“還有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過三個(gè)并列的分句解釋需要解決的一些問題。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句為“還有大量的工作要做”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)重點(diǎn)句“還有大量的工作要做”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過三個(gè)并列的分句舉例說明需要解決的一些問題，即對(duì)“大量的工作要做”進(jìn)行具體的解釋說明，所以文段的重點(diǎn)在于“快遞包裝綠色化需要大量工作要做”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”。A項(xiàng)“組合拳”對(duì)應(yīng)“比如”后的并列分句內(nèi)容，是例子中內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“三大瓶頸”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)下需要做很多工作，排除；D項(xiàng)“社會(huì)綜合治理”為“比如”之后舉例的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《快遞業(yè)綠色包裝亟待推進(jìn)》34.古人早有“腹有詩書氣自華”的

，更直言過“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。足見讀書對(duì)人心善良與審美思維的

價(jià)值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書境界，這就更使人一生

與書為伴。清人張潮就寫過：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月?！比松鷼v練助讀書得真意，而讀書本身

不是借他人之筆豐富自我的人生。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.感慨培養(yǎng)須未嘗B.嘆息培育需如何C.感嘆塑造需怎么D.喟嘆養(yǎng)成須何嘗參考答案：D解題思路：文段圍繞“讀書”對(duì)于人自身的重要作用來論述。第一空，考查的是實(shí)詞的運(yùn)用。填入的實(shí)詞用來表述古人對(duì)于“讀書”這個(gè)行為的一種觀點(diǎn)與看法?！皣@息”指的是嘆氣，更多時(shí)候表述的是一種后悔與無奈，這里文段無從體現(xiàn)，故排除B選項(xiàng)。第二空，填入的詞表示“讀書”對(duì)于人心與審美思維的重要作用，“培養(yǎng)”是指按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練，在這里搭配不當(dāng)，故排除A選項(xiàng)。第三空，“需”表示一種“需要”，“須”表示“必須”，感情色彩不同。文段如此強(qiáng)調(diào)讀書的重要作用，顯然人生“必須”要以書為伴，突出“讀書”的重要性，故排除C選項(xiàng)。第四空，代入驗(yàn)證，“何嘗不是……”進(jìn)行反問，加強(qiáng)語氣，凸顯讀書的重要作用。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯抗饷骶W(wǎng)

《新時(shí)代的“勸學(xué)篇”》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。前兩空實(shí)詞，根據(jù)句意較難辨析，可選擇從第三空入手。第三空，結(jié)合句意及所給詞語側(cè)重點(diǎn)的不同，排除B、C。第三步，第四空，根據(jù)兩個(gè)副詞的不用用法，再結(jié)合文段尾句，即可得出正確答案。第三空，句中強(qiáng)調(diào)的是一生與書為伴的必要性，與側(cè)重需求的“需”相比，表“必定、一定要”的“須”填入更恰當(dāng)，排除B、C。第四空，“未嘗”用于否定詞前，構(gòu)成雙重否定，使語氣委婉；“何嘗”用反問的語氣表示未曾或并不。尾句為問句，填入“何嘗”更恰當(dāng)。故本題選D。35.（

）

對(duì)于

眼睛

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

耳朵A.光線；聲音B.畫面；耳膜C.圖片；振動(dòng)D.傳播；外耳道參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“眼睛”能感受到“光線”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“耳朵”能聽到“聲音”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，符合。B項(xiàng)：“眼睛”能看到“畫面”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“耳膜”是“耳朵”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“眼睛”能看到“圖片”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“振動(dòng)”與“耳朵”無明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“眼睛”與“傳播”無明顯邏輯關(guān)系；“外耳道”是“耳朵”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。36.時(shí)間感知扭曲是指對(duì)時(shí)間不正確的知覺。在生活中，受各種因素影響，人們對(duì)時(shí)間的感知往往會(huì)不符合實(shí)際，有時(shí)候覺得時(shí)間過長，有時(shí)候覺得時(shí)間太短。許多原因都可以造成時(shí)間感知扭曲，現(xiàn)實(shí)中一場(chǎng)糟糕的表演會(huì)讓人如坐針氈、覺得終場(chǎng)遙遙無期，與此相反的是，人們對(duì)于美好愉快的時(shí)光總嫌太短。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合時(shí)間感知扭曲的是：A.一日不見，如三月兮B.歡愉嫌夜短，寂寞恨更長C.孤館度日如年，風(fēng)露漸變D.入春才七日，離家已二年參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)時(shí)間不正確的知覺”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一日不見，如三月兮”指的是一天沒見，就覺得過去了三個(gè)月，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“歡愉嫌夜短，寂寞恨更長”指的是歡樂時(shí)嫌夜里時(shí)間短促，寂寞時(shí)怨恨夜晚時(shí)間漫長，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“孤館度日如年，風(fēng)露漸變”指的是在驛館里形單影只，度日如年，秋風(fēng)和露水都開始變得寒冷，過一天就好像過了一年一樣，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺”，符合定義，排除；D項(xiàng)：“入春才七日，離家已二年”指的是入春已經(jīng)過了七天了，但離開家已經(jīng)兩年了，這是對(duì)于時(shí)間的客觀陳述，不符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不符合時(shí)間感知扭曲的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為對(duì)時(shí)間“不正確”的知覺，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。時(shí)間感知扭曲定義的關(guān)鍵信息：對(duì)時(shí)間不正確的知覺。A項(xiàng)，說的是一日不見猶如三月漫長，是對(duì)“一日”的錯(cuò)誤感知，符合定義。B項(xiàng)，說的是高興的時(shí)候覺得時(shí)間太短，寂寞的時(shí)候覺得時(shí)間太長，是對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，符合定義。C項(xiàng)，說的是在驛館里形單影只，過一天像一年那樣長，秋風(fēng)和露水都開始變得寒冷，是對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，符合定義。D項(xiàng)，說的是雖然這時(shí)候入春才有七天，但是離開家已經(jīng)有兩年了，表達(dá)的是實(shí)際時(shí)間，沒有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)時(shí)間不正確的知覺；②受各種因素的影響，人們對(duì)時(shí)間的感知往往不符合實(shí)際，有時(shí)候覺得時(shí)間過長，有時(shí)候覺得時(shí)間太短。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是一天不見面，好像隔著三個(gè)月那樣長久，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺得時(shí)間過長”，符合定義；B項(xiàng)：意思是夜晚人在歡樂時(shí)嫌時(shí)間太短，而在孤寂時(shí)則嫌時(shí)間太長，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺得時(shí)間過長”，符合定義；C項(xiàng)：意思是形單影只在驛館里覺得度日如年，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺得時(shí)間過長”，符合定義；D項(xiàng)：意思是入春才剛剛七日，離開家已經(jīng)有兩年了，七日與二年分別為不同參照的時(shí)間概念，均是對(duì)時(shí)間的正確感知，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。37.以往科學(xué)家都會(huì)假定恐龍的腿骨為圓柱形來計(jì)算它的體重，這樣會(huì)使計(jì)算結(jié)果高出其實(shí)際體重1.5倍，根據(jù)最新考古發(fā)現(xiàn)，恐龍的腿骨化石都有一定的彎曲度，這說明恐龍并沒有人們想象的那么重?？茖W(xué)家據(jù)此認(rèn)為，以往那種計(jì)算方式高估了恐龍腿部所能承受的最大體重量。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述科學(xué)家的言論?A.恐龍?bào)w重越重，其腿部骨骼也越粗壯B.圓柱形腿骨能夠承受的重量比彎曲的腿骨大C.以往對(duì)于大型動(dòng)物體重的計(jì)算方式都是不料學(xué)的D.與陸地恐龍相比，能夠飛行的恐龍的腿骨更近圓柱形參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：以往那種計(jì)算方式高估了恐龍腿部所能承受的最大體重量。論據(jù)：以往科學(xué)家都會(huì)假定恐龍的腿骨為圓柱形來計(jì)算它的體重，這樣會(huì)使計(jì)算結(jié)果高出其實(shí)際體重1.5倍，根據(jù)最新考古發(fā)現(xiàn)，恐龍的腿骨化石都有一定的彎曲度，這說明恐龍并沒有人們想象的那么重。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是恐龍?bào)w重與腿部骨骼的關(guān)系，論點(diǎn)說的是以往的計(jì)算方式是否高估了恐龍腿部所能承受的最大體重量，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出圓柱形腿骨能夠承受的重量比彎曲的腿骨大，說明以往假定恐龍的腿骨為圓柱形來計(jì)算它的體重的方式的確高估了最大體重量，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出以往對(duì)于大型動(dòng)物體重的計(jì)算方式都是不料學(xué)的，但對(duì)恐龍?bào)w重的計(jì)算方式是否是高估了恐龍腿部所能承受的最大體重量并不明確，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是陸地恐龍與飛行恐龍腿骨形狀的比較，論點(diǎn)說的是以往的計(jì)算方式是否高估了恐龍腿部所能承受的最大體重量，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.對(duì)于我國歷史上某位著名書法家，有人評(píng)論道，“他的字取勻衡瘦硬，追魏碑?dāng)蒯斀罔F勢(shì)，點(diǎn)畫爽利挺秀，骨力遒勁，結(jié)體嚴(yán)緊”。他研習(xí)的字體最可能是（

）。A.行書B.草書C.隸書D.楷書參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，行書是介于楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動(dòng)，近于草書的稱行草；寫得比較端正平穩(wěn)，近于楷書的稱行楷。B項(xiàng)錯(cuò)誤，草書形成于漢代，是為了書寫簡(jiǎn)便在隸書基礎(chǔ)上演變而來的。其基本內(nèi)容包括以下三個(gè)方面：一是草書是筆畫省略，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便的書體。二是草書是以點(diǎn)畫作為基本符號(hào)來代替偏旁和字的某個(gè)部分，是最具有符號(hào)化特征的書體。三是草書的筆畫之間、字與字之間相互連帶呼應(yīng)，是便于快捷書寫和便于表達(dá)書者情感的書體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，隸書，有秦隸、漢隸等，一般認(rèn)為由篆書發(fā)展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三磔”。D項(xiàng)正確，唐代柳公權(quán)的柳體是楷體書法最為著名的四大家之一，柳公權(quán)的字取勻衡瘦硬，追魏碑?dāng)蒯斀罔F勢(shì)，點(diǎn)畫爽利挺秀，骨力遒勁，結(jié)體嚴(yán)緊，有著“顏筋柳骨”的說法。故正確答案為D。39.從犯罪主體來看，犯罪行為人必須是（

）人以上，才能構(gòu)成共同犯罪。A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《刑法》第二十六條，組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。三人以上為共同實(shí)施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織，是犯罪集團(tuán)。對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)的首要分子，按照集團(tuán)所犯的全部罪行處罰。對(duì)于第三款規(guī)定以外的主犯，應(yīng)當(dāng)按照其所參與的或者組織、指揮的全部犯罪處罰。根據(jù)《刑法》第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。40.為什么只有人類有下巴?一直以來，人們對(duì)下巴這一看似毫無用處的附屬部位提出了多種不同解釋。新研究指出，下巴的進(jìn)化源于人類牙齒與下顎的萎縮，這是由于烹飪使食物變軟所致。

以下哪項(xiàng)是上述論證所依賴的假設(shè)?

A.下巴出現(xiàn)的時(shí)期與人類發(fā)明烹飪的時(shí)期是重合的

B.烹飪使人類再無需咀嚼未加工的肉類和植物，因此也無需大顆牙齒

C.下巴是在人類祖先與靈長類其他分支分離后進(jìn)化而來的

D.下巴出現(xiàn)的時(shí)期與人類智力出現(xiàn)巨大飛躍的時(shí)間重合參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：下巴的進(jìn)化源于人類牙齒與下顎的萎縮。

論據(jù)：烹飪使食物變軟。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：下巴出現(xiàn)的時(shí)期與人類發(fā)明烹飪的時(shí)期重合不代表二者就有必然的因果關(guān)系，無法說明牙齒與下顎的萎縮是由于烹飪導(dǎo)致的，無法作為論證的假設(shè)，排除；

B項(xiàng)：指出烹飪使人類的咀嚼不需要大牙齒，因此會(huì)導(dǎo)致牙齒與下顎的萎縮，即加強(qiáng)了烹飪使得食物變軟和人類牙齒與下顎萎縮之間的聯(lián)系，在二者之間搭橋，為題干論證所依賴的假設(shè)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：選項(xiàng)討論下巴是何時(shí)開始進(jìn)化的，與論點(diǎn)所討論的牙齒與下顎的萎縮是由于烹飪使食物變軟所致無關(guān)，選項(xiàng)就沒有提到“烹飪”，因此屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的下巴出現(xiàn)與人類智力飛躍時(shí)期重合，與論點(diǎn)所討論的牙齒與下顎的萎縮是由于烹飪使食物變軟所致無關(guān)，選項(xiàng)就沒有提到“烹飪”，因此屬無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：下巴的進(jìn)化源于人類牙齒與下顎的萎縮，這是由于烹飪使食物變軟所致。

論據(jù)：無。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。如果下巴出現(xiàn)的時(shí)期與人類發(fā)明烹飪的時(shí)期是重合的，那么說明下巴的進(jìn)化并不是由于烹飪使食物變軟導(dǎo)致的，具有削弱作用。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。烹飪使人類再無需咀嚼未加工的肉類，無需大顆牙齒，導(dǎo)致牙齒與下顎的萎縮，建立了烹飪使得食物變軟和人類牙齒與下顎萎縮之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表述只提到“下巴”，但與“烹飪”無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)不能說明“下巴”與“烹飪”之間關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.左邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)不能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查折紙盒問題，重點(diǎn)在于拼接面及相鄰面位置關(guān)系，可根據(jù)白色小正方形的位置來確定。D項(xiàng)，頂面中的白色小正方形不可能與右側(cè)面中的黑色小正方形相接，不能折出。A、B、C三項(xiàng)均可折出。故本題選D。42.大腦是生物體內(nèi)結(jié)構(gòu)和功能最復(fù)雜的器官，同時(shí)也是高超、精巧和完善的信息處理系統(tǒng)。人類大腦的神經(jīng)細(xì)胞總數(shù)約為個(gè)，相當(dāng)于整個(gè)銀河系星體的總數(shù)。此外，還有比神經(jīng)細(xì)胞多10到50倍的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。大腦掌管著人類的語言、思維、感覺、情緒、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)活動(dòng)，這些都與大腦網(wǎng)絡(luò)的神經(jīng)元之間或者神經(jīng)元集群之間的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)密切相關(guān)，它從本質(zhì)上決定了整個(gè)大腦的功能。這段文字旨在說明：A.大腦的生理結(jié)構(gòu)為其處理復(fù)雜信息提供了基礎(chǔ)B.大腦含有豐富的神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞C.大腦網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)決定了整個(gè)大腦功能D.大腦的結(jié)構(gòu)精巧完善，功能強(qiáng)大復(fù)雜參考答案：C解題思路：文段首句對(duì)大腦作出概括性定義，進(jìn)而詳細(xì)闡述細(xì)胞的數(shù)量，最后強(qiáng)調(diào)大腦掌管各種活動(dòng)這一重要功能，而這一功能的實(shí)現(xiàn)與“拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)”密切相關(guān)，尾句以“從本質(zhì)上決定”的表述強(qiáng)調(diào)“拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)”的重要性。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)為文段中心的同義表述，當(dāng)選。A項(xiàng)“生理結(jié)構(gòu)”文段中未曾提及，排除；B、D兩項(xiàng)雖在文段中有所提及，但并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題“大腦”，它是最復(fù)雜的器官，同時(shí)也是高超、精巧和完善的信息處理系統(tǒng)。接著介紹了大腦的神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞數(shù)量很多。最后一句對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行總結(jié)并得出結(jié)論，為文段的主旨句。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)大腦網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)決定了整個(gè)大腦的功能。第三步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，該文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句是文段主旨句。文段首先提出大腦是高超、精巧和完善的信息處理系統(tǒng)，接著指出大腦含有數(shù)量巨大的神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，最后點(diǎn)明大腦網(wǎng)絡(luò)的神經(jīng)元之間或者神經(jīng)元集群之間的拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)決定了大腦的功能。故文段強(qiáng)調(diào)的是大腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)大腦功能的決定作用，四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)與此相符，為正確答案。A、B、D三項(xiàng)均是文段的論述部分，未涉及“拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)”，非文段重點(diǎn)。故本題選C。43.沙粒：珍珠

下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.松脂：琥珀B.恐龍：森林C.珊瑚：珊瑚化石D.玻璃：水晶參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。珍珠是蚌將沙粒吸收，再分泌一些物質(zhì)包裹住沙粒，經(jīng)過一定時(shí)間逐漸形成的，即沙粒是珍珠的原材料，兩者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：琥珀是松樹的樹脂包裹昆蟲經(jīng)過長時(shí)間的演變形成的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：恐龍生活在森林里，兩者不存在材料關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：珊瑚化石是珊瑚演變的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：玻璃并不是形成水晶的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由若干個(gè)封閉空間拼接而成，優(yōu)先考慮兩種規(guī)律：封閉空間的個(gè)數(shù)或圖形的連接方式。由于封閉空間沒有規(guī)律，考慮圖形連接方式。第二步，九宮格，橫向觀察，沒有明顯規(guī)律，考慮縱向規(guī)律。第一列所有圖形組成部分間都是點(diǎn)連接，第二列圖形組成部分間也是點(diǎn)連接，第三列的上兩個(gè)圖形組成部分間既有點(diǎn)連接同時(shí)也有線連接，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合此規(guī)律，B項(xiàng)僅有點(diǎn)連接，C和D項(xiàng)僅有線連接。因此，選擇A選項(xiàng)。45.生物膜也稱為生物被膜，是指附著于有生命或無生命的物體表面，被細(xì)菌胞外大分子（一般是多糖）包裹的微生物群體。生物膜上含有大量微生物、藻類和蟲卵，通過

微塑料顆粒這一“便車”，隨著水流或空氣，傳播到世界各個(gè)角落，進(jìn)行跨生物地理區(qū)域

時(shí)，就可能導(dǎo)致生物入侵。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.降解

攝入B.消化

聚集C.搭乘

遷移D.吸附

酶解參考答案：C解題思路：第一空，搭配“便車”，文中將“微塑料顆?！鳖惐瘸伞氨丬嚒保珻項(xiàng)“搭乘”指乘坐，搭配恰當(dāng)，且形成形象化對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“降解”指有機(jī)化合物分子中的碳原子數(shù)目減少，分子量降低，B項(xiàng)“消化”指熔化，消融或消化器官把食物變成可以被機(jī)體吸收的養(yǎng)料的過程，D項(xiàng)“吸附”指固體或液體表面對(duì)氣體或溶質(zhì)的吸著現(xiàn)象，三項(xiàng)均不能與“便車”搭配，排除。第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“隨著水流或空氣，傳播到世界各個(gè)角落”可知，生物膜會(huì)進(jìn)行跨區(qū)域的移動(dòng)，從一個(gè)地方移動(dòng)到世界每個(gè)角落，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“移動(dòng)”之意。C項(xiàng)“遷移”指離開原來的所在地而另換地點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊缎卵芯浚喝拥舻睦鴷?huì)回到你的肚子里，并且影響營養(yǎng)吸收》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“便車”以及“隨著水流或空氣，傳播到世界各個(gè)角落”，可知只有C項(xiàng)“搭乘”可與“便車”搭配。A項(xiàng)“降解”、B項(xiàng)“消化”和D項(xiàng)“吸附”均與“便車”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)，答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“隨著……傳播到世界各個(gè)角落”以及“跨生物地理區(qū)域”可知橫線處體現(xiàn)為空間位置的變化，“遷移”指搬動(dòng)轉(zhuǎn)移，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)能搭配“便車”一詞，據(jù)此排除搭配不恰當(dāng)?shù)腁、B、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，句意是生物膜上含有大量微生物、藻類和蟲卵，通過微塑料顆粒這一“便車”的形式傳播到世界各個(gè)角落，所填詞語應(yīng)能搭配“便車”一詞?！按畛恕丬嚒贝钆淝‘?dāng)且符合句意，當(dāng)選?！敖到狻薄跋薄拔健本荒艽钆洹氨丬嚒?，排除A、B、D。驗(yàn)證第二空，“遷移”指離開原來的所在地而另換地點(diǎn)，填入形容生物膜上的微生物、藻類和蟲卵借助微塑料顆粒傳播到世界各個(gè)角落，進(jìn)行跨生物地理區(qū)域移動(dòng)恰當(dāng)。故本題選C。46.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說法，不正確的是：A.天空有各種不同顏色的云是由云的厚度決定的B.露水有利于田莊里的作物對(duì)已積累的有機(jī)物進(jìn)行轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸C.海市蜃樓是因?yàn)楣獾恼凵涠a(chǎn)生的自然現(xiàn)象D.極光產(chǎn)生的條件有兩個(gè)：磁場(chǎng)和高能帶電粒子參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，極光是地球周圍的一種大規(guī)模放電的過程。來自太陽的帶電粒子到達(dá)地球附近，地球磁場(chǎng)迫使其中一部分沿著磁場(chǎng)線集中到南北兩極。當(dāng)他們進(jìn)入極地的高層大氣時(shí)，與大氣中的原子和分子碰撞并激發(fā)，產(chǎn)生光芒，形成極光。因此，極光產(chǎn)生的條件有三個(gè)：大氣、磁場(chǎng)、高能帶電粒子，這三者缺一不可。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：云的厚薄決定了云的顏色。很厚的層狀云，或者積雨云，太陽和月亮的光線很難透射過來，看上去云體很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來是灰色；很薄的云，光線容易透過，云絲在陽光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：植物在白天受陽光照射時(shí)，要進(jìn)行光合作用，以積累大量的有機(jī)物質(zhì)，但伴隨著蒸發(fā)掉大量的水分，從而發(fā)生輕微的枯萎現(xiàn)象。當(dāng)夜晚的露水及時(shí)來到葉面上時(shí)，植物便可從中吸取到“解渴”的水分，又能對(duì)白天積累的有機(jī)物進(jìn)行轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸，滿足植物各個(gè)部分的生長需要。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：海市蜃樓，又稱蜃景，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像，其本質(zhì)是一種光學(xué)現(xiàn)象。C項(xiàng)正確。47.一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困擾著我們，永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了，其實(shí)，真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對(duì)于這個(gè)千古之謎，一千人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。這段話主要說明的是：A.多數(shù)人的煩惱來自于一時(shí)一事的得失B.千百年來，沒有人知道生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化C.教科書并不能給人們關(guān)于生命意義的答案D.人們真正應(yīng)該思考的是怎樣轉(zhuǎn)化生命的價(jià)值而不是一時(shí)一事的得失參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了生命煩惱的根源在于計(jì)較一時(shí)一事的得失，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引出生命真正值得煩惱的應(yīng)是生命價(jià)值該以何種形式作何轉(zhuǎn)化，對(duì)于這個(gè)問題的回答沒有統(tǒng)一的、最完美的答案。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主要講的是生命最值得思考的是生命應(yīng)以何種方式作何種轉(zhuǎn)化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：首句內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“始終不知道”無中生有。C項(xiàng)：非重點(diǎn)。48.“君子愛財(cái)取之有道”要求人們要做到（

）。A.以國為先B.熱愛道義C.義利兼顧D.以道為先參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)?！熬訍圬?cái)取之有道”強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)正直的人喜歡財(cái)物，但是卻是以符合社會(huì)道義的正當(dāng)途徑去取得。因此既說明了對(duì)利益的追求，即“利”的一方面。同時(shí)又指出，對(duì)利益的追求是通過堅(jiān)持道義去取得的。因此是一種義利兼顧的美好品德。故正確答案為C。49.某蔬菜供應(yīng)商用大小卡車往城里運(yùn)29噸蔬菜，大卡車每輛每次運(yùn)5噸，小卡車每輛每次運(yùn)3噸，大小卡車各用幾輛正好一次運(yùn)完，并且使用車輛數(shù)量最少？A.8、9B.3、3C.4、3D.5、6參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不定方程問題。第二步，設(shè)大卡車有x輛，小卡車有y輛?？闪蟹匠蹋?x＋3y＝29。若要數(shù)量最小，則x的值盡量大，分析可知x＝4，此時(shí)y＝3。因此，選擇C選項(xiàng)。50.真空玻璃是將兩片平板玻璃或玻璃四周密閉起來，將其間隙抽成真空并密封排氣孔，兩片玻璃之間的間隙為0.1～0.2mm，真空玻璃的兩片至少有一片是低輻射玻璃。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于真空玻璃的描述錯(cuò)誤的是（

）。A.為了達(dá)到玻璃內(nèi)外壓力的平衡，往往會(huì)在玻璃之間排列整齊小球，用來支撐玻璃承受外界大氣壓的壓力B.采用低輻射玻璃的原因是使輻射傳熱盡可能小C.抽成真空的目的是減少氣體傳熱的影響，從而使保溫性能更好D.抽成真空后隔音的效果會(huì)下降參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，當(dāng)玻璃內(nèi)真空時(shí)，玻璃內(nèi)外有壓強(qiáng)差而產(chǎn)生壓力，為了達(dá)到玻璃內(nèi)外的壓力平衡，在玻璃內(nèi)部排列小球以提供對(duì)玻璃內(nèi)部的支持力，即A項(xiàng)正確，故不選A項(xiàng)。B項(xiàng)，低輻射玻璃導(dǎo)熱性差